您现在的位置是:Công nghệ >>正文
4 sai lầm nghiêm trọng làm ban công vừa xấu vừa rước họa cho gia đình
Công nghệ433人已围观
简介Đồ đạc cũ gây lộn xộnBan công được xem là không gian mở nên không ít gia đình tận dụng khu vực này l...
Đồ đạc cũ gây lộn xộn
Ban công được xem là không gian mở nên không ít gia đình tận dụng khu vực này làm nơi chứa đồ dùng hàng ngày như chậu,ầmnghiêmtrọnglàmbancôngvừaxấuvừarướchọachogiađìlịch.âm móc phơi quần áo, xô đựng nước... Thậm chí, không ít gia chủ còn biến ban công thành nơi để cất các món đồ cũ chưa muốn bỏ ra thùng rác hay bán cho người khác.

Những điều này vô tình biến ban công thành không gian chật chội, ngột ngạt với nhiều món đồ. Lúc đó, bạn bước ra ban công sẽ không còn sự thoải mái, hứng khởi mà cảm giác mệt mỏi, bí bách.
Nếu ban công nhà bạn còn các món đồ lộn xộn, cần phải dọn dẹp ngay để biến nơi đây thực sự là không gian thoáng mát cho cả nhà tận hưởng.
Quá nhiều cây
Vì đây là không gian mở, đón nhiều ánh sáng nên các gia chủ thường tận dụng từng m2 để làm khu vườn nhỏ. Giấc mơ về một khu vườn nhỏ ở ban công có trong suy nghĩ của bất cứ ai.
Thế nhưng, bạn đừng biến không gian này thành nơi chứa các chậu cây đủ loại một cách lộn xộn.
Nhiều người thích trồng cây song ban công quá nhỏ, vẫn cố đặt hàng chục loại khác nhau khiến cho không gian kín mít với đủ loại thực vật. Ban công không còn đẹp mà nó ngăn ánh sáng đi vào nhà, cản trở gió thổi làm cho không gian khó có được sự mát mẻ.

Ngoài ra, một khu vườn với đủ các loại cây được bố trí lộn xộn, thiếu thẩm mỹ cũng không mang lại giá trị gì cho gia đình. Bạn có thể chọn các cây thấp, không quá nhiều lá sum suê, chú ý thường xuyên chăm sóc để chúng mang lại sự đẹp đẽ cho ban công và căn nhà.
Đặt tủ lạnh ngoài trời
Đặt tủ lạnh ngoài ban công được các gia đình sống trong nhà nhỏ xem là cách tận dụng nhằm tiết kiệm diện tích. Ban công là nơi có ánh sáng mặt trời chiếu vào nhiều, nhiệt độ ở đây thường cao hơn nên không có lợi cho việc tản nhiệt. Mức nhiệt cao cũng ảnh hưởng đến tủ lạnh, giảm chất lượng đồ ăn bên trong, tăng mức tiêu thụ điện năng.
Việc tủ lạnh bị nóng quá lâu cũng có thể dẫn đến cháy nổ nguy hiểm, hư hỏng phát sinh chi phí.
Thay vì đặt tủ lạnh ngoài ban công, bạn nên đặt tủ lạnh trong nhà ở vị trí thoáng, thông gió tốt, bằng phẳng, tránh ẩm ướt.
Bếp nấu
Đây là sai lầm tai hại nhất mà nhiều người vẫn làm. Không ít gia đình ở nhà nhỏ sẽ chọn nấu tại ban công vì nghĩ không gian thông thoáng và không tốn diện tích.
Tuy nhiên, bếp nấu phải đặt đúng vị trí ở gian bếp, có đường ống thoát khí, hút mùi tránh bám vào các đồ đạc. Bên cạnh đó, nhiệt độ ở ban công thường cao, ánh nắng chiếu vào nhiều, nguy cơ cháy nổ khó tránh khỏi.
