Giải trí

Ý Lan sẽ chia sẻ những phần đời sâu kín nhất

字号+ 作者:NEWS 来源:Nhận định 2025-03-09 03:28:01 我要评论(0)

-Nữ ca sỹ sẽ chia sẻ những phần đời sâu kín nhất,ÝLansẽchiasẻnhữngphầnđờisâukínnhấquần vợt thế giới quần vợt thế giớiquần vợt thế giới、、

 - Nữ ca sỹ sẽ chia sẻ những phần đời sâu kín nhất,ÝLansẽchiasẻnhữngphầnđờisâukínnhấquần vợt thế giới đặc biệt trong những giai đoạn thăng hoa của nghề ca hát.

Những phần đời sâu kín nhất, đặc biệt trong những giai đoạn thăng hoa của nghề ca hát sẽ được Ý Lan kể trong chương trình “Đời ca sĩ” diễn ra vào lúc 20h, ngày 4/6 tới, tại Nhà hát Hòa Bình, TP. HCM.

Ngoài Ý Lan, chương trình còn có sự góp mặt của Mỹ Tâm, Lệ Quyên, nhạc sĩ Đức Huy, Quang Lê, Thanh Hà, Nhật Hạ, Bằng Kiều, Lam Anh, Lê Hiếu, Trần Quang Hiếu,…

{ keywords}
Phần đời sâu kín nhất sẽ được Ý Lan chia sẻ trong liveshow "Đời ca sĩ".

Một giọng ca hải ngoại nữa cũng sẽ chia sẻ chuyện đời ca sỹ với nhiều khúc quanh định mệnh là Thanh Hà. Đây là đêm nhạc đầu tiên chị tái xuất sau một thời gian buồn chuyện để xảy đứa con hằng mong ước với bạn trai 8 năm qua.

Trong chương trình, các nghệ sĩ sẽ bộc bạch những tâm tư sâu kín nhất của cuộc đời nghệ sĩ cùng khán giả, để khán giả hiểu hơn về nỗi lòng, những thăng trầm phía sau cánh gà của họ.

Ở đó sẽ tái hiện lại những hình ảnh phía sau của cuộc đời người ca sĩ, phía sau ánh đèn sân khấu lung linh, sau sự lấp lánh của hào quang, để công chúng cảm nhận được một cách rõ ràng, chân thật nhất đời sống của nghệ sĩ.

{ keywords}
Giọng ca bolero trẻ Trần Quang Hiếu từng đạt giải trong cuộc thi tìm kiếm tài năng của một trung tâm ca nhạc hải ngoại.

Ở đó, từng nghệ sĩ sẽ trực tiếp được trải lòng mình, chia sẻ những khó khăn, những hạnh phúc nơi hậu trường, nơi mà khán giả ít thấy nhất. Bằng âm nhạc, bằng những câu chuyện, những đối thoại, liveshow “Đời ca sĩ” là những câu chuyện được đúc kết từ nhiều tâm sự của những người làm nghệ thuật cũng như các ca sĩ tham gia chương trình.

Những câu chuyện được kể ở đây, có thể là những điều lâu nay ta đã biết, từng nghe hoặc được dư luận xì xào... Bên cạnh đó có thể là lần đầu bộc bạch, là góc khuất của chính “người trong cuộc”…

Nhạc sĩ Nguyễn Ánh 9 tái xuất vì danh ca Ý Lan

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
{keywords}
Một dụng cụ trông giống chiếc thước kẻ thường được sinh viên Trường Mật mã quốc gia sử dụng để vẽ sơ đồ mạng lưới thông tin. Ảnh: Washington Post

Reinsfelder – lúc đó là một giáo viên trung học dạy tiếng Tây Ban Nha – đã đồng ý nhận việc trong khi không hề biết gì về nó. Họ không thể hé lộ bất cứ thông tin gì cho tới khi anh đã là người của họ.

Trường Mật mã quốc gia là một ngôi trường không giống các ngôi trường khác. Nó được bảo vệ cực kỳ nghiêm ngặt. Các tân sinh viên phải đi qua hàng loạt trạm kiểm soát mới có thể đến được lớp học.

Danh tính của các sinh viên đôi khi được giữ kín.

Không có bài tập về nhà.

Điện thoại di động, máy tính xách tay không được phép mang vào trong. Có điện thoại cố định, một số an toàn, dùng cho công việc. Một số không an toàn, chỉ để liên lạc với gia đình.

NCS có một sứ mệnh không bình thường: dạy cho học viên cách bảo vệ quốc gia bằng cách yêu cầu họ đi đầu trong việc phát hiện ra những mối đe dọa và đi đầu về công nghệ.

Cơ quan Tình báo quốc gia (NSA) từng bị chỉ trích mạnh mẽ trong những năm gần đây về nỗ lực thu thập tất cả các loại dữ liệu. Một số cơ quan tỏ ra e ngại NSA – trung tâm của cuộc tranh luận về quyền riêng tư và an ninh quốc gia.

