Nhận định, soi kèo Anderlecht vs Kortrijk, 19h30 ngày 21/11

Trường học tự do đặt ra những quy tắc riêng

Yuta là một trong số những trẻ “futoko” của Nhật Bản, được Bộ Giáo dục định nghĩa là trẻ em không đến trường trong hơn 30 ngày vì những lý do không liên quan đến sức khỏe hoặc tài chính.

Thuật ngữ này đã được dịch theo nhiều cách như vắng mặt, trốn học, ám ảnh học đường hay bài xích trường học.

Thái độ của người dân Nhật Bản đối với “futoko” đã thay đổi qua nhiều thập kỷ. Năm 1992, hiện tượng này được gọi là từ chối trường học, sau đó được gọi là “tokokyoshi” (có nghĩa là kháng cự). Nhưng vào năm 1997, thuật ngữ này đã thay đổi thành “futoko” mang sắc thái trung tính hơn, có nghĩa là không tham dự.

Ngày 17/10, Chính phủ Nhật Bản cho biết, số lượng học sinh Tiểu học và THCS vắng mặt đã đạt mức cao kỷ lục, với 164.528 trẻ vắng mặt trong 30 ngày trở lên trong năm 2018, tăng từ con số 144.031 vào năm 2017.

Các phong trào trường học tự do bắt đầu nở rộ ở Nhật Bản từ những năm 1980 để đáp ứng số lượng “futoko” ngày càng tăng. Đây là một lựa chọn thay thế được chấp nhận cho giáo dục bắt buộc cùng với việc giáo dục tại nhà, nhưng học sinh sẽ không được cấp bằng công nhận.

Số lượng học sinh theo học các trường tự do đã tăng vọt trong những năm qua, từ 7.424 vào năm 1992 đến 20.346 trong năm 2017 .

Bỏ học có thể gây ra hậu quả lâu dài và có nguy cơ cao là những người trẻ có thể tách mình ra khỏi xã hội, tự nhốt mình trong phòng. Đáng lo ngại hơn, sẽ có số lượng lớn học sinh tự kết liễu đời mình. Năm 2018 là năm có số vụ tự tử ở trường học cao nhất trong 30 năm qua với 332 trường hợp.

Năm 2016, số vụ tự tử của học sinh ngày càng tăng khiến Chính phủ Nhật Bản phải thông qua một đạo luật nhằm ngăn ngừa nguy cơ tự tử của học sinh với các khuyến nghị đặc biệt dành cho các trường học.

Tại sao nhiều trẻ em Nhật Bản lại không muốn đến trường?

Theo một cuộc khảo sát của Bộ Giáo dục Nhật Bản, nguyên nhân chính dẫn đến hiện tượng “futoko” là hoàn cảnh gia đình, vấn đề cá nhân với bạn bè hoặc bị bắt nạt. Nhiều học sinh bỏ học cho biết rằng các em không hòa đồng với bạn bè, đôi khi là mâu thuẫn với cả giáo viên.

Học sinh có thể chọn những hoạt động muốn làm trong các trường học tự do

Đó cũng là trường hợp của Tomoe Morihashi. Cô bé 12 tuổi cho biết: “Em cảm thấy không thoải mái khi ở cùng nhiều người. Cuộc sống học đường thật tẻ nhạt”.

Tomoe mắc chứng câm chọn lọc gây ảnh hưởng rất nhiều đến việc giao tiếp và xuất hiện trước đám đông. Em không thể nói chuyện ngoài phạm vi gia đình và thấy khó tuân theo những quy tắc cứng nhắc trong trường học.

“Quần chỉ một màu, tóc cũng không được nhuộm, dây buộc tóc cũng có màu nhất định và không được đeo chúng lên cổ tay”, cô bé kể.

Nhiều trường học ở Nhật Bản kiểm soát trên mọi khía cạnh về ngoại hình của học sinh, ví dụ như buộc học sinh phải có tóc nâu đen hoặc không cho học sinh mặc quần bó, áo khoác ngay cả trong thời tiết lạnh. Thậm chí trong một số trường học còn quyết định cả màu quần lót của học sinh.

Những quy định này được gọi là “quy tắc đen trong trường học” -  thuật ngữ được sử dụng phổ biến để chỉ các công ty chuyên bóc lột sức lao động của nhân công.

Bây giờ Tomoe cũng giống như Yuta, theo học tại trường tự do Tamagawa ở Tokyo, nơi học sinh không cần mặc đồng phục và tự do lựa chọn các hoạt động của mình theo một kế hoạch được thống nhất giữa nhà trường, phụ huynh và học sinh. Các em được khuyến khích phát huy kỹ năng và sở thích cá nhân.

