Lý do là cô giáo ra đề bài “Hãy kể về thần tượng của em”. Học sinh này không làm bài vì lý không có thần tượng nào dù biết cách làm bài.

Cuối cùng, con gái của người bạn bị cô giáo phạt phải chép 100 lần câu: "Em xin lỗi cô, lần sau em không thế nữa”. Cô bé vừa chép phạt vừa khóc vì không hiểu sao mình bị phạt.

Câu chuyện học sinh bị chép phạt 100 lần vì từ chối làm bài văn tả thần tượng được vị phụ huynh chia sẻ.

Cô Tuyết cho hay, sự việc xảy ra cách đây mấy hôm và người bạn cũng sống ở Hà Nội. Cô Tuyết khá bất bình về chuyện này và hy vọng cô giáo của cháu không thuộc số đông giới giáo viên.

Cô Tuyết cho rằng, trước hết, đề bài chưa ổn về kiến thức, kĩ năng khi câu lệnh yêu cầu kể về một đối tượng mà với học trò, có thể không tồn tại, hoặc có thể các em cũng không hiểu khái niệm “thần tượng” là gì.

“Đề bài và hình phạt của cô với trò sau đó đã cho thấy tâm lý nô lệ đáng sợ trong giáo dục con người - khi yêu cầu con người buộc phải có đối tượng để sùng bái. Cô giáo đã làm tổn thương cái tôi cá nhân của học trò khá nặng nề”, cô Tuyết chia sẻ.

“Câu chép phạt 100 lần: “Em xin lỗi cô, lần sau em không thế nữa” cộng thêm lời kể của mẹ bé: Con vừa chép vừa khóc vì “con không hiểu sao con bị phạt” là minh chứng đau lòng cho sự thất bại thảm hại của giáo dục. Chẳng lẽ lần sau con cứ phải sùng bái một ai đó hay phải cố viết những điều giả dối?.

Phải chăng mục đích của giáo dục là xoá bỏ cái tôi tự trọng, trung thực và biến đối tượng giáo dục thành những robot không được phép phản biện”, cô Tuyết nói.

Phụ huynh chia sẻ về việc đã thử cách coi mẹ là thần tượng nhưng không thành công.

Chia sẻ của cô Tuyết cũng nhận được sự quan tâm của nhiều người.

Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng văn học là phải linh hoạt, thử thách bản thân với những con chữ và thái độ của em học sinh bị chép phạt là “thách thức giáo viên”, bởi có thể không có thần tượng nhưng với một đề văn như vậy phải “biết cách tưởng tượng để hoàn thiện bài văn”.

“Em học lớp 6, nơi mà chủ yếu em được học về miêu tả và tưởng tượng. Thử hỏi bài văn yêu cầu em nhập vai Thạch Sanh, em nói rằng chưa gặp bao giờ nên không biết đặc điểm để nhập vai. Hay yêu cầu tả người ông thì do ông em mất rồi nên không tả và như thế thì mọi đề văn đều không cần làm. Lý lẽ như thế có thể áp dụng cho mọi đề bài”, ý kiến này cho hay.

Phản biện lại quan niệm này, cô Trịnh Thu Tuyết cho hay, tưởng tượng luôn cần cơ sở và không bao giờ đồng nghĩa với bịa đặt.

“Cháu nói biết cách làm bài nhưng không có thần tượng” cho thấy cháu đã tiếp nhận được lý thuyết cô dạy, nắm được phương pháp làm bài. Còn nội dung bài yêu cầu viết về thần tượng, nếu cháu đã phải nói rằng “mẹ có nhiều cái tốt nhưng cũng không phải là thần tượng của con”, thì tôi nghĩ đó không phải là thách thức giáo viên. Việc cho rằng học sinh phải “tưởng tượng để hoàn thiện bài văn” chẳng phải đã khiến chúng ta gặp bao nhiêu bi kịch chỉ vì những “tưởng tượng để hoàn thiện” này sao? Chẳng hạn với nhân vật Thạch Sanh là nhân vật trong truyện cổ tích đã được thầy cô dạy, các em hoàn toàn có thể căn cứ vào những đặc điểm cơ bản của nhân vật được học mà tưởng tượng nhập vai”.

Thanh Hùng

Cô giáo phạt học sinh đội nắng đẽo gạch trên mái trường

- Hình ảnh cùng thông tin cho rằng các học sinh cá biệt của Trường THPT Nguyễn Trãi (huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh) bị phạt đẽo gạch giữa trời nắng nóng.

Đó là chia sẻ của cô Trịnh Thu Tuyết, nguyên giáo viên dạy Ngữ văn của Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) về trường hợp một học sinh lớp 6 là con của bạn mình.

