您现在的位置是:Kinh doanh >>正文
'Dế' Hello Kitty màn hình cảm ứng?
Kinh doanh21528人已围观
简介"Dế" Hello Kitty màn hình cảm ứng?ếHelloKittymànhìnhcảmứeverton – newcastleICTnews- Những bức ảnh dư...
"Dế" Hello Kitty màn hình cảm ứng?ếHelloKittymànhìnhcảmứeverton – newcastle
ICTnews- Những bức ảnh dưới đây về chiếc điện thoại màu hồng đặc trưng khiến fan hâm mộ cô mèo Hello Kitty tin rằng đó là điện thoại màn hình cảm ứng.
Chiếc điện thoại này, theo trang Web công nghệ Intomobile là có màn hình cảm ứng 2 inch, hỗ trợ hai băng tần GSM 900/1800Mhz. Máy có một camera 1.3 megapixel, khe cắm thẻ nhớ microSD, đèn LED, nghe nhạc MP4 và kích thước 49 x 92.5 x 14.8 mm.
Tags:
相关文章
Soi kèo góc Real Madrid vs Girona, 22h15 ngày 23/2
Kinh doanhHoàng Ngọc - 23/02/2025 09:05 Kèo phạt góc ...
阅读更多Quà cáp có tạo nên nhân cách người thầy?
Kinh doanh- Sau khi đăng tải bức thư củaem Phạm Thị Mẫn, Vietnamnetnhận được phản hồi của bạn đọc Vũ Hà tại Phan Thiếtvà Nguyễn Ngọc Như. Sau đây, tòa soạn xin trích đăng hai bài viết này.
TIN LIÊN QUAN
Cô ơi, giả dối vẫn ngang nhiên ở trường...
Nhức nhối tâm thư trò gửi cô dạy Văn
">...
阅读更多Chuyện của cô giáo nói ngọng nhất trường
Kinh doanh- Lớn lên rồi trở thành dâu, cô Hiên đều sốngtrong môi trường ai cũng nói ngọng: từ ông bà, chamẹ, hàng xóm, người thân. Ngồi đối diện với tôi, cô cố nói thật chậm,nghỉ ngơi để tránh bị sai hai phụ âm “l, n”.
热门文章
- Soi kèo góc Southampton vs Brighton, 22h00 ngày 22/2
- Đừng đòi cô Tấm thánh thiện
- Cuối năm, sinh viên méo mặt vì cưới
- 'Phát hiện độc nhất vô nhị' bên trong lăng mộ kim tự tháp của pharaoh Ai Cập
- Nhận định, soi kèo Tekstilac Odzaci vs Radnicki 1923 Kragujevac, 22h00 ngày 21/2: Khó tin tân binh
- Mua báo cáo tốt nghiệp dễ hơn... mua rau
最新文章
-
Nhận định, soi kèo U20 Hàn Quốc vs U20 Uzbekistan, 18h30 ngày 23/2: Khó phân thắng bại
-
Chủ tịch ĐH Hamline (Mỹ) Fayneese Miller. Trên thực tế, bà Miller nghỉ việc là tất yếu do không vượt qua được cuộc bỏ phiếu tín nhiệm của các giảng viên đối với sự lãnh đạo của bà trước vụ việc.
Cụ thể, giáo sư Erika López Prater, chủ nhiệm bộ môn Lịch sử nghệ thuật toàn cầu, đã cho cả lớp xem bức tranh thế kỷ 14 về người sáng lập đạo Hồi. Tác phẩm được các nhà sử học coi là kiệt tác của nghệ thuật Hồi giáo thời trung cổ.
Đối với nhiều người Hồi giáo, việc họa hình về nhà tiên tri Muhammad - người được cho là sứ giả của Thượng đế, thể hiện sự báng bổ.
Tuy nhiên, giáo trình khóa học của bà Prater đã nêu rõ sinh viên sẽ được xem hình ảnh của các nhân vật tôn giáo, bao gồm nhà tiên tri Muhammad. Giáo trình cũng nêu lời đề nghị làm việc riêng với những sinh viên cảm thấy không thoải mái khi xem hình ảnh đó.