Theo Home

Tags:
相关文章
Siêu máy tính dự đoán Fulham vs Crystal Palace, 19h15 ngày 29/3
Công nghệPha lê - 29/03/2025 10:37 Máy tính dự đoán ...
阅读更多Người mẫu Hồng Quế gây tranh cãi khi đăng ảnh nóng bỏng
Công nghệHình ảnh nóng bỏng của Hồng Quế.
Hoa hậu Mai Phương Thúy bình luận “ngất mất” ngay dưới tấm ảnh. Một số cư dân mạng nhận xét Hồng Quế có thể muốn gây chú ý nhờ hình ảnh táo bạo.
Chia sẻ với Zing.vn về hình ảnh này, Hồng Quế khẳng định là một người mẫu, việc đa dạng trong phong cách là điều cần thiết. Bản thân cô cho rằng ảnh vừa đăng tải không phản cảm và là một phần của công việc.
"Tôi nghĩ là người mẫu cần phải giống như tắc kè, cần thường xuyên thay đổi phong cách. Đây cũng là bộ ảnh tôi tâm đắc trong vai trò một người mẫu", cô nói.
“Hình ảnh sexy vẫn hợp với tôi nhất, quan trọng là mình thể hiện như thế nào. Hoạt động trong lĩnh vực nghệ thuật, tôi luôn cho rằng cần tôn trọng sự đa dạng phong cách, không lựa chọn duy nhất một hình ảnh hay gò bó bản thân”, cô nói thêm.
Hồng Quế thấy mình phù hợp với hình tượng sexy.
Trước câu hỏi về sự e ngại trước những ý kiến chỉ trích từ cư dân mạng, Hồng Quế bình thản: "Tôi nghĩ rằng mỗi người đều có một quan điểm riêng. Những ý kiến chê bai nói sau lưng càng không khiến tôi quan tâm".
Hiện, Hồng Quế vừa làm người mẫu vừa tự kinh doanh. Cô nuôi con gái một mình trong những năm qua. Gần đây, cô vướng nghi vấn mang thai con thứ hai. Nghi vấn được chia sẻ sau khi Hồng Quế đăng tải đoạn trò chuyện với con gái trên mạng xã hội. Trong đoạn chat, Hồng Quế nói với con về việc sớm sinh thêm em bé.
“Sau một hồi thì vẫn thích mẹ sinh bé gái. Số rồi ông ơi, nó vẫn thích con gái, thế này lấy đâu ra nếp với tẻ”, cô viết.
Trả lời Zing.vn, Hồng Quế phủ nhận việc đang mang thai: "Đó chỉ là câu chuyện giữa người mẹ và con gái về tương lai. Ai cũng mong một tương lai cho mình, không có gì bất thường cả".
(Theo Zing)
Hồng Quế xoay người, lộ phần nhạy cảm trên sàn diễn
Cú xoay người với ghế sofa khiến Hồng Quế để lộ vòng 3 trên sàn diễn trong show của NTK Đỗ Long.
">...
阅读更多Khối tài sản kếch xù của nam ca sĩ 'dùng rượu rửa chân' hết 200 triệu/tháng
Công nghệMới đây, ca sĩ Nathan Lee thu hút sự chú ý của người hâm mộ khi chia sẻ bí kíp giữ đôi chân khỏe, đẹp, không nứt nẻ của mình bằng cách rửa chân với... rượu whisky 25 năm tuổi trên trang cá nhân. "Chỉ với một chai thôi, bạn sẽ mau chóng sở hữu bàn chân hồng hào, khoẻ mạnh. Giá cả lại rất phải chăng, chỉ khoảng 200 triệu mỗi tháng! Bạn sẽ hầu như không cảm thấy một sự khác biệt nào so với rửa chân bằng nước nóng! Chúc các bạn luôn vui, khoẻ đẹp và không bị điên như mình", nam ca sĩ 34 tuổi hài hước viết.
