您现在的位置是:Thời sự >>正文
Nam sinh trường Đại học Sư phạm gây sốt với vẻ ngoài điển trai
Thời sự69194人已围观
简介Hình ảnh nam sinh được chia sẻ trên mạng xã hội được ghi lại tại Hội thi Nghiệp vụ cấp khoa Triết họ...
Hình ảnh nam sinh được chia sẻ trên mạng xã hội được ghi lại tại Hội thi Nghiệp vụ cấp khoa Triết học của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội ngày 7/11.
Đảm nhận vai trò dẫn chương trình (MC),ườngĐạihọcSưphạmgâysốtvớivẻngoàiđiểlich thi dau epl Giáp Hoàng Anh gây sốt nhờ gương mặt điển trai và sự duyên dáng.
Trên Facebook, nhiều người không ngần ngại dành cho chàng nam sinh những bình luận có cánh như: "Thầy giáo tương lai đẹp trai quá", "Thầy giáo đẹp trai thế này có động lực đến lớp rồi",...
Chia sẻ với phóng viên báo Dân trí, Hoàng Anh cho biết khá bất ngờ khi thấy hình ảnh của mình được lan truyền trên mạng xã hội.
Chỉ vài ngày sau khi bức ảnh nổi tiếng, nam sinh này đã nhận được khá nhiều lời mời làm mẫu và tin nhắn từ bạn bè cũ hỏi thăm, nhắn tin để kết nối lại. Tuy cuộc sống của Hoàng Anh có phần rộn ràng hơn nhưng không gây nhiều xáo trộn.
Hoàng Anh cho hay, việc sở hữu ngoại hình điển trai là một yếu tố giúp bản thân có thêm nhiều cơ hội.
"Mình thường được đặc cách giao vị trí MC, trưởng các đội văn nghệ, phong trào tại khoa. Tuy nhiên, mình tin rằng điều quan trọng nhất vẫn là sự nỗ lực và tinh thần học hỏi", Hoàng Anh nói.
Hoàng Anh cũng luôn đặt việc học làm ưu tiên hàng đầu và cố gắng phân bổ thời gian hợp lý cho các hoạt động ngoại khóa.
"Các hoạt động nghệ thuật như dẫn chương trình hay văn nghệ không chỉ giúp em thư giãn mà còn phát triển kỹ năng mềm. Em coi đó là những trải nghiệm bổ ích", Hoàng Anh chia sẻ.
Tuy vậy, việc sở hữu ngoại hình ưa nhìn cũng khiến Giáp Hoàng Anh gặp... khó xử. Nam sinh cho biết đôi khi sự quan tâm quá mức từ mọi người khiến bản thân khá ngại ngùng.
Bén duyên với nghệ thuật từ khi còn rất nhỏ và tham gia nhiều cuộc thi tại địa phương, Hoàng Anh bộc bạch bản thân đã yêu thích nghệ thuật từ lâu và từng nghĩ đến việc theo đuổi con đường nghệ thuật chuyên nghiệp. Tuy nhiên, chàng trai cũng rất chú trọng đến việc phát triển sự nghiệp học tập.
"Nghệ thuật với em là niềm đam mê, khám phá bản thân. Em chọn học triết học với mong muốn mở rộng tri thức và những thứ liên quan đến chính trị, sự vận hành trong cuộc sống, xã hội. Em tin rằng việc kết hợp giữa học thuật và nghệ thuật sẽ giúp em hoàn thiện bản thân", Hoàng Anh khẳng định.
Chia sẻ về những năm tháng cấp 3, Hoàng Anh từng lọt vào đội tuyển học sinh giỏi toán của tỉnh Lạng Sơn. Cậu cũng từng giành Huy chương Vàng và Bạc tại Hội khỏe Phù Đổng các năm và giải Nhất thi Giai điệu tuổi hồng học sinh THPT cấp tỉnh.
Hiện tại, Hoàng Anh là thành viên của đội tuyển Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tham dự cuộc thi Olympic Triết học Việt Nam 2024 do Hội Triết học Việt Nam tổ chức.
Với những thành tích ấn tượng của mình, Hoàng Anh cho biết:
"Em đang tập trung vào việc học và phát triển bản thân trong lĩnh vực giáo dục. Tuy nhiên, em vẫn không từ bỏ đam mê nghệ thuật và sẽ cân bằng cả hai".
Hoàng Anh bày tỏ mong muốn được thử sức trong vai trò người mẫu hoặc ca sĩ trong tương lai. Đó là hai lĩnh vực mà chàng trai cảm thấy thoải mái nhất.
