Soi kèo góc Las Palmas vs Osasuna, 3h00 ngày 25/1

Cô Tuất cho biết, mình đang là giáo viên chủ nhiệm khối 2 từ đầu năm học, nhưng tới tháng 10/2020 bị điều sang dạy môn Lịch sử - Địa lý khối 4, 5.

Đầu tháng 3, cô không được đứng lớp giảng dạy mà phải ra cổng đón học sinh, dọn vệ sinh, trực văn thư…

Sáng 26/3, cô giáo Nguyễn Thị Quyên - Hiệu trưởng trường Tiểu học Sài Sơn B cho biết, BGH nhà trường phân công cô Tuất coi kỳ kiểm tra cuối năm học 2019 - 2020 của lớp 4B.

Vì lo lắng cô Tuất sẽ chủ nhiệm lớp con mình vào năm tới nên phụ huynh lớp 4B đã gửi đơn lên các cấp, đề nghị không phân công cô Tuất chủ nhiệm lớp này vào năm học 2020 - 2021 với lý do trình độ, năng lực và phẩm chất đạo đức của cô Nguyễn Thị Tuất không phù hợp.

Trước ý kiến của phụ huynh, lãnh đạo trường Tiểu học Sài Sơn B đã xem xét đổi cô Tuất dạy buổi 2 của lớp 5C năm học 2020 - 2021.

Tuy nhiên, phụ huynh học sinh lớp 5C lại tiếp tục có đơn đề nghị nhà trường không phân công cô Tuất làm chủ nhiệm lớp 5C năm học 2020 - 2021.

Sau khi tiếp nhận đơn của phụ huynh lớp 5C, ngày 16/9/2020, nhà trường tổ chức họp phụ huynh lớp 5C và mời cô Nguyễn Thị Tuất dự họp cùng.

Trong buổi họp, cô Tuất đã dùng điện thoại ghi hình và không phối hợp với BGH nhà trường để trả lời các thắc mắc của phụ huynh.

Sau buổi họp, phụ huynh học sinh lớp 5C tiếp tục gửi đơn yêu cầu nhà trường không bố trí cô Tuất làm chủ nhiệm lớp.

Để tránh tình trạng phụ huynh bức xúc, gửi đơn thư đến các cấp, từ cuối tháng 9/2020, BGH trường đã xem xét không bố trí cô Nguyễn Thị Tuất làm giáo viên chủ nhiệm nữa mà phân công dạy Lịch sử, Địa lý khối 4, 5.

Từ ngày 15/3, cô Tuất được BGH giao nhiệm vụ phổ cập giáo dục và làm các thủ tục sổ sách liên quan tới công tác chuẩn bị tuyển sinh vào lớp 1 năm học 2021 - 2022.

"Tất cả phản ánh của cô Tuất đều được các cơ quan chức năng giải quyết theo thẩm quyền.

Còn việc phân công cô Tuất dọn vệ sinh, trực cổng trường đón học sinh trong bối cảnh các em đi học lại sau dịch Covid-19 là nhiệm vụ chung của toàn trường chứ không riêng cô Tuất.

Hoàn toàn không có chuyện nhà trường trù dập giáo viên như phản ánh", cô Quyên khẳng định.

Huyện đã thanh tra toàn diện

Theo Trưởng Phòng GD&ĐT Quốc Oai Nguyễn Khắc Thắng, đơn vị này đã tiếp nhận thông tin phản ánh của cô Tuất, đồng thời báo cáo UBND huyện để lập đoàn thanh tra, xử lý theo quy định.

Qua xác minh của đoàn kiểm tra UBND huyện, chất lượng giảng dạy của cô Tuất được thể hiện tại kết quả kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ 1 năm học 2020-2021 như ý kiến của phụ huynh học sinh nêu là đúng thực tế.

Điều này thể hiện ở môn Lịch sử - Địa lý lớp 4, lớp 5 do cô Tuất giảng dạy kết quả thấp, tỷ lệ học sinh xếp loại Hoàn thành tốt thấp hơn nhiều so với bình quân chung của huyện. Khối 4: 0% (huyện: 41,5%); khối 5: 9% (huyện: 41,5%).

Trong khi đó tỷ lệ học sinh xếp loại Chưa hoàn thành môn học quá cao so với tỷ lệ bình quân chung của huyện. Khối 4: 59,7% (huyện: 2,9%); khối 5: 16,27% (huyện 0,96%).

Việc tổ chức lớp học trên lớp qua các tiết thực dạy của cô Nguyễn Thị Tuất cho thấy, cô chưa thực hiện đầy đủ trách nhiệm của một người giáo viên trong việc tổ chức lớp học, cô không bao quát học sinh trong giờ học để học sinh đùa nghịch tự do, làm việc riêng trong lớp, tiết học không hiệu quả dẫn đến chất lượng không cao.

