Hướng dẫn cách nâng cấp lên iOS 11 đầy đủ

Anh Vũ nói có lẽ do bị liệt từ nhỏ nên anh đã tập làm quen với cuộc sống khi không có đôi chân. Đổi lại, anh may mắn khi có gia đình, bạn bè luôn giúp đỡ. Ba mẹ, bạn bè chính là đôi chân của anh, hằng ngày cõng, đưa đón anh tới trường. Chính vì thế đối với anh, quãng đời học sinh có rất nhiều kỷ niệm đẹp, chưa từng một lần anh nghĩ đến chuyện nghỉ học. Trong suốt nhiều năm liền anh đều là học sinh giỏi, là tấm gương sáng về nghị lực vươn lên số phận.

Ba là người đã truyền cho anh động lực để cố gắng, vươn lên trong cuộc sống. Năm Anh Vũ học lớp 10, mẹ anh mắc bệnh nặng không qua khỏi. Một mình ba lăn lộn nuôi 6 người con ăn học. Anh Vũ kể, hằng ngày anh chứng kiến cảnh ba vất vả lao động kiếm tiền, thậm chí có lúc bị người ta đến đòi nợ, anh đã rất thương ba. 

“Lúc đó tôi chỉ biết cố gắng học hành, chỉ có học mới có thể thay đổi được cuộc sống, sau này ra trường có thể bù đắp cho ba. Tôi nhớ năm đó, khi đang học kỳ II năm lớp 12, ba tôi bị tai biến. Khi tôi đang học, thấy ba ngã ra sàn nhà. Mọi người đưa ba đi bệnh viện. Tôi vẫn chỉ nghĩ ba bị bệnh đi viện bình thường thôi nhưng chiều ngày hôm sau, anh trai gọi tôi vào phòng nói ba mất rồi.

Đó là cú sốc lớn nhất đối với tôi. Đã có lúc tôi muốn buông xuôi nhưng rồi cũng phải cố gắng mạnh mẽ, vươn lên vì lời hứa chưa thực hiện được với ba. Suốt một thời gian dài tôi bị ám ảnh, đêm nào tôi cũng mơ thấy ba”, anh Vũ tâm sự.

Niềm mơ ước của anh là được làm thầy giáo dạy Toán, Hoá nhưng không thể đứng trên đôi chân, anh đành gác lại giấc mơ sư phạm để lựa chọn một ngành học phù hợp hơn. “Có lẽ kỹ sư Công nghệ thông tin là ngành phù hợp nhất nên lúc đó tôi quyết thi vào trường ĐH Bách Khoa Đà Nẵng”, anh Vũ tâm sự.

Cơ duyên với nghề giáo

5 năm học đại học, sau khi tốt nghiệp, anh Vũ làm quản trị mạng cho một công ty nước ngoài ở Đà Nẵng. Công việc thuận lợi và có nhiều triển vọng nhưng anh lại chọn đến với nghề gieo chữ, trồng người trong sự ngỡ ngàng của người thân và cô giáo chủ nhiệm.

Anh Vũ kể, năm 2001, lúc lên đại học, anh được bạn giới thiệu công việc gia sư, luyện thi đại học để kiếm tiền trang trải cuộc sống. Ban đầu anh dạy kèm cho 3 người em của bạn. Dần dà, học trò ngày càng đông. Anh gắn bó với nghề dạy học suốt những năm tháng sinh viên cho đến tận sau này. Đến nay, anh không nhớ nổi mình đã giúp bao nhiêu học trò viết tiếp ước mơ giảng đường.

“Công việc dạy học như cái duyên, là niềm yêu thích nên sau khi ra trường đi làm một thời gian, tôi nghĩ không thể cứ duy trì cả hai công việc một lúc nên quyết định nghỉ việc để chuyên tâm dạy học”, anh Vũ nói về cơ duyên làm thầy.

