Nói về quan hệ Việt Nam-Campuchia, Thủ tướng nêu: "Cùng uống chung dòng nước sông Mekong, Việt Nam và Campuchia là hai nước láng giềng gần gũi và có mối quan hệ truyền thống, gắn bó từ lâu đời. Hai dân tộc đã đoàn kết, chia sẻ và hỗ trợ lẫn nhau trong những lúc khó khăn và hoạn nạn, cùng nhau vượt qua nhiều thăng trầm của lịch sử”.

Thủ tướng điểm lại lịch sử 2 nước và khẳng định chân lý "phải đoàn kết, thống nhất”.

Thủ tướng Phạm Minh Chính nhắc lại lời chia sẻ với Thủ tướng Campuchia Hun Manet trong cuộc trao đổi ngày 11/12 rằng: "Chúng ta có không yêu quý nhau, không đoàn kết thì cũng chẳng chuyển đi đâu được. Cho nên cuối cùng là phải đoàn kết, phải thương yêu, quý trọng nhau và cùng nhau phát triển, cùng nhau cùng thắng. Đấy là quy luật khách quan". 

Người đứng đầu Chính phủ nhắn nhủ với thế hệ trẻ với truyền thống "uống nước nhớ nguồn" cần mãi khắc ghi và biết ơn sâu sắc công lao to lớn của thế hệ lãnh đạo, nhân dân 2 nước, đặc biệt là sự hy sinh anh dũng của các anh hùng liệt sĩ Việt Nam và Campuchia.

Trên nền tảng đặc biệt và vững chắc, quan hệ Việt Nam và Campuchia liên tục phát triển mạnh mẽ trên nhiều lĩnh vực. Trong giáo dục, Thủ tướng cho biết, khoảng 3.000 sinh viên Campuchia đang theo học tại Việt Nam "là những nhịp cầu nối, chất keo" quan hệ 2 nước.

Thủ tướng cảm ơn Chính phủ và nhân dân Campuchia luôn tin tưởng chọn Việt Nam là một trong những điểm đến, đối tác hàng đầu trong công tác đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Campuchia.

Thủ tướng Campuchia tự hào về hợp tác 2 nước

Phát biểu tại cuộc gặp, Thủ tướng Hun Manetvui mừng khi phát biểu trước sinh viên, giảng viên Việt Nam về chính sách phát triển kinh tế của Chính phủ Hoàng gia Campuchia và sự hợp tác Campuchia-Việt Nam.

Ông cho biết, đây là lần đầu tiên ông phát biểu trước sinh viên tại nước ngoài và "là một bước ngoặt mới trong công việc bởi khi còn là sinh viên tôi được lắng nghe nhưng hôm nay tôi phát biểu".

Thủ tướng Hun Manet nhất trí với chia sẻ của Thủ tướng Phạm Minh Chính trước đó về quan hệ 2 nước. Về địa lý, Campuchia và Việt Nam có quan hệ rất gần gũi, 2 nước không thể tách xa ra nhau, đó là tính lịch sử.

Nhìn lại lịch sử, 2 nước có sự đan xen và ủng hộ lẫn nhau, Campuchia giúp Việt Nam trong quá trình đấu tranh giành độc lập, trong khi đó Việt Nam cũng giúp đỡ Campuchia thoát khỏi chế độ diệt chủng, khắc phục và xây dựng lại đất nước.

Thủ tướng Hun Manet cho rằng nói về lịch sử để thấy được cơ sở quan hệ 2 nước hiện nay cũng như trong tương lai. "Những gì 2 nước chúng ta củng cố ngày hôm nay, đến 20 năm sau, 30 năm sau và tương lai vẫn tiếp tục là lịch sử của 2 dân tộc", ông chia sẻ.

Ông Hun Manet nhấn mạnh, quan hệ Campuchia-Việt Nam đặc biệt quan hệ Campuchia-Việt Nam-Lào luôn mang ý nghĩa lịch sử, đây là yếu tố và cơ sở vững chắc cho sự đoàn kết "bởi nếu 3 nước tách rời thì chúng ta sẽ rất yếu, nhưng khi đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau tất cả công việc sẽ phục vụ vì lợi ích của nhân dân 3 nước.

Thủ tướng Hun Manet chia sẻ, Chính phủ Hoàng gia Campuchia nhiệm kỳ 7 mới thành lập chỉ hơn 100 ngày, với nhiều Bộ trưởng còn trẻ kế thừa từ các nhiệm kỳ trước sẽ tiếp tục vun đắp và phát huy hơn nữa mối quan hệ 2 nước đã có sẵn.

Ông cho biết, tại Campuchia cũng có một số sinh viên Việt Nam theo học, việc kết nối giáo dục của 2 nước có ý nghĩa quan trọng. Nhấn mạnh vai trò giáo dục, ông cho rằng "nếu không có sức khỏe, không có kiến thức, không có năng lực thì đất nước sẽ không thể phát triển được". Hai nước đều chú trọng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, lấy con người là trung tâm.

