Thật may, bằng ý chí kiên cường của mình, chồng tôi đã có được vị trí ở công ty. Lương của anh cũng tăng lên đáng kể. Trong nhà, kinh tế một người vững hơn cũng khiến tôi yên tâm phần nào. Lúc chồng ổn định, hai đứa đã tính đến chuyện sinh con. Nhưng vì kiêng cữ quá lâu nên việc sinh con của tôi trở nên khó khăn. Nhiều lúc nghĩ lại tôi cảm thấy thật ân hận, trách mình tại sao chỉ nghĩ đến chuyện kiếm tiền mà không lo con cái để bây giờ phải chạy chữa khắp nơi.

5 năm hôn nhân trôi qua nhanh chóng, tôi rầu rĩ chuyện con cái và đã nghĩ đến việc đi can thiệp y tế. Ảnh minh họa 163

Bố mẹ chồng không biết chuyện tôi kiêng cữ nên rất nóng ruột. Mỗi ngày tôi phải nhận không biết bao nhiêu cuộc điện thoại can thiệp cái này, chữa trị cái kia khiến bản thân vô cùng mệt mỏi. Thời gian đó thật may có chồng ở bên động viên.

5 năm hôn nhân trôi qua nhanh chóng, tôi rầu rĩ chuyện con cái và đã nghĩ đến việc đi can thiệp y tế. Nhưng có một điều khiến tôi băn khoăn, chồng không hề lo lắng gì dù rằng anh là con trưởng trong gia đình. Ban đầu tôi nghĩ chồng chỉ động viên mình nhưng càng ngẫm càng thấy thái độ của anh thực sự là không quan trọng chuyện con cái.

Ngày hôm đó, chồng nói đi công tác, tôi ở nhà buồn nên đến nhà cô bạn mới sinh chơi. Biết bạn có bầu với đại gia theo như lời bạn nói và chấp nhận làm mẹ đơn thân, tôi rất buồn nên muốn đến động viên bạn. Nhưng có khuyên nhủ thế nào cô ấy cũng kiên quyết không từ bỏ chuyện làm kẻ thứ ba. Cô ấy nói thực sự yêu người đàn ông ấy và không đòi hỏi bất cứ thứ gì. Bạn cũng không nói với tôi người đó là ai vì… “chưa đến lúc”.

Đến nhà bạn chơi, nhìn thấy trẻ con càng khiến tôi chạnh lòng hơn. Giá như tôi và chồng không ích kỉ vì công việc thì có thể bây giờ con tôi cũng đã đôi ba tuổi. Nhìn đứa nhỏ mắt to, môi chúm chím quá xinh, tôi mượn máy của bạn chụp vì quên điện thoại ở nhà. Trong lúc ngẫu hững, tôi tiện tay gửi luôn cho chồng với lời nhắn: “Đứa bé đáng yêu quá, nhìn mãi không chán”. Tin nhắn vừa gửi đi đã có lời hồi đáp. Mở ra đọc, tôi run rẩy tay chân.

Chồng tôi đáp lại: “Con nhìn giống anh như đúc. Khi nào về anh sẽ bù đắp cho hai mẹ con nhé!”.

Tim tôi như nhảy ra khỏi lồng ngực, cổ họng nghẹn lại, khó thở vô cùng. Dù vậy tôi vẫn phải bình tĩnh xóa phần tin nhắn đó đi, coi như không biết chuyện gì. Tôi bắt xe về nhà mà nước mắt tuôn rơi, nghĩ đến sự việc đó thực sự quá kinh khủng. Vậy hóa ra người “đại gia” mà bạn thân của tôi nói chính là chồng tôi. Và chồng tôi biết vợ khó mang thai nên đã lén lút có con với cô ấy?

Bây giờ tôi phải làm sao đây? Chỉ cần nghĩ đến chuyện 5 năm tình cảm vợ chồng ngọt ngào nhưng lại bị lừa dối đau đớn như vậy là tôi không thể nào chịu đựng được. Cô ta có con với chồng tôi còn tôi lại đang mải miết chữa trị khó sinh. Nếu chuyện này lộ ra, có lẽ bố mẹ chồng tôi cũng sẽ chấp nhận cháu đích tôn của ông bà. Họ không có lý gì chấp nhận một cô con dâu mãi không sinh được con.

