Bộ Giáo dục có nên làm sách giáo khoa?
Lời toà soạn: Thời gian gần đây,ộGiáodụccónênlàmsáchgiálịch thi đấu bóng đá giao hữu câu chuyện làm sách giáo khoa theo chương trình mới đang được những người làm giáo dục quan tâm. Một trong những ý kiến đang nhận được quan điểm khác nhau là có nên để Bộ GD-ĐT tự biên soạn một bộ sách, song song với việc để cho các tổ chức, cá nhân khác làm công việc này. Trong bài viết gửi tới VietNamNet, PGS Đỗ Ngọc Thống, Chủ biên chương trình Ngữ văn mới đã nêu quan điểm của mình. Để rộng đường dư luận, VietNamNet xin giới thiệu bài viết và mong nhận được sự thảo luận rộng rãi của độc giả. Xin trân trọng cảm ơn.
![]() |
Ảnh: Lê Anh Dũng |
Sách giáo khoa (SGK) là tài liệu dạy và học trong nhà trường phổ thông nhằm “cụ thể hóa các yêu cầu về nội dung kiến thức và kỹ năng quy định trong chương trình giáo dục của các môn học ở mỗi lớp của giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông” như Luật Giáo dục 2005 đã nêu.
Với ý nghĩa đó, từ trước đến nay SGK có một vai trò rất lớn trong dạy và học, chi phối và liên quan đến rất nhiều người, nhiều tổ chức, gây ra nhiều bàn cãi, tranh luận từ học thuật đến kinh doanh, in ấn, phát hành...
Với tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong đó có đổi mới chương trình theo hướng phát triển năng lực, SGK không còn vị trí tuyệt đối quan trọng như trước nữa nhưng vẫn là vấn đề gây nhiều băn khoăn thắc mắc cần được trao đổi, làm rõ để hiểu đúng.
Một số nhận thức chưa đúng về đổi mới chương trình
Qua các phương tiện thông tin đại chúng, chúng tôi thấy khá nhiều người, ngay cả người có trách nhiệm cũng hiểu về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông chưa chính xác.
Xin nêu một số điểm. Một chương trình, nhiều SGK hay 1 bộ SGK, phương án nào đối với nước ta cũng có thuận lợi và khó khăn.
Một chương trình (CT), nhiều SGK là xu thế quốc tế, nhiều nước đã thực hiện từ lâu. Đó là một chủ trương đúng và hay, nhưng cũng phải có điều kiện mới thực hiện được. Ngay từ đầu khi đề xuất chủ trương này, Đề án đổi mới CT, SGK cũng đã nêu lên các ưu điểm và những khó khăn nếu thực hiện. Khi bỏ phiếu NQ 88 (2014) Quốc hội đã tán thành chủ trương một CT nhiều SGK.
Nay (2019) Thường vụ Quốc hội bàn về chuyện sửa đổi luật GD, nếu thấy trước mắt chưa thực hiện được chủ trương này hoặc chỉ thực hiện một phần thì Quốc hội và các cơ quan có trách nhiệm cần giải thích rõ cho cử tri và nhân dân cả nước biết; ít nhất là mấy vấn đề sau đây: Điều kiện để triển khai chủ trương nhiều bộ sách là những gì? Chưa đủ những điều kiện nào? Vì sao chưa đủ những điều kiện ấy? Trước mắt triển khai thế nào?
Nhiều SGK cho một môn học chỉ là một trong những yêu cầu của đổi mới, không phải là tất cả.
Nhiều SGK sẽ phát huy được trí tuệ của nhiều người, nhiều tầng lớp, góp phần dân chủ hóa trong giáo dục, truyền bá; giáo viên và học sinh có nhiều nguồn tư liệu, tham khảo nhiều cách tiếp cận khác nhau…
Xã hội hóa việc biên soạn SGK cũng giảm chi phí ngân sách của nhà nước, nâng cao được chất lượng do cạnh tranh lành mạnh.
Tuy nhiên cũng cần phải nhận thức rõ, nhiều bộ SGK cho một môn học chỉ là một trong các yêu cầu của đổi mới; không phải là tất cả và cũng không phải là linh hồn của định hướng đổi mới.
Đổi mới then chốt nhất, quyết định nhất của lần này là chuyển từ định hướng chạy theo, nhồi nhét nội dung sang giáo dục phẩm chất và năng lực, nhất là theo yêu cầu phát triển năng lực. Nhiều bộ hay một bộ SGK mà không đổi mới cách biên soạn, cách dạy và học, cách kiểm tra- đánh giá theo yêu cầu phát triển năng lực thì cũng đều thất bại, vô ích; tốn tiền của và công sức…
Do vậy, nhiều bộ SGK là một điểm mới, nhưng không phải là vấn đề quyết định sống còn của việc đổi mới lần này. Đổi mới cách biên soạn SGK, phương pháp dạy học và kiểm tra-đánh giá mới là quyết định.
Việc dành 20% cho chương trình địa phương không giải quyết được vấn đề chênh lệch trình độ vùng miền. Chương trình dành cho địa phương nhằm đưa các nội dung địa phương (lịch sử, địa lí, văn học, nghề…) giúp HS có những hiểu biết về chính quê hương, địa phương mình chứ không giải quyết được vấn đề đặc điểm và trình độ của đối tượng người học. 80% nội dung chính thức kia và ngay cả 20% nội dung địa phương ấy mà viết khó, viết hàn lâm, viết không theo yêu cầu phát triển năng lực… thì cũng không giải quyết được vấn đề trình độ các vùng miền khác nhau.
