HLV HAGL tiết lộ lý do Tuấn Anh chơi mờ nhạt ở trận thua TP HCM

Khi con học lớp 1, lần đầu tiên đi họp phụ huynh cho con, tôi khá hồi hộp chờ xem điểm thi cuối kỳ, lo không biết con có đạt 9, 10 không? Tất nhiên là phải í ới với mấy chị hàng xóm có con học cùng, con đi thi về là hỏi han con tới tấp: con có làm hết bài không, bài có khó không? Con làm được bài thì khoe rối rít, không làm được bài thì trả lời lý nhí, sợ sệt.

Một giờ học thảo luận nhóm của học sinh tiểu học. Ảnh: Hạ Anh

Tôi chạy ngay sang nhà cô bé học cùng xem con mình ở lớp có mắc lỗi gì không, thằng bé nhà tôi thường bị cô nhắc nhở liên tục vì tội nói chuyện riêng, học kém.

Thế là tôi cũng đặt mục tiêu hàng ngày, hàng tuần con phải đạt điểm tốt, con mà kém điểm bạn Long, bạn Quỳnh thì cứ liệu hồn. Con học vì sợ mẹ đánh đòn chứ không phải vì thích học.

Có hôm bố đến đón, mấy bạn ùa ra mách tội "Bạn Minh hôm nay nói leo, nhìn bài của bạn, cô cho đứng xó".Hôm đó, con trai tôi bị một trận đòn đau vì tội "bố nhắc con mãi mà con không chừa".

Con trai tôi nghịch ngợm, học hành chấp chới nên đi họp phụ huynh tôi khá căng thẳng. Thể nào cô cũng bêu tên con, thế thì xấu hổ quá.

Nhưng rất may, cô giáo của cháu đứng lớp đã hơn 20 năm, buổi họp phụ huynh mà cô chủ trì diễn ra nhẹ nhàng và êm thấm.

Cô nêu tình hình học chung của các con, khen ngợi những con có tố chất thông minh, ngoan ngoãn đồng thời cũng nhắc chung một số em còn nghịch ngợm, học hành chểnh mảng.

Cô cũng tế nhị khi phê bình các con, cô nêu tên một số em cá biệt và đề nghị phụ huynh quan tâm con em sát sao hơn, "cháu học chậm hoặc có lỗi gì, tôi đều đã ghi vào vở học, sổ liên lạc của các cháu. Các bác về xem và uốn nắn con".

Cô kể về những trò nghịch ngợm của lũ trẻ khiến phụ huynh ồ lên cười, không khí buổi họp phụ huynh trở nên gần gũi khi cô chia sẻ những khó khăn trong việc quản trẻ giờ học, giờ ăn, giờ ngủ với phụ huynh.

Ban phụ huynh của lớp cũng rất công khai thông báo thu chi tài chính và mức đóng góp quỹ hàng năm cho các con ở mức trung bình, phụ huynh đều đồng tình. Có năm tổ chức ngày Tết trung thu và Noel cho các con bị hụt quỹ, các anh chị cũng nêu rõ ràng và mọi người sẵn sàng đóng góp thêm vài chục ngàn để buổi liên hoan của các con được tươm tất, phong phú hơn. Quỹ phụ huynh đóng góp dao động từ 200 đến 300 ngàn/năm. Theo tôi, ở một trường thị trấn, mức đóng góp này là thỏa đáng và hợp lý.

Đoán chắc con trai thuộc nhóm học sinh cá biệt của lớp, cuối buổi họp phụ huynh tôi thường nán lại hỏi han cô chủ nhiệm.

Cô cười rất tươi "bạn Minh nghịch lắm, hay nói leo, hay nói chuyện, học còn chậm em à". Tôi dẹp ngay "món thở than", "món đánh đập" mà chuyển sang "món tâm tình", "món nhẫn nại" khi học cùng cậu con trai siêu quậy.

Khi mẹ không la hét, không chạy ngược chạy xuôi hỏi điểm, hỏi lỗi của con từ các bạn trong khu tập thể, con trai tôi đã chăm chú và tự giác học hơn.

Thâm chí sau buổi họp kỳ 1 năm lớp 2, nhận kết quả điểm toán 9, tiếng việt 8, tôi còn ra sức an ủi động viên con: "Mẹ con mình còn cả kỳ 2 để cố gắng, con chăm học hơn một chút là được". Con trai tôi tự tin và chịu khó ngồi vào bàn học khi được mẹ thường xuyên động viên, khen ngợi.

Tôi cho rằng để buổi họp phụ huynh không trở thành "cơn ác mộng" thì mỗi phụ huynh cũng cần bớt đi tính ăn thua, sĩ diện.