Tiếng lành đồn xa, học trò từ nhiều nơi như quận Liên Chiểu, Ngũ Hành Sơn, thậm chí Quảng Nam cũng tìm về lớp học của anh. Nhiều phụ huynh tin tưởng, đưa con đến đến gửi gắm thầy Vũ với mong muốn không chỉ học kiến thức mà còn học được bài học lẽ sống, nghị lực phi thường của thầy.

Đến giờ anh vẫn nhớ trường hợp cô học trò tên Trân Chân, học sinh trường THPT Thái Phiên. Cô bé thiết tha được thầy Vũ dạy kèm, nhưng lịch học của hai thầy trò không thể khớp được nhau, chỉ còn mỗi khung giờ trống từ 5-7h sáng. Khi anh đề xuất, cô bé lập tức đồng ý. Phụ huynh biết anh tận tâm với nghề nên không ngại đường xa để đưa con tới học.

“Dù trời mưa hay lạnh, em vẫn có mặt ở nhà tôi lúc 5h, học xong lớp của tôi, em sang trường để vào lớp học. Cuối cùng, Chân cũng đạt được ước nguyện vào trường đại học mà em mong muốn”, anh Vũ nói.

Đối với anh, học trò giống như những người bạn, cùng nhau trò chuyện, chia sẻ buồn vui. Có nhiều em đến lớp tâm sự với thầy về việc học hành, áp lực thi cử quá mệt mỏi, một số em đưa ra lý lẽ không cần vào đại học vẫn thành công…

“Thế hệ các em bây giờ không như trước, các em được tiếp xúc mạng xã hội, thông tin… nên mình phải nắm bắt tâm lý để có thể động viên, khuyên nhủ các em cố gắng học hành, sống có ước mơ, khát vọng và chinh phục nó”, anh Vũ tâm sự. 

Hiện anh Vũ dạy kèm học sinh môn Toán (lớp 10-12), tổng số hơn 60 em. Những học sinh nghèo, mồ côi hay khuyết tật đều được anh Vũ dạy miễn phí. 

Thảo Nguyên (lớp 10, Trường THPT Thái Phiên) chia sẻ: “Thầy Vũ giảng bài rất dễ hiểu, học lớp thầy rất vui. Thầy luôn lan toả năng lượng sống tích cực đến mọi người xung quanh”.

Anh Vũ cho biết, do không phải tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm nên trong quá trình dạy học, bản thân anh cũng không ngừng học hỏi, cập nhật, điều chỉnh phương pháp truyền đạt để mang lại hiệu quả tốt học tập nhất cho các em. Điều hạnh phúc nhất của thầy giáo là nhìn thấy học sinh tiến bộ trong học tập. Nhiều học trò của thầy Vũ đã thi đỗ vào những trường top đầu của cả nước. Các học trò ra trường có việc làm và thường về thăm anh mỗi dịp lễ, Tết.

“Học trò cũng chính là động lực để tôi cố gắng mỗi ngày. Công việc dạy học rất thú vị, được tiếp xúc với các em giúp tôi như trẻ lại và luôn giữ vững tinh thần lạc quan trong cuộc sống”, anh Vũ tâm sự. 

“Đã có nhiều phụ huynh la mắng chúng tôi vì không cung cấp tài liệu cho những học sinh quên không mang theo, khăng khăng yêu cầu những em không làm bài tập về nhà sẽ không bị phạt, hay đơn giản là phàn nàn về việc khen ngợi một học sinh 3 câu nhưng với con họ chỉ 2 câu”.

Ngày 7/9/2023 vừa qua, hàng nghìn giáo viên trên khắp Hàn Quốc đã xuống đường biểu tình, bày tỏ sự thất vọng ngày càng tăng trước mức độ đối xử ngược đãi họ phải nhận từ cả phụ huynh và học sinh, bao gồm cả việc bị buộc tội “lạm dụng trẻ em” khi kỷ luật học sinh. Những giáo viên này đang kêu gọi các nhà chức trách và nhà trường bảo vệ tốt hơn cho họ.

