Trước đó, rất ít người, kể cả thân quen, biết rằng cậu đã từng trải qua “6 tháng đen tối nhất của cuộc đời”.

"Đã có những ngày em như bị đóng đinh trên giường"

Nam sinh tự nhận bản thân là một người rất thích việc học và có khả năng học rất nhanh. Tuy nhiên, sau khi kết thúc 12 năm phổ thông, Tuấn đã dành cho bản thân một quãng thời gian ngừng nghỉ - gap year.

“Sau đợt nộp đơn xin học bổng du họcở năm gap thứ nhất, em như một người “đói kiến thức” - một người tò mò, luôn mong muốn được học thêm những điều mới từ các khoá học trên mạng và các anh chị đi trước. Vì vậy, lựa chọn của em là gap year tiếp tới năm thứ hai. Thậm chí khi tính tới trường hợp xấu nhất, em sẵn sàng gap tới năm thứ ba để làm và học nhiều hơn”. 

Tuy nhiên, điều mà chàng trai 19 tuổi năm đó không ngờ tới là quá trình gap đã gặp không ít khó khăn và đem lại cho cậu đầy khủng hoảng. 

“Em khủng hoảng vì không biết mình thích gì, không biết phải đề bạt bản thân như thế nào trước mặt nhà tuyển sinh. Em sợ rằng chỉ vì có quá nhiều sở thích và điều gì cũng muốn học khiến cho trong mắt ban tuyển sinh, em không hề có một sở thích rõ ràng. Em tưởng rằng ở tuổi 19, đáng ra mình đã phải biết bản thân thích làm gì, học gì và có định hướng rõ ràng trong cuộc đời” – Tuấn nhớ lại. 

Việc nhạy cảm với việc không hoàn thành hay thành công trong các dự án đã khiến cậu không còn tin vào khả năng của bản thân. 

“Có nhiều dự án em đã làm và hoàn thành, nhưng có một số em không thể hoàn thành hoặc làm thường xuyên. Điều này khiến em thấy tội lỗi và không thể thoát ra khỏi vòng xoáy cảm xúc tiêu cực. Em rơi vào trầm cảm ở mức độ trung bình”. 

Với Tuấn, trầm cảm là một chứng rối loạn đáng sợ. 

“Em rơi vào trầm tư, khái quát hoá nhiều suy nghĩ về thế giới xung quanh và gán cho nó một bộ mặt tiêu cực. 

Có những ngày em cảm giác người quá mệt và không thể rời khỏi giường. Cứ như người của em bị đóng đinh trên giường, không thể nào tìm được lối thoát. Em mất hết động lực để tiếp xúc những thứ xung quanh và những việc em từng tìm thấy niềm vui khi làm đã trở nên không còn vui nữa”. 

Bí kíp của ‘người đến muộn’

Khẳng định rằng 6 tháng mắc trầm cảm là "quãng đường đen tối nhất của cuộc đời", khi nhắc lại, một trong những điều Tuấn biết ơn là em vẫn chọn đi tiếp. 

"Phía trước lúc đó không giống như một tương lai mở, mà như một bầu trời mù mịt. Em chỉ làm, làm và làm, với hy vọng rằng bản thân có thể tìm thấy một ý nghĩa nào đó thông qua việc mình làm và giúp đỡ người khác...

Em đã học được rằng mình có thể khủng hoảng và vẫn có thể gặp rất nhiều khủng hoảng khác trong quá trình trưởng thành. Điều mà em có thể làm được đó là yêu bản thân, yêu chính những khủng hoảng mình trải qua, và tận hưởng quá trình đó". 

Khi đã hiểu được rằng: "Mỗi người đều đi con đường riêng, mình không cần phải khác đi để trở nên tốt hơn trong mắt nhà tuyển sinh hay những người xung quanh", Tuấn thực sự bắt tay vào chuẩn bị hồ sơ du học. 

Tự nhận mình là "một học sinh gap year đến muộn", Tuấn cho biết đã gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình này.

“Em đã có nền tảng với IELTS từ trước nhưng chưa học SAT, và điểm cấp 3 của em thấp hơn so với mức cần để có thể vào được môi trường mong ước. 

