Lớp trưởng chấn động tâm lý vì bị vạ trong vụ cô giáo ở Bình Thuận
Những ngày qua,ớptrưởngchấnđộngtâmlývìbịvạtrongvụcôgiáoởBìnhThuậbảng xếp hạng vilich dư luận xôn xao trước thông tin một cô giáo ở thị xã La Gi, tỉnh Bình Thuận bị chồng tố cáo có quan hệ bất chính với học sinh lớp 10.
Em học sinh liên quan đến vụ việc này là một người khác. Theo tường thuật của VOV, khi vừa xuất hiện thông tin ban đầu về vụ việc, nhiều cư dân mạng đã vào Facebook của cô H., thấy hình ảnh một học sinh chụp hình chung nên đã tự ý lấy hình ảnh đó phát tán trên nhiều trang mạng khác nhau.
Sau khi bị các đối tượng xấu đăng tải hình ảnh của mình lên mạng xã hội với nội dung vu khống, Mẫn đã sốc nặng và chấn động tâm lý khiến em muốn bỏ học.
Hình ảnh cậu học sinh này là Trần Công Mẫn (lớp trưởng 10A3, Trường THPT Nguyễn Huệ, học cùng lớp với nam sinh được cho là có liên quan tới vụ việc).
Khi đó, Mẫn còn bị các bạn học sinh cùng khóa lớp 10 và các khóa trên dùng những từ ngữ miệt thị làm em bị sốc tâm lý nặng. Nhiều người còn gửi tin nhắn vào Messenger của em với những lời thô tục.
Trao đổi với phóng viên báo Người đưa tin chiều 10/3, chị Nguyễn Thị Thu Nga (mẹ học sinh Trần Công Mẫn) nói: “Tôi đi chợ hay đi đâu đều bị mọi người chỉ trích và dùng những lời lẽ không hay về tôi và cháu. Từ mấy hôm nay, cháu đã bỏ ăn và còn có ý định bỏ học, muốn đi thật xa để trốn tránh mọi người. Tôi mong địa phương cứu cháu nó”.
Hiện tại, Mẫn vẫn chưa muốn ăn và đang trong tình trạng chán chường, muốn bỏ học.
Gia đình em hiện đang làm đơn gửi các cơ quan chức năng đề nghị điều tra, xử lý các đối tượng có hành vi vi phạm pháp luật, làm ảnh hưởng đến danh dự cá nhân và gia đình.
Thúy Nga (Tổng hợp)

Cô giáo bị tố quan hệ bất chính với nam sinh lớp 10
Sở GD-ĐT Bình Thuận đã chỉ đạo tạm đình chỉ công tác một cô giáo công tác tại một trường THPT trên địa bàn thị xã LaGi do có tố cáo quan hệ bất chính với nam sinh lớp 10.
下一篇:Nhận định, soi kèo Hull City vs Luton Town, 19h30 ngày 29/3: Tiếp đà bất bại
相关文章:
- Nhận định, soi kèo Alajuelense vs San Carlos, 9h00 ngày 28/3: Thắng là đủ
- Chọn ĐH trải nghiệm bằng xét học bạ, bỏ qua áp lực mùa thi
- Ông Trump cảnh báo sẽ 'bỏ tù' các đối thủ chính trị
- Lừa đảo mạng gia tăng trước thềm World Cup 2014
- Nhận định, soi kèo Nagoya Grampus vs Yokohama FC, 12h00 ngày 29/3: Tiếp tục bét bảng
- 'Hiện tượng cover' Hương Ly và rapper lai Việt
- Dịch vụ đám mây có đáng tin sau scandal iCloud?
- Tuần lễ Chuyển đổi số Quảng Ngãi 2023 lần thứ nhất diễn ra từ ngày 28/9
- Nhận định, soi kèo Barkchi vs Pandjsher Rumi, 18h00 ngày 28/3: Khách gây thất vọng
- Việt Nam còn 'bị động' trước nhiều cuộc tấn công mạng
相关推荐:
- Nhận định, soi kèo Shenzhen Peng City vs Yunnan Yukun, 19h00 ngày 28/3: Kèo dài mạch thắng lợi
- Khách mua iPhone 15 trên Apple Store Việt Nam đã nhận được hàng
- 'Tội phạm mạng là nghề hái ra tiền'
- Người dùng Android đang gặp nguy?
- Nhận định, soi kèo Unirea Slobozia vs Petrolul Ploiesti, 22h30 ngày 28/3: Khách tự tin
- Midu: Được gọi là 'Thần tiên tỷ tỷ', dĩ nhiên rất sướng
- Điểm thi THPT quốc gia 2017: Tại sao có nhiều điểm 10?
- NSA theo dõi cả Huawei và chính phủ Trung Quốc
- Nhận định, soi kèo Hoffenheim vs Augsburg, 21h30 ngày 29/3: Tiếp đà bất bại
- Diễn tập thực chiến đã giúp phát hiện hơn 800 lỗ hổng bảo mật
- Nhận định, soi kèo Leeds vs Swansea, 22h00 ngày 29/3: Điểm tựa Elland Road
- Nhận định, soi kèo Sociedad vs Valladolid, 20h00 ngày 29/3: Chưa thể khá hơn
- Soi kèo góc Macarthur vs Newcastle Jets, 15h35 ngày 28/3: Thế trận hấp dẫn
- Nhận định, soi kèo nữ Fomget Genclik vs nữ Cekmekoy, 18h00 ngày 27/3: Kết quả dễ đoán
- Nhận định, soi kèo Aluminium Arak vs Tractor, 22h45 ngày 28/3: Đả bại chủ nhà
- Nhận định, soi kèo Shenzhen Peng City vs Yunnan Yukun, 19h00 ngày 28/3: Kèo dài mạch thắng lợi
- Soi kèo góc Macarthur vs Newcastle Jets, 15h35 ngày 28/3: Thế trận hấp dẫn
- Nhận định, soi kèo Karvan vs Baku Sporting, 18h30 ngày 27/3: Thêm một lần đau
- Nhận định, soi kèo Kuruvchi Kokand vs Shortan Guzar, 21h30 ngày 27/3:
- Nhận định, soi kèo Santos de Guapiles vs Deportivo Saprissa, 9h00 ngày 28/3: Chủ nhà có điểm