Ngả mũ bái phục trước nhóm game thủ xây dựng thành phố GTA V trong Minecraft
发布时间：2025-03-23 23:49:44 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论Sau những sự bất ngờ về việcGTA Vđược tái hiện trong Cities Skylines - tựagamemô phỏng xây dựng thànmxhmxh、、。
Sau những sự bất ngờ về việc GTA V được tái hiện trong Cities Skylines - tựa game mô phỏng xây dựng thành phố khá nổi tiếng,ảmũbáiphụctrướcnhómgamethủxâydựngthànhphốmxh giờ đây một đội ngũ game thủ đã và đang một lần nữa mô phỏng lại GTA V nhưng là trong tựa game Minecraft.
相关文章
Nhận định, soi kèo U19 Wales vs U19 Anh, 2h00 ngày 20/3: Tam sư khó nhọc
Phạm Xuân Hải - 19/03/2025 05:25 Nhận định bó2025-03-23![](<p>Chân sút Na Uy dự kiến rời Borussia Dortmund vào hè này, với Man City được cho là bến đỗ tiềm năng của Haaland.</p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/chan-dai-fan-cuong-mu-mac-ao-co-ten-haaland-0c31907356d74089affcf5a65f0546a4.jpg" /><figcaption>Chân dài fan cuồng MU mặc áo có tên Haaland</figcaption></figure><p>Các nguồn loan báo, nhà vô địch <strong>Premier League</strong>sẵn sàng biến Haaland thành cầu thủ hưởng lương cao nhất giải đấu – 500.000 bảng/tuần cho hợp đồng có thời hạn 5 năm. Không chỉ vậy, Man xanh còn tiến thêm một bước chắc chắn khác khi Pep Guardiola chuẩn bị gia hạn ở lại Etihad ít nhất đến hè 2025.</p><p>Bên cạnh đó, Real Madrid cũng không từ bỏ có <strong>Haaland</strong>, khi thông tin mới nhất từ AS cho hay, sát thủ 21 tuổi vẫn thích La Liga hơn.</p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/co-keu-goi-chan-sut-dong-huong-hay-gia-nhap-quy-do-mua-toi-giua-tin-don-sap-cap-ben-man-city-0b0b334f026c4ea8be9c43acb5ed404b.jpg" /><figcaption>cô kêu gọi chân sút đồng hương hãy gia nhập Quỷ đỏ mùa tới giữa tin đồn sắp cập bến Man City</figcaption></figure><p><strong>MU</strong>là đội cũng theo đuổi Haaland từ lâu, nhưng đã hụt vào tháng 1/2020 do không đồng ý đưa điều khoản giải phóng vào trong hợp đồng. Giờ đây, việc sở hữu tay săn bàn này ngày càng trở nên khó xảy ra với Quỷ đỏ.</p><p>Bất kể vậy thì fan nữ cuồng nhiệt của Quỷ đỏ - chân dài đồng hương của Haaland là Ann Mari Olsen vẫn năn nỉ tiền đạo này hãy gia nhập MU!</p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/de-co-the-ky-haaland-pep-guardiola-duoc-cho-chuan-bi-gia-han-man-city-50872066ebcb4d42908e7076d5bd9795.jpg" /><figcaption>Để có thể ký Haaland, Pep Guardiola được cho chuẩn bị gia hạn Man City</figcaption></figure><p>Trên trang cá nhân, cô nàng đăng tải hình mặc áo có tên Haaland phía sau, bên cạnh một hình ảnh khác trong chiếc áo MU, kèm những lời đầy tha thiết: “<em>Hãy mặc màu áo đỏ mùa tới!</em>”.</p><p>Cùng Kylian Mbappe, Erling Haaland là những cái tên ‘nóng’ nhất ở chuyển nhượng hè này. Đây cũng là 2 cầu thủ gây tốn kém tiền bạc và công sức nhất cho bất cứ đội bóng nào muốn sở hữu. Trong khi Mbappe hết hợp đồng với PSG vào cuối mùa thì Haaland vẫn còn thỏa thuận ở Dortmund tới năm 2024.</p><p><strong>L.H</strong></p><summary class="ck-cms-insert-news"><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/mu-dam-phan-kalvin-phillips-man-city-don-haaland-12285c5e789c490e9470f695ae7648fa.jpg" alt="MU đàm phán Kalvin Phillips, Man City đón Haaland" /><h3 class="insert-wiki-title">MU đàm phán Kalvin Phillips, Man City đón Haaland</h3>MU đàm phán ký Kalvin Phillips, Man City sắp đón Haaland, Gabriel Jesus thích Barca hơn là Arsenal là những tin chuyển nhượng mới nhất hôm nay, 25/4.)