Lý do là cô giáo ra đề bài “Hãy kể về thần tượng của em”. Học sinh này không làm bài vì lý không có thần tượng nào dù biết cách làm bài.

Cuối cùng, con gái của người bạn bị cô giáo phạt phải chép 100 lần câu: "Em xin lỗi cô, lần sau em không thế nữa”. Cô bé vừa chép phạt vừa khóc vì không hiểu sao mình bị phạt.

Câu chuyện học sinh bị chép phạt 100 lần vì từ chối làm bài văn tả thần tượng được vị phụ huynh chia sẻ.

Cô Tuyết cho hay, sự việc xảy ra cách đây mấy hôm và người bạn cũng sống ở Hà Nội. Cô Tuyết khá bất bình về chuyện này và hy vọng cô giáo của cháu không thuộc số đông giới giáo viên.

Cô Tuyết cho rằng, trước hết, đề bài chưa ổn về kiến thức, kĩ năng khi câu lệnh yêu cầu kể về một đối tượng mà với học trò, có thể không tồn tại, hoặc có thể các em cũng không hiểu khái niệm “thần tượng” là gì.

“Đề bài và hình phạt của cô với trò sau đó đã cho thấy tâm lý nô lệ đáng sợ trong giáo dục con người - khi yêu cầu con người buộc phải có đối tượng để sùng bái. Cô giáo đã làm tổn thương cái tôi cá nhân của học trò khá nặng nề”, cô Tuyết chia sẻ.

“Câu chép phạt 100 lần: “Em xin lỗi cô, lần sau em không thế nữa” cộng thêm lời kể của mẹ bé: Con vừa chép vừa khóc vì “con không hiểu sao con bị phạt” là minh chứng đau lòng cho sự thất bại thảm hại của giáo dục. Chẳng lẽ lần sau con cứ phải sùng bái một ai đó hay phải cố viết những điều giả dối?.

Phải chăng mục đích của giáo dục là xoá bỏ cái tôi tự trọng, trung thực và biến đối tượng giáo dục thành những robot không được phép phản biện”, cô Tuyết nói.

Phụ huynh chia sẻ về việc đã thử cách coi mẹ là thần tượng nhưng không thành công.

Chia sẻ của cô Tuyết cũng nhận được sự quan tâm của nhiều người.

Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng văn học là phải linh hoạt, thử thách bản thân với những con chữ và thái độ của em học sinh bị chép phạt là “thách thức giáo viên”, bởi có thể không có thần tượng nhưng với một đề văn như vậy phải “biết cách tưởng tượng để hoàn thiện bài văn”.

“Em học lớp 6, nơi mà chủ yếu em được học về miêu tả và tưởng tượng. Thử hỏi bài văn yêu cầu em nhập vai Thạch Sanh, em nói rằng chưa gặp bao giờ nên không biết đặc điểm để nhập vai. Hay yêu cầu tả người ông thì do ông em mất rồi nên không tả và như thế thì mọi đề văn đều không cần làm. Lý lẽ như thế có thể áp dụng cho mọi đề bài”, ý kiến này cho hay.

Phản biện lại quan niệm này, cô Trịnh Thu Tuyết cho hay, tưởng tượng luôn cần cơ sở và không bao giờ đồng nghĩa với bịa đặt.

“Cháu nói biết cách làm bài nhưng không có thần tượng” cho thấy cháu đã tiếp nhận được lý thuyết cô dạy, nắm được phương pháp làm bài. Còn nội dung bài yêu cầu viết về thần tượng, nếu cháu đã phải nói rằng “mẹ có nhiều cái tốt nhưng cũng không phải là thần tượng của con”, thì tôi nghĩ đó không phải là thách thức giáo viên. Việc cho rằng học sinh phải “tưởng tượng để hoàn thiện bài văn” chẳng phải đã khiến chúng ta gặp bao nhiêu bi kịch chỉ vì những “tưởng tượng để hoàn thiện” này sao? Chẳng hạn với nhân vật Thạch Sanh là nhân vật trong truyện cổ tích đã được thầy cô dạy, các em hoàn toàn có thể căn cứ vào những đặc điểm cơ bản của nhân vật được học mà tưởng tượng nhập vai”.

Thanh Hùng

Cô giáo phạt học sinh đội nắng đẽo gạch trên mái trường

- Hình ảnh cùng thông tin cho rằng các học sinh cá biệt của Trường THPT Nguyễn Trãi (huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh) bị phạt đẽo gạch giữa trời nắng nóng.

Messi đang có cơ hội lớn chiến thắng Quả bóng vàng thứ 7 trong sự nghiệp

Ronaldo và Messi một lần nữa không thể vắng tên, nhưng giữa họ không còn là cuộc đua khốc liệt nữa.