Khi được hỏi về hình mẫu bạn gái lý tưởng của mình, Hoàng Anh ngại ngùng chia sẻ bản thân không có hình mẫu cố định.
"Em chỉ mong gặp được một người chân thành, ấm áp và hiểu em. Mọi thứ phụ thuộc vào duyên số, em tin rằng sự kết nối sẽ đến một cách tự nhiên và những phẩm chất em mong muốn sẽ tự khắc hiện diện ở người ấy", Hoàng Anh vui vẻ nói.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Deportes Tolima vs Deportivo Pasto, 8h10 ngày 28/1: Đầu xuôi đuôi lọt
Thời sựPhạm Xuân Hải - 27/01/2025 05:00 Nhận định bó ...
【Thời sự】
阅读更多Khi Startup Founder làm Bộ trưởng Giáo dục
Thời sựDưới đây là 5 điểm trọng tâm ông định làm trong nhiệm kỳ của mình:
1. Xây dựng nhân cách
Makarim đặt tư duy phê phán là một trong những điểm quan trọng nhất mà ngành giáo dục Indonesia cần phải giải quyết hiện nay. Điều này đặc biệt liên quan đến cơn lũ thông tin được kích hoạt bởi sự phát triển của công nghệ kỹ thuật số.
“Thanh niên của chúng ta cần có khả năng suy nghĩ độc lập và phê phán, và có thể đặt câu hỏi về thông tin mà họ nhận được”, anh ấy giải thích.
2. Tạo đột phá chống tệ quan liêu và cải thiện công tác hoạch định chính sách
Makarim chỉ ra làm thế nào các quy định mà chính phủ đã ban hành thường không giải quyết được những thách thức mà ngành giáo dục đang phải đối mặt, đặc biệt là khi kiểm soát chất lượng.
3. Đầu tư và đổi mới trong giáo dục
Để có thể đổi mới trong lĩnh vực giáo dục, Makarim nhấn mạnh tầm quan trọng của sự hợp tác với khu vực tư nhân.
“Tổng thống cũng đã đề cập rằng chúng ta cần đầu tư nhiều hơn vào lĩnh vực giáo dục, nhưng thực tế là quy định của chúng ta đã không thể làm cho nó hấp dẫn hơn đối với các nhà đầu tư tiềm năng”, anh nói.
4. Tạo việc làm
Makarim cũng đưa ra quan điểm về tầm quan trọng của việc nuôi dưỡng tinh thần kinh doanh trong sinh viên.
“Chúng ta cần cải thiện khả năng cạnh tranh của giáo dục [hệ thống] và văn hóa. Sinh viên tốt nghiệp từ các trường ở địa phương của chúng ta cũng sẽ có thể tạo ra việc làm”, anh ấy giải thích.
5. Tăng khả năng tự quyết về công nghệ
Trong khi nhấn mạnh vai trò quan trọng của công nghệ trong việc mở ra cơ hội tiếp cận giáo dục nhiều hơn, đặc biệt là ở các vùng sâu vùng xa, Makarim nói rằng công nghệ không bao giờ có thể thay thế sự tương tác giữa phụ huynh, giáo viên và học sinh.
“Giáo dục xảy ra trong hai không gian. Trong lớp học, giữa giáo viên và học sinh. Và ở nhà, giữa cha mẹ và con cái... Chìa khóa nằm ở hai không gian này và không có công nghệ nào có thể thay thế được mối liên hệ đó”, anh kết luận.
Theo Hùng Đặng (Khoa học và Phát triển)
Tân Thủ tướng Phần Lan 34 tuổi: Người đầu tiên trong gia đình học xong đại học
Ở tuổi 34, bà Sanna Marin trở thành Thủ tướng trẻ nhất từ trước đến nay của Phần Lan và là nữ Thủ tướng thứ ba tại đất đất nước này.
">...
【Thời sự】
阅读更多3.000 học sinh phải thi lại môn Toán, thanh tra toàn bộ quy trình ra đề
Thời sựĐề thi học kỳ I môn Toán hôm 12/12 của quận Thanh Xuân.
Nguyên nhân khiến học sinh bị điểm thấp là do đề thi đổi mới quá nhanh và học sinh chưa bắt kịp. Đặc biệt, đề thi có những dạng câu hỏi mới, ma trận đề chưa được định hướng kỹ nên các em thấy khó và không làm được bài.