Thủ tướng Campuchia tự hào về quan hệ tốt đẹp, gần gũi giữa lãnh đạo và nhân dân 2 nước. Trong bài phát biểu, Thủ tướng Hun Manet đã giới thiệu về chính sách phát triển kinh tế của Campuchia và tiềm năng quan hệ hợp tác kinh tế Campuchia-Việt Nam.

Việt Nam là đối tác thương mại rất quan trọng của Campuchia, số liệu kim ngạch thương mại là minh chứng về sự hợp tác này. Theo Thủ tướng Campuchia, trong đại dịch Covid 19 thương mại 2 nước vẫn tiếp tục tăng, tăng trưởng hàng năm trung bình là 25% (2017-2022).

Về đầu tư, Việt Nam đã đầu tư trong nhiều lĩnh vực, góp phần quan trọng trong việc tạo việc làm và sự phát triển chung của Campuchia. Đến năm 2023, tổng số vốn dự án đầu tư của Việt Nam Campuchia đã lên đến 22,6 tỷ USD.

Ông Hun Manet cũng vui mừng về giao lưu nhân dân 2 nước, đặc biệt trong du lịch, khách du lịch Việt Nam  vào Campuchia đứng thứ 2.

"Việt Nam đang có nhiều lựa chọn để phát triển trong bối cảnh kinh tế thế giới có nhiều chuyển đổi. Campuchia luôn coi Việt Nam là điểm nối, cửa ra hết sức quan trọng cho việc phát triển thương mại quốc tế và cũng như kết nối ngày càng mạnh mẽ trong chuỗi giá trị toàn cầu", Thủ tướng Campuchia nhận định.

Sáng 12/12, Thủ tướng Phạm Minh Chính và Thủ tướng Campuchia Hun Manet đã đến thăm, giao lưu với sinh viên, giảng viên Trường Đại học Ngoại thương.

Hai Thủ tướng ấn tượng trước hình ảnh sinh viên với nụ cười rạng rỡ, xếp thành hàng tay cầm cờ Việt Nam, Campuchia chào đón 2 Thủ tướng.

Thủ tướng Phạm Minh Chínhcho biết, ông cảm nhận được sức trẻ, sự nhiệt huyết, tinh thần cống hiến, cũng như được tiếp thêm nguồn cảm hứng mạnh mẽ và tươi trẻ từ sinh viên, "cảm giác như được sống lại một thời sinh viên sôi động và nhiệt huyết của mình". 

Nói về quan hệ Việt Nam-Campuchia, Thủ tướng nêu: "Cùng uống chung dòng nước sông Mekong, Việt Nam và Campuchia là hai nước láng giềng gần gũi và có mối quan hệ truyền thống, gắn bó từ lâu đời. Hai dân tộc đã đoàn kết, chia sẻ và hỗ trợ lẫn nhau trong những lúc khó khăn và hoạn nạn, cùng nhau vượt qua nhiều thăng trầm của lịch sử”.

Thủ tướng điểm lại lịch sử 2 nước và khẳng định chân lý "phải đoàn kết, thống nhất”.

Thủ tướng Phạm Minh Chính nhắc lại lời chia sẻ với Thủ tướng Campuchia Hun Manet trong cuộc trao đổi ngày 11/12 rằng: "Chúng ta có không yêu quý nhau, không đoàn kết thì cũng chẳng chuyển đi đâu được. Cho nên cuối cùng là phải đoàn kết, phải thương yêu, quý trọng nhau và cùng nhau phát triển, cùng nhau cùng thắng. Đấy là quy luật khách quan". 

Người đứng đầu Chính phủ nhắn nhủ với thế hệ trẻ với truyền thống "uống nước nhớ nguồn" cần mãi khắc ghi và biết ơn sâu sắc công lao to lớn của thế hệ lãnh đạo, nhân dân 2 nước, đặc biệt là sự hy sinh anh dũng của các anh hùng liệt sĩ Việt Nam và Campuchia.

Trên nền tảng đặc biệt và vững chắc, quan hệ Việt Nam và Campuchia liên tục phát triển mạnh mẽ trên nhiều lĩnh vực. Trong giáo dục, Thủ tướng cho biết, khoảng 3.000 sinh viên Campuchia đang theo học tại Việt Nam "là những nhịp cầu nối, chất keo" quan hệ 2 nước.

Thủ tướng cảm ơn Chính phủ và nhân dân Campuchia luôn tin tưởng chọn Việt Nam là một trong những điểm đến, đối tác hàng đầu trong công tác đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Campuchia.

Thủ tướng Campuchia tự hào về hợp tác 2 nước

Phát biểu tại cuộc gặp, Thủ tướng Hun Manetvui mừng khi phát biểu trước sinh viên, giảng viên Việt Nam về chính sách phát triển kinh tế của Chính phủ Hoàng gia Campuchia và sự hợp tác Campuchia-Việt Nam.

