Những ngày qua có nhiều ý kiến về việc nên xét hay thi tốt nghiệp THPT năm học 2019-2020 trong tình hình dịch bệnh Covid-19 đang diễn biến phức tạp. VietNamNet giới thiệu bài viết của nhà giáo Nguyễn Văn Lực, giáo viên tại Khánh Hòa, về vấn đề này. Dưới đây là bài viết của anh Nguyễn Văn Lực.
 |
| Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 (Ảnh Phạm Hải) |
Trước các luồng ý kiến khác nhau, ngày 17/3, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), cho biết “Trong điều kiện hiện nay, kỳ thi THPT quốc gia vẫn sẽ được giữ ổn định như năm 2019. Kết quả kỳ thi dùng để xét công nhận tốt nghiệp THPT, đánh giá chất lượng giáo dục các địa phương và làm cơ sở tuyển sinh đại học, tuyển vào trường nghề”.
Như vậy, kỳ thi THPT quốc gia sẽ vẫn được diễn ra “bình thường” theo kế hoạch của Bộ. Với khung điều chỉnh kế hoạch thời gian năm học (lần hai) của Bộ, kết thúc năm học vào ngày 15/7 và thi THPT quốc gia vào ngày 8-11/8.
Tuy nhiên, cá nhân tôi là một giáo viên dạy Lịch sử, xin được chia sẻ ý kiến về vấn đề này như sau:
Về mặt lịch sử, năm học 2019-2020 diễn ra trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19, đang diễn biết hết sức phức tạp hiện nay và cũng chưa nói trước được khi nào dịch bệnh kết thúc. Việc Bộ GD-ĐT điều chỉnh kế hoạch thời gian năm học là phù hợp với tình hình dịch bệnh, giành quyền chủ động trong chiến dịch chống dich bệnh là cần thiết.
Nhưng theo tôi, khi nào dịch bệnh kết thúc và học sinh trở lại học bình thường, lúc này căn cứ vào tình hình học tập của học sinh, thời gian thực học, điều kiện đảm bảo tốt… Bộ mới nên chốt thời gian thi THPT quốc gia (nếu tổ chức thi như quan điểm của Bộ) thì hợp lý hơn. Làm như vậy để tránh phải điều chỉnh nhiều lần khung thời gian năm học gây tâm lý lo lắng, bất ổn cho học sinh, phụ huynh.
Tuy nhiên, nếu trường hợp dịch bệnh kéo dài, học sinh nghỉ học đến hết tháng tư hoặc sang tháng năm thì liệu có thể tổ chức thi được hay không là điều Bộ phải tính đến?
Về mặt kiến thức, không nhất thiết học sinh khối lớp 12 phải hoàn thành chương trình mới được thi hoặc xét tốt nghiệp THPT. Bởi vì cần căn cứ vào tình hình thực tế (thiên tai, dịch bệnh, chiến tranh…) - tình trạng đất nước có dịch “chống dịch như chống giặc” - để Chính phủ quyết định thi hay xét, có giảm bớt môn thi hay không.
Nếu xét tốt nghiệp THPT, chỉ cần dựa vào năm học kỳ học sinh khối lớp 12 đã hoàn thành để xét là tương đối đảm bảo được chuẩn kiến thức, kỹ năng cần thiết để học sinh vào học cao đẳng hay đại học rồi.
Còn nếu thi thì cũng dựa vào kiến thức học sinh lớp 12 thực tế đã học để Bộ thiết lập đề thi có giới hạn (giảm tải) sao cho phù với với học sinh là được. Thậm chí, có thể hoãn chương trình của học kỳ II cũng như việc thi cử sang năm học sau tùy vào tình hình của dịch bệnh. Việc này giống như thời kỳ đất nước có chiến tranh, học sinh sinh viên phải tạm gác bút nghiên lên đường chiến đấu chống quân thù. “Hòa bình” lập lại mới tiếp tục việc học hành, thi cử cũng phải chấp nhận.