Theo ông Hữu, đề không sai về mặt nội dung; kiến thức vẫn nằm trong chương trình, nhưng dạng đề hơi mới. "Các trường chưa được tập huấn và làm quen nên học sinh bỡ ngỡ khi gặp dạng bài này. Tôi đã báo cáo cấp trên và cho kiểm tra lại với tất cả học sinh, kể cả các em có điểm từ trung bình trở lên để kết quả công bằng với học sinh”, ông Hữu nói.
Thừa nhận lỗi ở khâu ra đề, ông Hữu cho rằng đây là sự cố đáng tiếc. Ông mong được phụ huynh, học sinh thông cảm.
Sau sự việc hi hữu này, UBND quận Thanh Xuân cho biết, ngày 20/12, UBND quận đã có quyết định thanh tra toàn bộ quy trình, quá trình ra đề kiểm tra của Phòng GD-ĐT.
Theo đó, UBND quận Thanh Xuân giao Chánh Thanh tra quận chủ trì, phối hợp với Trưởng phòng Nội vụ quận thanh tra công vụ toàn bộ quá trình ra đề kiểm tra học kỳ môn toán cấp THCS của Phòng Giáo dục - Đào tạo quận. Kết quả thanh tra sẽ hoàn tất và công bố sau 10 ngày, kể từ ngày ký quyết định.
Thúy Nga
Học sinh lớp 9 toàn quận phải thi lại học kỳ môn Toán
Khoảng 3 nghìn học sinh lớp 9 trên địa bàn quận Thanh Xuân (Hà Nội) vừa phải thi lại môn Toán do kết quả trước đó đến 70% bài thi có điểm dưới trung bình.
">...
【Thời sự】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Al Ain vs Al Safa, 20h00 ngày 27/1: Tin vào chủ nhà
- Những điểm nhấn vòng 12 V
- Xót xa thiếu nữ 15 năm đau đớn không thấy nụ cười
- Từ lần khóc xin chuyển lớp dạy tới danh hiệu tiêu biểu của cô giáo xứ Nghệ
- Nhận định, soi kèo Crystal Palace vs Brentford, 21h00 ngày 26/1: Bẻ cánh Bầy ong
- Ralf Rangnick dẫn MU: Người được chọn cho Quỷ đỏ
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Hoffenheim vs Eintracht Frankfurt, 21h30 ngày 26/1: Tin vào chủ nhà
-
Khán giả đã quen với hình ảnh như thế này rồi... Messi cũng từ ĐT Argentina trở lại Paris với nụ cười rạng rỡ bởi đã sớm cùng đồng đội hoàn thành sứ mệnh lấy vé đến World Cup tại Qatar vào năm sau.
Có thông tin, LĐBĐ Argentina đã ‘đền bù’ lại cho PSG bằng cam kết sẽ để đội trưởng của họ tập trung cho đội bóng Paris trong những trận thủ tục còn lại của vũ khúc tango tại vòng loại World Cup 2022.
nên giờ cả 2 chung một màu áo... ... vui vẻ tập luyện... Và những hình ảnh từ sân tập PSG một ngày trước trận tiếp Nantes vào 23h đêm nay (20/11), khiến CĐV đội bóng nhà giàu nước Pháp phấn khích thì đồng thời cũng làm cho không ít các cầu thủ thứ 12 cảm thấy đau lòng.
Nhìn số 10 vĩ đại Barca tươi cười tập luyện bên cựu đội trưởng Real Madrid, hay hình ảnh họ khoác vai bên nhau sao buổi tập, fan đã phải thốt lên như:
Từ tài khoản Karabeast24: “Tôi sẽ không bao giờ có thể quen với việc Messi và Sergio Ramos là đồng đội của nhau”.
... khoác vai nhau thân mật tươi rói như thế này, nhiều fan vẫn chưa thể chấp nhận sự thật AmenPain: “Không bao giờ tôi có thể mường tượng một bức ảnh như thế này, đội trưởng của Real Madrid và đội trưởng Barca ôm nhau và chơi cùng một đội”.
CaptionBlanco6: “Trong bức ảnh này chúng ta có thể thấy Messi và Sergio Ramos lớn hơn CLB hiện tại của họ”.
Randomrweet281: “Trái tim tôi không thể chấp nhận hình ảnh này, 2 người họ đang cười và khoác vai nhau”.
SaraFCBi: “Hãy tưởng tượng vào năm 2011, ai đó nói với bạn rằng 10 năm nữa, Messi và Sergio Ramos chung một đội”….