Ông cho biết, đây là lần đầu tiên ông phát biểu trước sinh viên tại nước ngoài và "là một bước ngoặt mới trong công việc bởi khi còn là sinh viên tôi được lắng nghe nhưng hôm nay tôi phát biểu".

Thủ tướng Hun Manet nhất trí với chia sẻ của Thủ tướng Phạm Minh Chính trước đó về quan hệ 2 nước. Về địa lý, Campuchia và Việt Nam có quan hệ rất gần gũi, 2 nước không thể tách xa ra nhau, đó là tính lịch sử.

Nhìn lại lịch sử, 2 nước có sự đan xen và ủng hộ lẫn nhau, Campuchia giúp Việt Nam trong quá trình đấu tranh giành độc lập, trong khi đó Việt Nam cũng giúp đỡ Campuchia thoát khỏi chế độ diệt chủng, khắc phục và xây dựng lại đất nước.

Thủ tướng Hun Manet cho rằng nói về lịch sử để thấy được cơ sở quan hệ 2 nước hiện nay cũng như trong tương lai. "Những gì 2 nước chúng ta củng cố ngày hôm nay, đến 20 năm sau, 30 năm sau và tương lai vẫn tiếp tục là lịch sử của 2 dân tộc", ông chia sẻ.

Ông Hun Manet nhấn mạnh, quan hệ Campuchia-Việt Nam đặc biệt quan hệ Campuchia-Việt Nam-Lào luôn mang ý nghĩa lịch sử, đây là yếu tố và cơ sở vững chắc cho sự đoàn kết "bởi nếu 3 nước tách rời thì chúng ta sẽ rất yếu, nhưng khi đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau tất cả công việc sẽ phục vụ vì lợi ích của nhân dân 3 nước.

Thủ tướng Hun Manet chia sẻ, Chính phủ Hoàng gia Campuchia nhiệm kỳ 7 mới thành lập chỉ hơn 100 ngày, với nhiều Bộ trưởng còn trẻ kế thừa từ các nhiệm kỳ trước sẽ tiếp tục vun đắp và phát huy hơn nữa mối quan hệ 2 nước đã có sẵn.

Ông cho biết, tại Campuchia cũng có một số sinh viên Việt Nam theo học, việc kết nối giáo dục của 2 nước có ý nghĩa quan trọng. Nhấn mạnh vai trò giáo dục, ông cho rằng "nếu không có sức khỏe, không có kiến thức, không có năng lực thì đất nước sẽ không thể phát triển được". Hai nước đều chú trọng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, lấy con người là trung tâm.

Thủ tướng Campuchia tự hào về quan hệ tốt đẹp, gần gũi giữa lãnh đạo và nhân dân 2 nước. Trong bài phát biểu, Thủ tướng Hun Manet đã giới thiệu về chính sách phát triển kinh tế của Campuchia và tiềm năng quan hệ hợp tác kinh tế Campuchia-Việt Nam.

Việt Nam là đối tác thương mại rất quan trọng của Campuchia, số liệu kim ngạch thương mại là minh chứng về sự hợp tác này. Theo Thủ tướng Campuchia, trong đại dịch Covid 19 thương mại 2 nước vẫn tiếp tục tăng, tăng trưởng hàng năm trung bình là 25% (2017-2022).

Về đầu tư, Việt Nam đã đầu tư trong nhiều lĩnh vực, góp phần quan trọng trong việc tạo việc làm và sự phát triển chung của Campuchia. Đến năm 2023, tổng số vốn dự án đầu tư của Việt Nam Campuchia đã lên đến 22,6 tỷ USD.

Ông Hun Manet cũng vui mừng về giao lưu nhân dân 2 nước, đặc biệt trong du lịch, khách du lịch Việt Nam  vào Campuchia đứng thứ 2.

"Việt Nam đang có nhiều lựa chọn để phát triển trong bối cảnh kinh tế thế giới có nhiều chuyển đổi. Campuchia luôn coi Việt Nam là điểm nối, cửa ra hết sức quan trọng cho việc phát triển thương mại quốc tế và cũng như kết nối ngày càng mạnh mẽ trong chuỗi giá trị toàn cầu", Thủ tướng Campuchia nhận định.

Hình ảnh thầy Lê Việt Hoàng đeo chiếc kính râm quen thuộc với học sinh trong các giờ kiểm tra.

Tốt nghiệp loại Xuất sắc ngành Sư phạm Vật lí chất lượng cao của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Hoàng bắt đầu nhận nhiệm vụ giảng dạy tại Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội) từ đầu năm nay. Với sự dí dỏm, gần gũi trong cách dạy, thầy giáo trẻ đã nhanh chóng “lấy lòng” được các học trò.

Anh là chủ nhân của những đề kiểm tra với lời dẫn độc đáo, ấn tượng khiến các học sinh thích thú. Đặc biệt, thầy giáo Hoàng còn có cách hạn chế tiêu cực trong các giờ kiểm tra trên lớp khi thường xuất hiện với một chiếc kính râm.