Để vượt qua được khó khăn này, em đã tự học SAT trong 5 tháng với sự giúp đỡ của một người anh đi trước. Em đọc rất nhiều sách để tích luỹ từ vựng cũng như làm đề SAT Verbal liên tục để có thể luyện tập kĩ năng làm bài. Mỗi khi cảm thấy áp lực từ việc học SAT Verbal, em sẽ thư giãn bằng cách làm thật nhanh 2-3 đề Toán SAT”. 

Một khó khăn nữa từ hồ sơ của Tuấn chính là hoạt động ngoại khoá. 

“Hồi em có ý định đi du học, số lượng hoạt động ngoại khoá của em rất ít - chỉ có 3 hoạt động. Để có thể có đủ hoạt động ngoại khoá cho hồ sơ, em đã tham gia rất nhiều hoạt động khác nhau, cố gắng hoàn thành cũng như phát triển các hoạt động đó nhờ sự trợ giúp của các anh chị đi trước và các bạn cùng chí hướng”. 

Tuấn đã điền cho hồ sơ của mình thành tựu trong 3 dự án Multiverse of Health, Vietnamese Youth Leadership Summit, và TT Advisers. 

“Đây đều là những dự án em dành rất nhiều thời gian, từ 6 tháng tới 3 năm. Xuyên suốt 3 hoạt động, điều em tâm đắc nhất chính là sức khoẻ tâm thần - một vấn đề đang được chú ý nhiều hơn trên truyền thông đại chúng nhưng cũng gắn liền với các hoạt động của em và cách em tiếp cận vấn đề”. 

Tuấn kể rằng khi mới đến Minerva, điều mà cậu luôn muốn làm là phân tích được lí do tại sao ban tuyển sinh của trường đã chọn mình. 

"Em đi hỏi các bạn xung quanh và biết mỗi người đều có một thành tựu rất khác nhau. Minerva là một môi trường cực kì đa dạng - các bạn đều rất giỏi và quan tâm tới một vấn đề cụ thể trong cuộc sống. Vì vậy, điều em nghĩ đã thuyết phục được Minerva nằm ở chính 3 hoạt động em chọn điền vào hồ sơ”. 

GenZ chưa dám tìm tới các dịch vụ giúp hỗ trợ rối loạn tâm thần

Hiện nay, ngoài học song bằng Tâm lý học và Khoa học Máy tính, Tuấn còn tham gia một số dự án mà một trong đó là nghiên cứu về sức khoẻ tâm thần của các bạn trẻ tại Việt Nam. 

"Là một người đã trải qua khủng hoảng tuổi 19 với những sự bấp bênh, đồng thời được tiếp xúc với nhiều bạn không ổn về sức khoẻ tinh thần, em muốn được hiểu thêm về vấn đề và cách tiếp cận với sức khoẻ tâm thần tại nước ngoài cũng như đem sức khoẻ tâm thần tới với nhiều bạn trẻ Việt Nam hơn. Đặc biệt khi trong cuộc sống hiện nay, những áp lực về điểm số, gia đình và xã hội đang đè nặng lên vai của nhiều bạn" - Tuấn giải thích lý do chọn ngành học. 

Những rối loạn tâm thần của GenZ, theo quan sát của Tuấn, bao gồm trầm cảm, rối loạn lo âu, rối loạn đa nhân cách và những rối loạn khác. 

"Rối loạn lo âu và trầm cảm nằm trong 2 vấn đề phổ biến nhất, nhưng không có nghĩa mình không nên quan tâm tới những vấn đề không phổ biến bằng. Những rối loạn nói trên có thể xuất phát từ nhiều thứ từ những chấn thương tâm lý đến từ trải nghiệm cá nhân, từ việc không tìm thấy ý nghĩa, hay từ quá nhiều áp lực đến từ những người xung quanh. 

Đôi khi, các bạn không dám tìm tới các dịch vụ giúp hỗ trợ. Khi chữ “tâm thần” vẫn mang màu sắc tiêu cực, các bạn sợ bị đánh giá.

Tuy nhiên, em tin rằng tới một thời điểm nào đó trong tương lai, khi mọi người có một cái nhìn tích cực hơn, các bạn trẻ có thể tìm tới những dịch vụ hỗ trợ sức khoẻ tâm thần" - Tuấn chia sẻ. 