Bài viết chưa rõ đùa hay thật của Nathan Lee nhanh chóng gây chú ý với fan. Nhiều người khen chàng ca sĩ điển trai "vui tính quá", "hài hước ghê" hay bình luận bông đùa với Nathan Lee "Rửa chân xong thì nhỏ mắt cho nó sáng".... Bên cạnh nội dung hài hước của status, cư dân mạng choáng ngợp trước khung cảnh sang trọng, xa hoa trong nhà giọng ca sinh năm 1983. Nathan Lee sinh năm 1983, là người mẫu quốc tế nổi tiếng. Sự nghiệp đang thăng hoa, anh bất ngờ lựa chọn về Việt Nam theo đuổi âm nhạc vì đam mê. Cựu người mẫu được nhiều fan yêu mến khi tích cực hoạt động nghệ thuật, nói không với scandal. Ngoài ca hát, Nathan Lee còn gây chú ý với xuất thân có gia thế "khủng", bố làm đại sứ, mẹ là Tiến sĩ chuyên ngành marketing. Anh và gia đình sở hữu nhiều dự án bất động sản đắt đỏ, đẳng cấp cùng loạt xế sang trọng. Nathan Lee tạo dáng bên chiếc xế hộp sang trọng. Chiếc xe này được anh mua năm 2017 với giá khoảng 3 tỷ đồng để phục vụ công việc. Ngoài ra, Nathan Lee còn sở hữu hai chiếc xế hộp khác, tuy nhiên anh hiếm khi chia sẻ hình ảnh trên trang cá nhân. Xuất thân gia đình giàu có, Nathan Lee từng cho biết, đối với anh, âm nhạc là đam mê lớn nhất cuộc đời mình. Tuy nhiên, anh làm nghề vì vui chứ không phải vì tiền. Hiện tại, anh ít đi hát. Thỉnh thoảng, nam ca sĩ mới xuất hiện trong những chương trình mà anh thích hoặc hát ca khúc đúng sở trường. Không chạy "sô" nhiều như các đồng nghiệp khác song Nathan Lee vẫn có cuộc sống xa hoa. Giọng ca "Xinh" thẳng thắn cho biết, ngoài đam mê ca hát, anh còn kinh doanh bất động sản và khách sạn. Anh cũng từng đảm nhận công việc giám đốc sáng tạo cho nhiều tạp chí lớn, cộng thêm gu thẩm mỹ tốt nên có thể áp dụng được nhiều vào công việc kinh doanh hiện tại. Ngoài xe hơi, cựu người mẫu 8X thỉnh thoảng di chuyển bằng phi cơ khi đi nước ngoài làm việc hoặc du lịch. Hiện tại, nam ca sĩ đang sống trong một căn villa cao cấp rộng khoảng 200m² trên đường Đồng Khởi, Quận 1, Tp.HCM. Nội thất bên trong căn hộ cao cấp này khiến nhiều người lóa mắt.
Theo Dân ViệtNathan Lee đang xây biệt thự rộng 2000m2 nhìn ra biển Vũng Tàu
Chàng ca sĩ tiết lộ gia đình anh sắp có 'căn nhà trong mơ', lưng tựa núi, mặt tiền nhìn ra biển.
">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Shimizu S
- Thúc đẩy chuyển giao, làm chủ và phát triển công nghệ từ nước ngoài vào Việt Nam
- U50, Lê Giang khiến con trai sợ không nhận ra mẹ vì dao kéo quá nhiều
- Chú rể lau nước mắt cho Phương Mai trong ngày cưới
- Nhận định, soi kèo Ratchaburi vs PT Prachuap, 19h00 ngày 28/3: Trở lại quỹ đạo
- Cuộc sống giản dị ăn cơm cá kho, tưới cây, nhặt cỏ của Hoài Linh
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Alajuelense vs San Carlos, 9h00 ngày 28/3: Thắng là đủ
-
- Cơ sở để Bộ GD-ĐT "bỏ chấm điểm thường xuyên cho học sinh tiểu học" hướng đến giảm áp lực cho trò, nhưng xem ra quy định vào thực tế khó triển khai vì giáo viên than khổ.Thay đổi lớn cách đánh giá học sinh tiểu học" alt="Cô giáo cực đoan hay quy định 'trên trời'?">
Cô giáo cực đoan hay quy định 'trên trời'?