Giải quyết vấn đề phù hợp vùng miền phải là giải pháp chuyên môn, cần có sự chỉ đạo biên soạn các SGK khác nhau cho các vùng miền khác nhau chứ không phải cứ có nhiều bộ SGK hay đã dành 20% cho CT địa phương là được. Đổi mới lần nào cũng dành cho nội dung địa phương nhưng đều không có hiệu quả, ít tác dụng, nhiều nơi biến giờ dành cho địa phương thành giờ học thêm, luyện thi…
Lâu nay dư luận bức xúc về vấn đề độc quyền, nhất là độc quyền trong phát hành. Nhiều bộ sách chống được độc quyền trong biên soạn, nhưng nếu không có biện pháp quản lí và triển khai tốt thì vẫn không có hiệu quả.
Nhiều bộ sách mà không thẩm định và quản lí tốt, chỉ do một nhà xuất bản hay phần lớn rơi vào một nhà xuất bản biên soạn và phát hành thì vẫn là độc quyền. Vì thế, cần đề cao thẩm định, tách bạch chuyện biên soạn và phát hành thì sẽ chống được độc quyền, nhất là bộ sách do Bộ GD-ĐT tổ chức biên soạn.
Vấn đề bộ sách của Bộ theo Nghị quyết 88 của Quốc hội là cần thiết. Cần thiết không phải vì khi đó “sợ ít người mặn mà với việc làm SGK” nên phải giao cho Bộ GD-ĐT đứng ra tổ chức mà là cần có một cơ quan chịu trách nhiệm chính tổ chức một bộ sách đầy đủ tất cả các môn học và hoạt động giáo dục cho tất cả các cấp nhằm bảo đảm đúng tiến độ triển khai lộ trình đổi mới; tránh tình trạng các tổ chức cá nhân chỉ làm các sách ăn khách, các môn học “hot”phải thi cử, đánh giá nhiều…
Về nguyên tắc, chỉ khi nào có CT chính thức thì mới tiến hành biên soạn SGK và các tài liệu dạy học.
CT các môn học công bố cuối tháng 12/2018 thì đầu năm 2019 bắt đầu biên soạn SGK là đúng. Yêu cầu của Quốc hội cần có sách lớp 1 để thực hiện vào 2020; nghĩa là còn gần 2 năm để Bộ GD-ĐT tập trung làm một bộ sách cho lớp 1; còn gần 3 năm để biên soạn một bộ sách cho lớp 2 và lớp 6 triển khai vào 2021 và 4 năm nữa cho bộ sách lớp 3, 7 và lớp 10 (năm 2022)… Tương tự như vậy đến năm 2024 sẽ xong cả 12 lớp cho 3 cấp. Lộ trình ấy hoàn toàn đủ thời gian để thực hiện với điều kiện Bộ GD-ĐT phải tập trung tinh hoa, sức lực và khởi động ngay từ bây giờ là tháng 3/2019.
Việc một số tổ chức, cá nhân trong hơn 1 năm qua đã triển khai đầu tư công sức biên soạn các bộ SGK khác nhau là một sự thật. Nhưng không phải vì thế mà cho rằng cần phải có nhiều bộ SGK. Đó không phải là căn cứ pháp lí để phản biện lại chủ trương nên 1 bộ hay nhiều SGK.
Nên triển khai biên soạn sách giáo khoa mới như thế nào?
Tôi cho rằng vẫn cần triển khai theo định hướng biên soạn SGK mà NQ 88 của Quốc hội đã nêu: “Thực hiện xã hội hóa biên soạn SGK; có một số SGK cho mỗi môn học… Để chủ động triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, Bộ GD-ĐT tổ chức việc biên soạn một bộ SGK”. Cụ thể thực hiện định hướng ấy như sau:
a) Bộ GD-ĐT cứ việc tổ chức viết bộ sách của Bộ theo cách làm của Bộ, đáp ứng yêu cầu triển khai lộ trình đổi mới 2020 với lớp 1 và đến 2024 đủ tất cả sách các môn học cho 3 cấp.
b) Vẫn khuyến khích các tổ chức cá nhân làm SGK cho các môn học khác nhau. Các sách này không lệ thuộc vào tiến độ, thời gian và không cần phải đầy đủ tất cả các môn học, lớp hoặc cấp học. Nghĩa là có thể viết một hay vài cuốn cho một hay vài môn, ở một hay vài lớp khác nhau; có thể có ngay nhưng 5-10 năm mới có cũng không sao.
c) Sách của Bộ hay của các tổ chức cá nhân đều phải thẩm định quốc gia bình đẳng như nhau. Vì thế cần đặc biệt coi trọng việc thẩm định. Để tránh độc quyền trong phát hành bộ sách của Bộ cần tách bạch chuyện biên soạn và chuyện in ấn, phát hành. Việc triển khai nhiều bộ SGK những năm đầu sẽ rất phức tạp trong quản lí và tổ chức dạy học. Theo nguyên tắc này, trong một địa phương, các trường có thể dùng nhiều bộ/ cuốn sách khác nhau; GV có thể dùng cùng lúc nhiều sách khác nhau; HS có thể tham khảo nhiều sách khác nhau của một môn…
Đó là một thuận lợi nhưng cũng là một thách thức, nhất là với những GV thiếu năng lực, mà số này không ít.
Việc kiểm tra, đánh giá cũng sẽ không đơn giản, gồm cả đánh giá việc dạy của GV, việc quản lí chuyên môn của nhà trường và đặc biệt là việc đánh giá kết quả học tập của HS.
Như thế trước mắt cần tập trung nâng cao trình độ và năng lực của đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên; tăng cường tính chuyên nghiệp của việc thẩm định, đánh giá...
