Thể thao

Khởi nghiệp blockchain ở San Francisco bắt tay hợp tác cho nền tảng Airbnb mới

字号+ 作者:NEWS 来源:Thế giới 2025-03-09 18:41:45 我要评论(0)

Doanh nghiệp khởi nghiệp cho thuê nhà ngắn hạn là Bee Token và nền tảng dịch vụ tài chính WeTrust hợlịch thi đấu cúp c2lịch thi đấu cúp c2、、

Doanh nghiệp khởi nghiệp cho thuê nhà ngắn hạn là Bee Token và nền tảng dịch vụ tài chính WeTrust hợp tác để phát triển một "lớp bảo hiểm phi tập trung dựa trên mô hình tiền gửi an toàn từ nguồn số đông". Nói cách khác,ởinghiệpblockchainởSanFranciscobắttayhợptácchonềntảngAirbnbmớlịch thi đấu cúp c2 tiền gửi sẽ hoạt động như một bộ đệm tài chính cho cả hai bao gồm danh sách chủ nhà trên nền tảng Beenest của Bee Token cũng như khách hàng.

Để đến với mục tiêu đó, hai doanh nghiệp bắt đầu lên kế hoạch kết nối với nhau để chia sẻ thông tin về người dùng, bao gồm cả sự tin cậy tổng thể như thông tin người thuê nhà hoặc chủ nhà. Ý tưởng là bằng cách giảm chi phí về những khó khăn bất ngờ chủ yếu – như là bảo hiểm đối với thiệt hại tài sản có thể - hai công ty có thể mở ra việc thâm nhập một nền kinh tế chia sẻ tập trung ở khu vực nhà ở.

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Trao đổi với VietNamNet, ông Lại Đức Vượng - Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức (Bộ Nội vụ) cho biết theo văn bản chỉ đạo của Thủ tướng, Bộ GD-ĐT phải báo cáo cụ thể về các loại chứng chỉ đối với chức danh nghề nghiệp giáo viên cơ sở công lập các cấp.

Chỉ nên một chương trình đào tạo, không chẻ ra nhiều thứ 

Còn Bộ Nội vụ chủ trì sửa đổi Nghị định 101 về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức. Việc sửa nghị định này, Bộ Nội vụ đang thực hiện xuất phát từ các quy định mới từ Luật Cán bộ, Công chức và Luật Viên chức năm 2019 và các Nghị định có liên quan.

{keywords}
Ông Lại Đức Vượng - Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức (Bộ Nội vụ)

Theo ông Vượng, việc sửa Nghị định 101 phải bám vào ba nội dung. Một là phải đúng theo quy định của Luật Cán bộ công chức, Luật Viên chức. Thứ hai là những vấn đề liên quan đến chứng chỉ bồi dưỡng thì phải bám sát tiêu chuẩn, điều kiện. Thứ ba, viên chức từng ngành thì đương nhiên bộ chủ quản quản lý. 

Bộ Nội vụ chỉ quy định khung, còn nội dung, chương trình đào tạo, liên kết với các chương trình khác như thế nào thì các Bộ chủ quản phải cân đối không để trùng lặp.

Còn việc chứng chỉ nào bắt buộc hay không, có là điều kiện để thăng hạng hay không thì các Bộ chuyên ngành phối hợp với Bộ Nội vụ để làm. 

“Một trong những điểm mới khi sửa Nghị định 101 là hạng chức danh nào có vị trí việc làm ấy và tương ứng với từng tiêu chuẩn, điều kiện. Bây giờ đã có vị trí việc làm theo Nghị định 62/2020 thì vị trí nào có tiêu chuẩn đó. Vì vậy phải bám vào đó để đào tạo. Tiêu chuẩn đi trước còn đào tạo đi sau để đáp ứng tiêu chuẩn đó”, ông Vượng phân tích.

Ngoài ra, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cũng thông tin thêm, định hướng mới là xây dựng công cụ đánh giá viên chức, trong đó có giáo viên để biết được năng lực, trình độ của từng người. Như vậy sẽ không còn tranh cãi chuyện chứng chỉ nữa. 

