当前位置：NEWS > Kinh doanh> 正文

Soi kèo góc Brisbane Roar vs Macarthur, 15h35 ngày 4/4: Thế trận hấp dẫn

2025-04-08 00:18:36 分类：Kinh doanh 阅读(3667)

èogócBrisbaneRoarvsMacarthurhngàyThếtrậnhấpdẫtrận đấu giao hữu Hồng Quân - 03/04/2025 14:19 Kèo phạt góc

未经允许不得转载：>NEWS » Soi kèo góc Brisbane Roar vs Macarthur, 15h35 ngày 4/4: Thế trận hấp dẫn

最新发布

Nhận định, soi kèo Bình Định vs Hà Tĩnh, 18h00 ngày 6/4: Thất vọng cửa trên2025-04-08 00:05
Ngày 15/7, Báo VietNamNet nhận được phản ánh của anh Lê Anh Ý (tổ 5, thị trấn Kiến Đức, huyện Đăk Rlấp, tỉnh Đăk Nông) về việc sơn nước và bột trét tường hiệu Vân cẩm thạch của công ty Risen kém chất lượng.
TIN BÀI KHÁC:
Cự Khê - Thanh Oai: Tiếp tục…chờ đất giãn dân" alt="Tố sơn kém chất lượng nhằm hạ gục đối thủ" src="
Ngày 15/7, Báo VietNamNet nhận được phản ánh của anh Lê Anh Ý (tổ 5, thị trấn Kiến Đức, huyện Đăk Rlấp, tỉnh Đăk Nông) về việc sơn nước và bột trét tường hiệu Vân cẩm thạch của công ty Risen kém chất lượng.
TIN BÀI KHÁC:
Cự Khê - Thanh Oai: Tiếp tục…chờ đất giãn dân" class="thumb"> Tố sơn kém chất lượng nhằm hạ gục đối thủ2025-04-07 23:50
1. Như đã thông tin, cuối tháng 6 tới hợp đồng có thời hạn 4 năm với GĐKT Juergen Gede đáo hạn, và VFF lẫn chuyên gia người Đức lẫn VFF đều đồng thuận với quyết định không hợp tác thêm.
Chính vì thế, hiện VFF đang xúc tiến tìm người thay thế ông Juergen Gede. Theo Tổng thư ký VFF Lê Hoài Anh, VFF dành ưu tiên cho các ứng viên có kinh nghiệm để xây dựng phát triển cho bóng đá Việt Nam ở mảng đào tạo trẻ.
GĐKT Gede kết thúc hợp đồng để VFF đang tìm kiếm người thay thế
Nói rõ hơn, tân GĐKT của bóng đá Việt Nam cần định hướng, xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng các đội tuyển trẻ, đồng thời hỗ trợ CLB, đào tạo lực lượng HLV bóng đá trẻ…
Tất cả tiêu chí trên không mới vì đây rõ ràng là công việc của một GĐKT phải làm và đương nhiên cũng phù hợp với thực tế của bóng đá Việt Nam vào thời điểm hiện tại.
2. Về cơ bản, bóng đá muốn phát triển đồng bộ và có chiều sâu bắt buộc phải sở hữu một GĐKT- người luôn được ví như “kiến trúc sư” cho một nền bóng đá, hay thấp hơn là ở CLB với công tác đào tạo trẻ.
Thành tích của các đội tuyển Việt Nam trong vài năm qua tương đối tốt để nhận sự quan tâm từ người hâm mộ, doanh nghiệp, vì vậy việc cần có một GĐKT giỏi để định hướng cho công tác đào tạo trẻ nhằm tạo dựng nền tảng, tiếp nối thành công cho ĐTQG là thực tế.
Chính bởi cần thiết như thế nên chắc chắn bóng đá Việt Nam cần có một GĐKT mới thay cho chuyên gia người Đức vừa kết thúc hợp đồng. Càng cần hơn nữa khi mảng đào tạo trẻ của bóng đá Việt Nam dù bắt đầu có hệ thống, lớp lang nhưng chưa thực sự đồng bộ.
Và việc VFF sốt sắng tìm người thay thế ông Juergen Gede là hợp lý.
3. Như đã nói, Việt Nam cần một GĐKT giỏi để xây dựng cho nền bóng đá một hệ thống đào tạo trẻ chuyên nghiệp, đồng bộ nhất nhằm bổ sung, làm nền tảng cho những thành công của ĐTQG.
nhưng với thực trạng của BĐVN, vào lúc này cần thay đổi từ VFF trước khi tìm một GĐKT mới
Nhưng, nhìn vào thực tế và cách sử dụng con người ở vị trí GĐKT đôi khi lại bị bẻ ra ngã ba đường, theo kiểu có thì tốt mà chắc cũng chẳng sao. Bởi điều cơ bản nhất để sử dụng tối đa năng lực của một GĐKT là chưa ổn, có nghĩa hệ thống đào tạo, thi đấu trẻ mới chỉ dừng ở mức vừa với tiêu chí từ AFC, FIFA đưa ra.
Trong khi đó, việc nâng cao hơn nữa với một hệ thống thi đấu các giải trẻ dày, cũng như đủ “liều lượng” thì vẫn là chưa. Có nghĩa, nếu một đội trẻ ở cấp CLB tham dự giải quốc gia, nhiều nhất cũng không hơn 15 trận/năm từ vòng loại cho đến VCK.
Không chỉ thực trạng thiếu đồng bộ công tác đào tạo trẻ từ các CLB, ngay cả phương pháp sử dụng bộ não của GĐKT từ VFF dường như cũng chưa ổn. Cứ nhìn chuyên gia Juegen Gede tương đối ít việc trong giai đoạn 2 năm về sau của hợp đồng là đủ thấy.
Bóng đá Việt Nam cần một “kiến trúc sư” để vẽ ra một kế hoạch dài hơi cho những thành công kế tiếp, nhưng nếu VFF chưa thể “quy hoạch” một hệ thống đào tạo trẻ đầy đủ, chuyên nghiệp cũng như phù hợp với từng CLB, địa phương… thì có GĐKT hay không cũng chẳng ảnh hưởng gì lắm đến tình hình chung.
Video tuyển Việt Nam 3-1 Indonesia:
Xuân Mơ