Cô Tuất còn có những hành vi thiếu chuẩn mực, thiếu gương mẫu trong lời nói, việc làm, trong các mối quan hệ với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh, với công việc, nhất là đối với học sinh làm ảnh hưởng uy tín nhà giáo.

Cũng theo ông Nguyễn Khắc Thắng, Phòng GD&ĐT đã làm công tác tư tưởng, động viên, góp ý nhiều lần với cô Tuất nhưng không hiệu quả. Thời điểm cô Tuất bắt đầu kiện cáo từ những năm 2000 cho đến nay, qua 4 đời cán bộ quản lý của trường.

Phòng GD&ĐT Quốc Oai yêu cầu hiệu trưởng trường Tiểu học Sài Sơn B rút kinh nghiệm, có kế hoạch phân công giáo viên giảng dạy môn Lịch sử - Địa lý khối 4, khối 5 cho phù hợp, đảm bảo chất lượng dạy và học.

Đồng thời tổ chức kiểm điểm, rút kinh nghiệm đối với cô Nguyễn Thị Tuất trong việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và chất lượng, hiệu quả giáo dục đối với học sinh.

TheoĐình Cường (Dantri) 

Công bố quyết định thanh tra vụ cô giáo tố bị 'trù dập' ở Quốc Oai

Sáng 29/3, UBND huyện Quốc Oai (Hà Nội) đã tổ chức buổi công bố quyết định thanh tra liên ngành liên quan đến các nội dung trong đơn thư phản ánh của cô Nguyễn Thị Tuất, giáo viên Trường Tiểu học Sài Sơn B.

Trận thắng có ý nghĩa vô cùng quan trọng với Messi và đồng đội, sau khi họ để thua ngược Saudi Arabia 1-2 ngày ra quân.

Cảnh quay xuất hiện từ phòng thay đồ Argentina cho thấy đoàn quân của Scaloni đã phấn khích, hân hoan như thế nào.

Nhưng cũng từ đây khiến Messi bất ngờ bị 1 võ sĩ Mexico, có tên Canelo Alvaraz… dọa đánh vì dám ‘đá’ vào áo tuyển Mexico.

Chẳng là trong cảnh quay ăn mừng, trong lúc đang hát và cởi giày, Messi dường như ‘đá’ vào 1 chiếc áo đấu của cầu thủ Mexico đang nằm trên sàn.

“Mọi người có thấy Messi lau sàn bằng áo và cờ Mexico không? Tốt hơn hết là Messi nên cầu Chúa để tôi không tìm được anh ta. Tôi tôn trọng Argentina và anh ta cũng phải tôn trọng Mexico…”.

Sau khi đưa ra những lời gây hấn đến Messi, võ sĩ này đã được những người bạn thân của đội trưởng Argentina, như Sergio Aguero và Cesc Fabregas ‘dạy dỗ’, cho rằng anh ta thiếu hiểu biết bởi bao lâu nay áo đấu của đội nhà hay đối thủ thi sau trận cũng nằm trên sàn để đem đi giặt.

Mới nhất, đội trưởng Mexico, Andres Guardado cũng lên tiếng ‘minh oan’ cho Messi trước lùm xùm:

“Tôi biết con người của Leo. Canelo Alvaraz có lẽ không hiểu những gì diễn ra trong phòng thay đồ.

Chiếc áo nằm trên sàn là của tôi, còn tôi thì giữ áo Messi. Chúng tôi đổi áo cho nhau sau trận. Tôi cũng đặt áo (của anh ấy) trên sàn, vì từ trước đến nay, sau thi đấu chúng tôi vẫn làm vậy”.

Vào 2h đêm nay, 1/12, lượt cuối bảng C sẽ quyết định 2 vé vào vòng 1/8 World Cup 2022, trong đó Argentina (3 điểm) đấu Ba Lan (4 điểm), còn Iran (3 điểm) gặp Mexico (1 điểm).

Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 hôm nay mới nhất tại đây!

Người dẫn đầu cuộc đua là Brooks Koepka với điểm gậy -12 sau khi vòng đấu của anh hoàn thành trong buổi sáng thứ Sáu (theo giờ Mỹ).

Jon Rahm và Viktor Hovland, những người chia sẻ ngôi đầu với Koepka sau vòng 1, đều chưa thể hoàn thành vòng 2.

Thời tiết ảnh hưởng đến cuộc thi khiến phần còn lại của vòng 2 được đẩy sang thứ Bảy. Dự kiến, sẽ có mưa và gió lớn tại Augusta nên sân golf trở thành cuộc chạy việt dã.