“Bộ chủ quản như Bộ GD-ĐT quy định nhiều hạng chức danh nghề nghiệp thì sau này sửa lại làm sao các hạng chức danh có một chương trình, học một lần thôi, không chẻ ra nhiều thứ khổ cho anh em. Đó là một cách tiếp cận”, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nói.

Cách hiểu chưa thống nhất, khiến giáo viên tâm tư, lo lắng

Nói về việc có bỏ chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hay không, Vụ trưởng Vụ Công chức - Viên chức Trương Hải Long cho biết, Luật Viên chức quy định viên chức được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp nào phải có đủ tiêu chuẩn của chức danh nghề nghiệp đó.

Việc đào tạo, bồi dưỡng đối với viên chức có thể được thực hiện trước khi bổ nhiệm (đào tạo theo chức vụ lãnh đạo, quản lý) hoặc khi thay đổi chức danh nghề nghiệp (đào tạo theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp) hoặc đào tạo để bổ sung, cập nhật kiến thức, kỹ năng hoạt động nghề nghiệp (đào tạo theo vị trí việc làm).

{keywords}
Vụ trưởng Vụ Công chức - Viên chức, Bộ Nội vụ - Trương Hải Long

Triển khai Luật Viên chức, Nghị định 18 trước đây và Nghị định 101 sau này có quy định về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh. Tuy nhiên, Nghị định chỉ quy định chung, không quy định chức danh nghề nghiệp hoặc ngạch công chức nào phải có chứng chỉ bồi dưỡng.

“Khi Bộ GD-ĐT ban hành chùm thông tư cũ và mới, trong đó có một số chức danh nghề nghiệp trước đây không quy định phải có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp, thì đến thông tư mới này lại có quy định là phải học, dẫn đến có cách hiểu chưa thống nhất, khiến giáo viên tâm tư, lo lắng”, ông Long giải thích thêm.

Điều 26 của Nghị định 101 quy định về chứng chỉ bồi dưỡng

1. Chứng chỉ bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức gồm:

a) Chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức;

b) Chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý;

c) Chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm, kiến thức, kỹ năng chuyên ngành.

2. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Học viện Hành chính Quốc gia; cơ sở đào tạo, bồi dưỡng; cơ sở đào tạo, nghiên cứu cấp chứng chỉ các chương trình bồi dưỡng được giao thực hiện.

3. Việc sử dụng chứng chỉ bồi dưỡng

a) Chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức là một trong những điều kiện để cán bộ, công chức, viên chức được đăng ký dự thi nâng ngạch, đăng ký dự thi thăng hạng; xét bổ nhiệm vào ngạch, hạng và được học chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch, chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề;

b) Chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức có giá trị thay thế chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức tương ứng; chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức có giá trị thay thế chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tương ứng. Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức cùng hạng ở các chuyên ngành khác nhau có giá trị thay thế cho nhau;

c) Chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm, kiến thức, kỹ năng chuyên ngành là một trong những căn cứ đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ trong năm của cán bộ, công chức, viên chức;

d) Chứng chỉ bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức sử dụng trên phạm vi toàn quốc. Bộ Nội vụ hướng dẫn chi tiết mẫu chứng chỉ bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.

Thu Hằng

Thủ tướng yêu cầu sửa quy định về chứng chỉ thăng hạng giáo viên

Thủ tướng yêu cầu sửa quy định về chứng chỉ thăng hạng giáo viên

Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT đề xuất phương án sửa đổi, bổ sung các quy định có liên quan đến việc xếp hạng giáo viên cho phù hợp để giải quyết dứt điểm các vướng mắc, bất cập trong thời gian vừa qua về vấn đề này.

" alt="Vụ trưởng “hiến kế” gỡ khó chuyện chứng chỉ thăng hạng giáo viên" width="90" height="59"/>

Vụ trưởng “hiến kế” gỡ khó chuyện chứng chỉ thăng hạng giáo viên

CLIP: Cô Nhung chia sẻ về việc dạy thêm miễn phí cho trẻ khó khăn

Lớp học miễn phí được cô tổ chức từ 17h các buổi chiều trong tuần. Từ những ngày đầu phải đi vận động, đến nay thành "lệ" - cứ tan học buổi chiều là nhiều em nhỏ sẽ tìm đến với cô Nhung.