Nói dễ làm khó, ai cũng sẽ thốt lên như thế. Tôi từng được nghe một chị cạnh nhà bực bội kể, cô giáo phê bình con gái chị trước buổi họp phụ huynh.

Cô bé và bạn có chút mâu thuẫn cãi cọ nhau, con gái chị xúc phạm bạn rằng "mẹ mày chỉ đi bán bánh rán ở chợ" khiến bạn khóc nức nở.

Chị ấy bảo giận con đến phát khóc, mình đã là gì đâu mà sao con mình nó dám phát ngôn như thế, cô giáo thì bảo làm nghề gì cũng đều đáng quý. Tôi nghĩ cô giáo xử lý tình huống này nóng vội và thiếu tế nhị.

Cô giáo nên trao đổi riêng với phụ huynh chứ đừng làm phụ huynh bẽ mặt ngay trong cuộc họp.

Tôi dám chắc một điều, chị ấy sẽ cho con một trận đòn nên thân kèm theo vô số lời giáo huấn nặng nề ngay khi trở về nhà.

Mỗi cuộc họp phụ huynh đối với tôi là dịp để tôi trao đổi thẳng thắn với cô chủ nhiệm về tình hình học tập cũng như tính cách của con.

Những lời nhận xét của cô luôn giúp tôi kịp thời uốn nắn, bảo ban con để con tiến bộ hơn.

Không hề a dua, chạy đuổi theo điểm số, thành tích nên mỗi lần đi họp phụ huynh, tôi đều vui vẻ, thoải mái.

• Mỹ Đức

XEM THÊM

Vì sao bệnh nhân Whitmore có tỷ lệ tử vong cao?

Hồng Nhung trẻ trung với mái tóc ép thẳng và trang điểm tự nhiên. Cô duyên dáng trong thiết kế váy xoè rực rỡ màu sắc với độ rủ yêu kiều. Hoạ tiết in pha trộn cùng những chấm bi trắng trên nền vải xanh dương nhanh chóng thu hút ánh nhìn. Hồng Nhung khéo kết hợp cùng chiếc nhẫn hoa trà và đôi giày đỏ buộc dây ấn tượng.

Hà Kiều Anh đẹp đài các trong thiết kế đầm đơn sắc khi chụp hình cùng con gái. Kỹ thuật tạo khối được ứng dụng tài tình tạo nên bông bạch hồng nổi bật trước ngực. Kiểu dáng bút chì càng giúp người đẹp tôn được lợi thế chiều cao và vóc dáng. Cô chọn tóc uốn sang trọng, hoà hợp cùng tinh thần chung cả tổng thể.

Hoà Minzy cuốn hút với phong cách cổ điển bên cạnh con trai khôi ngô, kháu khỉnh. Nữ ca sĩ kết hợp chân váy dài cùng áo tay bồng màu đỏ son. Điểm nhấn peplum của chiếc áo nhấn vào vòng eo thon đồng thời tạo cái nhìn thanh thoát cho vóc dáng. Hoà Minzy kết hợp cùng mũ rộng vành và đăng ten kiêu kỳ.

Lệ Hằng thanh lịch với tông màu be nhã nhặn trong thiết kế của Cường Đàm. Những nếp gấp tinh tế đều hướng về ngực áo. Những tiểu tiết nhỏ như chiếc khuy vàng trên vai lại trở thành nút thắt duyên dáng. Á hậu kết hợp thiết kế áo cách điệu cùng chân váy chữ A xẻ tà. Người đẹp búi tóc đài các và lựa chọn phụ kiện tiệp màu.

Ninh Dương Lan Ngọc kiêu kỳ trong thiết kế đầm cocktail hoạ tiết hoa bắt mắt. Bộ cánh với độ dài vừa vặn giúp tôn dáng cùng cặp chân thon. Phần gấu xếp ly tạo dáng vẻ nữ tính, yêu kiều cho nữ diễn viên trong mỗi bước đi hay xoay người. Lan Ngọc tinh giản phụ kiện và để tóc xoã tự nhiên.

Lý Nhã Kỳ sang trọng trong thiết kế đầm xanh lá mạ nổi bật cùng giày xuyệt tông. Tay bồng đài các trở thành điểm nhấn thu hút cùng phần chun ngực gợi cảm. Đường xẻ tà cao giúp người đẹp tôn được cặp chân thon. Làn da trắng mịn càng thêm quyến rũ qua gam màu xanh của bộ cánh.

Võ Hoàng Yến sắc lạnh trong bộ cánh mang tinh thần punk chủ đạo. Sự xuất hiện của loạt phụ kiện da bóng tạo nên cái nhìn ấn tượng. Đôi boots cao quá gối tôn lên triệt để lợi thế cặp chân dài. Mái tóc đen thả sau lưng cùng khuyên tai bản lớn góp phần hoàn thiện một tổng thể nữ quyền đặc trưng.