Tôi xếp đồ rồi bỏ về nhà ngoại, trong lòng đau khổ vô cùng. Hiện tại tôi cũng chưa biết phải làm sao. Mọi thứ quá rối bời, xin mọi người cho tôi lời khuyên.

Độc giả Ngọc

3 thời điểm phụ nữ rất dễ ngã lòng, đàn ông cần đặc biệt chú ý

Trong đời sống hôn nhân, có những thời điểm phụ nữ đặc biệt dễ lung lay mà cảm nắng đối tượng bên ngoài. Đàn ông nên nắm biết được giai đoạn này để điều chỉnh hành vi, tránh cho cô ấy lạc lối.

Giấy chứng nhận đạt giải hạng mục President’s Award for Educational Achievement của Đỗ Nhật Nam

Trên các diễn đàn, nhiều độc giả đã thảo luận sôi nổi về giải thưởng này. Theo thông tin trên giấy chứng nhận giải thưởng của Nam, em đã được công nhận ở hạng mục “Outstanding Academic Achievement” trong chương trình Giải thưởng giáo dục của Tổng thống ( President’s Education Award Program - PEAP).

Giấy chứng nhận Đỗ Nhật Nam đạt thành tích xuất sắc ở môn Hình học và Đại số của Trường Tiểu học Saint Paul

Theo trang web chính thức của Bộ Giáo dục Mỹ, Giải thưởng Giáo dục của Tổng thống - PEAP là một giải thưởng được trao cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông của Mỹ vào mỗi cuối năm học.

Được thành lập vào năm 1983, PEAP là sự công nhận của Tổng thống Mỹ và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Mỹ dành cho các cá nhân đã có những nỗ lực nổi bật và đáp ứng được các tiêu chí của giải thưởng.

Mỗi năm, có hàng nghìn trường trên khắp nước Mỹ tham gia giải thưởng này. Hiệu trưởng nhà trường là người quyết định số lượng học sinh đủ điều kiện dựa trên các tiêu chí của PEAP. Không có giới hạn về số lượng học sinh được nhận giải, miễn là các em đạt được tiêu chí của giải thưởng.

Giải PEAP được chia thành 2 hạng mục: Giải thưởng của Tổng thống dành cho học sinh xuất sắc trong học tập (President’s Award for Educational Excellence) và Giải thưởng của Tổng thống dành cho học sinh có thành tích trong học tập (President’s Award for Educational Achievement). Giải thưởng bao gồm một giấy chứng nhận, một thư chúc mừng có chữ ký của Tổng thống, Bộ trưởng Giáo dục và hiệu trưởng nhà trường.

Hiệu trưởng nhà trường là người cuối cùng quyết định học sinh nào được nhận giải thưởng.

Năm 2013, gần 3 triệu học sinh tới từ hơn 30.000 trường được nhận giải thưởng này, trong đó có 1,7 triệu học sinh được vinh danh trong hạng mục “Educational Excellence” và 1,1 triệu em được khen ngợi ở hạng mục “Educational Achievement”.

Về tiêu chí của PEAP, với mỗi loại (President’s Award for Educational Excellence và President’s Award for Educational Achievement) đều có những tiêu chí khác nhau.

Với Giải thưởng dành cho học sinh xuất sắc trong học tập (President’s Award for Educational Excellence): Mục đích của giải này là công nhận những thành công trong học tập của học sinh. Để nhận giải này, học sinh các cấp phải đáp ứng một số tiêu chí cao về điểm trung bình.

Giấy chứng nhận của một học sinh đạt giải ở hạng mục President’s Award for Educational Excellence năm 2014

Với Giải thưởng dành cho học sinh có thành tích trong học tập (President’s Award for Educational Achievement): Mục đích của giải thưởng này là công nhận những học sinh đã có sự tiến bộ vượt bậc trong học tập nói chung hoặc sự tiến bộ ở một số môn học nào đó, nhưng chưa đáp ứng được tiêu chí để giành Giải thưởng dành cho học sinh xuất sắc trong học tập (President’s Award for Educational Excellence).