Về xã hội, để tạo được sự đồng thuận của người dân trong tình hình dịch bệnh, hiện nay, Bộ GD-ĐT nên lấy ý kiến rộng rãi của các tầng lớp nhân dân để quyết định việc thi hay xét, phương thức, số môn thi… nhằm tạo tâm lý an tâm, an toàn cho mọi người là việc cần nên làm bởi điều này liên quan đến quyền lợi của hàng triệu hoc sinh trong cả nước.
Với những phân tích trên, mong được sự chia sẻ của thầy cô giáo, nhất là phụ huynh, học sinh… nhằm tìm ra giải pháp hợp lý, khả thi nhất trước những lo lắng của xã hội về việc nên thi hay xét tốt nghiệp THPT như hiện nay.
Nguyễn Văn Lực (Giáo viên Trường THCS Trịnh Phong, Diên Khánh, Khánh Hòa)
Thi THPT quốc gia 2020: Không giảm môn, có đề minh hoạ
- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo các đơn vị chuyên môn sớm hoàn thành xây dựng đề thi tham khảo kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 cho tất cả các môn theo hướng tính toán cân đối lượng kiến thức sao cho phù hợp.
" alt="Khi nào học sinh đi học bình thường sau ghỉ covid"/>
Khi nào học sinh đi học bình thường sau ghỉ covid
Sự đắn đo của thầy Park...Sau trận hoà với Thái Lan ở lượt đấu đầu tiên vòng loại World Cup, HLV Park Hang Seo dù vẫn là người có công lớn, nhưng cũng gặp những chỉ trích với việc sử dụng quyền thay người.
Thuyền trưởng tuyển Việt Nam rõ ràng đã chậm trễ khi không dùng Công Phượng sớm hơn trong bối cảnh Tiến Linh đá rất kém. Tuy nhiên, HLV Park Hang Seo cũng có lý do để đắn đo với chân sút rất được mình yêu thích.
 |
| HLV Park Hang Seo sẽ còn phải đắn đo với Công Phượng rất nhiều.. |
Ông Park buộc phải tính kỹ với trường hợp của Công Phượng, bởi lo lắng chân sút này không đảm bảo được phong độ lẫn thể lực cao nhất cho trận đấu được coi quyết liệt nhất bảng G.
Càng phải đắn đo, bởi trước khi trở về hội quân cùng tuyển Việt Nam thì những gì mà Công Phượng có được tại Sint-Truidense gần như chỉ là con số 0 với vỏn vẹn 20 phút thi đấu, 1 bàn thắng ở cấp độ trẻ.
... đến phải lo cho Công Phượng
Công tâm mà nói, 45 phút trong trận đấu với Thái Lan những gì mà Công Phượng thể hiện không đến nỗi nào, nhưng để đúng với kỳ vọng thì chưa. Thậm chí còn được coi kém hơn so với lần gặp chính đối thủ này ít tháng trước tại King’s Cup.
Màn trình diễn này đương nhiên đã được dự báo từ trước, bởi như đã nói việc Công Phượng không được ra sân thường xuyên ở CLB Sint-Truidense, thậm chí vắng mặt khá nhiều lần trong danh sách đăng ký thi đấu khiến chân sút này vừa gặp vấn đề về tâm lý, vừa khó đảm bảo về chuyên môn.
 |
| khi nhìn vào tình cảnh lúc này của Công Phượng tại Bỉ |
Và sau màn trình diễn ở Thái Lan vừa qua, nhiều người tiếp tục lo lắng cho Công Phượng. Bởi nếu tiếp tục tình cảnh ngồi dự bị hoặc không được đăng ký thi đấu thực sự là khó khăn cho chân sút của tuyển Việt Nam.
Những lo lắng này rốt cuộc lại đến sớm hơn, bởi ngay khi trở về từ tuyển Việt Nam, một lần nữa Công Phượng lại không có tên trong danh sách đăng ký ở vòng đấu thứ 7 giải VĐQG Bỉ.