Căn phòng chưa đầy 20m2 trong một ngôi nhà ở con hẻm nhỏ trên đường Trưng Nữ Vương (quận Hải Châu, Đà Nẵng) lại rộn ràng tiếng cười nói của các em học sinh...

Lớp học nhiều lứa tuổi

Cô Đào Thị Nhung (sinh năm 1956) là giáo viên dạy Ngữ văn của Trường THCS Lê Độ (quận Sơn Trà, TP Đà Nẵng) đã nghỉ hưu.

{keywords}
Một góc lớp học nhỏ của cô Đào Thị Nhung

Cô Nhung kể, cô về hưu năm 2011 nên tham gia vào hoạt động xã hội ở tổ dân phố. Cô đang là Tổ trưởng tổ 25, Chi phó Hội phụ nữ khối An lạc, Phó ban Công tác mặt trận khối An Lạc.

"Quá trình hoạt động xã hội tại địa phương, phát hiện ra những em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, ham học nên tôi đã nghĩ làm gì đó cho các em" - cô Nhung nói. Và lớp dạy thêm miễn phí ra đời từ năm 2019. Đến nay, lớp học của cô Nhung thu hút được học sinh thuộc nhiều lứa tuổi khác nhau từ tiểu học đến THCS. 

Với học sinh Tiểu học, cô dạy tất cả các môn, còn học sinh THCS thì cô dạy chủ yếu môn Ngữ văn.

"Hơn hai năm nay, học sinh tìm đến lớp học nhiều hơn. Thấy các em ham học, tiến bộ là niềm vui lớn của người giáo viên nghỉ hưu" - cô Nhung chia sẻ và mong có sức khỏe tốt để dạy dỗ được nhiều học sinh hơn...

{keywords}
 
{keywords}
 

"Cô như người mẹ thứ hai"

Em Huỳnh Thị Thủy Tiên (học sinh THCS) chia sẻ, đến lớp học của cô em rất thoải mái và lĩnh hội được nhiều kiến thức. Tiên cho hay, em xem cô Nhung như người mẹ thứ hai của mình...

Cô Nhung vui vẻ, nhiều phụ huynh có con theo học thấy tiến bộ đã bày tỏ cảm ơn khiến cô cảm thấy ấm lòng và suy nghĩ: Việc mở lớp dạy cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn dù vất vả nhưng đã phần nào góp sức cho các em không vì hoàn cảnh khó khăn mà đi chậm lại hoặc nghỉ học.

Hỏi cô 3 năm dạy học cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn có gặp trở ngại gì không? Cô đáp nhanh "không có trở ngại hay vấn đề quá lớn". Về chuyên môn thì từ vốn kiến thức sư phạm của bản thân nên cô dễ dàng truyền đạt bài học cho các em.

{keywords}
Cô Tuyết (chị gái cô Nhung) cũng tham gia giảng dạy dù mang trong mình căn bệnh hiểm nghèo

"Còn về chi phí duy trì lớp học thì tôi dành dụm, tiết kiệm một phần nhỏ từ lương hưu để mua sách, vở, bút cho các em" - cô nói và nhìn nhận việc làm của mình không phải điều gì to lớn. Hiện nay, lớp học của cô Nhung vẫn được duy trì mà không cần một khoản kinh phí hỗ trợ nào.

Để tạo không gian thoải mái, gần gũi khi đến lớp - cô Nhung thường tổ chức liên hoan nhỏ vào các dịp lễ, tết tại lớp học. Với học sinh đạt được điểm số cao tại các kì thi giữa kì, cuối kì thì cô Nhung sẽ thưởng những phần quà nho nhỏ để các em có thêm động lực hơn trong học tập.

Ba năm qua, ở lớp học thêm của cô Nhung, các em học sinh không những tiếp thu được kiến thức trong học tập mà còn được dạy giao tiếp lễ phép với người lớn, biết làm những việc tốt....

Cô bảo "nhìn các em hứng thú trong học tập, trưởng thành hơn, vui vẻ hơn trong trong cuộc sống cũng là động lực để tiếp tục duy trì lớp học".

