Chỉ trong chưa đầy 10 phút thực hiện pha chế cocktail, cả hai đã trình diễn tài năng pha chế của mình bằng nhiều động tác chuyên nghiệp như quay ly, nâng chai…

Đỗ Thị Hoài Thương, sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Vũng Tàu tham gia màn trình diễn pha chế cocktail.

Về phía đại diện Australia, Christopher Matkowski - thí sinh từng dành chứng chỉ kỹ năng nghề xuất sắc Nghề nấu ăn tại Worldskills lần thứ 45 ở Liên Bang Nga - cũng đã trình diễn kỹ năng nấu ăn với các món như Phi-lê bò áp chảo, măng tây sốt bơ, khoai tây nghiền và sốt rượu brandy,... Tiết mục trình diễn khiến nhiều bạn trẻ thích thú.

Trước khi đến với Kỳ thi tay nghề thế giới lần thứ 45 tại Liên Bang Nga vừa qua, Christopher đã tham dự kỳ thi kỹ năng nghề ngay từ những ngày còn học phổ thông và các kỳ thi tay nghề các cấp của Australia. Trong quá trình học nghề tại trường, Christopher đã tham gia làm việc tại nhà hàng tại Úc.

Chia sẻ tại buổi trình diễn, bà Robyn Mudie, Đại sứ Australia tại Hà Nội, cho biết giáo dục đào tạo là một trong những trụ cột quan trọng kết nối hai quốc gia Việt Nam và Australia nhiều năm qua.

"Hiện nay, giáo dục nghề nghiệp không chỉ có những ngành nghề truyền thống mà có hàng trăm ngành nghề thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như công nghiệp, logistics, dịch vụ nhà hàng khách sạn,..."- bà Robyn Mudie nhận định.

Thực tế này học đòi hỏi người lao động phải liên tục cập nhật kiến thức kỹ năng để đáp ứng nhu cầu mới của công việc, yêu cầu của những ngành nghề mới.

Ông Trương Anh Dũng, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đánh giá, các tiết mục biểu diễn đến từ các sinh viên của Australia và của Việt Nam là những màn trình diễn đặc sắc và chất lượng, thể hiện trình độ kỹ năng tốt.

Ông cũng kỳ vọng những kỹ năng này sẽ mang lại cảm hứng, đam mê và kinh nghiệm phát triển kỹ năng nghề cho các bạn trẻ Việt Nam đối với nghề nghiệp theo đuổi cũng như đối với giáo dục nghề nghiệp.

Trường Giang

Tìm cách đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn

- Những hạn chế và giải pháp đã được các đại biểu đưa ra tại hội nghị về đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo thường xuyên năm 2019, sơ kết 10 năm thực hiện đào tạo nghề cho lao động nông thôn (2010 – 2019).

Lịch thi đấu SEA Games 31

Thế quân bình của trận đấu được phá vỡ ở phút 17 khi M. Taremi thoát xuống rồi dứt điểm chân trái hiểm hóc đưa Iran vượt lên dẫn trước 1-0.

Những nỗ lực của Qatar cũng được đền đáp trước khi hiệp một khép lại. Phút 43, H. Al Haidos dứt điểm chính xác trên chấm phạt đền đưa trận giao hữu về vạch xuất phát.

ĐT Iran chạy đà khá hoàn hảo cho VCK Asian Cup 2019

Tuy nhiên, khi hiệp hai vừa bắt đầu, S. Azmoun trừng phạt sự sơ hở của hàng phòng ngự Qatar để tái lập thế dẫn trước cho Iran.

Kể từ phút 54, Qatar còn phải chơi thiếu người do P. Miguel nhận thẻ đỏ trực tiếp sau tình huống phạm lỗi thô bạo với cầu thủ Iran.

Trong những phút còn lại, Iran còn tạo ra được một vài cơ hội nữa nhưng không thể ghi thêm bàn thắng.

Dù vậy, chiến thắng 2-1 trước đối thủ mạnh giúp Iran có màn chạy đà khá hoàn hảo trước khi bước vào tranh tài ở VCK Asian Cup 2019, giải đấu mà thầy trò HLV Carlos Queiroz đặt mục tiêu vô địch.

Đêm qua (31/12), tuyển Việt Nam cũng có trận giao hữu cuối cùng trước khi bước vào tranh tài ở Asian Cup với chiến thắng dễ dàng 4-2 trước Philippines.

Tại VCK Asian Cup 2019, Iran nằm ở bảng D cùng Iraq, Yemen và Việt Nam. Iran có trận ra quân gặp Yemen vào ngày 7/1, sau đó 5 ngày sẽ chạm trán tuyển Việt Nam, trước khi đối đầu Iraq vào ngày 16/1.