Chân dài Na Uy nài nỉ Haaland gia nhập MU
2025-03-23
Nhận định, soi kèo Armenia vs Georgia, 0h00 ngày 21/3: Chủ nhà tự tin
Hoàng Ngọc - 20/03/2025 13:30 Nhận định bóng2025-03-23
![](<p class="t-j">Chọn cả kiến thức lẫn kỹ năng chuyên môn</p><p class="t-j">Ra đời từ năm 2010, Trung tâm Tiếng Anh giao tiếp Langmaster được cộng đồng học ngoại ngữ đánh giá cao nhờ vào đội ngũ giảng viên, trợ giảng có chuyên môn cao và giàu tâm huyết; cùng các phương pháp học tập khoa học, bài bản.</p><p class="t-j">Cụ thể, tất cả các giảng viên chính thức đều đạt ít nhất 900 TOEIC hoặc 7.5 IELTS; trong đó nhiều thầy cô từng tốt nghiệp loại Giỏi chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh, Biên - phiên dịch,… tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Hà Nội, Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Quốc gia Hà Nội),…</p><p class="t-j">Bên cạnh đó, Langmaster còn thiết lập được một quy trình tuyển dụng chặt chẽ với vị trí giảng viên. Trước khi được chính thức đứng lớp, tất cả các ứng viên đều phải trải qua ít nhất 3 bài kiểm tra (test) và 1 tháng thử việc tại trung tâm. Mục đích của việc làm này là đánh giá kỹ năng sư phạm và chọn lựa những cá nhân có tính cam kết cao với ngành giáo dục.</p><p class="t-j">Bởi theo quan điểm của bà Nguyễn Thạch Thảo, Giám đốc Đào tạo của Langmaster thì: “Ngoài trình độ, giảng viên phải có tâm với công việc mới thực sự dạy tốt và hỗ trợ tốt cho các học viên. Với chúng tôi, vai trò của các bạn không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải hỗ trợ và đồng hành học viên trên con đường phát triển bản thân”.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/06/23/15/cach-chon-giang-vien-cua-trung-tam-tieng-anh-langmaster.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc">Để trở thành giảng viên chính thức tại Langmaster, các ứng viên phải vượt qua nhiều vòng tuyển chọn về cả kiến thức lẫn kỹ năng chuyên môn</td></tr></tbody></table><p class="t-j">Phương pháp học 1-0-2</p><p class="t-j">Về phương pháp học tập, Langmaster ứng dụng nhiều phương pháp khác nhau trong từng nội dung học nhằm tối ưu hiệu quả truyền đạt kiến thức tới học viên, như: TPR (phản xạ toàn thân), ELC (học bằng trải nghiệm), NLP (lập trình ngôn ngữ tư duy) và PMS (hệ thống ý nghĩa cá nhân)… Đây đều là những phương pháp được các nhà nghiên cứu ngôn ngữ học hàng đầu thế giới công nhận, được nhiều nền giáo dục tiên tiếnứng dụng và phát triển.</p><p class="t-j">Là cựu sinh viên Giỏi ngành Sư phạm tiếng Anh, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, cô Nguyễn Diệu Hoa (giảng viên Trung tâm Tiếng Anh giao tiếp Langmaster) cho biết: “Bản thân mình trong quá trình học tập cũng được các giảng viên giới thiệu các phương pháp này. Tuy nhiên, chỉ đến khi thực sự đi dạy ở Langmaster, trực tiếp triển khai phương pháp này hằng ngày, mình mới nhận ra một cách rõ ràng các giá trị của nó. Học viên trong lớp tiếp thu rất tốt và hiệu quả có thể thấy ngay”.</p><p class="t-j">Những phương pháp này tỏ ra đặc biệt hiệu quả với những người đã đi làm - đối tượng bận rộn và thường không dành được nhiều thời gian cho việc học tiếng Anh.</p><p class="t-j">Chị Phạm Thị Duyên - giám đốc một doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội cũng có hoàn cảnh như vậy. Do đặc thù công việc, chị thường xuyên phải di chuyển, bay đi bay lại giữa hai miền đất nước hay thậm chí là từ nước ngoài về chỉ để tham gia đầy đủ các buổi học tại Langmaster.