-
‘Giấc mơ 6G’ sẽ thế nào nếu thành hiện thực?
VCRI cho biết 6G sẽ chứng kiến những cải tiến vượt trội như tích hợp nhiều công nghệ truy cập vô tuyến, bao phủ không gian vật lý rộng hơn. Tốc độ, độ ổn định và công suất thông lượng (lượng dữ liệu thực tế truyền qua mạng trong một khoảng thời gian xác định) cũng sẽ được được nâng cao đáng kể, hỗ trợ khả năng tính toán tinh vi hơn. Điều này mở rộng cơ hội cho những tiến bộ trong các công nghệ như thực tế ảo (VR), thực tế tăng cường (AR) trí tuệ nhân tạo (AI) và thực tế mở rộng (XR), giúp làm mờ ranh giới giữa thế giới thực và ảo bằng cách cho phép tương tác với cả hai cùng một lúc.
Ngoài ra, thay vì sử dụng các thiết bị riêng lẻ cho các chức năng cụ thể, sẽ có rất nhiều thiết bị đầu cuối tiên tiến được tích hợp vào mọi thứ, từ các mô-đun trong robot và xe cộ đến các thiết bị siêu nhỏ trên người, thậm chí cả côn trùng.
Về cơ bản, các thiết bị đầu cuối này sẽ liên tục thu thập dữ liệu về thế giới thực và sử dụng nó để tái tạo một thế giới ảo. Các “bộ não kỹ thuật số” sẽ phân tích, dự đoán và sẽ đưa ra các kết quả. Mọi thông tin sẽ được số hóa và lưu trữ, dù là về con người hay động vật. Các thiết bị đầu cuối sẽ kết nối nhiều dịch vụ, sau đó chúng sẽ có thể đưa thông tin đã phân tích trở lại thế giới thực để giúp đưa ra các quyết định nhanh chóng và chính xác.
6G trong cuộc sống hàng ngày
Có bao giờ bạn do dự khi mua quần áo online vì không chắc nó sẽ trông như thế nào và liệu có phù hợp với mình không? Sự ra đời của 6G sẽ giúp bạn giải quyết các vấn đề đó.
Với 6G, các thiết bị hỗ trợ kết nối vạn vật (IoT) sẽ ngày càng phổ biến với kích thước nhỏ gọn có thể gắn vào quần áo, giày dép, mũ và phụ kiện. Khi được kết hợp với công nghệ hình ảnh ba chiều, AI và XR, khách hàng có thể trải nghiệm thử đồ thực với trang phục ảo và cảm nhận kết cấu quần áo bằng các thiết bị xúc giác tạo ra cảm giác vật lý.
Trong lĩnh vực y tế sức khỏe, 6G sẽ cho phép theo dõi thời gian thực các dấu ấn sinh học và dữ liệu sức khỏe cá nhân. Dịch vụ sức khỏe sẽ chuyển sang mô hình chăm sóc cá nhân hóa thay vì đại chúng như trước đây. Các cảm biến đặt bên trong hoặc ngoài cơ thể có thể ghi lại dữ liệu vật lý cụ thể giúp điều chỉnh chế độ ăn uống linh hoạt và chế độ dinh dưỡng phù hợp. Nhờ sức mạnh của 6G, việc cá nhân hóa trong điều trị từ xa sẽ trở nên nhanh chóng, chính xác và thuận tiện hơn, đồng thời mọi người cũng có thể chủ động trong việc quản lý sức khỏe tinh thần và thể chất của mình.
