 |
16 giờ 15 phút ngày 29/4,ụnữTrungQuốcquấnquanhngườichiếciPhoneđểtuồnvàoViệtrận tối nay tại cửa khẩu quốc tế Móng Cái, Quảng Ninh, Chi cục Hải quan cửa khẩu Móng Cái chủ trì, phối hợp với Đồn Biên phòng cửa khẩu Móng Cái phát hiện hai đối tượng người Trung Quốc quấn quanh người gần 100 chiếc iPhone 6 để nhập lậu vào Việt Nam.
Cụ thể, đối tượng Zhu Hongmei, quốc tịch Trung Quốc quấn quanh người 47 chiếc điện thoại di động iPhone 6 đã qua sử dụng và phủ bên ngoài lớp áo.
 |
| Trường Giang trổ tài làm món xôi xá xíu để chiêu đãi cả gia đình. |
 |
| Hoài Lâm hiếm hoi đăng ảnh trên trang cá nhân. Người hâm mộ nhận xét anh trông béo hơn sau những ngày tránh dịch ở quê. |
 |
| Diện áo dài trắng, Mai Phương Thúy được khen vừa dịu dàng, lại vừa quyến rũ. |
 |
| Phương Oanh mong sớm được đi cà phê để gặp gỡ bạn bè và fan tâm sự. |
 |
| Thanh Hằng tự thưởng cho bản thân một quyển sách hay và gói snack vào những ngày rảnh rỗi. |
 |
| Hồng Đăng khiến nhiều người bật cười với kiểu tóc "như bà thím" vì đã lâu không cắt. |
 |
| Ngọc Lan đầu tư máy phát sáng, cây livestream hỗ trợ cho công việc làm MC. |
 |
| MC Diệp Chi hào hứng vì được nghỉ phép sau chuỗi ngày làm việc cật lực. |
 |
| Tuấn Hưng chia sẻ ảnh dẫn bố đi tiêm vắc-xin phòng Covid-19. |
 |
| Hari Won và Trấn Thành cùng đổ bánh, nấu ăn trong những ngày ở nhà. |
 |
| "Thất tịch thì mình ăn chè đậu đỏ. Thất nghiệp thì mình nên ăn gì mọi người?", Minh Hằng tếu táo. |
 |
| Nguyên Hà thơ thẩn bên ô cửa sổ những ngày du lịch tại Đà Lạt. |
Thúy Ngọc
Quỳnh Nga - nữ diễn viên sinh năm 1988 đăng ảnh đẹp trên trang cá nhân và tếu táo viết: “Thất tịch'' hoá ra lại là ngày hôm nay….
">
Hội đồng tuyển sinh Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã thông báo điểm trúngtuyển và xét tuyển nguyện vọng 2 vào Học viện năm 2014.XEM ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG TẠI ĐÂY
Cụ thể như sau:
1/Điểm trúng tuyển vào Học viện, nguyện vọng 1
a/ Bậc Đại học
Đối tượng | Khu vực 3 | Khu vực 2 | Khu vực 2 NT | Khu vực 1 | ||||
Khối A, D1 | Khối B, C | Khối A, D1 | Khối B, C | Khối A, D1 | Khối B, C | Khối A, D1 | Khối B, C | |
HSPT | 14,0 | 15,0 | 13,5 | 14,5 | 13,0 | 14,0 | 12,5 | 13,5 |
Nhóm UT2 | 13,0 | 14,0 | 12,5 | 13,5 | 12,0 | 13,0 | 11,5 | 12,5 |
Nhóm UT1 | 12,0 | 13,0 | 11,5 | 12,5 | 11,0 | 12,0 | 10,5 | 11,5 |
Riêng 6 ngành dưới đây điểm trúng tuyển theo ngành học:
Đối tượng | Khu vực | Ngành | Khối A | Khối B |
Học sinh phổ thông | 3 | Quản lý đất đai | 15,5 | 16,5 |
| Công nghệ Rau hoa quả và cảnh quan | 16,0 | 17,0 | ||
| Khoa học Môi trường | 16,0 | 17,5 | ||
| Thú y | 16,5 | 17,5 | ||
| Công nghệ sinh học | 19,0 | 20,0 | ||
| Công nghệ thực phẩm | 20,5 | 20,5 |
Mức chênh lệch điểm trúng tuyển giữa các nhóm đối tượng là 1,0 điểm và giữacác khu vực kế tiếp là 0,5 điểm.