Thuý Diễm quyến rũ trong bộ cánh tôn dáng với vạt dài thướt tha. Kiểu dáng quây với thân dài ôm sát giúp nữ diễn viên trông thêm gợi cảm khi tôn được cặp xương quai xanh và vòng 1 cuốn hút. Gam màu hồng tương phản ấn tượng đồng thời là chi tiết vạt dài sau lưng tạo cái nhìn yêu kiều, sang trọng.

Quỳnh Anh Shyn trẻ trung với lối phối màu chuộng sự đa sắc trong phong cách và trong chính những tông màu cô chọn để khoác lên mình. Chiếc sơ mi dài tay cùng chân váy xoè sẽ đơn điệu đi nhiều nếu thiếu mất sự dày đặc và rực rỡ của những hoạ tiết in. Quỳnh Anh Shyn kết hợp cùng mái tóc hồng nổi bật.

Khánh Linh thanh lịch trong thiết kế áo sơ mi kiểu dáng crop và quần bó gấu tiệp màu trắng. Dáng quần capri được kết hợp cùng giày cao gót mũi nhọn tạo cái nhìn thanh thoát hơn cho dáng vóc, đồng thời khiến người mặc trông thêm cao. Nữ người mẫu điểm xuyết với tông son đỏ và má hồng.

H.V

Á hậu Tú Anh, Kim Duyên đọ dáng gợi cảm

Á hậu Tú Anh diện vest xẻ sâu, á hậu Kim Duyên tôn chân dài với đầm xẻ bạo.

Ngay môn Toán - một môn học luôn được xác định là “môn chính”, có mặt ở các kì thi then chốt mà có tớ hàng chục ngàn bài thi dưới 2 điểm - những con số mà bất kì ai đọc vào cũng phải suy nghĩ.

Ngay sau khi kì thi diễn ra, các giáo viên và nhiều học sinh dự thi đánh giá đề Toán năm nay là khá dễ, đề ra sát với chương trình sách giáo khoa hiện hành.

Từ câu 1 đến câu 5 nằm hoàn toàn chương trình 12 giống đề thi minh họa và đề thi thử nhưng dễ hơn. Nếu học sinh trung bình cũng dễ dàng đạt điểm 5, học sinh trung bình khá đạt trên 6 điểm. Vậy lý do vì sao lại có nhiều học sinh đạt điểm quá thấp như vậy?

Trong con số 24.000 điểm liệt môn Toán dưới trung bình có lẽ chiếm phần lớn là học sinh ở trung tâm bồi dưỡng thường xuyên, số còn lại là học sinh “ngồi nhầm lớp”.

 "Ảnh hưởng tới chỉ tiêu"

Dưới góc nhìn của một nhà giáo đầy tâm huyết, tôi khẳng định đây chính là hậu quả của căn bệnh thành tích bao năm nay còn ngự trị trong ngành giáo dục.

Ngay từ bậc tiểu học, hầu như học sinh không được phép “ở lại lớp”, theo lý giải của một số cán bộ quản lý: “Sẽ ảnh hưởng đến chỉ tiêu thi đua hàng năm, ảnh hưởng đến chỉ tiêu lên lớp thẳng, hiệu quả sau năm năm đào tạo của lớp, của trường…”.

Vì thế, dù học rất yếu, cuối năm các em vẫn được lên lớp. Sau 5 năm học, gần như trăm phần trăm đều được xét là đủ điều kiện hoàn thành chương trình tiểu học và được xét lên bậc học phổ thông dù trong số này không ít em làm mấy phép tính cơ bản như cộng trừ nhân chia chưa rành.

Lên tới bậc THCS, những học sinh học yếu sẽ càng yếu vì kiến thức cơ bản ngay từ cấp học dưới không nắm vững, kiến thức cấp  trên lại khó.

Thầy cô cấp 2 cũng không thể dạy cho các em lại từ đầu, chỉ còn giải pháp tình thế cho bài dễ, dặn về nhà học thuộc lý thuyết để kiểm tra miệng, kéo lại điểm hay việc cho dạng đề ôn tập giống với đề kiểm tra một tiết.

Việc dạy và học toán trong nhà trường

Môn Toán là một môn học cơ bản, ngay từ bậc tiểu học, thời lượng dành cho việc học toán cũng chiếm nhiều thời gian. Ngày nào các em cũng có 1 tiết toán chính khóa và 3 tiết toán bổ sung. Lên cấp 2 và 3 số lượng tiết học môn Toán cũng không giảm đi là bao.