Sau khi GS López Prater cho xem hình ảnh, một sinh viên trong lớp đã phàn nàn với hội đồng trường. Các sinh viên Hồi giáo khác, dù không tham gia khóa học, cũng ủng hộ sinh viên này, nói rằng lớp học là một cuộc tấn công vào tôn giáo của họ và yêu cầu các quan chức hành động.
GS môn Lịch sử nghệ thuật toàn cầu - López Prater. Cô Prater nhận được email ký bởi Chủ tịch của ĐH Hamline, Fayneese S. Miller, thông báo cô sẽ bắt đầu nghỉ việc vào học kỳ tới.
Vụ việc đã tạo ra cuộc tranh luận rộng rãi tại Mỹ, trong đó, phần lớn gay gắt lên án quyết định của bà chủ tịch. ĐH Hamline, vốn đã chật vật với khó khăn tài chính và số lượng sinh viên ứng tuyển cực thấp, nay lại chịu thiệt hại nặng nề về danh tiếng.
Cuộc bỏ phiếu của giảng viên đã được thực hiện nhằm ủng hộ tuyên bố họ không còn tin tưởng vào khả năng lãnh đạo trường đại học của Chủ tịch Miller. Việc 71 giảng viên bỏ phiếu thuận, 12 bỏ phiếu chống và 9 bỏ phiếu trắng, cho thấy việc bà Miller xử lý tranh cãi về bức tranh đã gây tổn hại lớn cho trường đại học.
“Chúng tôi khẳng định đảm bảo tự do học thuật và trách nhiệm của chúng tôi trong việc thúc đẩy một cộng đồng học tập hòa nhập. Điều quan trọng những giá trị này không mâu thuẫn cũng như không thay thế lẫn nhau. Không một giảng viên nào bị sa thải chỉ vì một bức tranh”, tuyên bố cho biết.
Năm 2015, bà Miller trở thành chủ tịch da màu đầu tiên trong lịch sử 169 năm của ĐH Hamline. Bà từng công tác tại ĐH Brown và ĐH Vermont.
Tử Huy
Sinh viên Harvard chiếm hội trường phản đối bê bối tình dục của giáo sưHàng chục sinh viên ĐH Harvard đã tràn vào chiếm giữ hội trường liên quan đến việc trường này vẫn thuê một giáo sư bị cáo buộc quấy rối tình dục giảng dạy." alt="Vì một bức tranh, cả hiệu trưởng và giáo sư ĐH Mỹ phải nghỉ việc">
Vì một bức tranh, cả hiệu trưởng và giáo sư ĐH Mỹ phải nghỉ việc
-
Thiếu tướng Nguyễn Duy Ngọc, Thứ trưởng Bộ Công an phát biểu chỉ đạo tại Lễ khai giảng. (Nguồn: Tạp chí An toàn thông tin)
Thời gian qua, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và lãnh đạo Bộ Công an luôn quan tâm, chỉ đạo, đẩy nhanh tiến độ triển khai 2 dự án: Xây dựng Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư và Căn cước công dân. Đây được coi là nhiệm vụ trọng tâm của Bộ Công an trong năm 2020 - 2021.
Trong đó, Cục H04 được giao chủ trì 2 nhiệm vụ chính, là đảm bảo đường truyền và xây dựng phương án bảo mật, xác thực thông tin phục vụ cho 2 dự án nói trên. Công tác bảo mật, xác thực thông tin của dự án có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, được tiến hành ngay từ khâu thiết kế tổng thể, nhập liệu và vận hành hệ thống.
Thời gian tới, Cục H04 sẽ tiếp tục phối hợp với các cơ quan đơn vị trong Bộ Công an và Ban Cơ yếu Chính phủ để tổ chức các lớp đào tạo tập huấn. Song song với đó, đơn vị này sẽ tập trung đẩy nhanh tiến độ việc triển khai đường truyền và các giải pháp xác thực, bảo mật cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư theo đúng tiến độ.