</p><p class="t-j">Theo hị Duyên, phương pháp học tại Langmaster rất phù hợp với chị, giúp chị cảm thấy năng động và tự tin hơn khi tham gia các hoạt động trên lớp. Sau khi tốt nghiệp, chị vẫn tiếp tục giới thiệu các khóa học cho bạn bè, đồng nghiệp hay cả nhân viên của chính mình.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/06/23/15/cach-chon-giang-vien-cua-trung-tam-tieng-anh-langmaster-1.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc">Phương pháp học tập tại Langmaster đặc biệt phù hợp với người đi làm, người bận rộn, sinh viên mất gốc tiếng Anh,…</td></tr></tbody></table><p class="t-j">Langmaster cũng giúp không ít bạn trẻ tìm lại được đam mê học ngoại ngữ sau nhiều năm “sợ hãi” những giờ tiếng Anh trong nhà trường. Đã trải qua 12 năm học tiếng Anh ở phổ thông, nhưng Vân - sinh viên năm nhất trường ĐH Ngoại thương Hà Nội vẫn gần như không thể giao tiếp những câu đơn giản với người nước ngoài. Nhưng chỉ sau một khóa học tại Langmaster, điều đó đã thay đổi. Vân có thể tự tin trò chuyện với giảng viên nước ngoài bằng vốn Anh ngữ của mình.</p><p class="t-j">Vân cho biết: “Ở Langmaster, em được tiếp cận với một phương pháp rất mới là PBL (Project Based Learning), nghĩa là học tập qua dự án. Chúng em được giao một dự án và sẽ hoàn thành nó vào cuối khóa. Nhờ làm trực tiếp mà chúng em tiếp thu kiến thức sâu hơn, hiệu quả hơn so với chỉ học trên lớp”.</p><p class="t-j">Phương pháp học tập đúng đắn, môi trường giáo dục thân thiện cùng đội ngũ giảng viên chất lượng, đó là những chìa khóa then chốt giúp Langmaster trở thành lựa chọn hàng đầu của các bạn trẻ.</p><p class="t-j">(Nguồn Trung tâm Tiếng Anh giao tiếp Langmaster)</p>)
![](<p class="t-j">Mới đây, Sở GD-ĐT Hà Nội có văn bản gửi hiệu trưởng các trường trung học phổ thông về việc rà soát, đánh giá trình độ giáo viên tiếng Anh theo chuẩn quốc tế trên địa bàn thành phố, dự kiến từ ngày 5 đến 25/6. </p><p class="t-j">Nhận được thông tin, không ít thầy cô hoang mang, lo lắng. Trong số đó, có những người đã nhiều năm giảng dạy tiếng Anh ở bậc phổ thông nhưng vẫn lo sẽ “gặp khó” để đạt 6.5 điểm IELTS.</p><p class="t-j">Lo điểm kém sẽ ngại với học trò</p><p class="t-j">Theo các giáo viên, việc khảo sát này có mặt tích cực là giúp thầy cô công tác lâu năm vốn chỉ quẩn quanh với các bài dạy trong sách giáo khoa có thêm cơ hội để khảo sát năng lực và cập nhật kiến thức mới.</p><p class="t-j">Tuy nhiên, một số người cho rằng, kết quả khảo sát nếu được công bố rộng rãi sẽ là một áp lực rất lớn đối với giáo viên.</p><p class="t-j">“Là giáo viên cấp 3, chúng tôi đều đã học để lấy chứng chỉ C1 mới được tuyển vào trường để giảng dạy. Bây giờ, giáo viên phải vừa phải dạy cho học sinh, vừa phải ôn thi IELTS sẽ rất ảnh hưởng đến tâm lý và thời gian” - cô T.M.D, giáo viên một trường THPT ở Long Biên chia sẻ.</p><p class="t-j">Thuộc diện “phải đi thi”, cô L.T.H, giáo viên Trường THPT Ngọc Hồi (Thanh Trì) cho biết, thời gian theo yêu cầu của Sở quá gấp gáp, khiên cô cảm thấy “mệt mỏi với việc vừa đi dạy, vừa ôn tập”.</p><p class="t-j">“Với nhiều giáo viên được đào tạo đã lâu, kiến thức giảng dạy trong trường và tham gia khảo sát rất khác biệt. Điều này buộc thầy cô phải ôn luyện lại trước khi thi. Nhưng hiện nay đang là thời gian học sinh bước vào giai đoạn thi cuối kỳ và các cuộc thi cuối cấp rất căng thẳng, giáo viên không thể vừa ôn luyện phục vụ cho việc khảo sát, vừa phải đảm bảo việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn tại trường” - cô H lo lắng.