Đó là một công việc không hề đơn giản, nếu muốn làm thật, không báo cáo láo, không mắc bệnh thành tích và hình thức chủ nghĩa.
Với CT theo định hướng phát triển năng lực, SGK không quan trọng như trước nữa mà CT và yêu cầu cần đạt của CT mới là chỗ dựa quan trọng nhất.
Dù một hay nhiều bộ SGK, thì vẫn phải đổi mới cách biên soạn, đặc biệt là cách dạy học và kiểm tra, đánh giá. Chương trình GDPT 2018 đã được thiết kế nhằm đáp ứng tất cả các yêu cầu vừa nêu. Nhưng từ định hướng ấy đến thực hiện cụ thể là một khoảng cách cực xa. Và nếu không triển khai đúng sẽ phá hỏng tất cả mọi sự cố gắng.
PGS Đỗ Ngọc Thống

Một chương trình, nhiều bộ SGK: Bộ Giáo dục cần rõ ràng và thuyết phục hơn
PGS.TS. Bùi Mạnh Hùng - nguyên là Điều phối viên chính, của Ban Phát triển Chương trình Giáo dục Phổ thông - Bộ GD-ĐT) bày tỏ như vậy về một số vấn đề được đặt ra.
(责任编辑:Thể thao)
Siêu máy tính dự đoán Wolves vs Fulham, 2h30 ngày 26/2
- Chiều 15/3, Hiệu trưởng Trường ĐH Thể dục Thể thao (TDTT) Bắc Ninh Nguyễn Đại Dương xác nhận, cựu sinh viên của trường đang trong cơn nguy kịch vì đã có hành động cắn lưỡi tự tử.
Trót ngoại tình với người có gia đình, cả đời tôi không thể tìm được hạnh phúc. Ảnh minh họa: P.L Sau đó, mỗi lần tôi đến phòng sếp trình ký giấy tờ, chị lại bông đùa, trò chuyện cùng tôi. Có hôm, chị nhờ tôi mua giúp ly nước, hộp cơm, sửa lại cái máy tính bị mất kết nối mạng...
Những lần giúp đỡ vặt vãnh ấy khiến tôi và chị thân nhau hơn. Rồi chị mời tôi uống nước, ăn trưa. Có hôm, chị nhờ tôi chở mình đi mua sắm, tập thể dục, thậm chí đi spa...
Lúc ấy, tôi biết chị có tình ý với mình. Tôi cũng biết chị đã có gia đình, nhưng ông chồng có lẽ không thể làm cho một phụ nữ đang lúc hồi xuân như chị cảm thấy hạnh phúc.
Tôi lúc đó cũng đã có người yêu. Nhưng xét cho cùng, tôi vẫn là thanh niên độc thân, không ràng buộc. Thế nên, tôi quyết định chiều theo tình cảm của chị để đổi lấy những thuận lợi trong công việc.
Sau ít tháng qua lại, chúng tôi lén lút hẹn hò. Tôi đã mang đến cho chị những niềm vui khi 2 người bên nhau.
Đổi lại, tôi luôn được chị quan tâm, cất nhắc. Bộ phận quản lý nhân sự của công ty luôn đánh giá cao tôi. Tôi dần thoát khỏi cảnh làm nhân viên quèn.
Chuyện tôi ngoại tình với chị được cả hai giữ kín. Tuy vậy, tôi luôn xem đó đơn thuần là mối quan hệ đánh đổi và tin chị cũng nghĩ như mình.
Nhưng nào ngờ, chị yêu tôi thật lòng. Từ chỗ tuần gặp nhau 1-2 lần tại nhà nghỉ, khách sạn, chị muốn chúng tôi gặp nhau nhiều hơn. Thậm chí, chị liên tục tạo điều kiện để tôi đi công tác, du lịch cùng với mình.
Càng về sau, chị càng muốn tôi là của riêng mình. Chị không muốn chúng tôi lén lút nữa. Chị muốn công khai. Thậm chí, chị hứa sẽ ly hôn chồng để đến với tôi.
Đến lúc này, tôi biết mình đã đi quá xa. Tôi nói với chị mình nên dừng lại. Nhưng đã quá muộn, chị nói chị yêu tôi và không thể sống thiếu tôi.
Không thể tiếp tục, tôi tìm cách chạy trốn khỏi mối quan hệ. Tôi nghỉ việc, về quê, lên kế hoạch cưới cô gái mình yêu để khép lại mối quan hệ nhiều bất trắc với chị.
Nhưng chị không chịu tin rằng tôi không yêu mình. Chị vẫn hy vọng và tìm mọi cách liên lạc để níu kéo.
Khi vô vọng, chị công khai mọi chuyện cho vợ sắp cưới của tôi. Chị hết cầu xin cô ấy đừng mê hoặc tôi, trả tôi về cho chị lại than trách cho rằng tôi đã lừa dối, lợi dụng mình.
Cuối cùng, chị phá tan hạnh phúc chớm nở của tôi bằng cách gửi những hình ảnh nhạy cảm mà trước đó chị đã bí mật ghi lại. Chị đã thành công trong việc khiến tôi hứng chịu nỗi đau tình phụ như lời chị từng tuyên bố.
Chia cắt tình cảm của tôi thành công, chị tiếp tục muốn tôi về bên mình. Chị hứa hẹn và chiều chuộng tôi hết mực.
Nhưng bây giờ, với tôi, chị chỉ còn là nỗi ám ảnh, thậm chí thù hằn. Thế nên dù chị đã ly hôn để có thể công khai yêu tôi, tôi vẫn một mực từ chối, trốn chạy.
Sự kiên quyết của tôi càng đào sâu thêm vết thương lòng của chị. Chị thề sẽ không buông tha cho tôi và sẽ phá hoại, xua đuổi bất cứ ai đến gần tôi.