Phong trào này được khơi dậy sau sự ra đi của một giáo viên tiểu học 23 tuổi vào tháng 7/2023. Cô được phát hiện đã tự sát tại một trường học ở thủ đô Seoul sau khi bày tỏ sự lo lắng trước những lời phàn nàn mang tính “bạo lực tinh thần” từ phụ huynh. 

Hàng ngàn người đã rời khỏi giảng đường và xuống đường để bày tỏ thương tiếc cô và các thầy cô giáo khác- những người đã tự kết liễu đời mình và yêu cầu thay đổi. Được biết, trước đó, một số trường hợp giáo viên đã tự tử vì từng phải chịu những lời phàn nàn ác ý từ phụ huynh, theo hiệp hội giáo viên Hàn Quốc.

Chính phủ Hàn Quốc hứa sẽ “quan tâm kỹ lưỡng” đến việc nâng cao quyền của giáo viên, tuy nhiên, các cuộc biểu tình có thể sẽ tiếp tục cho đến khi các sửa đổi pháp lý quan trọng được đáp ứng, chẳng hạn như việc thông qua dự luật cho phép giáo viên được miễn trừ khỏi các cáo buộc lạm dụng trẻ em. 

“Rất nhiều giáo viên phải chịu đựng”

Với cô B., một giáo viên trung học, cơn ác mộng bắt đầu khi học sinh quay trở lại lớp học sau đại dịch. Khi học sinh thường xuyên không mang tài liệu đến lớp, thậm chí sau nhiều lần nhắc nhở, cô B. đã phạt bằng cách bắt những học sinh đó đứng trong lớp. Tuy nhiên, một số học sinh đã gây ồn ào và làm gián đoạn lớp học, thể hiện hành vi thiếu tôn trọng khi bị kỷ luật.

Một phụ huynh đã phàn nàn về hình phạt khiến cô B. bị buộc tội bạo hành tinh thần. Cô đã bị đình chỉ giảng dạy mà không có một cuộc điều tra thích hợp. Khi yêu cầu làm rõ những hiểu lầm với các bên liên quan, cô B. cho biết những yêu cầu đó đã không được đáp ứng.

Cô B. cảm thấy không được ban giám hiệu nhà trường và cơ quan giáo dục hỗ trợ và bị áp lực phải nghỉ ốm. Cô nói rằng cô phải đối mặt với những lời đe dọa bị cách chức và bị rơi vào một cuộc chiến pháp lý kéo dài, tốn kém và đầy cảm xúc.

“Sau hơn một năm, thẩm phán đã ra phán quyết có lợi cho tôi với bản án ‘không có tội’. Tuy nhiên, cơ quan quản lý giáo dục vẫn áp dụng các biện pháp kỷ luật, trái ngược với kết quả điều tra. Điều này dẫn đến việc tiền lương không được trả đầy đủ, buộc phải chuyển trường và bỏ lỡ cơ hội thăng tiến”, cô B. nói.

“Tôi vẫn phải vật lộn với cảm xúc đau khổ và rối loạn lo âu do sự kiện đau buồn này gây ra. Sức khỏe thể chất của tôi cũng ngày càng xấu đi. Rất nhiều giáo viên khác đang phải chịu đựng”.

Đề xuất cấm phụ huynh liên hệ trực tiếp với giáo viên

Bộ Giáo dục Hàn Quốc đã bắt đầu thực hiện các bước để bảo vệ giáo viên khỏi bị phụ huynh ngược đãi. Họ tuyên bố sẽ khởi động một hệ thống phản hồi khiếu nại mới, trong đó phụ huynh sẽ bị cấm liên hệ trực tiếp với giáo viên để khiếu nại. 

Bộ cũng có kế hoạch ủng hộ những sửa đổi pháp lý cần thiết để phân biệt sự hướng dẫn hợp pháp của giáo viên với việc lạm dụng trẻ em, đồng thời buộc học sinh và phụ huynh phải chịu trách nhiệm về việc vi phạm quyền của giáo viên.