Tương tự, lĩnh vực giáo dục cũng sẽ được hưởng lợi từ 6G bằng cách có thể sử dụng các đánh giá thời gian thực về khả năng học tập và sở thích của trẻ để điều chỉnh phương pháp giảng dạy và kế hoạch bài học cho phù hợp. Bên cạnh đó, cũng sẽ có nhiều loại phương tiện học tập hơn, đặc biệt là với AR, AI và công nghệ ảnh ba chiều mới sẽ mang lại sự linh hoạt, gắn kết và hiệu quả hơn trong học tập, đồng thời góp phần giải quyết những bất cập trong việc học từ xa.
Thách thức và tầm nhìn
Theo dự đoán của VCRI, để đạt được kết quả tối ưu trong việc “số hóa” bộ não con người, cần các yêu cầu về tốc độ truyền thông, điện toán, lưu trữ và độ tin cậy cực cao.
Ngoài ra, cũng phải giải quyết các vấn đề cơ bản về chi phí, phạm vi phủ sóng và tiêu thụ điện năng. Cụ thể, làm cách nào để quản lý chi phí lắp đặt các thiết bị đầu cuối để đạt được tốc độ và số lượng thu thập và phân tích dữ liệu cần thiết, đảm bảo độ phủ sóng đạt tiêu chuẩn và giữ cho mức tiêu thụ điện năng bền vững về lâu dài. Chúng ta cần sự đột phá trong nhiều công nghệ và kỹ thuật, chẳng hạn như pin, cảm biến và giao diện.
Ngoài ra là những vấn đề về quyền riêng tư. Bên cạnh những tiến bộ về công nghệ, một thế giới được dẫn dắt bởi dữ liệu đòi hỏi sự tham gia của nhiều người. Nhưng nếu tất cả mọi người đều được số hóa, chắc chắn sẽ dẫn tới tình trạng lạm dụng và khai thác dữ diệu cá nhân. Luật pháp thường chậm bắt kịp với công nghệ, sẽ là sai lầm nếu không xem xét vấn đề quyền riêng tư trước khi quá trình đổi mới diễn ra.
Hương Dung(Theo BT)
Mạng 6G sẽ được ứng dụng trong những lĩnh vực nào?
Với tốc độ nhanh hơn đáng kể so với mạng 5G, mạng 6G sẽ được ứng dụng cho nhiều lĩnh vực quan trọng trong tương lai.
" alt="‘Giấc mơ 6G’ sẽ thế nào nếu thành hiện thực?">‘Giấc mơ 6G’ sẽ thế nào nếu thành hiện thực?
-
Một lớp học mầm non sử dụng tivi. Ảnh: Hải Phong
PGS Ngô Quang Hưng nói: Tôi có một mối quan tâm cực kỳ lớn về tất cả mọi loại hình giáo dục số, không chỉ do đặc thù nghề nghiệp mà còn bởi những suy tư về việc dạy con.
Tất cả các nghiên cứu xã hội đều nói việc xem TV hay việc dùng các thiết bị số quá nhiều rất không tốt cho phát triển tư duy. Tư duy trẻ con được phát triển tốt nhất khi các con vui chơi một cách tự nhiên mà không cần dùng một hình thức công nghệ nào để kích thích não.
Nói một cách nôm na, những suy nghĩ sâu sắc nhất trong lịch sử nhân loại là nhờ bạn ngồi nhìn quả táo rơi rồi suy nghĩ một cách trừu tượng chứ không phải nhờ nhìn chăm chăm vào một cái màn hình.