Cho đến trước khi hoãn, Koepkavươn lên dẫn độc chiếm bảng với phong độ nổi bật.

Koepka tận dụng thành công tất cả các hố par5 để bứt tốc. Anh ghi birdie tại các hố 2 (Pink Dogwood), 13 (Azalea) và 15 (Firethorn).

Riêng tại hố 8 (Yellow Jasmine), tay golf từng gây nhiều tranh cãi khi chuyển sang LIV Golf ghi điểm eagle.

Chỉ có duy nhất một tay golftrong lịch sử The Masters đạt được điểm -12 sau hai vòng đấu: Greg Norman năm 1996. Bây giờ, Koepka trở thành người thứ hai.

Norman chính xác là Giám đốc điều hành của LIV Golf, do Saudi Arabia tài trợ.

Ở phía trước Koepka, kỷ lục về số gậy thấp nhất của một người chiến thắng danh hiệu The Masters thuộc về Dustin Johnson - ngôi sao khác của LIV Golf. Anh mặc chiếc áo khoác màu xanh lá cây vào năm 2020 với điểm -20.

Jon Rahm, người hiện đứng thứ hai trên bảng xếp hạng, có điểm gậy -9.

Tay golf người Tây Ban Nha còn 9 hố thuộc vòng 2 vẫn chưa thi đấu. Trong khi đó, Hovland đánh xong 10 hố với 1 bogey.

Tiger Woods vẫn giữ nguyên điểm +2 sau khi hoàn thành được 11 hố trong ngày thi đấu thứ hai, với 1 birdie và 1 bogey.

Jon Rahm dẫn đầu vòng 1 The Masters 2023

Bước 2: Đăng ký tài khoản. Màn hình hiện ra trang đăng ký như sau:

Bước 3:Kiểm tra email (đã dùng để đăng ký tài khoản), mở thư có tiêu đề “Xác nhận
đăng ký tài khoản” để xác thực. Sau khi xác thực tài khoản thành công, hệ thống tự động chuyển đến trang đăng nhập.

Bước 4: Thí sinh đăng nhập với tên đăng nhập là địa chỉ email và mật khẩu đã tạo ở
Bước 2. Trường hợp quên mật khẩu thì bấm chọn “Quên mật khẩu”.

Sau đó, nhập địa chỉ email và chọn “Gửi”.

Tiếp theo, mở thư có tiêu đề “Lấy lại mật khẩu” trong email của bạn để nhận mật khẩu mới. Đăng nhập bằng mật khẩu mới được cấp lại. Bạn nên đổi lại mật khẩu bằng việc chọn “Thông tin tài khoản” như hình dưới đây:

Bước 5: Chọn chức năng “Hồ sơ thí sinh” và chọn “Nhập hồ sơ thi” để khai báo.

Thông tin của thí sinh được sử dụng cho giấy báo dự thi và giấy chứng nhận kết quả thi. Thí sinh phải đảm bảo tính chính xác và tự chịu trách nhiệm về thông tin khai báo (gồm cả ảnh).

Chọn “Ghi nhận” sau khi hoàn thành đầy đủ việc khai báo hồ sơ thí sinh.

Bước 6:Tại trang chủ, chọn “Đăng ký thi” như hình dưới đây:

Chọn “Đợt thi mới mở”. Sau đó, chọn “Mã đợt thi” để chọn điểm thi, ca thi.

Chọn địa điểm thi, ca thi và chọn “Ghi nhận” để chính thức đăng ký dự thi. Ngay sau đó, bạn sẽ nhận được email “Xác nhận thông tin đăng ký dự thi”. Nếu cần sửa kết quả đã đăng ký, hãy chọn “Sửa đăng ký thi” để thay đổi ca thi, bổ sung ca thi mới, chuyển địa điểm thi.

Chọn đợt thi cần điều chỉnh và thực hiện thay đổi nếu bạn muốn. Sau đó, chọn “Ghi nhận thay đổi”. 

Ngoài ra, bạn cũng có thể chọn “Hủy đăng ký đợt thi” để hủy đợt thi này hoặc chọn “Quay lại” nếu không thay đổi thông tin.

Lệ phí đăng ký không hoàn trả với bất kỳ trường hợp thay đổi hay “Hủy đăng ký đợt thi”.

Bước 7:Thí sinh xem lại toàn bộ thông tin đăng ký dự thi ở chức năng “Tra cứu”.

Bước 8: Nộp phí đăng ký dự thi. Phí đăng ký dự thi tính theo từng ca thi theo thông báo của Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội. Năm 2021, phí đăng ký dự thi là 200.000đ/ thí sinh/ lượt thi.