Còn với các bạn có dự định du học, Tuấn nói rằng: "Đầu tiên, em muốn mọi người hãy thực tế trong quá trình đặt mục tiêu. Điều này sẽ tránh cho các bạn phải làm việc quá sức dẫn tới ảnh hưởng sức khoẻ tâm thần và khả năng làm việc lâu dài. 

Điều thứ hai, em muốn mọi người dù đang lạc lối hay đang cố gắng trong quá trình tìm kiếm cơ hội du học, là hãy đừng ngừng cố gắng. Nếu không thể bước được một bước lớn, hãy bước từng bước nhỏ thôi cũng được. Cho dù có khủng hoảng tới cỡ nào, em tin rằng một ngày trái ngọt sẽ tới với người xứng đáng". 

Tuấn từng có hàng loạt hoạt động ngoại khóa sôi nổi với những thành tích đáng kể như: Giải Ba cấp quốc gia kì thi SVStarup lần thứ V (2023); Top 12 cuộc thi Khởi nghiệp sáng tạo xã hội miền Bắc VSIC 2022; Trưởng ban tổ chức tại dự án Vietnamese Youth Leadership Summit 2022; Trưởng ban Marketing của TT Advisers; Trưởng ban Công nghệ tại Peer Press.

Cậu cũng là người đồng sáng lập dự án khởi nghiệp Multiverse of Health - dự án với mong muốn cung cấp các buổi tham vấn tâm lý qua mạng với chi phí phù hợp với khả năng chi trả của các bạn học sinh - sinh viên.

Cụ thể, bài toán được một phụ huynh đăng tải trên một diễn đàn dành cho các bà mẹ với câu hỏi:“Cô sai hay trò sai?” khiến các mẹ tranh cãi nảy lửa có đề bài như sau:

Tính nhanh:

66 – 6 + 7 + 23 -18 + 2=?

Với đề này, đáp án mà em học sinh đưa ra là 74 nếu cứ cộng trừ lần lượt từ trái qua phải. Tuy nhiên, theo phần sửa được cho là của giáo viên khi cộng trừ ghép các cụm số vào với nhau để có kết quả tròn(phù hợp với yêu cầu tính nhanh của bài toán) thì kết quả là 70.

Sau chưa đầy 1 tiếng đăng tải, bài toán đã nhận được hàng trăm bình luận tranh cãi.

Một số phụ huynh cho rằng, cách cộng trừ theo cụm để có kết quả tròn như phần bút đỏ sửa chữa sẽ đảm bảo yêu cầu “tính nhanh” của bài toán, nhưng lẽ ra kết quả này cũng phải trùng với kết quả theo cách tính bình thường.

Trao đổi với VietNamNet, thầy Nguyễn Cao Cường (giáo viên chuyên luyện thi môn Toán ở Hà Nội) cho rằng, trong trường hợp này,  phần sửa chữa bằng bút đỏ đã sai và học sinh mới là người đưa ra đáp án và cách làm đúng.

“Đây là biểu thức chỉ có cộng trừ thì thứ tự thực hiện là từ trái qua phải nên kết quả phải là 74. Nếu tính theo cách của phần chữa bằng bút đỏ thì chỉ khi biểu thức có dấu ngoặc. Đối với biểu thức không có dấu ngoặc, nếu chỉ có phép cộng, trừ hoặc nhân, chia, ta thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. Đây là điều mà sách giáo khoa cũng nói rất rõ”, thầy Cường cho hay.

Thầy Phan Văn Thái, giáo viên chuyên Toán, Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) khẳng định, dù với cách tính nào đi chăng nữa thì kết quả của biểu thức này vẫn phải là 74. Do đó, lời giải ở phần bút đỏ đưa ra là không đúng.

Thầy Thái chỉ ra lỗi sai: “Trong một biểu thức chỉ có phép cộng và trừ thì chúng bình đẳng nhau và phải thực hiện từ trái qua phải. Trường hợp với yêu cầu tính nhanh thì nếu sau khi gộp như vậy, có thể hiểu là đưa vào trong ngoặc, thì lỗi sai của phần sửa bằng bút đỏ là chưa đổi dấu khi đưa vào trong ngoặc. Phép tính nếu có gộp để tính nhanh phải là (66-6) + (7+23) - (18-2), kết quả cuối cùng vẫn ra là 74".