Vào lúc 23h đêm nay, Sergio Ramos sẽ lần đầu tiên ra sân cùng Messi trong màu áo PSG, ở trận đón tiếp Nantes?
L.H
Lộ lý do phũ Barca loại Messi, Ronaldo thật may với MU
Tiền chỉ là một vấn đề nhưng lý do sâu xa Barca loại Messi thật phũ phàng mà Ronaldo sẽ thấy mình thật may mắn cùng MU.
" alt="Messi và Sergio Ramos khiến fan tan nát cõi lòng PSG vs Nantes">Messi và Sergio Ramos khiến fan tan nát cõi lòng PSG vs Nantes
-
U23 Việt Nam quyết thắng trận cuối vòng bảng Tại SEA Games 31, Malaysia chơi tử thủ khiến U23 Việt Nam phải rất vất vả mới có chiến thắng khi trận đấu bước sang hai hiệp phụ.
Tuy nhiên, người Mã không có lý do gì phải chơi tử thủ trong trận đấu này, bởi họ đã bị loại và đang rất cần một trận thắng danh dự. Nếu thắng U23 Việt Nam, đoàn quân của HLV Brad Maloney sẽ "dễ ăn, dễ nói" hơn rất nhiều với báo chí và người hâm mộ nước này sau khi về nước.
Nhưng thực tế các cầu thủ U23 Malaysia không còn động lực trong trận gặp Việt Nam. HLV Brad Maloney sẽ bị "trảm" sau trận đấu, và thực tế vị HLV này cũng không còn thiết tha gì với ghế thuyền trưởng của mình.
Chuẩn bị cho trận đấu, HLV Gong Oh Kyun cho toàn đội nghỉ ngơi trọn vẹn một ngày. Trong ngày nghỉ, Nhâm Mạnh Dũng và các đồng đội thư giãn ở bể bơi, nghe nhạc và gọi điện cho người thân ở quê nhà.
Chiều nay, U23 Việt Nam trở lại với buổi tập. HLV Gong sẽ luyện kỹ các phương án tấn công cho U23 Việt Nam, quyết ghi bàn sớm để tạo lợi thế về tinh thần trước Malaysia.
Huy Phong
" alt="U23 Việt Nam luyện kỹ tấn công ghi bàn sớm vào lưới U23 Malaysia">U23 Việt Nam luyện kỹ tấn công ghi bàn sớm vào lưới U23 Malaysia
-
Ông Nguyễn Hồng Minh - Tổng cục Trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp
Phát biểu tại lễ ra mắt, Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Lê Quân đánh giá, sự ra đời của Trang thông tin tra cứu văn bằng giáo dục nghề nghiệp là một cố gắng lớn của của Bộ LĐ-TB&XH sau gần 2 năm nay triển khai nhằm thay đổi phương thức quản lý văn bằng và thay đổi phương thức quản lý giáo dục nghề nghiệp.
Thay vì quản lý theo quy trình và quản lý trên giấy tờ, dần dần việc quản lý đã đi theo hướng số hóa. Thông qua đó, các thông tin về việc cấp bằng tốt nghiệp sẽ được công bố công khai trên trang thông tin điện tử, giúp cho các cơ quan, tổ chức, cá nhân kiểm tra, giám sát hoạt động cấp bằng tốt nghiệp một cách thuận lợi, hạn chế tình trạng gian lận sử dụng bằng tốt nghiệp giả và tiêu cực trong việc cấp bằng tốt nghiệp đảm bảo quyền lợi chính đáng của người học.
Ngoài ra, trang thông tin cũng hỗ trợ các cơ quan, tổ chức, các nhà tuyển dụng kiểm tra tính xác thực văn bằng của cá nhân khi tham gia công tác tuyển dụng, sử dụng văn bằng trong học tập, công tác. Việc kiểm tra thông tin qua trang giúp giảm thiểu tối đa việc phải xác minh văn bằng qua đường văn bản, tiết kiệm thời gian và chi phí cho cơ quan quản lý nhà nước và các tổ chức, cá nhân.
Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Lê Quân
“Trên cơ sở số hóa, chúng ta sẽ dần hướng đến việc giúp người tìm việc làm không cần phải sử dụng văn bằng số trong hồ sơ lý lịch. Họ chỉ cần gửi đường dẫn tới trang web hoặc thông tin tra cứu. Trên cơ sở đó, người sử dụng lao động sẽ biết được các thông tin” - Thứ trưởng cho biết.