Giải thưởng này không nên được so sánh với giải Educational Excellence hoặc không nên được xem là giải cấp thấp hơn của Educational Excellence, bởi vì đây là giải thưởng công nhận một loại thành tích học thuật khác. Nó nhằm mục đích khuyến khích và khen thưởng những học sinh đã học tập chăm chỉ và đã nỗ lực hết sức mình trong học tập, thường phải đối mặt với những khó khăn đặc biệt trong quá trình học tập.

Giấy chứng nhận của một học sinh đạt giải ở hạng mục President’s Award for Educational Achievement năm 2015

Ví dụ, những trường hợp sau đây có thể nhận được giải Educational Achievement:

- Thể hiện sự tiến bộ vượt bậc nhưng chưa đáp ứng được tất cả các tiêu chí của giải Educational Excellence.

- Chứng minh được sự nỗ lực nổi bật trong học tập bất chấp những khó khăn

- Duy trì một thành tích có thể đáp ứng tiêu chí của giải Educational Excellence nhưng vì những nguyên nhân như ốm đau, khủng hoảng cá nhân, nhu cầu đặc biệt khiến học sinh đó không thể duy trì được những tiêu chí cao mặc dù đã học tập chăm chỉ

- Đạt điểm cao hoặc thể hiện sự tiến bộ vượt bậc ở một số môn nào đó như tiếng Anh, toán, khoa học…

- Thể hiện sự tiến bộ trong các hoạt động nghệ thuật như âm nhạc hoặc diễn kịch.

Như vậy, giải thưởng "Outstanding Academic Achievement" của Đỗ Nhật Nam thuộc hạng mục "President's Award for Educational Achievement" dành cho những học sinh đã có những tiến bộ nổi bật hoặc có thành tích nổi bật ở một số môn học nhất định.

Lý Phương Anh và Trần Lê Linh Chi - 2 tác giả của cuốn sổ tay trang bị kỹ năng phòng, chống nạn buôn bán người

Sản phẩm của các em vừa được vinh danh tại Lễ trao giải chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” 2017 ở hạng mục sản phẩm tiềm năng do Thành đoàn và Bộ GD-ĐT phối hợp tổ chức.

Phương Anh cho biết, em là người đưa ra ý tưởng và các thầy cô đã giúp đỡ hai em rất nhiều để hoàn thành ý tưởng. “Thực ra cuốn sổ tay chỉ là một trong 7 biện pháp nằm trong đề tài nâng cao kỹ năng phòng chống nạn mua bán người của nhóm em. Khi làm đề tài, em thấy các biện pháp chưa khả thi nên đã quyết định làm thêm cuốn sổ tay trình bày theo cách ngộ nghĩnh, thú vị để các bạn hứng thú với chủ đề này” – Phương Anh chia sẻ.

Lý do khiến Phương Anh và Linh Chi quyết định chọn đề tài này là do Lạng Sơn đang là một điểm nóng của nạn buôn bán người qua biên giới, nhưng khi các em tìm hiểu về đề tài, lại không thấy có các tài liệu về kỹ năng phòng chống dành cho học sinh.

Sổ tay được chia thành 3 phần, phần đầu là những kiến thức cơ bản nhất về nạn mua bán người, phần 2 là các kỹ năng phòng chống mua bán người qua biên giới – đây cũng là nội dung quan trọng và thiết thực nhất. Phần 3 là sổ tay học tập - ở đây các em có thể tự ghi chú những kiến thức, kỹ năng có được, những trường hợp, bài học đã trải nghiệm trong cuộc sống.

“Khó khăn nhất trong quá trình làm cuốn sổ tay là việc thu thập tài liệu. Bọn em phải tìm kiếm thông tin, xin số liệu của các cơ quan chức năng để đưa vào cuốn sổ” – nữ sinh này chia sẻ.

Hiện cuốn sổ của Phương Anh và Linh Chi đã được phổ biến tới học sinh của 4 trường học ở Lạng Sơn, trong đó có 2 trường THCS, 2 trường THPT. Tham gia cuộc thi “Tri thức trẻ vì giáo dục” 2017, cuốn sổ tay được ban giám khảo chọn là một trong hai sản phẩm khả thi nhất trong việc phát triển nhân rộng.

Một số hình ảnh về cuốn sổ tay phòng chống nạn mua bán người của hai nữ sinh Lý Phương Anh và Trần Lê Linh Chi:

Nguyễn Thảo