Chị liên tục làm phiền gia đình tôi. Chị đe dọa sẽ công khai mọi việc với bố mẹ tôi ở quê. Những việc làm của chị khiến tôi lo sợ và không thể mở lòng với bất cứ ai. Cho đến bây giờ, tôi vẫn bị ám ảnh, đến nỗi không dám yêu ai nữa.
Độc giả giấu tên
Vợ đưa đơn ly hôn vì chồng ngoại tình, anh cười khẩy nói một câu chết điếng
Phát hiện chồng ngoại tình, tôi sốc lên sốc xuống rồi quyết định viết đơn ly hôn. Nhưng khi đưa cho chồng ký, anh cười khẩy một cái đầy khinh bỉ." alt="Ngoại tình với phụ nữ có chồng phục vụ công việc, 'phi công trẻ' nhận trái đắng" />Ngoại tình với phụ nữ có chồng phục vụ công việc, 'phi công trẻ' nhận trái đắng- Cuối năm 2015, Bộ GD-ĐT ban hành văn bản thúc đẩy vai trò của việc đọc sách, thư viện trong trường học. Điều này được nhìn nhận là cú hích thiết thực trong tiến trình đổi mới giáo dục, với tinh thần xóa bỏ sự "độc tôn" của sách giáo khoa, mở ra nhiều hướng tiếp cận kiến thức trong nhà trường.
Giờ tự đọc sách của học sinh Rèn nếp sắp xếp gọn gàng, quản lý linh hoạt
Trường tiểu học Nam Đồng (huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định) đã xây dựng được 10 thư viện lớp học (10 góc thư viện của lớp) ở 10 lớp học. Mỗi thư viện lớp học bao gồm một tủ (một giá sách) chứa khoảng từ 40 đến 50 đầu sách
Phụ huynh tham gia xây dựng góc thư viện cho lớp học
" alt="'Khoán đọc' ở trường học mới" />'Khoán đọc' ở trường học mớiNhững bài viết cảm nhận sách của học sinh Trường Tiểu học Nam Đồng (Nam Trực - Nam Định)
Nhận định, soi kèo Nữ Romania vs Nữ Ba Lan, 22h59 ngày 25/2: Bay cao trên BXH
- Nhận định, soi kèo Wolves vs Fulham, 2h30 ngày 26/2: Tiếp đà khởi sắc
- Học trò làm phim ‘Vợ nhặt’ phong cách Hollywood
- Tôi khổ sở vì phải giữ bí mật ngoại tình của bố bạn gái
- Biết tôi có thai, bạn trai thú nhận chuyện lâu nay cố tình giấu giếm
- Soi kèo góc Nottingham vs Arsenal, 02h30 ngày 27/2
- Sự kiện công nghệ về hạ tầng Data Center & Cloud lớn nhất tại Việt Nam sắp diễn ra
- Bài toán không ai có đáp án đúng
- iPhone cao cấp nhất trong tương lai sẽ có mức giá 'sốc'?
-
Nhận định, soi kèo Boca Juniors vs Alianza Lima, 7h30 ngày 26/2: Ngược dòng
Phạm Xuân Hải - 25/02/2025 05:25 Nhận định bó ...[详细]
-
10 đặc điểm chứng tỏ con bạn thông minh hơn người
Bé có chỉ số cân nặng cao có chỉ số IQ nhỉnh hơn các bé khác12 - 24 tháng: Hiểu được ngôn ngữ khác
Báo cáo của tạp chí Khoa học về sự phát triển trẻ em cho hay, một mẹo nhỏ đẻ khuyến khích sự phát triển não bộ của bé là cho bé được tiếp xúc với nhiều ngôn ngữ khác nhau ngay từ khi còn nhỏ.
Những em bé sinh ra có bố mẹ nói nhiều hơn một ngôn ngữ sẽ có kết quả các bài kiểm tra IQ cao hơn bé khác. Vì thế, nếu bạn biết nói nhiều thứ tiếng sẽ rất có lợi cho sự phát triển trí tuệ của con mình.
3 tuổi: Cao hơn các bạn cùng trang lứa
Một khảo sát được thực hiện bởi Cục Nghiên cứu Kinh tế Mỹ đưa ra kết luận: Những trẻ em cao lớn thường có tư duy, điểm số các bài kiểm tra IQ tốt hơn bé khác.
Các nhà nghiên cứu cho biết: "Khi bé 3 tuổi và trong suốt thời thơ ấu, khi chưa bị tác động bởi chuyện học hành, các bé cao lớn có điểm cao hơn hẳn các bé khác ở các bài kiểm tra trí thông minh".
4 tuổi: Có thể vẽ hình người
Sau khi nghiên cứu 15.000 bức tranh do trẻ 4 tuổi vẽ, các nhà khoa học ở Đại học King’s College London cho biết: Những bé có gu thẩm mỹ từ nhỏ, có khả năng vẽ hình dáng con người có chỉ số thông minh cao hơn các bạn khi lớn lên.
5 tuổi: Biết nói dối sớm
Các chuyên gia của Viện nghiên cứu trẻ em từ Đại học Toronto đã tiến hành một cuộc khảo sát trên 1.200 đứa trẻ từ 2 đến 17 tuổi về khả năng nói chuyện của các bé. Kết quả nghiên cứu cho thấy những bé biết nói dối sớm sẽ thông minh hơn những bé khác.
Các nhà nghiên cứu cho biết việc trẻ nói dối chứng tỏ tư duy nhạy bén, khả năng xâu chuỗi câu chuyện theo hướng có lợi cho mình của đứa trẻ đó, những trẻ này thường có chỉ số IQ cao.