Không được thi đấu, không có tên trong danh sách ra sân đồng nghĩa là người thừa tại CLB để vì thế muốn Công Phượng thay đổi cách chơi cho phù hợp với đội nhà, hoặc nâng cao năng lực chơi bóng rất phi thực tế, khi ai cũng biết muốn tốt lên chỉ có thể cọ xát thực sự chứ không phải chỉ đứng trên sân tập.
Công Phượng không kém, cũng như luôn là người cần cho tuyển Việt Nam dưới thời chiến lược gia người Hàn Quốc. Nhưng khi đội nhà sở hữu nhiều chân sút tốt, luôn ở trạng thái sẵn sàng ra sân, thậm chí ở lần tập trung vừa qua HLV Park Hang Seo còn để dành Văn Quyết... thì khó có thể không lo cho CP15.
Vì như đã nói, chiến lược gia người Hàn Quốc không phải lúc nào cũng có thể thường xuyên ưu ái những học trò cưng của mình, khi chính bản thân ông Park còn đang lo cho tương lai.
Xuân Mơ
" alt="Tuyển Việt Nam: HLV Park Hang Seo hết ưu ái, lo cho Công Phượng"/>
Tuyển Việt Nam: HLV Park Hang Seo hết ưu ái, lo cho Công Phượng
Theo đó, với tuyển sinh hệ đại học chính quy tuyển mới, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (để xét tuyển) là điểm tối thiểu từng môn trong tổ hợp xét tuyển đạt từ 5.0 trở lên (chưa nhân hệ số đối với thang điểm 10), trừ trường hợp có yêu cầu ngưỡng đảm bảo chất lượng cao hơn. |
| Ảnh minh họa: Thanh Hùng |
Thực hiện tuyển sinh theo quy định tại Thông tư 15 (trừ tiêu chuẩn sức khỏe), trong đó cụ thể hóa, bổ sung một số điều kiện, tiêu chuẩn sau:
- Người dự tuyển chưa kết hôn, chưa có con đẻ chỉ áp dụng với học sinh phổ thông, không áp dụng đối với cán bộ, chiến sĩ CAND, chiến sĩ nghĩa vụ xuất ngũ.
- Tiêu chuẩn học lực (áp dụng với các thí sinh trừ cán bộ Công an trong biên chế):
+ Các năm học THPT (lớp 10, 11, 12) đạt học lực trung bình trở lên.
+ Từng môn thuộc tổ hợp đăng ký dự thi vào trường CAND đạt từ 7.0 điểm trở lên trong từng năm học THPT, ví dụ: Thí sinh dự tuyển tổ hợp A00 thì điểm tổng kết năm lớp 10, lớp 11, lớp 12 của môn Toán, môn Lý, môn Hóa phải đạt từ 7.0 trở lên mới đủ điều kiện ĐKDT.
Đối với thí sinh học THPT có môn ngoại ngữ là ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh nếu có nguyện vọng dự tuyển được sử dụng điểm của môn đó để sơ tuyển. Ví dụ, thí sinh học THPT có môn ngoại ngữ là tiếng Pháp đạt từ 7.0 trở lên trong từng năm và hai môn còn lại thuộc tổ hợp đủ điều kiện thì vẫn được dự tuyển. Lưu ý trong trường hợp này, thí sinh chỉ được đăng ký tổ hợp xét tuyển vào trường CAND là D01- Toán, Văn, tiếng Anh, A01- Toán, Lý, tiếng Anh).
+ Riêng chiến sĩ nghĩa vụ tại ngũ và xuất ngũ: Trung bình cộng điểm tổng kết 3 môn thuộc tổ hợp đăng ký dự tuyển trong từng năm đạt từ 7.0 trở lên (đối với phần lẻ thì làm tròn đến 1 chữ số thập phân.
+ Thí sinh dự tuyển tổ hợp B00 (xét tuyển gửi đào tạo Bác sĩ đa khoa), ngoài điều kiện trên, học lực năm lớp 12 đạt loại giỏi.