Thí sinh (TS) đăng ký dự thi vào 1 trong 6 ngành trên, đạt điểm trúng tuyểnvào Học viện nhưng không đủ điểm trúng tuyển vào ngành đã đăng ký sẽ được chuyểnsang một số ngành khác cùng khối thi và có điểm trúng tuyển thấp hơn, cụ thể: TSthi khối A được chuyển vào các ngành: Kỹ thuật cơ khí; Kỹ thuật điện, điện tử;Công thôn; Công nghệ thông tin. TS thi khối A hoặc D1 được chuyển vàocác ngành: Kinh tế; Kinh tế nông nghiệp; Quản trị kinh doanh; Kinh doanh nôngnghiệp; Kế toán. TS thi khối A hoặc B được chuyển vào các ngành: Khoa học câytrồng; Bảo vệ thực vật; Nông nghiệp; Chăn nuôi; Nuôi trồng thuỷ sản; Khoa họcđất; Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp; Công nghệ sau thu hoạch; Phát triển nông thôn.TS trúng tuyển vào Học viện nhưng thuộc diện phải chuyển ngành nêu trên vẫn cóGiấy báo nhập học, số TS này sẽ làm đơn chuyển vào ngành học mới (mẫu đơn nhậntại nơi đón tiếp cùng ngày nhập học) và làm thủ tục nhập học trong ngày quy địnhđã ghi trong Giấy báo nhập học của cá nhân .
b/ Bậc Cao đẳng
Đối tượng | Khu vực 3 | Khu vực 2 | Khu vực 2NT | Khu vực 1 | ||||
K.A (đ) | K.B (đ) | K.A (đ) | K.B (đ) | K.A (đ) | K.B (đ) | K.A (đ) | K.B (đ) | |
Học sinh phổ thông | 10,0 | 11,0 | 9,5 | 10,5 | 9,0 | 10,0 | 8,5 | 9,5 |
Nhóm ưu tiên 2 | 9,0 | 10,0 | 8,5 | 9,5 | 8,0 | 9,0 | 7,5 | 8,5 |
Nhóm ưu tiên 1 | 8,0 | 9,0 | 7,5 | 8,5 | 7,0 | 8,0 | 6,5 | 7,5 |
2. Điểm xét tuyển nguyện vọng 2, đối với HSPT, khu vực 3
a/ Bậc đại học
Ngành tuyển | Số lượng | Khối thi | Điểm xét tuyển |
| Bảo vệ thực vật | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Chăn nuôi | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Công nghệ Rau hoa quả và cảnh quan | 10 | A, B | A: 16,0; B: 17,0 |
| Công nghệ sau thu hoạch | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Công nghệ sinh học | 10 | A, B | A: 19,0 ; B: 20,0 |
| Công nghệ thông tin | 100 | A | A: 14,0 |
| Công nghệ thực phẩm | 10 | A, B | A, B: 20,5 |
| Công thôn | 100 | A | A: 14,0 |
| Kế toán | 100 | A, D1 | A, D1: 14,0 |
| Khoa học cây trồng | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Khoa học đất | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Khoa học Môi trường | 10 | A, B | A: 16,0; B: 17,5 |
| Kinh doanh nông nghiệp | 100 | A, D1 | A, D1: 14,0 |
| Kinh tế | 100 | A, D1 | A, D1: 14,0 |
| Kinh tế nông nghiệp | 100 | A, D1 | A, D1: 14,0 |
| Kỹ thuật cơ khí | 100 | A | A: 14,0 |
| Kỹ thuật điện, điện tử | 100 | A | A: 14,0 |
| Nông nghiệp | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Nuôi trồng thuỷ sản | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Phát triển nông thôn | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Quản lý đất đai | 10 | A, B | A:15,5; B: 16,5 |
| Quản trị kinh doanh | 100 | A, D1 | A, D1: 14,0 |
| Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp | 10 | A, B | A: 14,0 ; B: 15,0 |
| Thú y | 10 | A, B | A: 16,5; B:17,5 |
| Xã hội học | 100 | A, C, D1 | A, D1: 14,0; C: 15,0 |
b/ Bậc Cao đẳng (đối tượng xét tuyển là thí sinh dự thi tuyển sinh đại học năm 2014 ở các trường đại học, học viện trong cả nước).
Ngành tuyển | Số lượng | Khối thi ĐH | Điểm xét tuyển |
| Công nghệ kỹ thuật môi trường | 150 | A, B | A: 10,0 B: 11,0 |
| Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử | 150 | A | |
| Công nghệ kỹ thuật cơ khí | 150 | A | |
| Dịch vụ thú y | 150 | A, B | |
| Khoa học cây trồng | 150 | A, B | |
| Quản lý đất đai | 150 | A, B |
Mức chênh lệch điểm xét tuyển giữa các nhóm đối tượng là 1,0 điểm và giữa cáckhu vực kế tiếp là 0,5 điểm.
Hồ sơ xét tuyển nguyện vọng 2 (bao gồm: Bản chính Giấy chứng nhận kết quả thituyển sinh đại học năm 2014; phong bì thư đã dán đủ tem và ghi người nhận, địachỉ người nhận kết quả xét tuyển) và lệ phí xét tuyển (20.000 đ /hồ sơ) gửivề Ban Quản lý đào tạo, Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Trâu Quỳ, Gia Lâm, Hà Nội)trước ngày 10/9/2014.