Bắt đầu từ tuần thứ 2 của tháng 9/2023, bất kỳ ai gọi cho giáo viên sẽ được thông báo rằng cuộc trò chuyện của họ có thể được ghi lại. Liên đoàn Giáo viên Hàn Quốc nhìn chung hoan nghênh những nỗ lực của chính phủ nhưng kêu gọi các nghị sĩ nhanh chóng thông qua luật liên quan “cho phép giáo viên yên tâm tham gia vào các hoạt động giáo dục”.

Hệ thống giáo dục của Hàn Quốc nổi tiếng với áp lực cao và tính cạnh tranh khốc liệt. Điểm số tốt và bằng đại học danh giá được coi là yếu tố quan trọng để đảm bảo việc làm ổn định và được trả lương cao. 

Kết quả là, học sinh bị áp lực cao độ trước các kỳ thi tuyển sinh đại học, thường đòi hỏi phải học nhiều giờ cũng như đầu tư tài chính đáng kể cho việc học thêm. Vào ngày thi, giao thông đông đúc đã bị cấm và thậm chí có lúc máy bay phải thay đổi thời gian hạ cánh để tránh gây xáo trộn. 

Bị áp lực bởi những kỳ vọng như vậy, một số em chuyển sang hành vi ngỗ ngược, mắc bệnh tâm thần, hay thậm chí tự sát. Áp lực không biến mất mà chuyển hóa sang người ở lại, bao gồm gia đình các em, nhà trường và cả giáo viên.

Trước đó, như VietNamNet đã đưa tin, ngày 1/7/2023, Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế tổ chức buổi thi kết thúc Học kỳ 1 của khối lớp 12 trên địa bàn toàn tỉnh.

Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế, đây là buổi kiểm tra cuối kỳ chung và đề thi do đơn vị này ra. Đề này lấy từ ngân hàng đề thi của Sở và đưa về cho các trường tự in ấn, phát đề cho học sinh, hình thức tương tự như kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Thời điểm trên, khi đang làm bài thi một môn thuộc khối xã hội, 1 học sinh được phát hiện sử dụng tài liệu và bị lập biên bản. Sau khi thu giữ tài liệu của học sinh này, nhà trường nơi tổ chức buổi thi tiếp tục phát hiện có bốn mã đề của một môn học trong tổ hợp này bị lộ.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế cho biết, từ tin nhắn mã đề kiểm tra học kỳ của học sinh bị phát hiện sử dụng trên điện thoại cá nhân tại phòng kiểm tra học kỳ 1 trường THPT trên địa bàn, Sở bước đầu truy vết, tìm ra manh mối của sự việc.

Kết quả xác minh cho thấy, sau khi nhận đề thi chung từ ngân hàng đề thi của Sở, một nữ cán bộ Trường THPT Nguyễn Sinh Cung (huyện Phú Vang, tỉnh TT-Huế) trong quá trình quản lí đề in sao đã tìm cách lấy phần tự luận (các môn trong nhóm tổ hợp xã hội gồm Lịch sử, Địa lý và GDCD) mang về cho cháu đang theo học tại một Trường THPT của thành phố Huế. 

Sau đó, người cháu này chia sẻ đề thi cho bạn nên đề kiểm tra khối 12 vào ngày 7/1 bị lộ. Sau khi có kết quả truy vết, Sở GD-ĐT tiến hành họp, làm rõ trách nhiệm của tập thể và cá nhân cán bộ vi phạm của trường Nguyễn Sinh Cung. 

Tại cuộc họp, nữ cán bộ vi phạm lý giải việc lấy đề kiểm tra đưa cho cháu "vì thương" và sau đó bị kỷ luật, điều chuyển công tác.

Không chỉ là đam mê, Tin học còn là điều kiện “cần” cho tương lai

Trở thành nhà vô địch quốc gia cuộc thi Vô địch Tin học văn phòng Thế giới - Viettel 2023 (MOSWC - Viettel) đã là một giấc mơ, tiếp tục giành được tấm huy chương tại Vòng chung kết (VCK) thế giới trong cuộc thi đấu khốc liệt với nhiều tài năng đến từ các cường quốc công nghệ thông tin, thực sự vượt qua kỳ vọng của 3 nữ sinh Gen Z. 