Chia sẻ về câu chuyện này, anh Lê Hưng (quận Thanh Xuân, Hà Nội) cho rằng, cần phải xem liệu đó có phải là giáo viên trong các trường phổ thông có nghiệp vụ sư phạm hay chỉ là các gia sư, giáo viên kiểu “nghiệp dư”; thậm chí không loại trừ các trường hợp "tạo tình huống giả định" rồi gắn cho cô giáo:

“Không chỉ là chuyện các giáo viên mà các bài tập trong các sách in trôi nổi thiếu kiểm định trên thị trường cũng có không ít các lỗi sai. Vì vậy, các phụ huynh cũng cần xác định rõ trước khi quy chụp chung cho tất cả các giáo viên hay sách bài tập, dẫn tới có cách nhìn sai lệch cho ngành giáo dục”.

• Thanh Hùng

Phiên tòa phúc thẩm vừa diễn ra sáng 25/7 tại Bắc Kinh với hình thức xử kín. Một nguồn tin cho biết buổi xét xử có Ngô Diệc Phàm, luật sư đại diện, các nạn nhân và nhân chứng. Ngoài ra, một cán bộ thuộc đại sứ quán Canada tại Trung Quốc cũng tham dự. Kết quả phúc thẩm chưa được công bố.

Hồi tháng 11/2022, tòa án ở quận Triều Dương, Bắc Kinh tuyên Ngô Diệc Phàm 13 năm tù vì các tội cưỡng bức, dâm loạn tập thể. Sau khi chấp hành án tù, nam diễn viên cũng sẽ bị trục xuất khỏi Trung Quốc do anh mang quốc tịch nước ngoài (Canada). 

Theo bản cáo trạng, Ngô Diệc Phàm bắt đầu hành vi phạm tội từ năm 2020. Anh đã lợi dụng 3 người phụ nữ trong lúc say xỉn để thực hiện hành vi cưỡng dâm. Ngoài ra, nam diễn viên cùng một vài người đàn ông khác đã tổ chức các hoạt động thác loạn trong tiệc rượu. 

"Hành vi của Ngô Diệc Phàm đã cấu thành tội hiếp dâm và tội tụ tập đám đông để thác loạn và cần phải bị trừng phạt theo pháp luật. Căn cứ vào các tình tiết phạm tội, tính chất, hoàn cảnh và hậu quả nguy hại của tội phạm, tòa án đã đưa ra phán quyết như trên", phía tòa kết luận. 

Truyền thông cho biết bà Ngô Tú Cầm - mẹ Ngô Diệc Phàm thông qua luật sư nộp đơn kháng cáo lên tòa phúc thẩm với hy vọng anh được giảm án. Thời gian qua, bà Ngô cũng tích cực thay con trai khắc phục hậu quả, bao gồm gặp gỡ những người bị hại thương lượng, đền bù thiệt hại và mong họ viết đơn bãi nại. 

Giới luật sư nhận định khả năng Ngô Diệc Phàm được giảm án là 50/50. Tài tử có xuất thân tốt, là nghệ sĩ thần tượng hàng đầu và chưa từng có tiền án tiền sự nào trước đây. Ngoài ra, anh chấp hành tốt án phạt tù trong 2 năm cũng như khắc phục phần nào hậu quả với các nạn nhân trước khi bị tòa tuyên án. Đây cũng được xem là tình tiết góp phần giúp Ngô Diệc Phàm được hưởng khoan hồng. 

Ngô Diệc Phàm chính thức bị giam giữ hình sự từ cuối tháng 7/2021. Tới giữa tháng 8, Viện Kiểm sát nhân dân quận Triều Dương, Bắc Kinh, phê chuẩn chính thức bắt tài tử và không được bảo lãnh tại ngoại. Anh đối diện các cáo buộc hiếp dâm trẻ vị thành niên, cưỡng dâm tập thể, sử dụng ma túy, quay trộm video đồi bại, môi giới mại dâm, lừa đảo các cô gái trẻ… Vụ scandal của Ngô Diệc Phàm được đánh giá nghiêm trọng và phức tạp nhất trong showbiz Hoa ngữ từ trước tới nay. 