“Những giờ kiểm tra trên lớp mình thường làm thế. Bởi khi đeo kính râm thì học sinh sẽ không biết mình sẽ hướng mắt về chỗ nào trong giờ kiểm tra. Vì thế các em sẽ dè chừng hơn với hành động của bản thân, hạn chế những quay cóp, dùng tài liệu hay hỏi bài nhau mà tập trung trong giờ kiểm tra. Và trên thực tế thì mình thấy cách này khá hiệu quả”, thầy Hoàng nói.

Thầy giáo trẻ Lê Việt Hoàng có tính cách dí dỏm, thân thiện.

Thay vì ra những đề kiểm tra 15 phút và 1 tiết truyền thống có phần khô cứng, thầy giáo trẻ đã biến tấu hình thức để đề có thêm yếu tố hài hước, hấp dẫn khiến học sinh hào hứng hơn khi làm bài. 

Ở mỗi đề kiểm tra, ngoài phần nội dung chính giống như các đề thi truyền thống, điều khiến học sinh thú vị là ở phần giới thiệu và yêu cầu của đề với nội dung hài hước, dễ thương.

Một trong những đề kiểm tra độc đáo do thầy Hoàng soạn cho các học sinh của mình.

“Trình bày sạch đẹp như đi thi, tính toán cẩn thận như đi chợ. Không quay cóp, hỏi bài các cháu xung quanh (khó quá có thể hỏi giám thị coi thi). Bị bắt gian lận có thể bị phạt tiền từ 10k đến 20k” – một trong những yêu cầu được cách điệu gần gũi với tuổi học trò.

Vẫn đầy đủ những yêu cầu cơ bản là trình bày sạch đẹp, không sử dụng tài liệu, quay cóp, nhưng lối vào đề hài hước, dí dỏm khi gọi học sinh là các “cháu”, hay cho phép hỏi giám thị trong chừng mực nhất định. Nhưng vẫn có hình phạt cụ thể khi bị bắt gian lận khiến học sinh bớt căng thẳng nhưng nghiêm túc hơn khi làm bài.

Chia sẻ với VietNamNetvề những đề kiểm tra ấn tượng này, thầy Hoàng cho biết anh đã làm những đề thi khác với truyền thống ngay từ những ngày còn trên ghế trường đại học. “Việc sử dụng những từ ngữ thân thiện, câu chuyện thường ngày trong đời sống, đưa cả các nhân vật nổi tiếng hay chính các học sinh vào trong đề là một trong những cách để môn học cũng như đề kiểm ta trở nên gần gũi hơn với học sinh. Đơn giản tôi nghĩ rằng khi đọc đề kiểm tra như thế, học sinh sẽ bớt căng thẳng và thoải mái hơn”, Hoàng nói

Hoàng cho biết anh cũng không mất quá nhiều thời gian để cho ra những đề thi cuối cùng như vậy. “Về cơ bản câu hỏi và nội dung cũng như những đề bình thường, tôi chỉ bớt thêm chút thời gian để thay đổi câu chữ thôi. Đôi khi lời dẫn chỉ từ một ý nghĩ thoảng quá và chỉ mất 5 phút để đánh máy lại nhưng hấp dẫn với học trò. Tôi thấy học sinh thích thú, các em đều rất vui vẻ sau khi đọc đề và sau đó bước vào làm bài trong tâm trạng thoài mái”, Hoàng chia sẻ.

Hoàng chia sẻ có lẽ những đề thi theo hướng hài hước, dí dỏm này cũng một phần xuất phát từ tính cách có phần dí dỏm, thân thiện của mình ở ngoài đời. “Nhiều học sinh tôi dạy cũng từng nói: đọc đề cái biết ngay là đề của thầy Hoàng”.

Sự độc đáo của đề kiểm tra này nhận được sự ủng hộ của học sinh. Những hình ảnh đề sau khi được chia sẻ lên mạng xã hội cũng được nhiều bạn trẻ bày tỏ sự thích thú, ấn tượng và như có thêm cảm hứng để làm bài.

Theo Hoàng, việc ra đề như vậy không làm ảnh hưởng gì tới chất lượng cần đạt được mà chỉ như thay đổi diện mạo. Hẳn cũng vì thế mà Hoàng cho hay nhà trường cũng không phản đối việc mình ra đề thi theo hướng này.

“Tôi nghĩ vẫn sẽ giữ phong cách này khi ra đề cho các em học sinh và cố gắng duy trì đến khi nào hết ý tưởng để đưa vào đề”, thầy giáo trẻ cười tươi.

Thanh Hùng

Thầy giáo hạnh phúc nhất năm: Học sinh tổ chức sinh nhật, đồng thanh hát mừng cực tình cảm

Bên cạnh việc chuẩn bị hoa, bánh gato, bóng bay,... các em học sinh trong clip còn đồng thanh hát "Thầy tuyệt vời nhất" để mừng sinh nhật thầy chủ nhiệm.