Iran được xem là đối thủ mạnh nhất của thầy trò HLV Park Hang Seo ở bảng D Asian Cup 2019. Đoàn quân của Carlos Queiroz có thứ hạng cao nhất châu Á hiện nay, khi xếp 29 bảng xếp hạng FIFA tháng 12/2019.

Iran từng 3 lần vô địch châu Á, nhưng lần gần nhất đã từ năm 1976. Đội bóng này cùng với Nhật Bản, Hàn Quốc và Australia là những ứng cử viên nặng ký cho ngôi quán quân Asian Cup sắp tới.

Vĩnh Tường

Đội hình xuất phát:

Việt Nam: Văn Lâm; Văn Hậu, Ngọc Hải, Tiến Dũng, Trọng Hoàng; Xuân Trường, Hùng Dũng, Hồng Duy, Quang Hải, Văn Đức, Công Phượng.
Yemen: Al Sowadi; Abdurabu, Addin Mahdi, Hamsan, Al Sasi, Ahmed, Ba Rowis, Al Hifi, Al Matari, Al Sarori, Mansoor.

Asian Cup 2019 UAEBảng D
#	Tên Đội	ST	T	H	B	TG	TH	HS	Đ
1	Iran	3	2	1	0	7	0	7	7
2	Iraq	3	2	1	0	6	2	4	7
3	Việt Nam	3	1	0	2	4	5	-1	3
4	Yemen	3	0	0	3	0	10	-10	0

Tuyển Việt Nam lên đường sẵn sàng chinh phục Asian Cup

Tuyển Việt Nam: Giải bài toán hàng thủ cho Asian Cup 2019

Tuyển Việt Nam đi Asian Cup: Trăn trở phương án B của thầy Park

Theo một cuộc khảo khát của Viện nghiên cứu RealMeter tại Hàn Quốc, với câu hỏi "Những người giỏi nhất 2018", Tổng thống Hàn Quốc, Moon Jae-in đã được chọn ở vị trí số 1 với 25% phiều bầu chọn.

Thầy Park chỉ xếp sau Tổng thống Hàn Quốc, Moon Jae-in trong top những người giỏi nhất 2018 được khảo sát tại Hàn Quốc

Trong khi đó, với các thành tích vang dội đạt được cùng bóng đá Việt Nam, từ chiến tích hạng nhì U23 châu Á, top 4 Asiad 2018 đến dẫn dắt tuyển Việt Nam vô địch AFF Cup 2018, HLV Park Hang Seo xếp ở vị trí số 2 với 16,7%.

Cùng 9,9% là nhóm nhạc BTS và Giáo sư Lee Kook-Jong của Đại học Ajou ở Bukchon - hạng 3, tiếp theo là Tổng thống Mỹ, Donald Trump (5,6%), Son Heung-min (5,5%).

Tổng thống Moon Jae-in dẫn đầu ở hầu hết bình chọn các khu vực, địa phương. Tuy nhiên, điều thú vị là ở tại nơi quê nhà, tỉnh Gyeongnam của người đứng đầu Hàn Quốc, thì HLV Park Hang Seo lại giành vị trí đầu tiên (20,6%), giáo sư Lee thứ nhì và sau đó mới đến Tổng thống Moon Jae-in.

Được biết cuộc khảo sát trên được thực hiện ở hầu hết các khu vực, lứa tuổi và nghề nghiệp tại Hàn Quốc, bao gồm độ tuổi từ 19 trở lên, có gần 8.000 người tham gia.

L.H

Trường tiểu học Phan Chu Trinh

Trong tuần đầu tiên sau ngày tựu trường (22/8), cô chưa được bàn giao lớp; tới ngày 23 thì mới được nhận và gặp gỡ học sinh chừng 1 tiếng rồi về. Ngày 24-25/8 là thời điểm bận rộn chuẩn bị thời khóa biểu học hành, cô có dặn dò nhắc nhở học sinh nhưng không đánh mắng. "Rất khó để cho rằng học sinh về nói với phụ huynh cô khó thế này hoặc thế khác".

Theo cô giáo, khi học sinh không làm hay học bài, cô không kìm chế được mới đánh trẻ; nhưng  việc này chỉ xảy ra ở tuần đầu tiên.

“Từ năm 2017 tới nay,  khi xuất phát đơn khiếu nại về hiệu trưởng - tôi đã không sử dụng thước hay roi để đánh học sinh nữa.Thời điểm đó cũng có phụ huynh nói với tôi rằng con họ bị áp lực nên vào trường phản ánh chuyện này. Nhưng phụ huynh cũng xác định với ban giám hiệu là cô giáo không đánh bé. Còn ban giám hiệu nhiều lần gọi điện thoại cho phụ huynh vào trường và bảo rằng phải  viết đơn thì mới có cơ sở thưa kiện cô giáo; lúc đó mới có thể chuyển lớp”.