Tại trường, có máy tính cho các lớp học tiếng Nhật và Toán, một thư viện đầy ắp sách và truyện tranh. Không khí tại trường thân mật giống như một gia đình lớn. Học sinh có thể trò chuyện cởi mở và chơi cùng nhau.

“Mục đích của ngôi trường này là phát triển các kỹ năng xã hội”, Takashi Yoshikawa – Hiệu trưởng nhà trường nói.

Cho dù đó là thông qua việc học tập, tập thể dục hay chơi trò chơi, điều quan trọng trường học này hướng tới là giúp trẻ thoải mái, không hoảng loạn khi chơi trong một tập thể.

Ông Yoshikawa mở trường vào năm 2010, trong một căn hộ ba tầng nằm ở khu dân cư Fuchu, Tokyo. “Ban đầu, tôi hy vọng sẽ nhận được những học sinh từ 15 tuổi trở lên, nhưng các em đăng ký mới chỉ 7-8 tuổi. Hầu hết các em đều im lặng do mắc chứng câm chọn lọc và không làm gì ở trường cũ”, ông nói và tin rằng vấn đề giao tiếp là căn nguyên của việc từ chối trường học của hầu hết học sinh.

GS. Ryo Uchida, chuyên gia giáo dục tại Đại học Nagoya cho rằng, việc trong lớp có 40 học sinh mỗi năm có thể xảy ra nhiều vấn đề.

Theo GS Uchida, đối với nhiều học sinh, các em không cảm thấy thoải mái trong các lớp học quá đông, nơi các em phải làm mọi thứ với các bạn cùng lớp trong một không gian nhỏ.

Hơn nữa, ở Nhật Bản, trẻ sẽ học cùng nhau từ năm này qua năm khác. Vì vậy, nếu có vấn đề xảy ra, việc đi học sẽ trở thành ám ảnh.

“Do vậy việc xuất hiện các trường học tự do có ý nghĩ rất lớn. Tại đây, trường có xu hướng coi trọng suy nghĩ và cảm xúc của từng học sinh”, GS Uchida nói.

Mặc dù các trường học tự do là một giải pháp thay thế, nhưng các vấn đề trong chính hệ thống giáo dục vẫn là một vấn đề. Theo GS Uchida, việc không chú trọng đến sự đa dạng của học sinh là vi phạm quyền con người.

Vào tháng 8, nhóm chiến dịch “Dự án loại bỏ quy tắc đen trong trường học” đã gửi đơn kiến nghị trực tuyến tới Bộ Giáo dục Nhật Bản được ký bởi hơn 60.000 người, yêu cầu điều tra những quy tắc vô lý trong trường học. Quận Osaka sau đó đã ra quyết định xem xét lại các quy tắc học đường và khoảng 40% trường học đã thực hiện những thay đổi.

Giáo sư Uchida cho rằng Bộ Giáo dục dường như chấp nhận việc học sinh nghỉ học không phải sự bất thường mà là một xu hướng. Ông coi đây là sự thừa nhận ngầm rằng trẻ em “futoko” không phải vấn đề mà là các em đang phản ứng lại hệ thống giáo dục không cung cấp môi trường giáo dục lành mạnh.

Trường Giang (Theo BBC)

3.000 học sinh phải thi lại môn Toán, thanh tra toàn bộ quy trình ra đề

 - Sau sự việc hi hữu toàn bộ học sinh lớp 9 của quận Thanh Xuân (Hà Nội) phải thi lại môn Toán do có 70% bài thi dưới điểm trung bình, ngày 20/12, UBND quận này đã yêu cầu thanh tra toàn bộ quy trình ra đề.

Trích dẫn dữ liệu của công ty phân tích thị trường PitchBook (Mỹ), tờ Financial Timescho biết khoảng 2/3 tổng số vốn đầu tư vào các công ty khởi nghiệp về trí tuệ nhân tạo(AI) đến từ các gã khổng lồ công nghệ (Big Tech) như Google, Microsoft và Amazon. 

Trước sự thành công của chatbot ChatGPT, Microsoft đã quyết định thông qua khoản đầu tư trị giá 10 tỷ USD vào OpenAI - một kỷ lục đối với một công ty khởi nghiệp.

Google và Amazon cũng đã công bố các khoản đầu tư vào đối thủ cạnh tranh của OpenAI là Anthropic, với lần lượt là 4 tỷ USD và 2 tỷ USD.

Đáng chú ý, trong năm 2023, các Big Tech đã vượt qua các quỹ đầu tư mạo hiểm về khối lượng đầu tư vào các công ty khởi nghiệp AI. 

Ngược lại, chính các công ty khởi nghiệp về AI cũng ưu tiên hợp tác với các Big Tech hơn. Ngay cả các quỹ đầu tư mạo hiểm hàng đầu thế giới, đang quản lý hàng chục tỷ USD, cũng không thể cạnh tranh để duy trì khả năng phát triển độc lập của các công ty khởi nghiệp về AI và biến chúng thành đối thủ cạnh tranh của các Big Tech.