Không chỉ cập nhật các thông tin liên quan tới trình độ trung cấp, cao đẳng, theo Thứ trưởng Lê Quân, thời gian tới, Bộ LĐ-TB&XH sẽ kết hợp với Bộ GD-ĐT bổ sung vào trang web các thông tin về bằng cấp ở trình đại học, thạc sĩ và tiến sĩ.
Ông Trương Anh Dũng - Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp
Để tra cứu thông tin về văn bằng giáo dục nghề nghiệp, người dùng truy cập địa chỉ http://vanbang.gdnn.gov.vn (hoặc vanbang.gov.vn), sau đó nhập chính xác đồng thời Họ và tên và Số hiệu bằng hệ thống sẽ cho ra kết quả tra cứu bao gồm các thông tin Họ và tên, Số hiệu bằng, Ngành/nghề đào tạo, trình độ đào tạo, cơ sở đào tạo (tên khi cấp bằng và tên hiện tại), tình trạng bằng (thu hồi hay chưa).
Tuy nhiên, trước mắt, trang thông tin sẽ chỉ cung cấp cơ sở dữ liệu văn bằng trung cấp, cao đẳng của giáo dục nghề nghiệp từ năm 2017 trở lại đây. Về cơ sở dữ liệu sẽ do các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (các trường cao đẳng, trung cấp) cung cấp và cam kết về tính chính xác của dữ liệu.
Ông Kim Hồng Hưng - Phó Chánh Văn phòng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, giới thiệu về trang thông tin.
Còn đối với Trang thông tin kết nối doanh nghiệp, đây sẽ là nơi nơi trao đổi, thảo luận các thông tin về chính sách, pháp luật, các hoạt động của doanh nghiệp, giáo dục nghề nghiệp... phục vụ cho công tác quản lý nhà nước, các doanh nghiệp, các chuyên gia và các cá nhân quan tâm, muốn đóng góp ý kiến cho giáo dục nghề nghiệp. Để tìm hiểu thông tin về trang, người dùng truy cập vào địa chỉ http://kndn.gdnn.gov.vn
Trường Giang
Năm 2020 tiếp tục triển khai gắn kết cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp
- Thông tin được chia sẻ Hội nghị “Đánh giá kết quả hoạt động gắn kết giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp năm 2019 và đề xuất nhiệm vụ, giải pháp hoạt động năm 2020” tổ chức ngày 23/12 tại TPHCM.
" alt="Ra mắt trang thông tin giúp nhà tuyển dụng kiểm tra tính xác thực của văn bằng">Ra mắt trang thông tin giúp nhà tuyển dụng kiểm tra tính xác thực của văn bằng
-
Siêu máy tính dự đoán Genoa vs Monza, 02h45 ngày 28/01
-
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Nghị định quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với học sinh, sinh viên sư phạm để xin ý kiến dư luận. Theo đó, ngoài học phí được miễn toàn bộ, mỗi tháng, sinh viên sư phạm sẽ được Nhà nước hỗ trợ 3,63 triệu đồng để chi trả chi phí sinh hoạt trong thời gian học tập tại trường. Mức này được điều chỉnh hàng năm theo tốc độ tăng của chỉ số giá tiêu dùng thực tế
Những khoản hỗ trợ được “luật hóa” này nhằm mục tiêu thu hút người tài theo học ngành sư phạm hướng đến đào tạo cho xã hội những thế hệ giáo viên chất lượng.
Hỗ trợ thêm phí sinh hoạt 3,63 triệu/tháng, ngành sư phạm đã đủ hấp dẫn? Ảnh minh họa: Thanh Hùng Chị Lê Hằng, tốt nghiệp và trở thành giáo viên tại một trường ở Hà Nội từ gần một năm nay chia sẻ: “Trước đây khi mình còn đang đi học mà được hỗ trợ như thế này thì tốt quá. Như vậy sinh viên sư phạm giờ đây gần như không phải lo về vấn đề gì trong quá trình đi học bởi học phí vốn đã được miễn giờ có thêm chi phí sinh hoạt”.
Nguyễn Quốc T., hiện là sinh viên năm thứ 3 Trường ĐH Sư phạm Hà Nội bày tỏ chút tiếc nuối khi giai đoạn em vào trường trước khi có nghị định này. Tuy nhiên, T. cho hay em cũng không quá buồn bởi “đổi lại” không chịu việc ràng buộc phải hoàn trả chi phí nếu ra trường chẳng may không xin được việc.