Thúy Ngọc

Nvidia có kế hoạch nâng cấp các chip AI hàng đầu mỗi năm một lần. Blackwell Ultra – chip AI thế hệ tiếp theo – dự kiến phát hành vào năm 2025, thay thế cho Blackwell vừa công bố hồi tháng 3. Trong khi đó, Blackwell đến quý III mới về tay khách hàng và chỉ chiếm chưa đến 10% thị trường bộ xử lý đồ họa (GPU) cao cấp, theo công ty nghiên cứu TrendForce.

"Nvidia đang chủ động thúc đẩy các công nghệ AI của mình để đáp ứng nhu cầu toàn cầu", Arisa Liu, Giám đốc nghiên cứu chất bán dẫn tại Viện Nghiên cứu Kinh tế Đài Loan (Trung Quốc), cho biết thêm rằng kiến trúc chip mới của Nvidia, Rubin, sẽ sản xuất trên quy trình 4nm của xưởng đúc TSMC. TSMC là đơn vị lắp ráp hoặc sản xuất nhiều chất bán dẫn, máy chủ quan trọng trong cuộc đua AI.

Nvidia đang trên đà vượt qua Apple trở thành hãng công nghệ giá trị thứ hai thế giới. Cổ phiếu của hãng đã tăng hơn 120% từ đầu năm nay. Tuy nhiên, mảng kinh doanh của họ tại Trung Quốc lại đối mặt với những thách thức gia tăng trong bối cảnh Mỹ hạn chế xuất khẩu công nghệ bán dẫn tiên tiến và cạnh tranh ngày càng khốc liệt từ các công ty địa phương do Huawei dẫn đầu.

Dòng Blackwell mạnh nhất của Nvidia, bao gồm B100, B200 và GB200, có mặt trong danh sách các mẫu GPU bị Mỹ cấm vận chuyển đến Trung Quốc, thị trường lớn thứ ba của công ty tính theo doanh thu năm 2023.

Các nhà phân tích và chuyên gia trong ngành nhận định, lệnh cấm vận của Washington và tiến bộ công nghệ của Nvidia đẩy Trung Quốc tụt hậu hơn nữa trong cơ sở hạ tầng AI. Dù Bắc Kinh tiếp tục rót 344 tỷ NDT để thúc đẩy tự chủ, sự hạn chế về GPU, khả năng tiếp cận công nghệ sản xuất chip tiên tiến và hệ sinh thái phần mềm kém phát triển gây khó khăn cho việc dựa vào các giải pháp AI trong nước.

Huawei và startup Biren Technology, nơi sản xuất một số chip AI nội địa uy tín nhất, đều nằm trong danh sách đen thương mại của Mỹ, buộc họ phải chuyển sang các xưởng đúc trong nước để sản xuất chip bằng các quy trình kém tiên tiến hơn.

Nhà máy đúc hàng đầu của Trung Quốc, Semiconductor Manufacturing International Corporation (SMIC), cũng bị Mỹ trừng phạt và đối mặt với những nút thắt cổ chai trong việc bổ sung năng lực tiên tiến hơn để sản xuất chip AI.

Chip Ascend 910B của Huawei đang được dùng trong nhiều ngành công nghiệp khác nhau ở Trung Quốc áp dụng chỉ có thể đạt tối đa khoảng 60 đến 70% hiệu suất của Nvidia A100, theo nhiều thử nghiệm tính toán. Trong khi đó, theo một nhà nghiên cứu tại nhà sản xuất máy chủ H3C, nhiều chip nội địa đi sau Nvidia về hiệu suất và độ ổn định, ảnh hưởng đến sự phát triển của các mô hình AI lớn. H3C đã thử nghiệm nhiều GPU khác nhau, bao gồm của Cambricon, Iluvatar Corex và Huawei.

Huawei đang nỗ lực cải tiến công nghệ của mình. Theo Bloomberg, công ty đang phát triển nút quy trình 5nm dựa trên các hệ thống in thạch bản cực tím sâu và một công nghệ có tên “mô hình bốn lần tự căn chỉnh”.