</p><p class="t-j">Thậm chí, có thầy cô còn cho rằng nếu đi thi nhưng không đạt mức chuẩn tối thiểu sẽ khiến họ không còn đủ tự tin để đứng lớp giảng dạy.</p><p class="t-j">“Với nhiều giáo viên trẻ, kỳ khảo sát này có thể không khiến họ quá lo lắng. Nhưng với những thầy cô lớn tuổi không có nhiều cơ hội cập nhật kiến thức mới, thời gian ôn tập lại hạn chế, nếu điểm thi kém sẽ rất ngại với đồng nghiệp và học trò”.</p><p class="t-c"><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/06/08/10/a.jpg" alt="{keywords}" /></p><p class="t-c">Mục tiêu đến năm 2025, 50% giáo viên phổ thông các cấp học phải đạt kỹ năng nghe, nói tiếng Anh từ 6.5 trở lên theo chuẩn quốc tế IELTS</p><p class="t-j">Tuy nhiên, với phụ huynh, việc giáo viên phải tham gia kỳ khảo sát là cần thiết.</p><p class="t-j">“Đây là một kỳ sát hạch nên có. Việc sát hạch thông qua một kỳ thi chuẩn quốc tế sẽ là điều kiện để xem xét giáo viên ấy có thể đứng trên bục giảng dạy Tiếng Anh cho học sinh nữa không. Nếu giáo viên không đáp ứng được, các trường nên bố trí cho thầy cô chuyển sang làm nhiệm vụ chuyên môn khác” - một phụ huynh chia sẻ quan điểm.</p><p class="t-j">Gay gắt hơn, một phụ huynh khác bày tỏ: “Bây giờ, nhiều học sinh cấp 2 đã đạt điểm IELTS 7.0. Giáo viên không thể mãi không chịu nâng cao trình độ”.</p><p class="t-j">Chỉ để phân loại, bồi dưỡng</p><p class="t-j">Trước lo lắng này, hiệu trưởng một trường tiểu học tại Cầu Giấy cho rằng, giáo viên có thể coi đây là cơ hội tốt để đánh giá lại trình độ của bản thân, từ đó có kế hoạch bồi dưỡng lại các kỹ năng đã bị mai một.</p><p class="t-j">Bên cạnh đó, theo vị hiệu trưởng này, khi nhận được kết quả thi, các trường nên thông báo trực tiếp cho giáo viên, không nên công bố rộng rãi vì với những người chưa đạt mức điểm như mong đợi, điều này có thể ảnh hưởng đến uy tín và khiến họ hoang mang.</p><p class="t-j">Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, việc rà soát nhằm thực hiện kế hoạch của UBND thành phố về việc dạy và học ngoại ngữ trong các trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên đến năm 2025. </p><p class="t-j">Theo kế hoạch, Hà Nội phấn đấu đến năm 2020, 100% giáo viên ngoại ngữ phổ thông đạt chuẩn về năng lực ngoại ngữ và phương pháp dạy học mới theo quy định khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam hoặc tương đương.</p><p class="t-j">Đến năm 2025, 50% giáo viên phổ thông các cấp học phải đạt kỹ năng nghe, nói Tiếng Anh từ 6.5 trở lên theo chuẩn quốc tế IELTS; 50% giáo viên các môn Toán và Khoa học có thể sử dụng Tiếng Anh để giảng dạy. </p><p class="t-j">Vì vậy, kết quả của cuộc khảo sát này chỉ để phân loại và tiếp tục đào tạo nâng chuẩn quốc tế cho những giáo viên tiếng Anh đã đạt chuẩn theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam.</p><p class="t-j">Ông Lê Ngọc Quang - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết: "Đối tượng khảo sát lần này là 100% giáo viên Tiếng Anh đã đạt chuẩn theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam. Những giáo viên có chứng chỉ IELTS từ năm 2019 trở lại đây đạt 6.5 trở lên có thể sử dụng kết quả đó để phân lớp đào tạo".