Công Duy - Kiều Oanh

Ông lão Vĩnh Long và hành trình 'làm nghìn việc tốt'

Ông lão Vĩnh Long và hành trình 'làm nghìn việc tốt'

15 năm qua, ông Ngô Ngọc Bỉnh tham gia tích cực làm nghìn việc tốt cùng Hội Người khuyết tật, bảo trợ trẻ mồ côi và bệnh nhân nghèo tỉnh Vĩnh Long.

" alt="'Người mẹ thứ hai' tiếp sức cho những học sinh nghèo" width="90" height="59"/>

'Người mẹ thứ hai' tiếp sức cho những học sinh nghèo

Bạn đang tìm kiếm một công việc “như mơ”, hay đang phấn đấu cho công việc hiện tại hoặc khởi nghiệp, sẽ có lúc bạn mất tập trung và cảm thấy nản lòng về sự nghiệp. Những tác động lên nền kinh tế của đại dịch Covid-19 hay những biến cố trong cuộc sống đôi khi khiến bạn xuống tinh thần, cảm thấy chán nản với công việc.

{keywords}
 

Tăng động lực khi tìm việc làm

Quá trình tìm kiếm một công việc mới có thể khiến bạn mệt mỏi nhưng đừng để bản thân thấy tiêu cực, mất tập trung. Những lời lẽ khôn ngoan dưới đây sẽ giúp bạn tìm thấy động lực trong hành trình tìm kiếm công việc như ý.

“Tìm thứ bạn làm giỏi nhất, và khiến người ta trả tiền để bạn làm việc đó.” - Katharine Whitehorn.

“Tương lai phụ thuộc vào điều bạn làm hôm nay.” - Mahatma Gandhi.

“Cơ hội không xảy đến, bạn tạo ra chúng.” - Chris Grosser.

“Cách duy nhất để làm việc tốt là yêu việc bạn làm. Nếu bạn chưa tìm ra nó, hãy tiếp tục tìm. Đừng dừng chân.” - Steve Jobs.

“Chọn một công việc mà bạn yêu, và bạn sẽ không bao giờ phải làm việc một ngày nào nữa.” - Khổng Tử.

“Đá bay” sự trì hoãn

Trì hoãn là “cái bẫy” dễ dính phải khi bạn đang thực hiện mục tiêu của mình. Bạn đã lên lịch và biết mình cần phải làm gì, nhưng lại tự nhủ: “Để mai tính”, khi đó bạn đang đánh mất dần những cơ hội của mình.

“Cách để mọi thứ bắt đầu là ngừng nói và bắt tay vào làm.” - Walt Disney.

“Biết thôi không đủ, chúng ta phải ứng dụng. Ước thôi không đủ, chúng ta phải hành động.” - Johann Wolfgang von Goethe.

“Chúng ta sản sinh ra nỗi sợ khi ngồi yên. Chúng ta vượt qua chúng bằng hành động.” - Dr. Henry Link.

“Đáng lý cứ thực hiện nó dù không hoàn hảo. (Vì) bạn không sống hoàn hảo. Không ai sống hoàn hảo được cả.” - Michelle Obama.

“Nếu bạn muốn biến một công việc dễ dàng thành siêu khó, cứ tiếp tục trì hoãn nó.” - Olin Miller.

“Những kẻ nghiệp dư ngồi và đợi được truyền cảm hứng, phần còn lại đứng dậy và làm việc.” - Stephen King.

“Các điều lớn lao được tạo nên từ các hành động nhỏ.” - Lão Tử.

{keywords}
 

“Lên dây cót” chấp nhận rủi ro

Khi phải “tái cấu trúc” mọi thứ trong cuộc sống để phát triển sự nghiệp, nhiều người thường sợ hãi với những rủi ro, sai lầm có thể mắc phải. Tuy nhiên, bạn khó có thể đạt được kết quả lớn nếu không “liều” mình. Chỉ đứng mãi trong vòng tròn an toàn, bạn sẽ không đạt được sự tiến bộ, bứt phá.

“Những kẻ đủ điên để nghĩ rằng họ có thể thay đổi thế giới, là những kẻ có khả năng đó.” - Rob Siltanen.