" alt="Bóng đá Việt Nam tìm 'kiến trúc sư' mới: Cho đủ mâm bát?" src="
1. Như đã thông tin, cuối tháng 6 tới hợp đồng có thời hạn 4 năm với GĐKT Juergen Gede đáo hạn, và VFF lẫn chuyên gia người Đức lẫn VFF đều đồng thuận với quyết định không hợp tác thêm.
Chính vì thế, hiện VFF đang xúc tiến tìm người thay thế ông Juergen Gede. Theo Tổng thư ký VFF Lê Hoài Anh, VFF dành ưu tiên cho các ứng viên có kinh nghiệm để xây dựng phát triển cho bóng đá Việt Nam ở mảng đào tạo trẻ.
GĐKT Gede kết thúc hợp đồng để VFF đang tìm kiếm người thay thế
Nói rõ hơn, tân GĐKT của bóng đá Việt Nam cần định hướng, xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng các đội tuyển trẻ, đồng thời hỗ trợ CLB, đào tạo lực lượng HLV bóng đá trẻ…
Tất cả tiêu chí trên không mới vì đây rõ ràng là công việc của một GĐKT phải làm và đương nhiên cũng phù hợp với thực tế của bóng đá Việt Nam vào thời điểm hiện tại.
2. Về cơ bản, bóng đá muốn phát triển đồng bộ và có chiều sâu bắt buộc phải sở hữu một GĐKT- người luôn được ví như “kiến trúc sư” cho một nền bóng đá, hay thấp hơn là ở CLB với công tác đào tạo trẻ.
Thành tích của các đội tuyển Việt Nam trong vài năm qua tương đối tốt để nhận sự quan tâm từ người hâm mộ, doanh nghiệp, vì vậy việc cần có một GĐKT giỏi để định hướng cho công tác đào tạo trẻ nhằm tạo dựng nền tảng, tiếp nối thành công cho ĐTQG là thực tế.
Chính bởi cần thiết như thế nên chắc chắn bóng đá Việt Nam cần có một GĐKT mới thay cho chuyên gia người Đức vừa kết thúc hợp đồng. Càng cần hơn nữa khi mảng đào tạo trẻ của bóng đá Việt Nam dù bắt đầu có hệ thống, lớp lang nhưng chưa thực sự đồng bộ.
Và việc VFF sốt sắng tìm người thay thế ông Juergen Gede là hợp lý.
3. Như đã nói, Việt Nam cần một GĐKT giỏi để xây dựng cho nền bóng đá một hệ thống đào tạo trẻ chuyên nghiệp, đồng bộ nhất nhằm bổ sung, làm nền tảng cho những thành công của ĐTQG.
nhưng với thực trạng của BĐVN, vào lúc này cần thay đổi từ VFF trước khi tìm một GĐKT mới
Nhưng, nhìn vào thực tế và cách sử dụng con người ở vị trí GĐKT đôi khi lại bị bẻ ra ngã ba đường, theo kiểu có thì tốt mà chắc cũng chẳng sao. Bởi điều cơ bản nhất để sử dụng tối đa năng lực của một GĐKT là chưa ổn, có nghĩa hệ thống đào tạo, thi đấu trẻ mới chỉ dừng ở mức vừa với tiêu chí từ AFC, FIFA đưa ra.
Trong khi đó, việc nâng cao hơn nữa với một hệ thống thi đấu các giải trẻ dày, cũng như đủ “liều lượng” thì vẫn là chưa. Có nghĩa, nếu một đội trẻ ở cấp CLB tham dự giải quốc gia, nhiều nhất cũng không hơn 15 trận/năm từ vòng loại cho đến VCK.
Không chỉ thực trạng thiếu đồng bộ công tác đào tạo trẻ từ các CLB, ngay cả phương pháp sử dụng bộ não của GĐKT từ VFF dường như cũng chưa ổn. Cứ nhìn chuyên gia Juegen Gede tương đối ít việc trong giai đoạn 2 năm về sau của hợp đồng là đủ thấy.
Bóng đá Việt Nam cần một “kiến trúc sư” để vẽ ra một kế hoạch dài hơi cho những thành công kế tiếp, nhưng nếu VFF chưa thể “quy hoạch” một hệ thống đào tạo trẻ đầy đủ, chuyên nghiệp cũng như phù hợp với từng CLB, địa phương… thì có GĐKT hay không cũng chẳng ảnh hưởng gì lắm đến tình hình chung.
Video tuyển Việt Nam 3-1 Indonesia:
Xuân Mơ