- Đến giờ kiểm tra, thầy Lê Việt Hoàng (giáo viên dạy Vật lý Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội) thường đeo kính râm để học sinh khó quay cóp, dùng tài liệu khi không biết mắt thầy đang hướng về đâu.

Hình ảnh thầy Lê Việt Hoàng đeo chiếc kính râm quen thuộc với học sinh trong các giờ kiểm tra.

Tốt nghiệp loại Xuất sắc ngành Sư phạm Vật lí chất lượng cao của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Hoàng bắt đầu nhận nhiệm vụ giảng dạy tại Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội) từ đầu năm nay. Với sự dí dỏm, gần gũi trong cách dạy, thầy giáo trẻ đã nhanh chóng “lấy lòng” được các học trò.

Anh là chủ nhân của những đề kiểm tra với lời dẫn độc đáo, ấn tượng khiến các học sinh thích thú. Đặc biệt, thầy giáo Hoàng còn có cách hạn chế tiêu cực trong các giờ kiểm tra trên lớp khi thường xuất hiện với một chiếc kính râm.

“Những giờ kiểm tra trên lớp mình thường làm thế. Bởi khi đeo kính râm thì học sinh sẽ không biết mình sẽ hướng mắt về chỗ nào trong giờ kiểm tra. Vì thế các em sẽ dè chừng hơn với hành động của bản thân, hạn chế những quay cóp, dùng tài liệu hay hỏi bài nhau mà tập trung trong giờ kiểm tra. Và trên thực tế thì mình thấy cách này khá hiệu quả”, thầy Hoàng nói.

Thầy giáo trẻ Lê Việt Hoàng có tính cách dí dỏm, thân thiện.

Thay vì ra những đề kiểm tra 15 phút và 1 tiết truyền thống có phần khô cứng, thầy giáo trẻ đã biến tấu hình thức để đề có thêm yếu tố hài hước, hấp dẫn khiến học sinh hào hứng hơn khi làm bài. 

Ở mỗi đề kiểm tra, ngoài phần nội dung chính giống như các đề thi truyền thống, điều khiến học sinh thú vị là ở phần giới thiệu và yêu cầu của đề với nội dung hài hước, dễ thương.

Một trong những đề kiểm tra độc đáo do thầy Hoàng soạn cho các học sinh của mình.

“Trình bày sạch đẹp như đi thi, tính toán cẩn thận như đi chợ. Không quay cóp, hỏi bài các cháu xung quanh (khó quá có thể hỏi giám thị coi thi). Bị bắt gian lận có thể bị phạt tiền từ 10k đến 20k” – một trong những yêu cầu được cách điệu gần gũi với tuổi học trò.

Vẫn đầy đủ những yêu cầu cơ bản là trình bày sạch đẹp, không sử dụng tài liệu, quay cóp, nhưng lối vào đề hài hước, dí dỏm khi gọi học sinh là các “cháu”, hay cho phép hỏi giám thị trong chừng mực nhất định. Nhưng vẫn có hình phạt cụ thể khi bị bắt gian lận khiến học sinh bớt căng thẳng nhưng nghiêm túc hơn khi làm bài.

Chia sẻ với VietNamNetvề những đề kiểm tra ấn tượng này, thầy Hoàng cho biết anh đã làm những đề thi khác với truyền thống ngay từ những ngày còn trên ghế trường đại học. “Việc sử dụng những từ ngữ thân thiện, câu chuyện thường ngày trong đời sống, đưa cả các nhân vật nổi tiếng hay chính các học sinh vào trong đề là một trong những cách để môn học cũng như đề kiểm ta trở nên gần gũi hơn với học sinh. Đơn giản tôi nghĩ rằng khi đọc đề kiểm tra như thế, học sinh sẽ bớt căng thẳng và thoải mái hơn”, Hoàng nói

Hoàng cho biết anh cũng không mất quá nhiều thời gian để cho ra những đề thi cuối cùng như vậy. “Về cơ bản câu hỏi và nội dung cũng như những đề bình thường, tôi chỉ bớt thêm chút thời gian để thay đổi câu chữ thôi. Đôi khi lời dẫn chỉ từ một ý nghĩ thoảng quá và chỉ mất 5 phút để đánh máy lại nhưng hấp dẫn với học trò. Tôi thấy học sinh thích thú, các em đều rất vui vẻ sau khi đọc đề và sau đó bước vào làm bài trong tâm trạng thoài mái”, Hoàng chia sẻ.

Hoàng chia sẻ có lẽ những đề thi theo hướng hài hước, dí dỏm này cũng một phần xuất phát từ tính cách có phần dí dỏm, thân thiện của mình ở ngoài đời. “Nhiều học sinh tôi dạy cũng từng nói: đọc đề cái biết ngay là đề của thầy Hoàng”.

Sự độc đáo của đề kiểm tra này nhận được sự ủng hộ của học sinh. Những hình ảnh đề sau khi được chia sẻ lên mạng xã hội cũng được nhiều bạn trẻ bày tỏ sự thích thú, ấn tượng và như có thêm cảm hứng để làm bài.