6 tuổi: Biết chơi một loại nhạc cụ
Chơi một loại nhạc cụ giúp trẻ tăng cường trí thông minh Các nhà nghiên cứu Đại học Y Vermont đã xem ảnh quét não của 232 trẻ em khỏe mạnh từ 6 đến 18 tuổi và đưa ra kết luận: Chơi một loại nhạc cụ giúp trẻ tăng cường trí thông minh ở tuổi này.
Họ phát hiện khi một đứa trẻ chơi một loại nhạc cụ, chúng sẽ có khả năng kiểm soát lo lắng và cảm xúc của mình tốt hơn.
7 tuổi: Ham đọc sách
Những đứa trẻ thích đọc sách, truyện khi mới 7 tuổi có chỉ số IQ cao hơn so với các trẻ khác do chúng có khả năng đọc hiểu tốt, tiếp thu được nhiều kiến thức. Đây là kết quả của cuộc nghiên cứu chung giữa Đại học Edinburgh và King College London năm 2014.
8 tuổi: Thích thức khuya
Nghiên cứu từ trường Kinh tế London cho thấy những người lớn thông minh thường có thói quen thức muộn khi còn nhỏ.
Các nhà nghiên cứu ghi nhận: "Những trẻ thông minh thường đi ngủ muộn và dậy muộn tất cả các ngày trong tuần. Thói quen này thường tiếp diễn kể cả khi chúng lớn".
9 tuổi: Không bỏ bữa sáng
Nếu con bạn có một chế độ bữa sáng lành mạnh ở độ tuổi này, cơ hội để chúng có một trí tuệ thông minh là rất cao.
Những trẻ hay ăn ngũ cốc, bánh mỳ và sữa vào bữa sáng có điểm số cao hơn so với các bạn cùng trang lứa. Kết luận này được đưa ra sau một cuộc nghiên cứu từ trường Đại học Cardiff Anh trên 5.000 học sinh từ 9 đến 11 tuổi.
10 tuổi: Thích nói chuyện
Khi lên 10 tuổi, con bạn có thể tham gia bài kiểm tra chỉ số thông minh để biết chính xác chỉ số IQ của mình.
Theo Mensa, tổ chức dành cho những người có chỉ số thông minh cao nhất thế giới, các dấu hiệu của một đứa trẻ thông minh là thích nói chuyện, tạo luật mới trong các trò chơi, và không thích chơi với các bạn cùng tuổi.
(Theo Webtretho)
XEM THÊM:
>> 10 cách rèn con thông minh được khoa học chứng minh" alt="10 đặc điểm chứng tỏ con bạn thông minh hơn người" /> ...[详细] -
Cư dân mạng Trung Quốc tố Apple 'nhái' Xiaomi, kêu gọi tẩy chay
Tuy nhiên, trong số các thay đổi trên, có một tính năng mà nhiều người dùng cho rằng nó khá giống với một tính năng khác trên các điện thoại Xiaomi.
Cụ thể, tính năng được đề cập tới ở đây là màn hình khóa hình quả địa cầu. Theo đó, iOS 16 cung cấp một bộ hình nền Trái Đất. Hình nền này sẽ phóng to dần Trái Đất lên theo hoạt ảnh của tháo tác mở khóa vuốt từ dưới lên. Người dùng Xiaomi sau đó đã lên tiếng iOS 16 "bắt chước" tính năng Siêu hình nền (Super Wallpaper) trên MIUI của Xiaomi.
Tính năng Siêu hình nền, hay Super Wallpaper lần đầu được Xiaomi giới thiệu trên phiên bản MIUI 12 ra mắt hồi tháng 4 năm 2020. Với Super Wallpaper, người dùng sẽ được trải nghiệm một hiệu ứng mở khóa độc đáo, kết hợp với tính năng màn hình chờ (Always on Display) và các hoạt ảnh khi thao tác mở khóa, MIUI sẽ đưa người dùng từ giao diện bao quát hành tinh tới chi tiết một khu vực trên hành tinh đó. MIUI cung cấp khá nhiều Siêu hình nền, gồm Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Thổ ... Mỗi một hình nền sẽ có các hiệu ứng chuyển động khác nhau.
Chúng ta có thể thấy một nét khá tương đồng giữa màn hình khóa trên iOS 16 với Siêu hình nền trên MIUI. Tuy nhiên chỉ từng đó là chưa đủ để kết luận iOS có "sao chép" tính năng màn hình khóa này trên MIUI hay không.
iOS 16 (trái) và MIUI Siêu hình nền (phải)
Rất nhiều ý kiến trái chiều đang được chia sẻ trên mạng xã hội Weibo của Trung Quốc. Nhiều người cho rằng Apple đã "sao chép" trắng trợn Xiaomi, tuy nhiên cũng có người cho rằng đây chỉ là sự trùng hợp và Xiaomi thực chất mới là kẻ đi "sao chép" Apple.
"iOS mỗi năm đều bắt chước các tính năng cũ của Android không à"
"Tẩy chay Apple, ủng hộ sản phẩm nội địa"
"Có cái gì so sánh không? Sao tôi không thấy giống gì cả"
"Ai thiết kế hình nền Trái Đất cho Xiaomi vậy?"
"Đoán xem hình nền Trái Đất xuất hiện trên Apple Watch từ bao giờ?"
"Tôi khuyên thật, nhìn xem Apple dùng hình nền Trái Đất trên iOS từ bao giờ rồi?"
"Ủa Trái Đất giờ là của Xiaomi rồi à?"