" class="thumb"> Bóng đá Việt Nam tìm 'kiến trúc sư' mới: Cho đủ mâm bát?2025-04-07 22:53

Kim Ân lớn lên trong một gia đình khó khăn với 3 chị em ở xã Tam Thanh (TP Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam). Bố Ân đã mất từ khi em còn nhò, còn mẹ em làm nghề nông.

Sống trong gia đình nghèo, Kim Ân sớm nhận thức được việc học là tương lai của bản thân, nên 12 năm học liền em là học sinh giỏi.

Nguyễn Thị Kim Ân - Nữ sinh duy nhất đạt điểm 10 môn Lịch sử ở Quảng Nam

Năm lớp 10 và lớp 11, nữ sinh này đạt huy chương Đồng trong kỳ thi Olympic Duyên hải và Đồng bằng Bắc bộ môn Lịch sử. Đặc biệt, Ân đã giành giải Nhất tỉnh Quảng Nam và giải Ba kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử vào năm lớp 11.

Kim Ân tâm sự môn mà em yêu thích và ham học nhất là môn Toán, với ước mơ trở thành một chiến sĩ Công an. Nhưng vì thiếu chiều cao, Ân đành từ bỏ ước mơ. Trước khi thi tốt nghiệp THPT năm nay, Ân đã nộp hồ sơ xét tuyển và nhận kết quả đậu vào ngành Kinh tế quốc tế của Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng.