Theo Hoàng, việc ra đề như vậy không làm ảnh hưởng gì tới chất lượng cần đạt được mà chỉ như thay đổi diện mạo. Hẳn cũng vì thế mà Hoàng cho hay nhà trường cũng không phản đối việc mình ra đề thi theo hướng này.

“Tôi nghĩ vẫn sẽ giữ phong cách này khi ra đề cho các em học sinh và cố gắng duy trì đến khi nào hết ý tưởng để đưa vào đề”, thầy giáo trẻ cười tươi.

Thanh Hùng

Thầy giáo hạnh phúc nhất năm: Học sinh tổ chức sinh nhật, đồng thanh hát mừng cực tình cảm

Bên cạnh việc chuẩn bị hoa, bánh gato, bóng bay,... các em học sinh trong clip còn đồng thanh hát "Thầy tuyệt vời nhất" để mừng sinh nhật thầy chủ nhiệm.

- Khi thấy Elsa ăn mặc hở hang, người nhện vỗ mông Elsa, các siêu anh hùng làm các động tác sàm sỡ một cô gái... nhiều phụ huynh bày tỏ sự tức giận.

“Vợ chồng tôi không thể kè kè cạnh con được”

Chị Đinh Lan Anh (Thủ Đức, TP.HCM) cho hay dù mới 4 tuổi nhưng con chị rất rành điện thoại, nên những khi đưa điện thoại cho con chơi chị ít khi phải chỉ vẽ nhiều. “Bình thường con rất thích xem mấy nhân vật công chúa, hoàng hậu, hoặc tải các games về nấu ăn, trang điểm, thời trang về chơi…”.

Hình ảnh quá phản cảm đối với một bộ phim hoạt hình dành cho trẻ em. Tuy nhiên những hình ảnh này đã bị xóa bỏ cách đây nhiều giờ (Kênh 14)

Vậy khi nghe hỏi về “Elsa Spideman”, chị lo lắng “Bạn làm tôi hoảng quá, vì lâu nay khi đưa điện thoại cho con dùng là tôi không kiểm soát nội dung nữa, không biết con gái xem gì. Thỉnh thoảng có ngó vào, thấy con xem hoạt hình thì biết là hoạt hình, nên lại yên tâm làm việc để con xem thôi, chứ vợ chồng tôi không thể ngồi kè kè bên cạnh được.”.

Theo chị Lan Anh, phim hoạt hình với các từ khóa Kid, Kids, Children – tức là phim hoạt hình dành cho trẻ em phải có nội dung trong sạch, nhẹ nhàng, dễ hiểu. 

Còn phim “Dành cho trẻ em mà có các hình ảnh sexy, dung tục rất khó chấp nhận. Các con mới chỉ ở mức thích xem những hình ảnh sinh động, nhiều màu sắc chứ không biết phân loại và cũng chưa nhận thức được cái gì xấu, cái gì tốt. Nếu để những hình ảnh xâu xa ám vào đầu óc, tâm lý của các con dễ bị ảnh hưởng về lâu dài”.

Giật mình trước những thông tin vừa đọc được về “nữ hoàng băng giá Elsa”, chị Phương Mai (Tân Bình, TP.HCM) rất băn khoăn “không biết con mình đã xem mấy thứ này chưa”.

Có cô con gái đang học lớp 5, hiện nay mỗi cuối tuần chị vẫn cho con được sử dụng máy tính khoảng 2h mỗi ngày thứ 7 và chủ nhật. 

“Con rất mong chờ lúc được dùng máy tính, thỉnh thoảng tôi cũng xem cháu đang làm gì thì thấy chủ yếu là xem phim hoạt hình và một chương trình thiếu nhi khác trên Youtube.

Elsa là nhân vật mà con yêu thích bấy lâu nay. Thông tin về những clip nhảm nhí có gắn Elsa với người nhện làm tôi cảm thấy thực sự và phẫn nộ, vì kể cả con tôi chưa xem thì chắc chắn đã có những cháu khác xem và bị ảnh hưởng tâm lý”.

Chị Vương Thị Thủy (TP Vinh, Nghệ An) cho biết chị cũng bất ngờ khi loạt phim Elsa Spideman lại có nhiều hình ảnh phản cảm như vậy.

“Ngay khi biết thông tin tôi đã thử tìm xem vì hai cháu nhà tôi cũng hay được bố mẹ cho dùng máy tính. Tôi thấy rùng mình và tức giận khi xem những thứ diễn ra trong loạt phim nhảm nhí đó. Trẻ em thấy cái gì bắt mắt thì nhấn vào xem thôi chứ chúng đã phân biệt tốt, xấu gì đâu. Nhà sản xuất làm như vậy rất đáng trách, cần phải nghiêm trị”.

“Bây giờ không phải là thời của Xuân Mai với con cò bé bé nữa”

Trong khi đó, anh Trần Đức Hoàng thì cho biết anh cảm thấy hơi hoang mang vì “bây giờ không phải là thời của Xuân Mai và con cò bé bé nữa”.