Sau 48 giờ kể từ khi đăng ký đợt thi, thí sinh không nộp phí đăng ký dự thi thì cổng thông tin tự động xóa đợt thi của thí sinh đã đăng ký.

Bước 9: Thí sinh xem thông tin dự thi, tải và in phiếu báo dự thi tại chức năng “Tra cứu” trước ngày thi.

Cổng thông tin sẽ hiển thị thông tin đăng ký dự thi và cho phép in phiếu báo dự thi để xuất trình trước khi vào phòng thi.

Thúy Nga

ĐH Quốc gia Hà Nội hướng dẫn cách làm bài thi đánh giá năng lực

Bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ thực hiện thi trên máy tính. Thí sinh đang làm bài ở phần 2 sẽ không thể quay lại câu hỏi ở phần 1 mà chỉ được làm lại các câu hỏi trong cùng một phần.

Nội dung bài thi kiểm tra tư duy Trường ĐH Bách khoa Hà Nội (kéo dài 180 phút) gồm 2 phần. Phần bắt buộcgồm Toán (trắc nghiệm, tự luận) và Đọc hiểu (trắc nghiệm), thời lượng dự kiến 120 phút. Phần tự chọn(trắc nghiệm) sẽ có thời lượng làm bài là 60 phút. Thí sinh có thể chọn 1 trong 3 phần là BK1 (Lý – Hóa), BK2 (Hóa – Sinh), BK3 (Tiếng Anh).

Bên cạnh đó, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cũng sẽ sơ tuyển thí sinh đăng ký tham dự kỳ thi đánh giá tư duy theo học bạ, xét theo điểm trung bình 6 học kỳ THPT của tổng các môn theo tổ hợp lựa chọn: Toán – Lý – Hóa; Toán – Hóa – Sinh; Toán –  Anh, quy về thang điểm 30.

Nguyên tắc xét tuyển vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội: Xét từ cao xuống thấp cho đến khi đạt số lượng sơ tuyển. Chỉ tiêu sơ tuyển dự kiến là 10.000 – 12.000 em.

Đề kiểm tra tư duy vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2020 dài 22 trang.

Năm ngoái, đề kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội được đánh giá tuy không khó nhưng rất dài.

Nội dung kiến thức Toán trong bài kiểm tra tư duy được yêu cầu ở các mức độ khác nhau từ thông hiểu, vận dụng đến vận dụng sáng tạo. Điểm nổi bật của phần câu hỏi Toán là xuất hiện nhiều câu hỏi vận dụng thực tế và không có câu hỏi nhận biết.

Ngoài ra, trong đề thi kiểm tra tư duy Trường ĐH Bách khoa Hà Nội xuất hiện khá nhiều câu hỏi thuộc kiến thức lớp 10, 11. Các câu hỏi đều nhằm mục đích đánh giá khả năng tư duy và vận dụng những kiến thức cơ bản của Toán học vào việc giải quyết những bài toán trong thực tế, đồng thời, đánh giá khả năng học Toán cao cấp và các môn khoa học – kỹ thuật, phục vụ cho việc theo học ở bậc đại học.

Phần Đọc hiểu có chủ đề đa dạng, bám sát các ngành học của trường như: Vật liệu quang hướng; Công nghệ thông tin; Môi trường và Phương pháp canh tác nông nghiệp. Phần này tập trung đánh giá kỹ năng đọc cùng với năng lực phân tích, lý giải văn bản, khái quát, tổng hợp, biện luận về logic và suy luận từ văn bản.

Phổ điểm bài kiểm tra tư duy vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2020

Với số lượng hơn 5.500 thí sinh tham gia bài kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa vào năm ngoái, chỉ có 1,5% tổng số thí sinh đạt từ 8,5 điểm trở lên, 10% số thí sinh tham dự đạt từ 7,5 điểm trở lên và hơn 70% đạt trên trung bình. Số điểm phổ biến thí sinh đạt được khoảng từ 5 – 5,5.

PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết, bài kiểm tra này được thiết kế để đánh giá năng lực cốt lõi của các thí sinh và khả năng theo học ở bậc đại học, đặc biệt ở những khối ngành khoa học, kỹ thuật. 

“Với hình thức xét tuyển này, chúng tôi kỳ vọng sẽ chọn lựa được những học sinh có năng lực, phẩm chất và tư duy phù hợp với các ngành khoa học kỹ thuật, công nghệ”, ông Thắng nói.

Thúy Nga

Đề kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

Bài kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội diễn ra trong thời gian 120 phút với hai phần Toán và Đọc hiểu. Trong đó, phần Toán có thời lượng 90 phút, chiếm 75% tổng số điểm của bài thi và phần Đọc hiểu có thời lượng 30 phút.