Ngân Anh">
Tốc độ phát triển nhanh chóng của công nghệ một mặt thúc đẩy giáo dục cần phải thay đổi để giúp học sinh hoàn thiện kỹ năng và kiến thức một cách sâu rộng và nhanh chóng. Ở mặt khác, công nghệ tân tiến cũng hỗ trợ đắc lực cho giáo dục, tạo ra cuộc cách mạng trong việc dạy và học. Từ góc nhìn của phụ huynh, điều quan trọng là chọn cho con một thời điểm phù hợp và một mô hình giáo dục có thể giúp con “tăng tốc” thật nhanh để bắt kịp và dẫn đầu trong tương lai.
Học gì và như thế nào để “về đích tương lai”?
Thế hệ trẻ sinh sau 2010 được gọi là “Những công dân số” - các em đã tiếp xúc với công nghệ cao từ khi chưa ra đời và trưởng thành cùng các thành tựu ưu tú của khoa học. Phát triển giữa một kỉ nguyên điện tử, trẻ cần được trang bị sớm nhất một ngôn ngữ có thể giao tiếp toàn cầu, để cập nhật tri thức mới nhất. Và học Tiếng Anh ngay từ giai đon vàng là lựa chọn đúng đắn của mỗi bậc phụ huynh. Môn học này không chỉ giúp các em thông thạo ngoại ngữ mà thông qua phương thức giáo dục phù hợp, học sinh còn phát triển những kĩ năng thiết yếu của thời đại: sáng tạo, hợp tác, tư duy phản biện, am hiểu công nghệ.
Thế nhưng, khi công nghệ đang đạt đến những thành tựu rực rỡ thì phương thức học Tiếng Anh của học sinh cũng cần được thay đổi để đạt hiệu quả nhanh nhất trong thời gian ngắn nhất. Chỉ có “tăng tốc” học tập thông qua phương pháp giáo dục đúng đắn, học sinh mới có thể “về đích tương lai” như mong muốn.
Tại Việt Nam hiện nay, những mô hình đào tạo ứng dụng công nghệ đã xuất hiện và tiên phong trong việc kiến tạo những giá trị bền vững. American Learning Lab (ALAB) là đơn vị tiêu biểu khi mang đến Lớp học Tiếng Anh 4.0 với sự xuất hiện của các công cụ hiện đại: Smart Board (bảng thông minh) và tablet (máy tính bảng), cho phép tối ưu trải nghiệm học Anh ngữ để mang lại tối đa kết quả cho học sinh từ 3 - 11 tuổi. Nội dung kiến thức hiện hữu sinh động thông qua video, hình ảnh, âm nhạc trong từng giờ học.
Bên cạnh đó, học sinh được vẽ tranh, kể truyện, quay video, thu âm để rèn luyện ngôn ngữ mới, vừa tăng niềm yêu thích, vừa giúp các em phát triển nhanh chóng do được thực hành trong điều kiện thực và đa bối cảnh.
Không chỉ vậy, công nghệ đã trở thành nền tảng hoạt động khi ALAB tích hợp Big Data và AI vào hệ thống. Big Data ghi nhận dữ liệu học của mỗi em học sinh trong từng giây trên lớp, sau đó AI sẽ phân tích và báo cáo tới giáo viên về khả năng tương tác, tốc độ học tập cũng như độ tập trung của các em.
Cùng với đó, các báo cáo này được gửi thẳng đến phụ huynh thông qua ứng dụng Parent App, giúp ba mẹ có thể theo dõi quá trình học của con em chi tiết, đầy đủ. Nền tảng công nghệ này chính là trợ thủ đắc lực để giáo viên có thể nắm rõ quá trình học tập của mỗi em để có thể tuỳ chỉnh bài học phù hợp.
Trải nghiệm học Tiếng Anh vượt bậc với công nghệ cao tại ALAB
“Công nghệ chính là chìa khoá để ALAB nâng tầm đào tạo Anh ngữ tại Việt Nam. Chương trình giáo dục Anh ngữ được truyền tải qua 100% giáo viên bản ngữ, đồng thới ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo không chỉ mang lại trải nghiệm khác biệt mà quan trọng là giúp học sinh xuất sắc Tiếng Anh và tự tin giao tiếp ngay ở độ tuổi rất nhỏ, Liam Slatter - Quản lý chất lượng đào tạo tại ALAB cho biết.
Kỷ nguyên mới cần những cách học mới. Sự tiên phong mở lối của Hệ thống Anh ngữ American Learning Lab đã mang đến nhiều hy vọng cho học sinh ngày hôm nay, khi công nghệ trở thành công cụ đắc lực để các em tự tin chinh phục kiến thức, kiến thức, chuẩn bị hành trang vững chắc cho tương lai.
| American Learning Lab là Hệ thống Anh ngữ tích hợp 4.0 với nhiều cơ sở quy mô trải rộng tại TP.HCM. Với chương trình học dành cho trẻ mầm non và tiểu học, ALAB giúp học sinh xuất sắc Tiếng Anh nhanh chóng ngay tại giai đoạn vàng. |
Doãn Phong
">