Các công nghệ sản xuất chip hiện đại có thể cải thiện hiệu suất và giảm mức tiêu thụ điện năng của chip cao cấp. Tuy nhiên, không dễ để Trung Quốc sản xuất chip 7nm và chỉ có xác suất nhỏ là Trung Quốc có thể tiến nhanh đến các nút 5nm hoặc 3nm tiên tiến hơn, theo Zhang Pingan, Giám đốc điều hành của Huawei Cloud, cho biết trong một hội nghị China Mobile gần đây.

Hệ sinh thái của Huawei cũng kém phát triển hơn CUDA của Nvidia, vốn đã trở thành một nền tảng phát triển AI thiết yếu được khoảng 5 triệu nhà phát triển trên toàn cầu sử dụng.

(Theo SCMP)

Từng "gây sốt" cộng đồng mạng với màn mừng tuổi học trò “có một không hai” bằng cách thức thả tiền đầy thách thức, mới đây cô giáo Dư Thị Lan Hương (giáo viên dạy Toán của Trường THCS Chu Văn An, quận 1, TP HCM) cũng tạo bất ngờ cho các học sinh cũ tới thăm mình khi có trò chơi đầu năm- ra đề kiểm tra 15 phút thử thách trí tuệ.

Với các học sinh từng được học thì cô giáo Lan Hương được quý mến bởi ngoài chuyên môn là cá tính hài hước. Trong các giờ học, cô luôn pha trò tạo tiếng cười khiến lớp học luôn tràn ngập niềm vui và các bài học không bị nhàm chán.

Cũng vì vậy mà cô cũng được nhiều học trò đặt cho biệt danh "cô giáo lắm chiêu".

Tuy nhiên, bài kiểm tra trong bối cảnh tất cả đều đã ra trường, có gia đình và đi làm nhiều năm thực sự khiến các học trò U40 bất ngờ.

Với tỷ lệ đồng bào dân tộc thiểu số chiếm 96%, kiến thức về công nghệ thông tin (CNTT) của người dân còn chưa đồng đều, khi bắt tay thực hiện chuyển đổi số, huyện Bình Liêu xác định rõ tầm quan trọng của công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức, kỹ năng số cho người dân. Huyện đẩy mạnh công tác tuyên truyền trực tuyến trên các nền tảng mạng xã hội, Cổng thông tin điện tử, zalo… để đăng tải và chia sẻ nhiều tin, bài về các nội dung trong chuyển đổi số.

Các nhóm zalo triển khai nhiệm vụ chuyển đổi số từ cấp huyện, cấp xã đến thôn, bản cũng duy trì hoạt động hiệu quả, thường xuyên cập nhật các văn bản chỉ đạo và hướng dẫn của Trung ương, của tỉnh, của huyện; các bài viết, thông tin tuyên truyền về chuyển đổi số. Huyện còn duy trì Tổ công nghệ số cộng đồng tại 86/86 thôn, bản, khu phố trên địa bàn huyện để trực tiếp hướng dẫn, từng bước hình thành kỹ năng và thói quen ứng dụng số cho người dân.

Nhờ tích cực trong công tác tuyên truyền, hướng dẫn và triển khai thực hiện, chuyển đổi số đã và đang từng bước đi vào đời sống của người dân, đem lại nhiều tín hiệu tích cực.

Đến nay, toàn huyện đã có hơn 24.000 thuê bao di động, đạt hơn 75% dân số; trên 92% dân số trưởng thành đủ năng lực hành vi dân sự có thuê bao di động; gần 100% lượt khám chữa bệnh của người dân đã được áp dụng bệnh án điện tử và chia sẻ, kết nối liên thông dữ liệu với hệ thống dữ liệu BHYT; tỷ lệ thanh toán không dùng tiền mặt đạt gần 40%, giá trị thanh toán đạt trên 24 tỷ đồng; tỷ lệ người dân thanh toán tiền điện, nước, học phí không dùng tiền mặt có xu hướng tăng; 100% các trường từ tiểu học đến trung học phổ thông thực hiện học bạ và hệ thống quản lý hồ sơ điện tử…

