Quầng mây quái dị xuất hiện trước lốc xoáy

Dự kiến có khoảng gần 10 nghìn CĐV Việt Nam đến sân tiếp lửa cho thầy trò HLV Park Hang Seo

Rất nhiều người Việt Nam đang sinh sống và làm việc ở Philippines cũng "tụ quân" để cùng tạo nên bầu không khí lê hội Có không ít CĐV cao tuổi đến sân

Tất cả đều có niềm tin chiến thắng

Trận chung kết SEA Games giữa U22 Việt Nam và U22 Indonesia hứa hẹn hấp dẫn Sân Rizal Memorial chắc chắn sẽ tràn ngập sắc đỏ

CĐV ùn ùn tới sân, liên tục hô vang "Việt Nam vô địch"

Sau 60 năm chờ đợi, tấm HCV SEA Games đang ở rất gần với bóng đá Việt Nam Fan nữ xinh đẹp gửi hình trái tim tiếp lửa U22 Việt Nam.

Bằng Lăng

HLV trưởng Graham Potter cho biết, Kante sẽ gặp chuyên gia tư vấn để xem mức độ nghiêm trọng của chấn thương ra sao.

Theo tờ Athletic, Kante nhiều khả năng không kịp bình phúc cho World Cup 2022bởi chấn thương mới còn trầm trọng hơn trước và có thể khiến tiền vệ này ngồi ngoài khoảng 3 tháng.

Tại Pháp, tờ L’Equipe cũng cập nhật, Kante sẽ lỡ World Cup 2022.

Kante đã không ra sân chơi cho Chelsea kể từ khi dính chấn thương trong trận hòa 2-2 kịch tính Tottenham, tại vòng 2 Premier League.

Việc Kante không có mặt tại Qatar cùng tuyển Phápsẽ là đòn giáng mạnh cho HLV trưởng Deschamps, nhất là trong bối cảnh Paul Pogba cũng bị nghi ngờ lớn. Điều này khiến tuyển Pháp nguy cơ mất cả 2 tiền vệ chủ chốt trong hành trình bảo vệ ngôi vương World Cup.

Tiền vệ 31 tuổi đóng vai cho quan trọng trong vinh quang của tuyển Pháp tại World Cup 2018, anh đá chính tất cả các trận vòng bảng và vòng loại trực tiếp. Kante cũng là thành phần chủ chốt của Chelsea kể từ khi gia nhập từ Leicester City vào 2016.

Deschamps sẽ công bố danh sách đội hình tuyển Pháp chính thức tham dự giải đấu vào ngày 9/11. Các nhà ĐKVĐ sẽ đối đầu với Australia trong trận mở màn World Cup 2022 vào ngày 22/11 trước khi gặp Đan Mạch và Tunisia ở bảng D.

Các đội được chia làm hai bảng, đấu vòng tròn một lượt để xác định hai đội dẫn đầu vào vòng trong. Ban tổ chức cho biết sẽ mở cửa tự do đón người hâm mộ đến cổ vũ các VĐV tranh tài từ 15 đến 22/10.

Tổng tiền thưởng của giải là 40.000 USD, trong đó nhà vô địch được thưởng 15.000 USD. Ngoài ra, Ban tổ chức còn trao 7 giải thưởng cá nhân với tổng giá trị giải thưởng 2.000 USD.

Giải đấu là cuộc chuẩn bị quan trọng cho các đội trước khi tham dự Đại hội thể thao toàn quốc lần thứ IX vào tháng 12 tới.

Công văn được ban hành vào ngày 29/5, nhưng theo dự kiến, các giáo viên trong diện sẽ tham gia khảo sát từ ngày 5-25/6/2020. Dù không có dấu “hỏa tốc” nhưng một văn bản liên quan tới việc khảo sát chất lượng của hàng ngàn giáo viên, từ lúc được ban hành đến khi thực hiện chỉ có một tuần.

Chẳng hỏa tốc thì cũng có hỏa lực ghê gớm với các thày cô trong thời điểm cực nóng cả về nghĩa đen lẫn nghĩa bóng này. Thày trò đang gồng mình để hoàn thành chương trình của một năm học đặc biệt, các lớp cuối cấp thì "nhấp nhổm" không yên khi kì thi chuyển cấp đang đến gần.

Tại sao lại là IELTS?

Để trở thành giáo viên Tiếng Anh, các thày cô đã trải qua ít nhất 4 năm đại học, nhiều người có trình độ Thạc sĩ, và đến một ngày, họ được báo đi thi chuẩn hoá! Vậy những gì họ được đào tạo trước đó, các yêu cầu, quy trình tuyển dụng mà họ đã vượt qua lâu nay theo chuẩn gì?

Mấy năm trước, họ đã thi chuẩn hoá theo chuẩn nội địa (VSTEP), giờ lại sấp ngửa chuẩn bị thi chuẩn quốc tế. Chứng chỉ IELTS cũng chỉ có giá trị trong 2 năm. Vậy nó có gì tốt hơn một tấm bằng đào tạo cử nhân chính quy chuyên ngành giảng dạy Tiếng Anh với bao nhiêu môn học đặc thù?