Ảnh: Dân Việt

 “Con tôi nếu mở nghe hát hò chỉ một chút là chán ngay, vì vậy chỉ có xem phim hoạt hình và những tình huống hài hước thì mới không chán được. Nhưng xem như thế nào, không chỉ trên mạng xã hội mà bây giờ cái mở tivi cho con xem hoạt hình cũng toàn là phim đánh nhau, bằng kiếm, bằng súng rồi đua xe ô tô, đua xe máy. Tôi nghĩ nếu phụ huynh thông minh sẽ biết chọn cho con xem phim nào” – anh Hoàng cho biết.

Theo anh Hoàng muốn dụ con chơi điện thoại hay máy cũng phải cái gì thu hút thì mới giữ chân được lâu. Căn bản phụ huynh phải kiểm soát và duyệt nội dung cùng con.

 “Thông thường tôi vẫn dành thời gian xem cùng con để biết nội dung đó có gì. Có hôm hai ba con ngồi xem hoạt hình, không phải là Elsa Spideman mà một phim khác nhưng có hình ảnh một nhân vật mặc bikini, choàng khăn. Tôi đã tắt ngang, thấy vậy cậu con réo lên vừa khóc vừa đòi nhưng tôi bảo với con là những bộ phim này không tốt, sau đó tôi cũng âm thầm xóa lịch sử hiện thị trên màn hình và tìm cho con bộ phim khác hợp hơn”.

Chị Lê Hồng Trang (Ba Đình, Hà Nội) cũng chia sẻ: "Bây giờ ứng dụng Youtube mở rất dễ dàng và thông dụng. Con trai tôi 5 tuổi cứ cầm điện thoại là vào youtube tìm khủng long, người nhện, siêu nhân để xem chứ bây giờ nó không chịu xem các chương trình ca nhạc thiếu nhi như Đồ rê mí nữa. Bây giờ, chắc mỗi khi cho con chơi điện thoại, hai vợ chồng sẽ phải phân công nhau kèm con chứ không thả lỏng như thời gian qua được nữa”.

“Tôi rất sợ các con bị ảnh hưởng tâm lý nếu mấy thứ nhảm nhí đó thâm nhập vào đầu óc chúng quá sớm” – chị Vũ Thanh Thủy (Lạng Sơn) bày tỏ. “Bây giờ là người nhện, Elsa, sau này có khi họ còn “tấn công” vào cả Tom và Jerry, rồi nàng Bạch Tuyết hay công chúa ngủ trong rừng… nữa thì không biết chúng tôi sẽ phải trông coi con cái kiểu gì nữa? Chả lẽ lại phong tỏa việc dùng internet của các cháu, trong khi sử dụng và khai thác máy tính, mạng xã hội là kỹ năng cần thiết của giới trẻ. Và bố mẹ không thể lúc nào cũng ngồi canh chừng con được”.  

Phương Chi - Tuệ Minh

- Khi thấy Elsa ăn mặc hở hang, người nhện vỗ mông Elsa, các siêu anh hùng làm các động tác sàm sỡ một cô gái... nhiều phụ huynh bày tỏ sự tức giận.

“Vợ chồng tôi không thể kè kè cạnh con được”

Chị Đinh Lan Anh (Thủ Đức, TP.HCM) cho hay dù mới 4 tuổi nhưng con chị rất rành điện thoại, nên những khi đưa điện thoại cho con chơi chị ít khi phải chỉ vẽ nhiều. “Bình thường con rất thích xem mấy nhân vật công chúa, hoàng hậu, hoặc tải các games về nấu ăn, trang điểm, thời trang về chơi…”.

Hình ảnh quá phản cảm đối với một bộ phim hoạt hình dành cho trẻ em. Tuy nhiên những hình ảnh này đã bị xóa bỏ cách đây nhiều giờ (Kênh 14)

Vậy khi nghe hỏi về “Elsa Spideman”, chị lo lắng “Bạn làm tôi hoảng quá, vì lâu nay khi đưa điện thoại cho con dùng là tôi không kiểm soát nội dung nữa, không biết con gái xem gì. Thỉnh thoảng có ngó vào, thấy con xem hoạt hình thì biết là hoạt hình, nên lại yên tâm làm việc để con xem thôi, chứ vợ chồng tôi không thể ngồi kè kè bên cạnh được.”.

Theo chị Lan Anh, phim hoạt hình với các từ khóa Kid, Kids, Children – tức là phim hoạt hình dành cho trẻ em phải có nội dung trong sạch, nhẹ nhàng, dễ hiểu. 

Còn phim “Dành cho trẻ em mà có các hình ảnh sexy, dung tục rất khó chấp nhận. Các con mới chỉ ở mức thích xem những hình ảnh sinh động, nhiều màu sắc chứ không biết phân loại và cũng chưa nhận thức được cái gì xấu, cái gì tốt. Nếu để những hình ảnh xâu xa ám vào đầu óc, tâm lý của các con dễ bị ảnh hưởng về lâu dài”.