Chia sẻ về nội dung này, ông Phạm Đức Thắng, Phó Bí thư Huyện ủy, Chủ tịch UBND huyện, Trưởng Ban Chỉ đạo chuyển đổi số huyện Bình Liêu, cho biết: Huyện Bình Liêu sẽ tiếp tục chú trọng vào công tác truyền thông, nâng cao nhận thức cho cán bộ và nhân dân về chuyển đổi số; tăng cường tập huấn chuyển đổi số cho cán bộ phụ trách CNTT; đăng ký các nội dung chuyển đổi số theo từng giai đoạn tới các cơ quan, đơn vị để phát triển chính quyền số, kinh tế số, xã hội số có trọng tâm, trọng điểm, có kết quả đo đếm được trong từng ngành, lĩnh vực, đơn vị…

Đồng thời, tập trung dồn nguồn lực ưu tiên triển khai các nội dung chuyển đổi số có tác động trực tiếp đến đời sống người dân, như cung cấp dịch vụ kết nối Internet băng rộng cố định cho 100% khu dân cư trên địa bàn; hoàn thành chỉ tiêu trên 80% các cơ sở giáo dục, cơ sở y tế; dịch vụ điện, nước, thu phí và lệ phí thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt; hoàn thành thực hiện cài đặt, kích hoạt và nâng cấp ứng dụng VNeID cho 100% người dân…

Cùng với Bình Liêu, huyện Tiên Yên cũng quan tâm làm tốt công tác tuyên truyền về chuyển đổi số, phổ biến sâu rộng kỹ năng số tới người dân. Huyện duy trì hoạt động ổn định, có hiệu quả thực chất của 85 Tổ công nghệ số cộng đồng tại các thôn, khu phố.

Các Tổ công nghệ số cộng đồng với thành viên nòng cốt là cán bộ, ĐVTN, hội viên các tổ chức… làm tốt công tác tuyên truyền, hướng dẫn người dân các vấn đề liên quan đến ứng dụng CNTT; hướng dẫn nhân dân sử dụng các thiết bị CNTT, điện thoại thông minh và mạng internet trong đời sống sinh hoạt và sản xuất, trao đổi thông tin… 

Là xã vùng cao có 100% người dân là đồng bào dân tộc thiểu số, Đại Dực (huyện Tiên Yên) gặp không ít khó khăn trên tiến trình chuyển đổi số, đặc biệt là về hạ tầng phục vụ chuyển đổi số. Với quyết tâm chuyển đổi số vì sự phát triển bền vững, cấp ủy, chính quyền từ xã đã quyết liệt chỉ đạo, triển khai các hoạt động chuyển đổi số gần gũi, thiết thực, phù hợp với điều kiện của người dân.

Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã Đại Dực Hoàng Việt Tùng cho biết: Xác định công tác chuyển đổi số là nhiệm vụ quan trọng trong việc cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho người dân đồng bào dân tộc thiểu số, thời gian qua xã đẩy mạnh tuyên truyền các lợi ích của việc chuyển đổi số đến với người dân thông qua nhiều hình thức như họp thôn, thông qua hệ thống loa truyền thanh...

Xã tổ chức tập huấn cho thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng; chỉ đạo đoàn thanh niên xã hỗ trợ người dân cài đặt và hướng dẫn sử dụng các ứng dụng tiện ích trên điện thoại thông minh. Đồng thời, tranh thủ các nguồn lực hỗ trợ thúc đẩy phát triển hạ tầng số rộng khắp, hiện đại, phổ cập điện thoại thông minh tới người dân, thu hẹp khoảng cách về kỹ năng số trong cộng đồng dân cư.

Nhờ sự tích cực trong công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức, phổ cập kỹ năng, đến thời điểm hiện tại, không chỉ Đại Dực mà nhiều địa phương miền núi, vùng sâu, vùng xa trên địa bàn huyện Tiên Yên, Bình Liêu nói riêng và các vùng đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh nói chung đã thu về được nhiều đổi thay tích cực trong việc nâng cao chất lượng đời sống người dân, thu hẹp chênh lệch về kiến thức, kỹ năng số giữa các vùng miền.

TheoSong Hà(Báo Quảng Ninh)