Nhiều người biết điều này, GS Ngô Bảo Châu chẳng hạn, anh ấy vẫn thường nói với chúng tôi rằng ở nhà không hay cho con cái xem TV. Tôi cũng vậy, giới hạn việc xem TV của các con mỗi ngày nửa tiếng. Nếu trẻ sử dụng nhiều TV và thiết bị số thì sẽ không tự suy nghĩ được một khi không có một chất xúc tác theo kiểu số từ bên ngoài. Bạn phải biết rằng cái não của mình cũng rất lười, nó dễ bị lệ thuộc vào các chất xúc tác.
Vì những điều trên mà tôi cho rằng người thầy mới là nhân vật có thể làm tốt nhất vai trò giáo dục học sinh trong nhà trường. Hình thức giáo dục trực tuyến nếu được dùng như một kênh tham khảo thì không sao, còn áp dụng đại trà thì cần phải quan tâm tới việc giảm khả năng tư duy trừu tượng của học sinh - sinh viên.
Thiết bị CNTT và internet hiện tràn ngập khắp nơi, thậm chí nó trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của thanh thiếu niên. Và như vậy không thể cưỡng lại sự thâm nhập ngày càng sâu sắc của nó tới đời sống giáo dục?
Tất nhiên nó là một thành tố không thể thiếu được trong đời sống hiện đại. Nhưng như ở Mỹ chẳng hạn, hiện có rất nhiều người - kể cả thanh thiếu niên - lập ra một phong trào offline hoàn toàn, offline tuyệt đối.
Tôi tin vào khả năng cưỡng lại những cám dỗ của con người. Con người rất thông minh, dù họ bị cám dỗ bởi đủ mọi thứ gây nghiện, ví dụ như thuốc lá, nhưng họ đã nhìn thấy tác hại của chúng và sớm hay muộn họ cũng sẽ nghĩ ra cách để giải quyết, chống đỡ những cám dỗ đó.
Nhưng có lẽ mình cũng nên nghĩ xa hơn tới một tương lai dài hạn, chẳng hạn cố gắng làm sao đừng để 50 năm nữa phải tốn nhiều chục nghìn tỉ USD chữa cho những bệnh ung thư phổi là tốt nhất. Nghĩa là mình phải tìm cách cân bằng.
Có thể tôi hơi bảo thủ chăng? Nhưng với tư cách là một người đã và đang đi dạy từ hàng chục năm nay thì tôi thấy sự tương tác giữa thầy trò là những giá trị không thể đo lường được trong giáo dục. Thầy chỉ nhìn học trò bằng một ánh mắt nào đó thôi là tính truyền cảm trong bài giảng của thầy rất khác với việc trò ngồi xem video.
Những người làm giáo dục số nên nghĩ nhiều hơn về các giải pháp nhằm thể hiện mối quan hệ tương tác giữa người và người trong quá trình giáo dục. Những hoạt động tương tác giữa người với người tuyệt đối quan trọng cho sự phát triển tư duy của trẻ con. Những tư duy tự do đến với con người nhiều khi đơn giản chỉ là trong khi đi bộ ở trong rừng.
Anh lý giải thế nào về hiện tượng Mooc (khoá học đại trà trực tuyến mở - Massive Open Online Course) bùng nổ năm 2012 dù chúng mới xuất hiện năm 2011? Rồi Khan Academy cũng được nói đến như một điển hình của sự thành công trong xu hướng giáo dục trực tuyến, có thật sự là họ đã thành công?
PGS Ngô Quang Hưng
Theo như tôi biết thì Mooc hiện cũng đang ngắc ngoải ở Mỹ. Những người làm Mooc cũng đang “bơi” trong việc tìm ra hướng đi để cho nó sống. Nhưng như người ta vẫn nói, dự đoán rất là khó, nhất là đoán tương lai, cho nên tôi không dám khẳng định nó sẽ sống hay sẽ chết.
Những người làm công nghệ và những nhà giáo dục làm Mooc đều là những người rất thông minh của thế giới, có thể vài năm sau họ lại tìm được giải pháp nào đó để dung hòa những bất cập của Mooc. Tôi chỉ nói cái Mooc mà như chúng ta nhìn thấy ở những năm 2011, 2012 là cái không sống được, nhưng rồi biết đâu trong tương lai một hình thái khác của Mooc có lẽ rồi sẽ xuất hiện chăng?