Có con năm nay học lớp 11 và cũng đang cân nhắc chuyện vào các trường sư phạm, chị Ngọc Hoa (Thanh Hóa) cho rằng đây có thể là một “điểm cộng” để gia đình chị quyết định cho con theo học ngành này. Song, chị Hoa cũng chợt lo ngại khi nghĩ đến chuyện ra trường con mình không xin được việc.
“Chính sách hỗ trợ cho sinh viên sư phạm theo hướng này rất tốt song để thực sự hấp dẫn thì còn phải đi cùng với việc giải quyết việc làm cho người học sau ra trường. Chứ như hiện nay chỉ tiêu tuyển dụng vào ngành ở đa số các địa phương đều rất eo hẹp trong khi cử nhân sư phạm ra trường thất nghiệp tràn lan. Quan trọng nhất vẫn là có việc làm ngay sau khi ra trường. Nếu không, thêm điều khoản hoàn trả chi phí lại càng phức tạp”, chị Hoa chia sẻ.
Ảnh minh họa: Thanh Hùng Chị Nguyễn Diệp, giáo viên một trường THPT trên địa bàn quận Thanh Xuân (Hà Nội) ủng hộ hướng này bởi chị cho rằng hỗ trợ được sinh viên học tập là điều tốt chứ không chỉ riêng đối với ngành sư phạm.
“Đó chính là điều nên làm của hệ thống đại học công. Ở những nước phát triển họ còn hỗ trợ cả sinh viên nước ngoài nữa. Điều này sẽ tạo ra cơ hội thực hiện quyền tiếp cận tri thức cho tất cả mọi người”.
Theo chị Diệp, có thể chính sách này cũng sẽ thu hút được thêm một lượng học sinh lựa chọn ngành sư phạm.
Song, nếu mục đích của việc hỗ trợ kinh phí là để thu hút sinh viên học ngành sư phạm thì theo chị Diệp là chưa đủ.
“Thực tế việc các học sinh có học lực giỏi không muốn thi sư phạm là vì nghĩ đến cơ hội nghề nghiệp sau này chứ không quá đặt nặng vấn đề chi phí học tập. Chi phí học tập chỉ 4 năm, nhà nghèo vẫn có thể cố, nhưng cơ hội và thu nhập từ công việc ảnh hưởng lâu dài đến cuộc sống tương lai. Thực tế hiện nay nếu tham gia giảng dạy ở các trường công thì cơ hội được tuyển dụng là quá khó, áp lực về thủ tục hành chính lớn trong khi lương thấp. Nếu tham gia giảng dạy ở các trường tư thì lại gặp nhiều hơn các áp lực từ học sinh, phụ huynh và thời gian giảng dạy”, chị Diệp nói.
“Vấn đề không chỉ là có một chỗ làm mà là môi trường, tính chất và đãi ngộ của công việc nữa. Học sinh của tôi, phần đa các em khá giỏi thường không thích đi dạy. Lý do các em đưa ra là môi trường công việc không năng động, không kích thích sự sáng tạo...”
Chị Diệp cho rằng muốn kéo người giỏi vào vẫn cần nhất đãi ngộ đầu ra. Bởi những người thực sự có năng lực thì môi trường làm việc mới là yếu tố quyết định. “Đãi ngộ đầu ra không chỉ hiểu đơn giản là tiền lương mà còn là môi trường làm việc,...”
Cô Hồ Thị H., Phó hiệu trưởng một trường tiểu học ở Nghệ An cũng cho rằng vấn đề cốt lõi thu hút người tài không chỉ nằm ở học phí mà quan trọng hơn là tuyển dụng, bố trí và đãi ngộ việc làm.
“Nếu đào tạo và tuyển dụng còn đi theo 2 đường thẳng song song như mấy năm qua thì chính sách miễn học phí và hỗ trợ phí sinh hoạt cho sinh viên sư phạm chắc sẽ không còn mấy ý nghĩa”, cô H. nói.
Hải Nguyên
SV sư phạm sẽ được hỗ trợ phí sinh hoạt 3,63 triệu đồng/tháng
- Đó là thông tin trong dự thảo Nghị định quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với học sinh, sinh viên sư phạm mà Bộ GD-ĐT vừa công bố để xin ý kiến dư luận.
" alt="Hỗ trợ thêm phí sinh hoạt 3,63 triệu/tháng, ngành sư phạm đã đủ hấp dẫn?">Hỗ trợ thêm phí sinh hoạt 3,63 triệu/tháng, ngành sư phạm đã đủ hấp dẫn?