H.A.H
Ban Cơ yếu tổ chức hội thảo về bảo mật, xác thực tài liệu điện tử
Hội thảo của Ban Cơ yếu nhằm đánh giá hiện trạng công tác lưu trữ tài liệu điện tử tại các cơ quan nhà nước; xác định rõ vai trò của các cơ quan, đơn vị trong bảo mật và xác thực tài liệu điện tử lưu trữ lâu dài.
" alt="Bộ Công an đào tạo bảo mật cho dự án cơ sở dữ liệu dân cư">Bộ Công an đào tạo bảo mật cho dự án cơ sở dữ liệu dân cư
-
Lễ ra mắt Apollo Active để lại dấu ấn với những triết lý giáo dục sâu sắc Trong khi đó, chị Trần Thị Quyên, mẹ em Bảo Sơn (8 tuổi) tại Apollo Việt Hưng (Hà Nội) cho hay, việc kết hợp giữa học trực tiếp, học trực tuyến và học chủ động đã tăng cơ hội gặp gỡ, giao lưu của em với các thầy, cô giáo quốc tế, tăng sự chủ động cũng như hứng thú trong học tập.
Quỳnh Chi và Bảo Sơn là 2 trong số hơn 600 học viên, giáo viên, phụ huynh đã tham gia thử nghiệm chương trình Apollo Active của Apollo English trong 2 năm qua. Quá trình học thử nghiệm cho thấy, các em chỉ cần khoảng 7,5 tháng để hoàn thành một cấp độ học, trong khi, chương trình bình thường cần 9 tháng. Ngoài ra, kết quả kiểm tra năng lực sau khi học Apollo Active cao hơn chương trình học cũ.
65% trẻ tiểu học lớn lên sẽ làm công việc thế giới hiện tại chưa biết đến
Đâu là điểm mấu chốt để Apollo Active mang lại hiệu quả trong học tập cho trẻ? Phụ huynh ngày nay cũng muốn con tự tin, sống đúng tiềm năng. Nhưng việc trở thành ai, người như thế nào lại là quyền lựa chọn của con.
Ông Barnaby Pelter- Giám đốc chiến lược sản phẩm Apollo English giới thiệu về Apollo Active Theo Apollo English, thế giới không ngừng biến đổi, rất nhiều những công việc hiện tại chưa từng tồn tại cách đây 5 năm, dự báo 65% trẻ em tiểu học ngày nay lớn lên, sẽ đảm nhận những công việc mà thế giới hiện tại chưa từng biết đến; Thế hệ tương lai cần nhiều hơn những công dân thành thạo kỹ năng số, biết làm công việc nhóm, phân tích thông tin, tự tin giao tiếp với công dân nói tiếng Anh toàn cầu.
Ông Christopher Jeffery - đại diện Britcham (giữa) và GS. Ray Gordan - Hiệu trưởng Đại học Anh Quốc BUV (phải) GS. Ray Gordon, Hiệu trưởng Trường Đại học Anh quốc Việt Nam cho rằng, giờ đây, việc học không chỉ giúp các con nhận biết đúng, sai và thu nạp kiến thức. Học là dạy con cách nhìn nhận những gì đang thay đổi trong thế giới, kết hợp với tự nhận ra sở thích và đam mê của mình, qua đó giúp con hoạch định được những điều cần làm để chuẩn bị hành trang cho chính bản thân, điều này mới giúp con trở thành người đứng vững, kết nối được ở thời đại mới. Trước những thay đổi nhanh chóng của toàn cầu hóa, AI, Internet, Apollo Active là tương lai của giáo dục với hiệu quả đã được kiểm chứng tại các nước phát triển.