Cô giáo cũng cho rằng những khiếu nại đã  được giải quyết nhưng hiệu trưởng vẫn không phục, dẫn tới có nhiều động thái trù dập về chuyên môn.

“Tôi không biết về việc lắp đặt camera theo dõi mình. Như camera ghi nhận lớp có 50 học sinh nhưng tuần lễ đầu có 1 nửa lớp không làm bài, viết bài, nói chuyện rất nhiều. Tôi dạy đã 12 năm, chưa bao giờ để 1 học sinh nào phải ở lại lớp. Tôi đã kèm từng em, thậm chí có những em vào sau thì cuối năm vẫn có thể làm được những bài tập như bạn khác… cho nên khi các em như vậy tôi có  bực mình, nóng vội, mất kiểm soát. Tôi vỗ lên đầu các em là sai nhưng thực ra là sự bất chợt chứ không phải đánh các em đau hay bạo hành”- cô giáo giải thích.

Cũng theo cô, sau ngày 2/9, có phụ huynh gọi đến phản hồi rằng dạy làm sao mà học sinh sợ không đi học. Khi cô hỏi phụ huynh này là ai thì họ không nói tên mình, cũng không nói tên học sinh.

"Anh không nói ra thì làm sao tôi biết con anh là ai để trao đổi; trong khi gần nửa lớp không viết, không học”.

Theo cô, dù là lớp 2 nhưng đã có học sinh nói tục, giả mạo chữ ký của phụ huynh. "Với trách nhiệm của giáo viên, tôi nghĩ mình không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy cách xưng hô".

Về những lời lẽ trong clip, cô cho rằng  mình chỉ dùng hình ảnh để so sánh sự khác biệt.

Cô cũng phân vân rằng trường chỉ gắn camera ở hành lang, phụ huynh không được lên lớp thì camera được gắn khi nào. “Camera được gắn trên tủ thì chỉ là người lớn mới làm được. Hơn nữa việc quay trong nhiều ngày thì ai là người thay pin cho camera”.

Cô giáo bị quay lén camera cũng cho hay, ngày 4/9 có nhận được cuộc gọi điện của phụ huynh xưng là mày - tao. Thậm chí phụ huynh còn dọa dẫm và cô đã ghi âm lại.

"Tôi hoang mang hỏi cô chủ nhiệm cũ của lớp, cô bảo phụ huynh đa số là trí thức. Tôi đã báo sự việc này cho công an để nắm sự việc. Rõ ràng, tôi không đụng học sinh từ tuần lễ thứ 2, còn clip này ghi từ tuần lễ thứ nhất. Không hiểu sao từ tuần lễ thứ 2 lại có phụ huynh gọi với tôi như vậy" - cô đặt câu hỏi.

Cô giáo cũng cung cấp thêm thông tin: Ngày 9/9 khi phụ huynh có đơn tố cáo thì ngày 10/9 ban giám hiệu gọi cô lên. Cô đã giải thích là không đánh học sinh từ tuần thứ 2.

Cũng theo lời cô phân trần, khi sự việc được đưa lên mạng,  phụ huynh của trường đã chia làm hai phe. Một phe nói rằng học sinh về nhà nghiêm túc học tập nên không phàn nàn và cho rằng cô làm vậy không có gì quá đáng nhưng một nhóm phụ huynh phản bác lại.
“Một nhóm vào trường xin ban giám hiệu mở một cuộc họp phụ huynh sớm hơn ở lớp nhưng ban giám hiệu bảo rằng chưa cần thiết”.
Trước đó,  cô giáo có nhận được quyết định trả lời của UBND quận Tân Phú về việc mình đã tố cáo hiệu trưởng. Trong quyết định này, quận Tân Phú xác nhận hiệu trưởng nhà trường làm sai một số việc như chi tiền phụ trội của giáo viên, tiền bảo hiểm...

Sáng ngày 7/10, ban giám hiệu Trường Tiểu học Phan Chu Trinh đã có trao đổi với báo chí. Cuộc gặp gồm có bà Trần Thị Ánh Tuyết và Trần Thị Mai Hoa, cả hai là phó hiệu trưởng nhà trường. Hiệu trưởng Đỗ Thị Sửu do có công việc phải xử lý nên không có mặt.

Theo bà Hoa, tới thời điểm hiện tại trường chưa có chủ trương lắp camera trong lớp. Camera mới được lắp đặt ở cổng trường, hành lang để theo dõi sự an toàn của trẻ. Nhà trường cũng rất muốn tìm hiểu việc phụ huynh lớp 2/11 lắp được camera để ghi lại các hình ảnh của cô giáo, nhưng hiện tại sẽ quan tâm việc xử lý giáo viên và ổn định tâm lý cho học sinh, cán bộ công nhân viên... trước.

Lê Huyền