Messivới chiến tích vô địch Copa America cùng Argentina, đoạt luôn Quả bóng vàng cũng như Cầu thủ xuất sắc giải đấu cộng thêm danh hiệu Vua phá lưới La Liga 2020/21, hiện chính là ứng viên nặng ký nhất.

Nếu chiến thắng, Messi sẽ đánh dấu Quả bóng vàng thứ 7 trong sự nghiệp, trong khi Ronaldokhả năng cao vẫn dừng lại ở con số 5 vì dù là Vua phá lưới Serie A 2021/22 nhưng không đạt danh hiệu đáng chú ý nào năm qua.

Messi đưa Neymar, Mbappe vào danh sách 4 cái tên nặng ký nhưng dễ thấy họ không thể đua với anh

Jorginho vô địch Champions League cùng Chelsea và lên ngôi cùng tuyển Italy tại EURO 2020 được coi là ứng viên đáng kể có thể đua Messi. Hay bên cạnh đó là Lewandowski (Bayern Munich) – người xứng đáng Quả bóng vàng 2020 nhưng lại bị hoãn không tổ chức,…

Tuy nhiên, Messi không đưa Jorginho vào trong danh sách ‘đua’ Quả bóng vàng. Thay vào đó, anh chọn 4 cái tên gồm 2 đồng đội tại PSG là Neymar và Mbappe cùng Lewandowski và Benzema - toàn các tay súng trên hàng công.

Có thể nói, trong 4 ngôi sao được Messi nêu ra để đua thì chẳng ai đủ… sức nặng để ‘đè’ được anh ở danh hiệu cá nhân này trong năm nay cả.

Sau khi công bố 30 đề cử, danh sách sẽ được rút gọn xuống top 3 trước khi Gala công bố Quả bóng vàng 2021 diễn ra ở Paris vào ngày 29/11 tới.

L.H

PSG có Messi, lập kỷ lục tệ nhất ở Ligue 1 sau 14 năm

Để thua sốc Rennes 0-2, PSG của HLV Pochettino với bộ ba khủng Messi, Neymar và Mbappe đã lập kỷ lục tệ nhất của họ tại Ligue trong 14 năm qua.

Cùng với Lionel Messi trên trang nhất cũng như ‘mọi thứ’ cầu thủ vĩ đại này, sau khi gia nhập PSGtrong số ra tháng 10, tạp chí France Football chính thức công bố danh sách 30 ứng viên Quả bóng vàng 2021.

Messi đang có cơ hội lớn chiến thắng Quả bóng vàng thứ 7 trong sự nghiệp

Ronaldo và Messi một lần nữa không thể vắng tên, nhưng giữa họ không còn là cuộc đua khốc liệt nữa.

Messivới chiến tích vô địch Copa America cùng Argentina, đoạt luôn Quả bóng vàng cũng như Cầu thủ xuất sắc giải đấu cộng thêm danh hiệu Vua phá lưới La Liga 2020/21, hiện chính là ứng viên nặng ký nhất.

Nếu chiến thắng, Messi sẽ đánh dấu Quả bóng vàng thứ 7 trong sự nghiệp, trong khi Ronaldokhả năng cao vẫn dừng lại ở con số 5 vì dù là Vua phá lưới Serie A 2021/22 nhưng không đạt danh hiệu đáng chú ý nào năm qua.

Messi đưa Neymar, Mbappe vào danh sách 4 cái tên nặng ký nhưng dễ thấy họ không thể đua với anh

Jorginho vô địch Champions League cùng Chelsea và lên ngôi cùng tuyển Italy tại EURO 2020 được coi là ứng viên đáng kể có thể đua Messi. Hay bên cạnh đó là Lewandowski (Bayern Munich) – người xứng đáng Quả bóng vàng 2020 nhưng lại bị hoãn không tổ chức,…

Tuy nhiên, Messi không đưa Jorginho vào trong danh sách ‘đua’ Quả bóng vàng. Thay vào đó, anh chọn 4 cái tên gồm 2 đồng đội tại PSG là Neymar và Mbappe cùng Lewandowski và Benzema - toàn các tay súng trên hàng công.

Có thể nói, trong 4 ngôi sao được Messi nêu ra để đua thì chẳng ai đủ… sức nặng để ‘đè’ được anh ở danh hiệu cá nhân này trong năm nay cả.

Sau khi công bố 30 đề cử, danh sách sẽ được rút gọn xuống top 3 trước khi Gala công bố Quả bóng vàng 2021 diễn ra ở Paris vào ngày 29/11 tới.

L.H

PSG có Messi, lập kỷ lục tệ nhất ở Ligue 1 sau 14 năm

Để thua sốc Rennes 0-2, PSG của HLV Pochettino với bộ ba khủng Messi, Neymar và Mbappe đã lập kỷ lục tệ nhất của họ tại Ligue trong 14 năm qua.