" - Hình nền Trái Đất có từ iOS 14 rồi, lúc đó nó thật tuyệt vời- Tôi nhớ hồi bé mua iPod touch là đã có hình nền Trái Đất rồi"
"Kiện luôn"
Từ lâu, Xiaomi đã được coi như là Apple của Trung Quốc, còn CEO kiêm nhà sáng lập Xiaomi là ông Lôi Quân được coi là Steve Jobs của Trung Quốc. Nhiều sản phẩm của hãng này đều có nét tương đồng với các sản phẩm của Apple, có thể kể tới như Xiaomi Mi 4 có thiết kế giống iPhone 4, Xiaomi Mi 8 có thiết kế giống iPhone X với màn hình "tai thỏ", dòng laptop Mi NoteBook cũng có nét tương đồng về thiết kế với MacBook, hàng loạt các mẫu tai nghe không dây cũng "sao chép" thiết kế của AirPods và AirPods Pro, hay thậm chí giao diện MIUI cũng được coi như là một "bản sao" của iOS với rất nhiều nét giống nhau tới bất ngờ.
MIUI 13 so sánh với iOS 15
(Theo Tổ Quốc)
Người dùng iPhone 7 nổi giận vì không được lên iOS 16
Apple đang bị người dùng phản đối sau khi thông báo iOS 16, hệ điều hành sẽ ra mắt mùa thu năm nay, không hỗ trợ iPhone 7 và 7 Plus.
" alt="Cư dân mạng Trung Quốc tố Apple 'nhái' Xiaomi, kêu gọi tẩy chay" /> ...[详细] -
Người phụ nữ cưu mang 3 đứa con của phạm nhân
Bà Đặng Thị Thanh Bình, SN 1958, trú tạikhu 6, phường Hải Yên, TP Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh- nguyên cán bộPhòng LĐTB&XH TP Móng Cái kể về cơ duyên gắn bó giữa bà với 3 đứatrẻ là con của một phạm nhân đang chấp hành án tại trại giam Hoàng Tiến,Tổng cục VIII, Bộ CA.
3 con thơ ở lại
Vào một ngàycuối năm, trong tiết trời đông lạnh giá nhưng những ai chứng kiến cuộcgặp gỡ ấy đều không cầm được nước mắt và thấy lòng ấm áp lạ thường.
Nếucuộc hội ngộ giữa nữ phạm nhân với các con yêu xúc động một thì lời cảmtạ của nữ phạm nhân đó với ân nhân của mình lại xúc động hơn gấp bội. " alt="Người phụ nữ cưu mang 3 đứa con của phạm nhân" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Shonan Bellmare vs Urawa Reds, 17h00 ngày 26/2: Tiếp đà thăng hoa
Nguyễn Quang Hải - 25/02/2025 22:01 Nhật Bản ...[详细]
-
Hà Nội: Một cháu bé tử vong ở lớp
- Cơ quan chức năng đang điều tra nguyên nhân dẫn đến tử vong của bé trai L.V.T., sinh năm 2015, khi đang được gửi tại Trường Mầm non tư thục Sao Tuổi thơ.
Sự việc đau lòng trên xảy ra vào chiều ngày 23/3 tại Trường Mầm non tư thục Sao Tuổi thơ (phố Quyết Tâm, phường Dương Nội, quận Hà Đông, Hà Nội.)
Trường Mầm non tư thục Sao Tuổi thơ đã đóng cửa để phục vụ điều tra
Theo một số người dân sống gần đây cho biết, Trường Mầm non tư thục Sao Tuổi Thơ mở ra cũng được nhiều năm, các cháu nhỏ được gửi ở đây cũng khá đông. Do có cháu bé tử vong nên từ hôm qua đến nay nhà trường đã đóng cửa để phục vụ điều tra.
Chiều ngày 25/3, trao đổi với phóng viên, một lãnh đạo Công an quận Hà Đông (TP. Hà Nội) cho biết, đơn vị đang xác minh điều tra một trường hợp trẻ em tử vong tại trường mầm non trên địa bàn quận.
Thông tin từ Bệnh viện Đa khoa Hà Đông cho biết cháu L.V.T. (sinh năm 2015) được đưa đến bệnh viện khoảng gần 17 giờ ngày 23/3 trong tình trạng ngừng tuần hoàn trước khi nhập viện.
Mặc dù các bác sĩ đã nỗ lực cấp cứu ép tim ngoài lồng ngực, bóp bóng (biện pháp cấp cứu bệnh nhân ngừng thở, ngừng tim) khoảng 1 giờ với hy vọng phép màu sẽ đến nhưng do bệnh nhân đã tử vong trước đó.
Theo lời kể của cô giáo được ghi trong hồ sơ bệnh án, bé T. có đeo dây chuyền ở cổ và bị mắc vào khóa ở tủ đựng đồ dẫn đến ngạt thở.
- Nhị Tiến
-
Thi trên máy tính làm thay đổi bảng xếp hạng PISA
Cũng có sự khác biệt giữa các nhóm học sinh tham gia PISA. Trái với dự đoán của người nghiên cứu, trong thực tế khác biệt về điểm bài thi giữa học sinh giàu và học sinh nghèo tính trung bình thấp hơn khoảng 5 điểm khi thi trên máy tính, so với thi trên giấy.
Trong khi đó, ở Thụy Điển và Nga, học sinh nam bất ngờ có thành tích môn toán cao hơn học sinh nữ ở bài thi trên máy tính - mặc dù nghiên cứu nhận thấy không có khác biệt về giới ở những nước này khi dùng phiên bản thi trên giấy.
Tại sao thi trên máy tính dẫn tới sự thay đổi?
Có một số cách giải thích sự khác biệt rõ nét về kết quả PISA. Nghiên cứu trước đây cho rằng việc thực hiện bài thi trên giấy và trên máy tính cần các quá trình nhận thức khác nhau.