Giật mình trước những thông tin vừa đọc được về “nữ hoàng băng giá Elsa”, chị Phương Mai (Tân Bình, TP.HCM) rất băn khoăn “không biết con mình đã xem mấy thứ này chưa”.

Có cô con gái đang học lớp 5, hiện nay mỗi cuối tuần chị vẫn cho con được sử dụng máy tính khoảng 2h mỗi ngày thứ 7 và chủ nhật. 

“Con rất mong chờ lúc được dùng máy tính, thỉnh thoảng tôi cũng xem cháu đang làm gì thì thấy chủ yếu là xem phim hoạt hình và một chương trình thiếu nhi khác trên Youtube.

Elsa là nhân vật mà con yêu thích bấy lâu nay. Thông tin về những clip nhảm nhí có gắn Elsa với người nhện làm tôi cảm thấy thực sự và phẫn nộ, vì kể cả con tôi chưa xem thì chắc chắn đã có những cháu khác xem và bị ảnh hưởng tâm lý”.

Chị Vương Thị Thủy (TP Vinh, Nghệ An) cho biết chị cũng bất ngờ khi loạt phim Elsa Spideman lại có nhiều hình ảnh phản cảm như vậy.

“Ngay khi biết thông tin tôi đã thử tìm xem vì hai cháu nhà tôi cũng hay được bố mẹ cho dùng máy tính. Tôi thấy rùng mình và tức giận khi xem những thứ diễn ra trong loạt phim nhảm nhí đó. Trẻ em thấy cái gì bắt mắt thì nhấn vào xem thôi chứ chúng đã phân biệt tốt, xấu gì đâu. Nhà sản xuất làm như vậy rất đáng trách, cần phải nghiêm trị”.

“Bây giờ không phải là thời của Xuân Mai với con cò bé bé nữa”

Trong khi đó, anh Trần Đức Hoàng thì cho biết anh cảm thấy hơi hoang mang vì “bây giờ không phải là thời của Xuân Mai và con cò bé bé nữa”.

Ảnh: Dân Việt

 “Con tôi nếu mở nghe hát hò chỉ một chút là chán ngay, vì vậy chỉ có xem phim hoạt hình và những tình huống hài hước thì mới không chán được. Nhưng xem như thế nào, không chỉ trên mạng xã hội mà bây giờ cái mở tivi cho con xem hoạt hình cũng toàn là phim đánh nhau, bằng kiếm, bằng súng rồi đua xe ô tô, đua xe máy. Tôi nghĩ nếu phụ huynh thông minh sẽ biết chọn cho con xem phim nào” – anh Hoàng cho biết.

Theo anh Hoàng muốn dụ con chơi điện thoại hay máy cũng phải cái gì thu hút thì mới giữ chân được lâu. Căn bản phụ huynh phải kiểm soát và duyệt nội dung cùng con.

 “Thông thường tôi vẫn dành thời gian xem cùng con để biết nội dung đó có gì. Có hôm hai ba con ngồi xem hoạt hình, không phải là Elsa Spideman mà một phim khác nhưng có hình ảnh một nhân vật mặc bikini, choàng khăn. Tôi đã tắt ngang, thấy vậy cậu con réo lên vừa khóc vừa đòi nhưng tôi bảo với con là những bộ phim này không tốt, sau đó tôi cũng âm thầm xóa lịch sử hiện thị trên màn hình và tìm cho con bộ phim khác hợp hơn”.

Chị Lê Hồng Trang (Ba Đình, Hà Nội) cũng chia sẻ: "Bây giờ ứng dụng Youtube mở rất dễ dàng và thông dụng. Con trai tôi 5 tuổi cứ cầm điện thoại là vào youtube tìm khủng long, người nhện, siêu nhân để xem chứ bây giờ nó không chịu xem các chương trình ca nhạc thiếu nhi như Đồ rê mí nữa. Bây giờ, chắc mỗi khi cho con chơi điện thoại, hai vợ chồng sẽ phải phân công nhau kèm con chứ không thả lỏng như thời gian qua được nữa”.

“Tôi rất sợ các con bị ảnh hưởng tâm lý nếu mấy thứ nhảm nhí đó thâm nhập vào đầu óc chúng quá sớm” – chị Vũ Thanh Thủy (Lạng Sơn) bày tỏ. “Bây giờ là người nhện, Elsa, sau này có khi họ còn “tấn công” vào cả Tom và Jerry, rồi nàng Bạch Tuyết hay công chúa ngủ trong rừng… nữa thì không biết chúng tôi sẽ phải trông coi con cái kiểu gì nữa? Chả lẽ lại phong tỏa việc dùng internet của các cháu, trong khi sử dụng và khai thác máy tính, mạng xã hội là kỹ năng cần thiết của giới trẻ. Và bố mẹ không thể lúc nào cũng ngồi canh chừng con được”.  

Phương Chi - Tuệ Minh