Cho con niềm vui học tập
Với phương châm giáo dục cần đi trước thời đại để những gì con học hôm nay có thể ứng dụng được trong tương lai, ông Barnaby Pelter, Giám đốc chiến lược sản phẩm Apollo English cho hay, giáo dục cần khơi sáng tình yêu học tập. Những đứa trẻ khi có tình yêu với tri thức sẽ trở thành những người tự lập tốt hơn, mang tâm thế chủ động học. Tinh thần khơi sáng tình yêu học tập trên đã được đưa vào mô hình Apollo Active gồm 3 thành tố cốt lõi: học trực tiếp; học trực tuyến; học chủ động.
Trong khi lớp học trực tiếp được xây dựng để giúp trẻ tiếp thu kiến thức ngôn ngữ tại lớp theo 4 kỹ năng: nghe - nói - đọc - viết, lớp học trực tuyến (dành cho trẻ từ 6 tuổi trở lên) được xây dựng dựa trên nền tảng và nội dung có định hướng dành riêng cho việc tương tác, sỹ số học sinh ít hơn giúp thầy giáo chú tâm hơn cho mỗi học viên. Ngoài ra, trong các buổi học chủ động, hệ thống hỗ trợ học tập sẽ khuyến khích con chủ động học thêm tại nhà đều đặn một khoảng thời gian ngắn mỗi ngày.
Quá trình tiếp xúc với giáo viên đến từ nhiều nơi trên thế giới tạo trải nghiệm thiết thực, sự đa văn hóa giúp xây dựng tính tự tin cho trẻ trong tương lai.
Đại diện Apollo English cảm ơn các đối tác giáo dục, công nghệ đã cùng làm nên thành công của Apollo Active Ngoài ra, phụ huynh được nhận thông tin cập nhật trực tiếp qua ứng dụng Apollo Active, theo sát việc học của con. Những thông tin này gồm: nội dung bài học; nhận xét của giáo viên; quá trình tiến bộ; việc tự học tại nhà... Từ phân tích bằng công nghệ và hệ thống hỗ trợ học tập, điểm mạnh, điểm chưa đạt trong ngôn ngữ của trẻ sẽ được tìm ra, phụ huynh hiểu hơn về hiệu suất học của con. Đồng thời, giáo viên sử dụng thông tin để lập kế hoạch cho các bài học được cá nhân hóa, tạo sự yêu thích, phân bổ môn học hợp lý, giúp trẻ cải thiện kỹ năng.
Để làm được điều này, Apollo đã hợp tác với các đối tác giáo dục, công nghệ hàng đầu như: National Geographic Learning, Ooolab, Pure Pacific Music (PPM), Digital Learning Associates (DLA), Smart Education Now Technologies (SEN)… tạo dựng một mô hình học tích hợp mà trong đó nền tảng công nghệ, giáo trình tích hợp, ứng dụng… được xây dựng dành riêng cho việc dạy tiếng Anh và được kết hợp một cách xuyên suốt, giúp tạo ra trải nghiệm học tập chất lượng.
Thống kê của Apollo English cho thấy 100% học sinh học Apollo Active vượt qua bài kiểm tra cuối khóa với số điểm đạt được nổi trội. Nếu điểm kiểm tra theo mô hình trước đây, học sinh đạt 88,25%, thì với cách học mới, con số này là 92,3%. Tỷ lệ học sinh hoàn thành bài tập ở nhà theo mô hình truyền thống là 46,5%, mô hình mới là 75,44%. 90% các bé hài lòng và thích thú với phương thức giảng dạy mới.
Doãn Phong
" alt="Apollo Active">Apollo Active
-
Nhận định, soi kèo Hermannstadt vs Gloria Buzau, 22h00 ngày 21/2: Tiếp tục trắng tay
-
- Trong phần tiếp theo của buổi tọa đàm trực tuyến, sau khi chỉ ra những bấtcập từ "định kiến" tuyển dụng theo bằng cấp của nhiều cơ quan công quyền, cáckhách mời tiếp tục mổ xẻ câu chuyện những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dụcđại học.
" alt="Giáo dục đại học có 'đẻ non'?">Các khách mời tại buổi giao lưu. Ảnh: Phạm Hải Giáo dục đại học có 'đẻ non'?