Song nếu nhìn vào hành trình chạm tới những tấm huy chương thế giới của Nguyễn Thị Thanh Trúc, ĐH Hàng hải Việt Nam - Huy chương Bạc thế giới MOS Excel 2016; Đặng Thị Minh Anh đến từ trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định) - Huy chương Đồng thế giới MOS Word 2016 và Hoàng Thuỳ Linh, ĐH Ngoại thương - Huy chương Đồng thế giới MOS Word 2019, thì sẽ thấy các em hoàn toàn xứng đáng bởi sự bền bỉ và quyết tâm chinh phục giấc mơ của mình.

Điểm chung của cả 3 cô gái - niềm tự hào của đội tuyển Việt Nam tại VCK thế giới MOSWC 2023, đó là niềm đam mê với Tin học văn phòng, cùng quyết tâm bền bỉ trong nhiều năm để chinh phục từng nấc thang thành công từ vòng thi quốc gia MOSWC - Viettel đến VCK thế giới tại Mỹ. 

Trong đó, Thùy Linh miệt mài theo đuổi suốt 5 năm để chinh phục bằng được ngôi vị Nhà vô địch quốc gia MOS, còn Thanh Trúc và Minh Anh thì may mắn hơn khi chỉ mất 2 năm để có được tấm vé tranh tài tại VCK thế giới MOSWC 2023. Tuy vậy, với Thanh Trúc, Minh Anh và Thùy Linh, Tin học văn phòng chuẩn quốc tế không chỉ là đam mê, mà các em xác định đây là môn học cần thiết cho việc học tập hiện tại và xa hơn là trang bị kỹ năng cần thiết, sẵn sàng hành trang lập nghiệp tương lai trong kỷ nguyên 4.0.

Với Thanh Trúc, MOS là kỹ năng rất cần thiết không chỉ cho học sinh, sinh viên phục vụ việc học tập, mà còn cho công việc tương lai. “Qua cuộc thi, em tích luỹ được nhiều kiến thức mang tính ứng dụng thực tế, chắc chắn sẽ hỗ trợ hiệu quả cho công việc của em sau này, giúp em nâng cao năng lực cạnh tranh khi đi làm”, Trúc chia sẻ.

Dù nhỏ tuổi hơn hai đàn chị, chỉ đang ở bậc THPT nhưng Minh Anh rất yêu thích công nghệ và làm việc với máy tính. Gen Z này sớm nhận thấy các kiến thức, kỹ năng MOS hỗ trợ mình hiệu quả trong quá trình học. “Những kỹ năng MOS sẽ là nền tảng vững chắc giúp em bắt kịp những thay đổi nhanh chóng của thời đại số. Hơn nữa, tấm huy chương thế giới về Tin học sẽ là một điểm mạnh trong hồ sơ của em, tiếp thêm động lực để em cố gắng chinh phục những dấu mốc cao hơn trong tương lai.”

Nối dài hành trình truyền cảm hứng, đam mê công nghệ cho tuổi trẻ Việt

Cuộc thi MOSWC là sân chơi quốc tế dành cho học sinh, sinh viên độ tuổi từ 13 đến 22 với quy mô toàn cầu nhằm tìm kiếm, tôn vinh những tài năng Tin học xuất sắc nhất trên thế giới được tổ chức lần đầu vào năm 2002. Từ một đội tuyển ít được biết đến, thì liên tục trong nhiều năm gần đây, Việt Nam luôn giữ vững vị thế Top 10 đội tuyển có thành tích tốt nhất trên thế giới. 

Trong hành trình xây dựng vị thế hàng đầu của đội tuyển Việt Nam tại đấu trường Tin học quốc tế lớn, có sự đồng hành tài trợ bền bỉ của Viettel - Tập đoàn công nghệ hàng đầu Việt Nam. Là doanh nghiệp đề cao tiêu chí phát triển bền vững, với thông điệp “Technology with heart”, Viettel luôn khao khát bằng các nỗ lực của mình, thông qua việc sử dụng công nghệ để mang lại cuộc sống tốt đẹp hơn cho con người. 