</p><p class="t-j">Những giáo viên không đạt chuẩn tương đương 6.5 IELTS trở lên sẽ tiếp tục được đào tạo để nâng chuẩn. Kinh phí cho việc tham gia khảo sát này sẽ được trích từ nguồn ngân sách nhà nước.</p><p>Thúy Nga</p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/06/11/22/hoc-sinh-dat-7-5-ielts-giao-vien-khong-tren-muc-ay-sao-day-duoc-hoc-tro.jpg?w=145&h=101" alt="Học sinh 7.5 IELTS, giáo viên không trên mức ấy sao dạy được học trò?" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">Học sinh 7.5 IELTS, giáo viên không trên mức ấy sao dạy được học trò?</h4><p class="summary d-table c-000">Không ít thầy cô hoang mang, lo sẽ “gặp khó” để đạt 6.5 IELTS. Song phụ huynh và nhiều chuyên gia cho rằng điều này là cần thiết.</p>)
![](<p class="t-j">Sáng nay (24/6), Tổ chức xếp hạng đại học QS (Quacquarelli Symonds, Anh) công bố kết quả cho bảng xếp hạng QS Top 50 Under 50 năm 2021 dành cho các trường đại học có thời gian thành lập dưới 50 năm.</p><p class="t-j">Theo đó, Việt Nam có hai đại diện góp mặt trong danh sách này là ĐH Quốc gia Hà Nội và ĐH Quốc gia TP.HCM với vị trí trong nhóm 101-150. Trước đó, cả hai trường này đều được QS xếp vào nhóm 801-1.000 đại học tốt nhất thế giới năm 2021.</p><p class="t-c"><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/06/24/12/2-dai-hoc-viet-nam-lot-top-150-truong-tre-chat-luong-hang-dau-the-gioi.jpg" alt="{keywords}" /></p><p class="t-c">2 đại học Việt Nam lọt top 150 trường trẻ chất lượng hàng đầu thế giới</p><p class="t-j">Tổ chức xếp hạng đại học QS công bố bảng xếp hạng QS Top 50 Under 50 lần đầu tiên vào năm 2012 nhằm vinh danh các trường đại học trẻ có chất lượng đào tạo và nghiên cứu hàng đầu thế giới.</p><p class="t-j">Ban đầu, bảng xếp hạng này chỉ xếp hạng cho 50 trường. Tuy nhiên, đến năm 2015, bảng QS Top 50 Under 50 mở rộng quy mô xếp hạng với 100 trường đại học trẻ trên thế giới.</p><p class="t-j">Khác với bảng xếp hạng khác, Top 50 Under 50 hàng năm có sự thay đổi khá bởi những trường vượt mốc 50 năm thành lập sẽ ra khỏi danh sách.</p><p class="t-j">QS Top 50 Under 50 đánh giá dựa trên 6 tiêu chí gồm: danh tiếng học thuật (chiếm 40% tổng điểm), danh tiếng với nhà tuyển dụng (10%), tỷ lệ giảng viên/sinh viên (20%), tỷ lệ trích dẫn bài báo/giảng viên (20%), tỷ lệ giảng viên quốc tế (5%) và sinh viên quốc tế (5%).</p><p class="t-j">Trong bảng xếp hạng, ĐH Công nghệ Nanyang của Singapore (thành lập năm 1991) đứng vị trí số 1 (thứ 13 thế giới). Hai vị trí tiếp theo thuộc về ĐH Khoa học và Công nghệ Hong Kong và Viện Khoa học và Công nghệ tiên tiến Hàn Quốc.</p><p class="t-j">Khu vực Đông Nam Á có 17 trường đại học có mặt trong bảng xếp hạng này. Trong đó, Singapore có 2 trường; Malaysia có 11 trường; Brunei và Việt Nam, mỗi quốc gia cùng có 2 cơ sở giáo dục đại học lọt vào bảng xếp hạng.</p><p>Thúy Nga</p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/06/10/11/2-dai-hoc-viet-nam-tiep-tuc-lot-top-1000-truong-tot-nhat-the-gioi.JPG?w=145&h=101" alt="2 đại học Việt Nam tiếp tục lọt top 1.000 trường tốt nhất thế giới" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">2 đại học Việt Nam tiếp tục lọt top 1.000 trường tốt nhất thế giới</h4><p class="summary d-table c-000">Sáng nay (10/6), tổ chức xếp hạng QS (Anh) đã công bố bảng xếp hạng đại học thế giới cho năm 2021. Việt Nam có 2 đại diện lọt vào danh sách này và đều thuộc nhóm 801-1000.</p>)
最新评论