Nguyên nhân chủ yếu là vì ngoài vốn, năng lực công nghệ của các Big Tech có thể cung cấp các cơ sở hạ tầng đám mây và quyền tiếp cận các mẫu chip mạnh nhất, vốn rất cần thiết để đào tạo các công cụ AI tạo sinh.

Patrick Murphy, người sáng lập quỹ đầu tư mạo hiểm Tapestry, tỏ ra quan ngại về việc các Big Tech dường như đã nắm quyền kiểm soát phần lớn các công ty khởi nghiệp AI hàng đầu trong bối cảnh thế giới công nghệ đang có xu hướng chuyển đổi tích cực sang các nền tảng AI.

Tuy nhiên, người sáng lập quỹ đầu tư mạo hiểm Conviction, Sarah Guo, cho rằng ngày nay có rất nhiều lĩnh vực ứng dụng AI chưa được khám phá.

Những công ty khởi nghiệp trong lĩnh vực này sẽ rất khác biệt về bản chất. Do đó, một số quỹ đầu tư hiện đang tích cực hỗ trợ cho các nhà phát triển sản phẩm AI chuyên biệt, được tạo ra dựa trên các mô hình cơ bản của OpenAI và Anthropic.

(theo Interfax)

Như VietNamNet đã phản ánh, nhiều phụ huynh Trường THCS Thanh Xuân (Hà Nội) vô cùng bất ngờ khi nhận tờ thông báo từ nhà trường với nội dung các khoản thu lên tới hơn 8 triệu đồng, truy thu từ tháng 8 đến tháng 11/2018.

Theo tờ thông báo của nhà trường, ngoài tiền ăn bán trú, tiền chăm sóc bán trú, nước uống, quỹ Đoàn, Đội thì mỗi tháng học sinh phải đóng 2 loại học phí.

Trong đó, một loại học phí theo quy định chung của thành phố đối với các trường công lập là 155.000 đồng/tháng và một loại khác là học phí hệ chất lượng cao với 1.958.000 đồng/tháng. Riêng tháng 8, mức thu học phí hệ chất lượng cao chỉ là 979.000 đồng do chỉ thu học phí nửa tháng (do chưa chính thức vào năm học mới).

Nhận được thông báo này từ các con qua giáo viên chủ nhiệm, một số phụ huynh bức xúc đặt câu hỏi rằng dù biết trường có đề án hoạt động theo mô hình  trường chất lượng cao nhưng hiện đề án đã được phê duyệt chưa mà đã thu “loại học phí chất lượng cao. Trong khi điều kiện học tập chất lượng không cao tương xứng khoản học phí phải đóng. Cụ thể là sĩ số học sinh đông, phòng ngủ bán trú chật chội, trường có bể bơi nhưng học sinh vẫn phải mua vé,…

Một số khác thắc mắc tại sao lại tồn tại song song 2 loại “học phí” trong cùng một nhà trường?

Nhiều phụ huynh cho rằng nếu công khai, minh bạch, trường phải thông báo mức học phí và lộ trình tăng học phí cho phụ huynh biết vào thời gian chuẩn bị tuyển sinh, thay vì đến tháng 11 mới công bố.

Chia sẻ với VietNamNet, ông Phạm Gia Hữu, Trưởng phòng GD-ĐT quận Thanh Xuân cho biết, Trường THCS Thanh Xuân hoạt động từ năm 2017- 2018, được tuyển sinh rộng rãi trong toàn thành phố và được tuyển sinh trước, tức hoạt động theo đúng định hướng trường chất lượng cao.

Theo ông Hữu, thực tế các khoản thu này không phải học phí chất lượng cao mà là “phí bổ trợ” các môn nâng cao theo chương trình và liên kết đào tạo các môn như tiếng Nhật, tiếng Anh, kỹ năng sống, câu lạc bộ năng khiếu…

“Vì trường theo định hướng đào tạo chất lượng cao nên xây dựng số tiết tăng thêm, vượt số tiết mà Bộ GD-ĐT quy định. Khi dạy vượt số tiết như vậy, chúng ta hiểu như dạy thêm ngoài giờ và cũng như dạy 2 buổi/ngày. Bản chất khoản thu ngoài học phí 155.000 đồng/học sinh/tháng là phí bổ trợ các môn nâng cao theo chương trình và phí liên kết các loại hình ngoại ngữ, kỹ năng sống, câu lạc bộ năng khiếu,…”

Ông Hữu cho rằng, nếu nhà trường phát thông báo thu học phí chất lượng cao là hoàn toàn sai về bản chất.