Các chiến thuật làm bài thi quan trọng, chẳng hạn để các câu hỏi khó nhất giải quyết sau, không còn khả thi nữa. Học sinh không thể chuyển sang câu hỏi kế tiếp, hoặc phần kế tiếp nếu chưa hoàn thành phần trước.
Thi trên máy tính cũng có thể khiến tập trung hơn, nhất là khi để trả lời đúng câu hỏi học sinh cần sử dụng các công cụ tương tác trên màn hình. Mặt khác, như mọi người, kết quả thi của học sinh cũng có thể bị ảnh hưởng bởi cảm giác thất vọng nếu phải làm việc trên hệ điều hành chậm chạp hoặc máy tính trục trặc.
Kết quả nghiên cứu nhấn mạnh một số vấn đề khi diễn giải kết quả PISA 2015 sắp được công bố. Đó là: chúng ta có thể so sánh kết quả thi với các vòng đánh giá trước đây nhằm theo dõi các khuynh hướng theo thời gian không?
Có thể so sánh kết quả thi giữa các nước sử dụng phiên bản giấy và phiên bản máy tính của PISA 2015 không? Chúng ta có nên mong chờ sự khác biệt về điểm PISA giữa các nhóm kinh tế-xã hội sẽ giảm xuống không? Điều này sẽ có ý nghĩa gì đối với việc so sánh quốc tế về thành quả giáo dục giữa học sinh nam và học sinh nữ?
Mặc dù chúng ta phải chờ câu trả lời cho tất cả các câu hỏi trên, rõ ràng khi học sinh sử dụng phiên bản giấy và phiên bản máy tính cho cùng một bài thi, điều này có thể dẫn tới những khác biệt đáng lưu ý về kết quả.
- Hạ Ni (Theo The Conversation)
-
Người thành công làm gì vào tối Chủ nhật?
Người thành công biết rằng cả tuần họ sẽ bị ngập đầu trong công việc, nên họ dành hầu hết tối Chủ nhật bên cạnh những người thân yêu – Roy Cohen, tác giả cuốn “The Wall Street Professional’s Survial Guide” cho hay.
2. Họ lên kế hoạch làm những thứ vui vẻ
“Ý tưởng này có thể là bí quyết quan trọng nhất” – Vanderkam viết. “Việc này sẽ làm ngày cuối tuần dài hơn và làm bạn tập trung vào những điều vui vẻ đang diễn ra, thay vì nghĩ tới buổi sáng thứ Hai”.
3. Họ tổ chức, lên kế hoạch cho tuần tới
Một số người thành công thích nhìn vào lịch làm việc của mình vào tối Chủ nhật và đặt ra mục tiêu, đặt ra “deadline” cho tuần sắp tới.
4. Họ tập thể dục
Hãy đi dạo, chơi game, chơi tennis hoặc đến lớp tập gym – Egan gợi ý.
Tác giả Vankerkam viết trong cuốn sách của mình rằng nhà sản xuất chương trình truyền hình thực tế Aliza Rosen thường tập yoga lúc 6 giờ chiều Chủ nhật. “Đó là một cách tuyệt vời để loại bỏ các độc tố trong suốt một tuần và để tập trung cho ngày thứ Hai” – Rosen chia sẻ.
5. Họ ăn thực phẩm lành mạnh
Thật dễ chịu khi được thưởng thức vài cốc rượu yêu thích, nhưng chuyên gia tư vấn, CEO Joyce Marter chỉ ra trong một bài viết trên PsychCentral rằng rượu là một chất ức chế sẽ khiến bạn cảm thấy giảm năng lượng vào buổi sáng.
“Thay vào đó, hãy thưởng thức một bữa ăn lành mạnh, nhâm nhi chút trà thảo dược hoặc một chút nước chanh” – bà viết.
6. Họ đọc sách
Những người thành công đọc sách mỗi tối trước khi đi ngủ, vì thế đọc sách tối Chủ nhật là một phần thói quen của họ.
7. Họ trả lời điện thoại, email và các văn bản
Tối Chủ nhật là lúc chúng ta trả lời những cuộc gọi của gia đình, bạn bè, những email cá nhân mà chúng ta không có thời gian đáp lại trong tuần.
8. Họ tránh xa đồ công nghệ
Sau khi trả lời email, văn bản, các cuộc gọi, họ sẽ rút phích cắm trong vài giờ.
Người thành công thực sự làm bất cứ việc gì ngoại trừ làm việc trước khi đi ngủ, đặc biệt lại là vào tối Chủ nhật – chuyên gia về sự nghiệp Michael Kerr nói. Họ không bị ám ảnh về việc “check” mail và cố gắng không chìm đắm vào những vấn đề liên quan tới công việc.
9. Họ thư giãn
Tối Chủ nhật, họ dành thời gian để ngồi xuống và thư giãn. Bạn cần thời gian để nạp lại năng lượng cho tâm trí và cơ thể.
Để chuẩn bị cho một tuần bận rộn, một giấc ngủ ngon và một bữa ăn lành mạnh là cần thiết.
10. Họ làm tình nguyện
“Một cách tuyệt vời để kết thúc những ngày cuối tuần là làm tình nguyện” – Vanderkam viết trong cuốn sách của cô. Không gì có thể giúp tâm trí bạn thoát khỏi những căng thẳng trong cuộc sống bằng việc phục vụ những người kém may mắn hơn. “Đó là một cách để kết nối với nhân loại trước khi tất cả mọi người đi con đường của riêng mình vào tuần mới”.