+ Đối với thí sinh đang học lớp 12 vẫn cho đăng ký sơ tuyển, sau khi có điểm tổng kết năm lớp 12, căn cứ quy định để xác định đạt sơ tuyển hay không.
 |
| Ảnh minh họa: Thanh Hùng |
Về tiêu chuẩn sức khỏe, chỉ tuyển thí sinh đạt tiêu chuẩn sức khỏe loại 1, loại 2 và đáp ứng các chỉ số đặc biệt theo quy định tại Thông tư số 45/2019/TT-BCA ngày 02/10/2019 của Bộ Công an quy định về tiêu chuẩn sức khỏe và khám sức khỏe công dân tuyển chọn thực hiện nghĩa vụ tham gia CAND.
Thí sinh cận thị được đăng ký dự tuyển vào các trường công an nhân dân, phải cam kết và chữa trị đủ tiêu chuẩn thị lực khi nhập học.
Công an các đơn vị, địa phương, các trường công an nhân dân kiểm tra việc thực hiện cam kết chữa trị của thí sinh và có biện pháp xử lý đối với thí sinh không thực hiện cam kết (trường hợp không thực hiện được cam kết phải có xác nhận của bệnh viện chuyên khoa mắt về lý do chưa thể phẫu thuật chữa trị trước thời điểm nhập học).
Khu vực tuyển sinh
Về khu vực tuyển sinh, Bộ Công an quy định phía Bắc là từ Quảng Bình trở ra; phía Nam từ Quảng Trị trở vào.
Học viện Chính trị Công an nhân dân, Trường ĐH Phòng cháy chữa cháy, Trường ĐH Kỹ thuật Hậu cần Công an nhân dân, ngành An toàn Thông tin của Học viện An ninh nhân dân: tuyển sinh toàn quốc.
Các ngành còn lại của Học viện An ninh nhân dân: tuyển sinh phía Bắc và phía Nam (trừ địa bàn tuyển sinh của Trường ĐH An ninh nhân dân, Trường ĐH Cảnh sát nhân dân).
Học viện Cảnh sát nhân dân: tuyển sinh phía Bắc và phía Nam (trừ địa bàn tuyển sinh của Trường ĐH An ninh nhân dân, Trường ĐH Cảnh sát nhân dân).
Trường ĐH An ninh nhân dân, Trường ĐH Cảnh sát nhân dân: phía Nam thuộc địa bàn Đông Nam Bộ (TP Hồ Chí Minh, các tỉnh Tây Ninh, Bình Dương, Bình Phước, Đồng Nai và Bà Rịa - Vũng Tàu) và Tây Nam Bộ (TP Cần Thơ, các tỉnh Long An, Đồng Tháp, Tiền Giang, An Giang, Bến Tre, Vĩnh Long, Trà Vinh, Hậu Giang, Kiên Giang, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Cà Mau).
Tổ hợp môn và ngành xét tuyển
Tổ hợp môn xét tuyển các trường công an theo quy định của Bộ GD-ĐT và Bộ Công an, trong đó:
Xét tuyển đào tạo các ngành nghiệp vụ An ninh, Cảnh sát: Tổ hợp A01, C03, D01.
Ngành An toàn thông tin: Tổ hợp A00, A01.
Các ngành do Học viện Chính trị CAND đào tạo: Tổ hợp A01, C03, D01.
Các ngành do Trường Đại học Kỹ thuật - Hậu cần CAND đào tạo: Tổ hợp A00, A01.
Ngành Phòng cháy chữa cháy & cứu nạn cứu hộ: Tổ hợp A00.
Gửi đào tạo đại học ngành y: Tổ hợp B00.
Ngoài sử dụng kết quả thi THPT quốc gia theo tổ hợp đăng ký của thí sinh, Bộ Công an lấy điểm trung bình cộng 3 năm học THPT là điểm thành phần để tổ chức xét tuyển.
Chỉ tiêu xét tuyển được xác định theo từng trường, từng vùng, từng ngành, từng đối tượng (nam, nữ), từng tổ hợp môn.
Hải Nguyên
Những điểm mới trong tuyển sinh Trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2020
- Thay đổi chính sách cộng điểm ưu tiên dựa trên chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, xuất hiện các mã xét tuyển và tổ hợp xét tuyển mới,...là những điểm mới trong tuyển sinh Trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2020.