Trường THCS Thanh Xuân, quận Thanh Xuân, Hà Nội.

Về tổng mức tiền thu và văn bản ý kiến của UBND quận, ông Hũu cho hay thực chất Quận không phê duyệt mà chỉ là ý kiến đồng thuận các khoản thu theo thỏa thuận.

Ông Hữu cũng cho hay, UBND quận không đủ thẩm quyền để phê duyệt.

"Trường báo cáo quận các khoản thu mục đích để quận quản lý, kiểm tra các khoản thu. Tránh thu sai, thu nhiều", trưởng phòng GD-ĐT nói.

Theo ông Hữu, dù được UBND quận phê duyệt các khoản thu nhưng nhà trường nên có gặp gỡ và thông báo tới cha mẹ học sinh để lấy ý kiến, đối thoại thẳng thắn và thống nhất về phương thức thu. Song, trường không làm điều này nên gây ra bức xúc trong dư luận.

Ông Hữu cho hay, ngày 12/11, Trường THCS Thanh Xuân cũng đã tổ chức họp với đại diện cha mẹ học sinh các lớp và hiện phòng GD-ĐT quận Thanh Xuân cũng chưa nhận được ý kiến phản hồi gì thêm. Trong những ngày tới, nếu có ý kiến gì khác của phụ huynh phản ánh, phòng sẽ yêu cầu trường tổ chức họp 100% cha mẹ học sinh để tiếp thu.

Thanh Hùng

Phụ huynh bức xúc vì con học một trường nhưng bị truy thu 2 loại học phí

Chưa có quyết định công nhận trường chất lượng cao, vẫn được ngân sách nhà nước cấp kinh phí như trường công lập thường nhưng Trường THCS Thanh Xuân (Hà Nội) thu một lúc cả 2 loại học phí. 

Thượng Gia Kỳ cũng là một trong những gương mặt NTK được BTC Miss Grand Vietnam 2022 lựa chọn thiết kế trang phục cho các hoa hậu, người đẹp trong suốt khuôn khổ cuộc thi. 

Các bộ váy áo của anh được các hoa hậu Nguyễn Thúc Thùy Tiên, Mai Phương, Hà Kiều Anh,… diện khi xuất hiện trên thảm đỏ và các sự kiện quan trọng. Theo NTK, đây vừa là vinh dự, đồng thời cũng là áp lực không nhỏ với mục tiêu giúp người mặc tạo được ấn tượng với truyền thông lẫn khán giả. 

Hoa hậu Hà Kiều Anh - Trưởng BGK Miss Grand Vietnam 2022 tỏa sáng trong váy của Thượng Gia Kỳ.

Các bộ váy của Thượng Gia Kỳ chú trọng vào phom dáng, kỹ thuật đính kết tỉ mỉ, công phu. Với mỗi thiết kế, anh cùng ê-kíp trao đổi, bàn tính kỹ lưỡng để đảm bảo sự phối hợp tốt giữa phần chất liệu và kiểu dáng. 

Thượng Gia Kỳ cho biết anh học hỏi từ các NTK trong và ngoài nước, sau đó tự sáng tạo và tìm ra hướng đi riêng. Mỗi bộ trang phục anh mất thời gian để hoàn thành và đặt trọn vẹn sự tâm huyết nhất có thể. Anh quan niệm những thiết kế của mình chưa phải xuất sắc nhất, đẹp nhất nhưng luôn tự hào về chúng.

Trang phục góp phần lớn tạo nên dấu ấn cho các hoa hậu nhưng cũng dễ bị chê bai nếu không phù hợp. Thượng Gia Kỳ nói anh ý thức rất rõ điều này nên luôn cố gắng dành sự quan sát, chọn lọc tỉ mỉ và thiết kế những bộ trang phục phù hợp nhất với từng phong cách, ngoại hình của người mặc.  

“Bạn không thể nào làm tốt theo ý của tất cả mọi người vậy nên bạn hãy là chính mình. Tôi ý thức mình làm hết tâm, giữ vững được ý tưởng trong các mẫu thiết kế nhưng không quên lắng nghe góp ý của mọi người”, anh nói. 

Đầu tháng 6, Thượng Gia Kỳ vừa cho ra mắt show diễn đầu tiên mang tên Magic dreams. Anh chọn giới thiệu 25 thiết kế, trong đó đa phần là những mẫu từng được giới mộ điệu công nhận xen lẫn những sáng tạo mới.  

Nam NTK hiện là một trong những cái tên được các cuộc thi nhan sắc cấp quốc gia lựa chọn đồng hành thiết kế trang phục. Bên cạnh đó, anh mong nỗ lực trau dồi kỹ năng, chuyên môn tay nghề để tổ chức nhiều hơn các show cá nhân trong thời gian tới. 

Linh Chi