11. Họ viết
Hãy viết những suy nghĩ của mình ra giấy. Nó có thể giúp bạn nhận ra mọi thứ không quá tồi tệ. Ngoài ra, việc này cũng giúp mang lại những cảm xúc tích cực cho bạn.
12. Họ kết thúc ngày Chủ nhật với tinh thần tích cực
“Thứ Hai sai tới bất kể bạn cảm thấy thế nào, vì thế hãy cố gắng có những suy nghĩ tích cực trước khi kết thúc những ngày cuối tuần” – Tiến sĩ Michael Woodward, nhà tâm lý học tổ chức, tác giả cuốn “The YOU Plan” đưa lời khuyên.
- Nguyễn Thảo(Theo Business Insider)
Xem thêm:
Khác biệt giữa người thành công và không thành công" alt="Người thành công làm gì vào tối Chủ nhật?" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Deportivo Binacional vs Cusco, 6h00 ngày 25/2: Sức mạnh tân binh
Chiểu Sương - 24/02/2025 15:24 Nhận định bóng ...[详细]
-
Con gái 3 tuổi xinh xắn của Lam Trường và vợ 9X
Trên trang facebook cá nhân, ca sĩ Lam Trường đăng tải loạt ảnh con gái và gửi lời chúc mừng nhân dịp cô bé tròn 3 tuổi. Nam ca sĩ hạnh phúc chia sẻ: "Mừng sinh nhật 3 tuổi con gái yêu của ba mẹ. Yêu con vô cùng".
Cùng lúc đó, Yến Phương - bã xã của Lam Trường - cũng không quên gửi lời chúc cũng như tâm nguyện của mình đến con gái. "Một cô bé lém lỉnh, hài hước, ngọt ngào và siêu nịnh nọt. Ba mẹ mong em luôn khỏe mạnh, bình an và giữ được sự tình cảm như bây giờ. Yêu con", bà xã Lam Trường viết. Bé Phoebe chinh phục được khán giả bởi sự đáng yêu cùng với các biểu cảm đáng yêu của mình mỗi lần được "lên sóng". Lên 3 tuổi, bé được nhiều khán giả nhận xét rằng càng ngày càng dễ thương, có nhiều nét giống mẹ. Yến Phương chia sẻ, thời gian qua, cô dành nhiều thời gian cho con gái. Cô từ bỏ công việc văn phòng để ở nhà theo sát và dạy dỗ bé Phoebe. Vợ Lam Trường tâm sự: "Tôi chỉ bán lại để bản thân đỡ cảm thấy ăn không ngồi rồi. Tôi muốn tự đưa đón con đi học. Một người trong gia đình đi kiếm tiền là đủ và sẽ yên tâm hơn". Kể từ khi có con gái, Lam Trường luôn cố gắng sắp xếp thời gian cho công việc và chăm lo cho gia đình. Lam Trường từng bày tỏ: "Giờ vợ con là điểm tựa vững chắc để tôi yên tâm chèo chống với sóng gió ngoài đời". Lam Trường cũng tỏ ra là một ông bố vô cùng đảm đang khi anh rất chăm chỉ đàn hát dỗ con gái yêu ngủ. Lam Trường và bà xã 9X kết hôn năm 2014. Bé Yên Lam ra đời có tên ở nhà là Phoebe. "Anh Hai" tiết lộ Yến Phương là khán giả hâm mộ anh từ nhỏ. Họ từng gặp nhau lần đầu khi cô mới 7, 8 tuổi. Sau gần 20 năm, họ kết hôn vào tháng 11/2014. Tháng 3/2017, Yến Phương sinh con gái đầu lòng. Trước khi kết hôn với Yến Phương, giọng ca "Cho bạn cho tôi" đã từng kết hôn với Ý An và có một con trai là bé Kiến Văn đang sống ở Mỹ. Điều khiến Lam Trường chạnh lòng là so với con gái, con trai thiệt thòi hơn vì anh và vợ cũ chia tay khi con còn bé. "Tôi vẫn thực hiện đúng nghĩa vụ tài chính để nuôi bé. Khi nào sang Mỹ công tác, tôi tranh thủ nhờ vợ cũ sắp xếp cuộc hẹn để cha con gặp gỡ", Lam Trường chia sẻ. Đức Trung
Lam Trường: 'Bà xã một mình nuôi con và đương đầu với khó khăn khi ở Mỹ'
Hiện tại, vợ chồng Lam Trường đã trở về Việt Nam được 1 năm sau quyết định vô cùng khó khăn.
" alt="Con gái 3 tuổi xinh xắn của Lam Trường và vợ 9X" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Alianza vs UMECIT, 8h30 ngày 25/2: Chủ nhà kém cỏi
Gỡ rối bài toán gây ảo cho hàng triệu người
- Mấy ngày qua, trên mạng xã hội lan truyền một clip khó tìm được lời giải. Hàng vạn chia sẻ với bình luận, đây là bài toán mang tính ảo giác. Sau đây là lời giải thích về sự ảo giác đó.
Play" alt="Gỡ rối bài toán gây ảo cho hàng triệu người" />
- Nhận định, soi kèo Abha vs Al Batin, 20h05 ngày 25/2: Khách ‘tạch’
- Cần thiết kế 'phanh' để chuyển đổi số nhanh và an toàn hơn
- Số phận iPhone sau quy định bỏ cổng Lightning tại châu Âu
- Song Hye Kyo bị chỉ trích vì không quyên góp cho quê nhà Daegu
- Nhận định, soi kèo Sivasspor vs Bodrum FK, 19h00 ngày 25/2: Tiếp tục đắng cay
- Phụ huynh hành hung học sinh lớp 5 đi viện
- Thanh niên phải giải quyết những vấn đề bức xức của người dân