" alt="Những điểm mới trong tuyển sinh ngành công an năm 2020"/>
Những điểm mới trong tuyển sinh ngành công an năm 2020
MUvừa có thêm trận đấu thất vọng khác dưới thời Ralf Rangnick khi để Southampton cầm hòa ngay tại sân nhà. Kết quả khiến Quỷ đỏ càng tự làm khó mình ở cuộc đua lấy vé Cúp C1 mùa sau. |
| Với Rangnick ở MU, Ronaldo cũng rơi vào chuỗi tịt ngòi tệ nhất từ 2009 |
Đội bóng của Ralf Rangnickhiện đứng thứ 5 sau 24 trận đã chơi, với Arsenal và Tottenham kém 4 điểm phía sau nhưng chơi ít hơn 3 trận.
Họ chỉ có thể tự trách chính mình khi chỉ thắng 2 trong 7 trận gần nhất ở Ngoại hạng Anh.
Những người hùng một thời của MU là Teddy Sheringham và Paul Scholes đều lên tiếng chỉ trích đội bóng cũ với lựa chọn Ralf Rangnick làm HLV tạm quyền.
Sheringham gọi đó là một sự ‘ngớ ngẩn’: “Với tôi đó là một sự ngớ ngẩn. MU đã có một HLV tạm quyền là Michael Carrick và họ để cậu ấy đi để bổ nhiệm một HLV tạm quyền khác là Ralf Rangnick.
Điều đó chỉ mang đến sự 'lung lay' cho các cầu thủ vốn đáng ra đang chơi ở đẳng cấp cao nhất của họ.
Rangnick rõ ràng sẽ thay đổi đội hình MU với cầu thủ ông ấy thích và không thích.
Tâm lý của cầu thủ khi bị gạt ra 3 hoặc 4 trận là “tôi thực sự muốn ở lại đội bóng”. Nhưng nếu đó là HLV tạm quyền, bạn có có thể đợi và tự bảo: ông ấy sẽ rời đi trước mình. Vì vậy bản thân sẽ đợi nhà cầm quân tiếp theo đến…”.
 |
| MU thiếu kế hoạch cụ thể và bổ nhiệm Ralf Rangnick tạm thời được cho là bước đi sai lầm khác |
Trong khi đó, Paul Scholes đánh giá, việc MU bổ nhiệm Ralf Rangnick tạm thời sau khi sa thải Solskjaer chỉ càng phơi bày ra, họ thiếu một kế hoạch cụ thể.
“MU mùa này không đủ tốt và tất cả chúng ta đều biết, Solskjaer đã bị ‘bay ghế’. Nhưng kế hoạch của họ là ở đâu?
Họ phải mang về một HLV ưu tú, hàng đầu để có thể vực dậy mọi thứ. Nhưng MU cho thấy chẳng có kế hoạch gì, với việc chọn một người vốn là giám đốc thể thao.
Tôi nghĩ trong 10 năm qua, Ralf Rangnick chỉ có chừng 2 năm làm công việc huấn luyện một đội. Đừng hiểu sai ý tôi, tôi thích ông ấy. Nhưng có vẻ ông thiếu kinh nghiệm ngồi ‘ghế nóng’ trong 5 hoặc 6 năm qua. MU bây giờ là đội bóng của những cá nhân riêng lẻ. MU đích thực không phải vậy”.
MU được cho đang tìm kiếm HLV trưởng dài hạn cho đội. Có thông tin, các cầu thủ MU thích Pochettino là người thay Ralf Rangnick vào cuối mùa.
L.H
MU lại hòa như thua: Trong cơn mê với Rangnick
Theo một thói quen xấu gần đây, MU đánh rơi 2 điểm trước Southampton và tiếp tục chìm trong mê loạn vì phương pháp Ralf Rangnick.
" alt="MU bị chê ngớ ngẩn bổ nhiệm Ralf Rangnick tạm thời"/>
MU bị chê ngớ ngẩn bổ nhiệm Ralf Rangnick tạm thời