“Bạn không bao giờ quá già để đặt ra mục tiêu khác hoặc mơ một giấc mơ khác.” - C.S. Lewis

“Cách phát triển sự tự tin là làm thứ bạn sợ và tạo nên danh sách những kinh nghiệm thành công sau đó.” - William Jennings Bryan.

“Người thành công có nỗi sợ, người thành công có nghi ngờ, và người thành công có lo lắng. Họ chỉ không để những cảm xúc này ngăn họ lại.” - T. Harv Eker.

“Bạn bắn trượt 100% những phát mà bạn không bắn.” - Wayne Gretzky.

“Những kẻ không bao giờ phạm sai lầm là những kẻ không bao giờ thử làm điều gì mới.” - Albert Einstein.

Đừng ngại ngần phát triển cá nhân

Cách tốt nhất để phát triển sự nghiệp của bạn là tự mình nỗ lực. Bạn sợ hãi khi phải học những kỹ năng mới hoặc phải thay đổi góc nhìn của mình? Nản lòng thì dễ hơn bước tiếp, nhưng đừng mất niềm tin, bạn đang nỗ lực để trở thành phiên bản tốt nhất của chính bạn.

“Người duy nhất mà bạn được định đoạt để trở thành chính là người mà bạn quyết định trở thành.” - Ralph Waldo Emerson.

“Hạnh phúc không phải là thứ có sẵn. Nó đến từ hành động của chính bạn.” - Dalai Lama.

“Dù bạn có là ai, hãy là người tốt.” - Abraham Lincoln.

“Khi chúng ta không còn có thể thay đổi hoàn cảnh nữa, chúng ta được thách thức để thay đổi chính bản thân.” - Viktor E. Frankl.

“Từ quan điểm của tôi, với tư cách là một nhà kể chuyện, tôi thấy cuộc sống của bạn là nghệ thuật rồi - chỉ chờ để bạn biến nó thành một tác phẩm thực sự.” - Toni Morrison.

“Liên tục học hỏi là yêu cầu tối thiểu để thành công trong bất kỳ lĩnh vực nào” - Dennis Waitley.

{keywords}
 

Không sợ hãi khi khởi nghiệp

Bạn từng mơ trở thành ông chủ? Bạn đang sở hữu và điều hành sự nghiệp kinh doanh riêng, nhưng bạn chưa sẵn sàng đưa nó lên cấp độ tiếp theo? Doanh nhân là những người dám ước mơ lớn và nỗ lực vì nó. Nhưng đôi khi, những giấc mơ lớn đó có vẻ mông lung.

“Tự xây ước mơ của mình, hoặc người khác sẽ thuê bạn xây giấc mơ của họ.” - Farrah Gray.

“Câu hỏi ở đây không phải là ai sẽ cho phép tôi, mà là ai sẽ ngăn tôi lại.” - Ayn Rand.

“Không gì là không thể. Từ “Không thể” (Impossible) này tự thân nó đã có nghĩa “Tôi-có thể” (Im-possible).” - Audrey Hepburn.

“Trong mọi câu chuyện thành công, bạn sẽ thấy một người có quyết định dũng cảm.” - Peter F. Drucker.

“Lời khuyên tốt nhất của tôi cho các nhà khởi nghiệp là: Quên chuyện sẽ mắc sai lầm đi, cứ làm thôi.” - Ajaero Tony Martins.

“Hoài bão là động lực thúc đẩy một người trên con đường thành công. Nhưng chỉ những kỹ sư với động cơ tối đa mới có chỗ đứng.” - Maxi Foreman.

Đừng ngại đưa ra những quyết định táo bạo và đặt ra những mục tiêu lớn cho bản thân, vì thành công được xây dựng dựa trên những ước mơ lớn. Nếu bạn bị chệch hướng hoặc nản lòng, hãy luôn nhớ:

“Mọi người thường nói động lực không kéo dài lâu. Hẳn rồi. Việc tắm rửa cũng thế. Vì thế chúng tôi khuyên nên làm nó hằng ngày.” - Zig Ziglar.

(Nguồn: CareerBuilder)

" alt="‘Truyền lửa’ đam mê với công việc" width="90" height="59"/>

‘Truyền lửa’ đam mê với công việc