“Biết trước đã được xét tuyển thẳng đại học, nên kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay em cũng không bị áp lực”, Ân tâm sự.

Tổng điểm thi THPT năm nay của Ân lần lượt là Toán 7,8, Ngữ văn 9, Lịch sử 10, Địa lý 9, Giáo dục công dân 8,25, Tiếng Anh 6,4.

Chia sẻ về điểm 10 môn Lịch sử, Ân cho biết sau khi thi xong môn này, em chỉ nghĩ mình đạt được 9 điểm.

“Khi biết được điểm thi, em khá buồn với điểm Toán vì không cao như kỳ vọng. Nhưng em rất bất ngờ và vui vì điểm 10 môn Lịch sử, bởi trong 40 câu hỏi em tự tin làm đúng 38 câu, còn 2 câu cuối không được chắc chắn lắm”, Ân bộc bạch.

Kim Ân nhận xét đề Lịch sử năm nay khó hơn năm trước, đặc biệt là 6 câu cuối cùng của đề thi.

“Đề Lịch sử năm nay có 70% lượng kiến thức gần giống so với đề thi thử của Bộ GD-ĐT, các câu còn lại thì khó hơn. Đối với 6 câu cuối (từ câu 34 đến 40), thí sinh muốn lấy điểm phải có lượng kiến thức đủ rộng mới có thể làm được. Tuy nhiên, em chỉ mất khoảng 20 phút để giải hết các câu hỏi, sau đó kiểm tra lại”, Ân nói.

Kim Ân và mẹ

Về bí quyết học tập, Ân cho rằng học và nắm kiến thức ngay trên lớp là quan trọng nhất. Ngoài ra, muốn giỏi môn Lịch sử cần lên mạng tìm hiểu các sự kiện và giải đề thi của những năm trước.

“Nhiều người bảo với Lịch sử phải “học ngày học đêm” để nhớ các mốc thời gian, nhưng em lại nghĩ khác. Khi học chỉ cần nhớ chuỗi sự kiện chính và đọc hiểu sự kiện đó, như vậy sẽ nhớ lâu các nội dung chính mình đã học. Khi vào phòng thi, em nhớ lại rồi triển khai làm bài”, Ân kể.

Chia sẻ kinh nghiệm với các thí sinh thi đợt 2 kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, Ân cho rằng các bạn nên học và ôn theo ma trận đề thi thử của Bộ GD-ĐT. Ngoài ra, nên làm những câu nâng cao ở đề thi các năm trước và nắm kiến thức chính môn Lịch sử lớp 11.

Chị Nguyễn Thị Thu Ba (mẹ của Ân) cho biết rất vui khi con gái đạt điểm cao.

“Khi biết được con gái có kết quả thi THPT cao, tôi đã ôm nó khóc vì quá tự hào. Nhà tôi không khá giả gì, bố Ân mất sớm, một mình tôi phải nuôi 3 con ăn học nên tôi chỉ mong con học thành tài, có nghề nghiệp ổn định để phụ giúp tôi nuôi 2 đứa em”, chị Ba tâm sự.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020, cả nước có 553.987 thí sinh thi môn Lịch sử, trong đó điểm trung bình là 5,19 điểm. Điểm số có nhiều thí sinh đạt được nhất là 4,5 điểm.

Có 111 thí sinh bị điểm liệt và 260.074 thí sinh đạt điểm dưới trung bình.

Có 371 thí sinh đạt điểm 10.

Lê Bằng

Hành trình thành thủ khoa khối B toàn quốc của nam sinh Bình Dương

Tự nhận mình từng là một cậu học sinh ham chơi và lười biếng, nhưng sau 3 năm miệt mài học tập, nam sinh ở Bình Dương đã “lột xác”, trở thành một trong 4 thủ khoa khối B toàn quốc.

" alt="Nữ sinh duy nhất đạt điểm 10 môn Lịch sử ở Quảng Nam" src="