Còn về Khan Academy, cho dù có thành công hay thất bại thì đó vẫn là một hiện tượng về giáo dục trên toàn cầu. Chắc chắn giá trị mà nó đã đạt được cũng rất cao. Nhưng như tôi đã phân tích, các chương trình giáo dục số cần được dùng như một tài liệu tham khảo hơn là một cái gì đó để thay thế phương thức giáo dục truyền thống. Nếu như trước đây mình chỉ có sách giáo khoa, tài liệu in trên giấy thì giờ mình có thêm một công cụ truyền thông mới để chuyển tải cùng một nội dung.
Mình không thể bỏ vai trò tương tác giữa thầy với trò, vì điều đó kết nối người học tới những gì đó lớn hơn cái mà người ta nhìn thấy được.
Giáo dục trực tuyến đang được một số nhà cải cách giáo dục kỳ vọng sẽ mang đến cho tương lai nền giáo dục VN một diện mạo mới. Theo anh, kỳ vọng này có vượt quá khả năng của Mooc?
Thực tế cho thấy hiệu quả giáo dục online chưa cao. Đúng là nhiều người đăng ký học online, nhưng người ta có học được gì ở online không lại là chuyện rất khác!
Mới đây, trong hội thảo Cải cách GD ĐH do Nhóm Đối thoại Giáo dục tổ chức ở TP Hồ Chí Minh có báo cáo của TS Giáp Văn Dương, Giám đốc Giapschools (một trường học trên mạng) về giáo dục số. Trong hội thảo, tôi cũng chia sẻ với TS Giáp Văn Dương quan điểm của mình. Chẳng hạn ở ĐH bang San Jose, Mỹ có 400 người đi học nhưng cuối cùng đến kỳ kiểm tra cho thấy chỉ khoảng 7% là thật sự học.
Theo tôi, một thách thức mà các chương trình GD online nói riêng cũng như Mooc nói chung là chỉ phù hợp với những người có khả năng tự học rất cao, những người mà theo như TS Đàm Quang Minh (Tổ chức Giáo dục Hoa Kỳ) nói là đều có trình độ tiến sĩ.
Trong khi đó những người làm Mooc đều có ý tưởng hướng tới mục tiêu đại trà hóa giáo dục, lý do để Mooc ra đời là phục vụ người học ở bất kỳ vùng miền nào của Tổ quốc, cho dù nó ở Lạng Sơn hay Cà Mau, miễn là họ truy cập được internet! Đây là một mâu thuẫn mà những người làm Mooc phải tìm cách giải quyết nếu muốn nó được “sống”.
Cảm ơn PGS Ngô Quang Hưng!
PGS Ngô Quang Hưng tốt nghiệp ĐH Bách khoa TPHCM năm 1995, bảo vệ luận án tiến sĩ ngành Khoa học Máy tính ĐH Minnesota, Mỹ năm 2001. Từ 2001 đến nay anh giảng dạy và nghiên cứu ngành Khoa học Máy tính ĐH bang New York ở Buffalo. Hiện anh còn là thành viên Nhóm Đối thoại Giáo dục mà GS Ngô Bảo Châu là người khởi xướng.
(Theo Qúy Hiên- Tiền Phong)
" alt="Tương tác giữa người với người tuyệt đối quan trọng">Tương tác giữa người với người tuyệt đối quan trọng
-
Siêu máy tính dự đoán Fulham vs Crystal Palace, 19h15 ngày 29/3
-
Dạy tích hợp, liên môn, giáo viên vất vả hơn so với dạy chuyên môn. Trong ảnh: Một giờ học tại Trường THPT Marie Curie, TP HCM Ảnh: Tấn Thạnh.