Và nữa: Tại sao lại là chuẩn IELTS mà không phải là TOEFL hay một chuẩn nào khác?

Có ai đã từng nghĩ tới tâm tư của những thày cô đang đứng lớp khi mà học trò, phụ huynh, và cả đồng nghiệp dạy môn khác có quyền đánh giá về "độ chuẩn" của họ? Các giáo viên Toán, Văn, các môn khoa học khác phải trải qua bao nhiêu chuẩn mới được quyền đứng lớp?

Cùng khoác trên mình tấm bằng cử nhân, thạc sĩ, được đào tạo chính quy theo hệ thống giáo dục quốc dân, cùng một hệ thống giảng dạy và thi cử, vậy mà vị trí của những người mang chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiếng Anh giờ lại bấp bênh như vậy…

Tâm tư của giáo viên

Đọc nhiều bình luận của phụ huynh mà thấy nghẹn lòng. Nhiều phụ huynh nghe con kể cô dạy Tiếng Anh phát âm sai thì cho rằng cô phải thi IELTS là đúng. Họ nghĩ như thế sẽ giúp cô phát âm đúng.

Các trò, rồi phụ huynh giờ thật giỏi, có đủ năng lực để kiểm chứng việc phát âm đúng sai của cô giáo dạy Tiếng Anh. Là tôi, tôi mừng lắm, vì công việc của mình vừa có người san sẻ, lại có người giám sát, tôi sẽ phải cố gắng để dạy cho đúng.

Lại có người khoe con lớp 9 đã đạt 7.0 IELTS và mặc định, giáo viên phải đạt cao hơn thế mới "xứng đáng". Phụ huynh này hoàn toàn đúng nếu xét về quyền lợi, nhu cầu của cá nhân con cái và gia đình mình. Họ đã đầu tư nhiều thời gian, tiền bạc cho con từ nhỏ để con sớm đạt chuẩn quốc tế đối với ngôn ngữ mà ở Việt Nam vẫn đang được dạy như một ngoại ngữ.

Vậy, cái nghẹn ngào của giáo viên Tiếng Anh ở đây là gì? Trong một lớp 50, 60 học sinh có bao nhiêu cháu có điều kiện như ví dụ trên? Và các phụ huynh có biết, học sinh lớp 12 có chứng chỉ IELTS 4.5 là đã được miễn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh? Với 4.5 IELTS, học sinh được công nhận đạt 10 điểm môn học này.

Bởi vì chúng ta có tới 63 tỉnh thành với hơn 65% dân số sống ở nông thôn.

Có ai nghĩ tới hàng triệu phụ huynh khác đã vui mừng biết bao khi con họ được học thêm một ngôn ngữ nữa ngoài tiếng mẹ đẻ? Họ đâu có biết đến những diễn đàn như thế này để nói lên sự biết ơn của mình.

Và tôi, một người làm nghề giáo luôn biết ơn những phụ huynh ấy. Họ tin tưởng, không phán xét và họ làm chúng tôi xấu hổ vì lòng biết ơn đó. Sự xấu hổ sẽ giúp chúng tôi tự hoàn thiện mình để xứng đáng hơn. Chuẩn mà chúng ta, những người thầy cần hướng tới và xã hội nên soi xét chính là như vậy.

Cần một cách thực hiện phù hợp

Chúng tôi có chuyên môn, có nghề, chúng tôi đã vượt qua bao cửa ải thi tuyển - viết lách có, phỏng vấn có. Nhiều người đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp. Vì vậy, chúng tôi không ngại thi cử, càng không ngại học tập vì hiểu rằng: Người làm nghề giáo chính là người học sinh suốt đời.

Nhưng chúng tôi cần sự thấu hiểu và một hệ thống đánh giá thật công bằng, nhân văn. Tính nhân văn thể hiện ngay ở các chủ trương, các chính sách liên quan tới nhà giáo. 

Mong rằng, cái công văn nói trên là "sự đã rồi" cuối cùng mà Sở Giáo dục của Thủ đô đưa ra. Và mong đồng nghiệp của chúng tôi ở 62 tỉnh thành còn lại sẽ không rơi vào cảnh tương tự khi mà các tỉnh đều nhìn về Thủ đô để học hỏi.

Tuệ Giác (Bài viết thể hiện quan điểm cá nhân của tác giả)

Ý kiến của bạn về các vấn đề, câu chuyện của giáo dục hiện nay, xin gửi theo địa chỉ: [email protected].

Sở Giáo dục Hà Nội: 100% giáo viên tiếng Anh phải thi IELTS

Ngày 17/6, Sở GD-ĐT Hà Nội đã có những lý giải về việc lựa chọn hình thức bài thi IELTS nhằm kiểm tra, rà soát trình độ và xếp lớp đào tạo nâng chuẩn quốc tế cho giáo viên tiếng Anh.