Nhưng sĩ số lớp học đông, thời lượng một tiết dạy không nhiều chưa nói đến trong từng lớp trình độ của học sinh cũng quá chênh lệch. Nên trong tiết học, thầy cô cũng chỉ cố gắng truyền thụ hết mục tiêu của bài chủ yếu là những nội dung nằm trong sách giáo khoa.

Phụ huynh và học sinh cũng luôn xác định Toán là môn học chính và quan trọng nên ngoài những tiết học bắt buộc trên lớp, các em thường đăng kí học thêm toán rất đông.

Một giáo viên trường trung học phổ thông đã nói: “Nhiều em bị hổng kiến thức ngay từ tiểu học nên rất khó phụ đạo để các em theo kịp”.

Giáo viên cũng bận chạy sô từ lớp dạy thêm này qua lớp dạy thêm khác mà không thể kèm, phụ đạo riêng cho những em vốn có lực học yếu.

Ở lớp học thêm, thầy cô chủ yếu dạy trước bài mới, ôn một số dạng đề sẽ có trong đề kiểm tra sắp tới. Học tới học lui nên điểm kiểm tra của các em đạt được cũng khá cao. Mặc dù những học sinh này luôn hổng kiến thức cơ bản ở các lớp dưới.

Với việc không cho học sinh yếu ở lại lớp, mỗi năm học qua đi, những học sinh này đều được lên lớp. Và cứ thế, cứ thế…học đến lớp 12 có em không giải nỗi bài toán cơ bản lớp 4,5. Vì lẽ đó dù đề thi có bám sát chương trình thế nào, dù kiến thức được cho là rất dễ thì những học sinh như thế vẫn không thể làm được điểm trung bình là điều dễ hiểu.

Muốn nâng cao chất lượng dạy và học của học sinh không chỉ dừng lại ở việc thay đổi phương pháp dạy và học của thầy và trò cũng như cách thi, cách ra đề mà ngay từ những bậc học đầu tiên cần phải chấm dứt ngay tình trạng “lùa” học sinh lên lớp như hiện nay.

• Giáo viênKhánh Ngọc

Một ngày nọ, khi đang đi bộ trên đường, Kewat phát hiện một chú quạ con bị mắc kẹt trong lưới sắt. Bất chấp các nỗ lực của Kewat nhằm giúp chim non thoát nạn, quạ con vẫn chết trong tay anh. Người đàn ông này cho rằng, một số con quạ khác chắc chắn đã chứng kiến cảnh tượng và tin anh là thủ phạm giết chim non. Vì vậy, chúng liên tục tấn công anh để trả thù kể từ đó.

Những con quạ thỉnh thoảng tới thành từng nhóm, có lúc lại tới một mình, nhưng Kewat luôn phải mang theo một cây gậy khi ra ngoài để bảo vệ mình trước những chiếc mỏ và móng vuốt sắc nhọn của chúng.

Kewat luôn bị quạ tấn công mỗi khi ra đường. Ảnh: Times of India

Kewat kể trên kênh TV9 rằng, ban đầu anh thực sự không coi các vụ khủng bố của lũ quạ là nghiêm trọng cho đến khi nhận ra anh là mục tiêu tấn công duy nhất của chúng. Không một người nào khác ở quanh anh lâm vào tình trạng tương tự.

Khi câu chuyện kỳ lạ bắt đầu lan truyền, vượt ra khỏi phạm vi làng Sumela, những người tò mò bắt đầu ùn ùn kéo đến nhà Kewat mỗi ngày để xem liệu anh có bị quạ tấn công thật hay không. Một số người thấy chuyện này rất buồn cười, trong khi số khác miêu tả nó rất "đột ngột và đáng sợ".

"Lũ quạ tấn công anh ấy như là các máy bay chiến đấu lao vào mục tiêu trong phim", một người hàng xóm bình luận.

Giáo sư Ashok Kumar Munjal, chuyên gia nghiên cứu các hành vi của chim thuộc Đại học Barkatullah (Ấn Độ) cho hay, quạ là loài động vật có trí nhớ rất tốt. Chúng có xu hướng ghi nhớ những đối tượng đã có hành vi sai quấy với chúng. Mặc dù ý tưởng trả thù của quạ có thể không phức tạp như con người, nhưng giới nghiên cứu từng ghi nhận loài chim này có xu hướng tấn công đơn lẻ hoặc phối hợp nhằm vào những người đã chống lại chúng.

Về cơ bản, quạ dường như có khả năng thù hận và anh Kewat có thể là một trường hợp chứng minh cho điều đó. Anh Kewat hiện chỉ còn biết hy vọng bầy quạ sẽ buông tha cho anh sau từng ấy năm đeo bám trả thù.

Tuấn Anh