Ông Lê Tấn Lĩnh, GV môn Địa lý Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, cho biết theo chủ trương này, mỗi GV sẽ tự tìm hiểu hoặc nhờ các GV bộ môn khác phối hợp để có một bài giảng tích hợp, liên môn.
Chẳng hạn như môn Địa, với bài học về “địa hình núi đá vôi” thì ngoài kiến thức môn Địa, GV phải vận dụng thêm kiến thức của môn hóa để giải thích. Trong yêu cầu về tích hợp này, còn yêu cầu bài học phải có tính ứng dụng, vận dụng cho học sinh. “Để có một bài giảng tích hợp, GV phải soạn lại toàn bộ giáo án. GV cực hơn rất nhiều trong khi SGK hiện nay chưa đổi, chưa giảm tải và quá nặng về kiến thức. Đó là chưa kể cách đánh giá, thi cử hiện nay chưa thay đổi thì GV nào đủ mạnh mẽ đổi mới?”.
Ông Lương Công Thắng, GV môn hóa Trường THPT Nhân Việt, cho rằng với phương pháp dạy tích hợp, GV cực hơn vì lâu nay được đào tạo để dạy chuyên môn chứ không phải liên môn. Hơn nữa, mỗi đối tượng phải có một giáo án riêng phù hợp năng lực tiếp thu của học sinh. Soạn một giáo án mới tốn rất nhiều thời gian so với phương pháp dạy cũ.
Cần giáo viên các môn hợp tác
Ở góc độ khác, ông Bùi Gia Hiếu, Hiệu trưởng Trường THPT Nhân Việt, cho rằng để soạn được một bài giảng tích hợp, GV phải chủ động tìm hiểu, khám phá kiến thức liên môn thì tinh thần hợp tác giữa các GV là vô cùng quan trọng, cần bỏ bài nào, bài nào cần đào sâu, bài nào có kiến thức liên quan để phối hợp, hỗ trợ nhau.
Ông Lê Tấn Lĩnh lấy ví dụ chẳng hạn như lớp 10, trong bài “Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của trái đất”.Theo hướng tích hợp, nội dung này sẽ có kiến thức liên quan đến bài “Chuyển động tròn đều” của môn vật lý. Nhưng nội dung này, môn vật lý học sau môn địa 1 tháng. Nếu GV không hợp tác với nhau thì việc dạy học sẽ trùng lắp.
Bà Nguyễn Thị Thu Hiền, GV Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, bày tỏ: “Từ những năm học trước, tôi đã tiến hành dạy các tiết ngữ văn theo hướng chủ đề, tích hợp nhưng nhiều GV khác lại cho đó là cách dạy lan man, nói chuyện ngoài lề. Vì thế, việc đầu tiên phải khiến GV hiểu rõ về quan điểm tích hợp. Đơn cử, đối với môn văn, với một chủ đề văn chương, cần phải tìm hiểu thêm kiến thức về lĩnh vực khác. Ví dụ khi dạy bài Việt Bắc thì GV ngữ văn cũng phải biết đó là vùng miền nào để còn giải thích cho học sinh.
Theo Đặng Trinh - Người lao động" alt="Xoay xở dạy tích hợp">Phải thoát khỏi “gông thành tích”
Bà Nguyễn Thị Thu Hiền cho rằng mấu chốt của vấn đề là làm sao để GV thoát khỏi “gông thành tích”. Chỉ khi nào GV không bị áp lực trong lớp phải có bao nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu khá, bao nhiêu vào được ĐH... để được thoải mái, sáng tạo trên các sản phẩm và bài giảng của mình, thoát hẳn khỏi tư tưởng học để thi, dạy để lấy thành tích thì GV sẽ đủ tinh thần, trách nhiệm, cùng nhau nhìn về một hướng để đào tạo học sinh một cách toàn diện nhất.
Xoay xở dạy tích hợp