Đồng hành cùng cuộc thi hơn một thập kỷ qua, bà Nguyễn Hà Thành - Giám đốc Thương hiệu và Truyền thông Tập đoàn Viettel tin tưởng, những kỹ năng và tư duy mà các em học sinh, sinh viên học hỏi được thông qua cuộc thi này sẽ mang đến cho các em một công cụ để sáng tạo và trên tất cả, các em sẽ thấy rằng, với nền tảng công nghệ thông tin vững vàng, các triển vọng mới đang mở ra trước mắt và các em có cả thế giới để chinh phục. Bà Hà Thành cũng bày tỏ niềm tin, các em sẽ là thế hệ năng động và sáng tạo nhất trên hành trình chuyển đổi số quốc gia.

Ngoài đồng hành tài trợ, Viettel còn dành chính sách ưu tiên trong tuyển dụng đối với các thí sinh đạt thành tích cao. Theo đó, các thí sinh đạt giải Nhì quốc gia trở lên sẽ được miễn thi IQ và hồ sơ, có cơ hội trực tiếp vào vòng phỏng vấn/thi chuyên môn để ứng tuyển vào vị trí Thực tập sinh tại Viettel. Điều này góp phần tạo nên sức hút của cuộc thi đối với các bạn trẻ, khi các em không chỉ được thỏa mãn đam mê, thử thách bản thân, bước chân ra thế giới, mà còn có cơ hội mở ra tương lai sự nghiệp tươi sáng ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Mùa giải Vô địch Tin học văn phòng thế giới MOSWC - Viettel 2024 sắp được Trung ương Đoàn, Tổ chức giáo dục IIG Việt Nam phát động với quy mô toàn quốc, tiếp tục mang đến sân chơi trí tuệ bổ ích ở lĩnh vực công nghệ cùng cơ hội chinh phục thành tích vinh quang tại đấu trường trong nước và thế giới cho các em học sinh, sinh viên lứa tuổi từ 13-22 trên khắp mọi miền Tổ quốc.

Bích Đào

Đến sáng nay, các phụ huynh nhận được thông báo: “Bắt đầu từ thứ Hai (23/10), nhà trường sẽ tiếp tục tổ chức bán trú bình thường. Nhà trường rất mong nhận được sự phối hợp của các bậc phụ huynh học sinh”.

Trong 3 ngày 19 – 21/10, nhà trường cho biết sẽ tạm dừng công tác bán trú để bố trí lại nhân lực và cơ sở vật chất.

“Mong rằng khi bếp ăn quay trở lại, chất lượng bữa ăn của học sinh sẽ đảm bảo để phụ huynh yên tâm đi làm”, phụ huynh bày tỏ.

Trao đổi với VietNamNet, bà Phạm Thị Lệ Hằng, Trưởng phòng GD-ĐT quận Hà Đông, cho hay Trường THCS Yên Nghĩa tạm dừng tổ chức ăn bán trú trong 3 ngày để chuẩn bị bố trí nguồn nhân lực và cơ sở vật chất nhằm đáp ứng nguyện vọng của phụ huynh học sinh. Ngày 23/10, trường sẽ tiếp tục tổ chức ăn bán trú.

“Ở cấp THCS, các cô chưa có kinh nghiệm trong công tác ăn bán trú như ở bậc mầm non. Nhiệm vụ của thầy cô là đảm bảo việc giảng dạy – vốn có số tiết tương đối nhiều. Nhà trường không đủ nhân lực để giám sát bữa ăn bán trú của các con. Bản thân thầy cô cũng rất lo lắng và áp lực nên mong phụ huynh động viên và chia sẻ với nhà trường”, bà Hằng nói.

Vụ suất ăn lèo tèo giá 32.000 đồng: Công ty nhận lỗi, hứa bù lại cho học sinh