NSA cũng là một trong những nhà tuyển dụng lớn nhất khu vực Washington. Và tất cả nhân sự của cơ quan này luôn phải học tập không ngừng.

Reinsfelder – hiện đang là sĩ quan chỉ huy ở Trường Mật mã quốc gia – là người chỉ đạo lễ kỷ niệm 50 năm thành lập trường vào tuần này.

Trường Mật mã đóng một vai trò quan trọng trong việc đảm bảo sự an toàn cho nước Mỹ – ông Frank Cilluffo, phó chủ tịch kiêm giám đốc Trung tâm An ninh mạng và An ninh nội địa, ĐH George Washington cho hay. Trong một bài phát biểu tại lễ kỷ niệm, ông có đề cập tới việc các thông tin tình báo có tác động lớn như thế nào trong việc đưa ra các quyết sách cấp cao.

“Các bạn là những chiến binh thầm lặng. Có những lúc các bạn mặc đồng phục nhưng cũng có những lúc các bạn như thường dân” – ông nói. “Các bạn cứu mạng nhiều người”.

{keywords}
Ông Frank Rowlett – chỉ huy trưởng đầu tiên của Trường Mật mã quốc gia. Ảnh: Cơ quan An ninh quốc gia

Nguồn gốc thành lập NCS bắt đầu từ trước những năm 1965. “George Washington là điệp viên chỉ huy đầu tiên của nước Mỹ” – ông nói. Lúc đó, các gián điệp của Washington học cách đánh chặn các tin nhắn từ binh sĩ Anh và đánh lừa họ.

Sau chiến tranh. Washington tuyên bố tình báo là yếu tố quan trọng nhất giúp làm nên chiến thắng. Điều này cũng hoàn toàn đúng với cả hai cuộc chiến tranh thế giới.

Sau Thế chiến thứ 2, một số người nhận ra rằng họ đang làm một công việc đòi hỏi những kỹ năng mà không ai có – David Hatch, nhà sử học vể NSA, hiện đang là nhà phân tích của cơ quan này cho hay. Khi NSA lớn mạnh, giám đốc cơ quan này nhận ra nhân viên của ông cần phải được đào tạo bài bản hơn và họ cần có một chương trình đào tạo khác với cách đào tạo các binh sĩ.

Họ cũng cần những lớp học dành cho những người sẽ đầu quân vào cơ quan tối mật này: NSA 101.

Trong những ngày đầu tiên, chỉ có 8 môn học. Các phân tích viên sử dụng bút chì, một tờ giấy và một dụng cụ giống chiếc thước kẻ có 3 lỗ - một vòng tròn lớn, một vòng tròn nhỏ hơn và một hình chữ nhật – để vẽ sơ đồ mạng lưới thông tin liên lạc.

“Sách giáo khoa” là những cuốn sách in hoặc viết tay nặng trịch về truyền sóng radio, phân tích tín hiệu hoặc ngôn ngữ.

Trường Mật mã là người đi đầu về công nghệ máy tính – Hatch nói, tuy nhiên hầu hết đều đã lỗi thời ở thời điểm hiện tại.

Các chuyên gia mật mã huyền thoại là người dạy các lớp học này. Trước khi trở thành nhà mật mã học, Lambros Callimahos là một nghệ sĩ chơi sáo nổi tiếng thế giới. Ông là một chuyên gia mật mã lập dị. Ông đội một chiếc mũ nồi, mặc chiếc áo choàng của cảnh sát Paris, dùng trà đúng kiểu Anh và khuyến khích sinh viên dùng thuốc lá hít. Ông dựng lên một xứ sở huyền bí, với lịch sử riêng, nền chính trị riêng, ngôn ngữ riêng và hàng tá hệ thống mật mã mà các sinh viên của ông phải khám phá ra. Ông thường hỏi những câu đại loại như: “Ý nghĩa mật mã của ngày 16/12 là gì?”

Các lớp học thì rất khó nhằn. Một người bạn của ông Hatch từng kể rằng nếu như cậu ta lỡ làm rơi chiếc bút chì thì cũng không dám cúi xuống nhặt vì sẽ bỏ lỡ mất 3 hệ thống mã hóa.

Các cựu sinh viên nói rằng những lớp học này không chỉ dạy cho họ những kỹ năng mới, mà còn dạy những cách tư duy hoàn toàn mới. Thậm chí, một người còn tả đầu anh ta thường nhói lên vào cuối ngày.

{keywords}
Lớp học dành cho nhân viên của Cơ quan An ninh quốc gia vào những năm 1950 trước khi Trường Mật mã quốc gia thành lập vào năm 1965. Ảnh: Cơ quan An ninh quốc gia

Trường Mật mã quốc gia luôn luôn phải thay đổi, thích nghi với yêu cầu của những nhiệm vụ mới, từ Chiến tranh lạnh tới chiến tranh Việt Nam, từ căng thẳng ở Trung Mỹ đầu những năm 80 – thời điểm mà Reinsfelder được đưa vào để khởi động chương trình tiếng Tây Ban Nha của trường – cho tới sự sụp đổ của bức tường Berlin, từ sự kiện 11/9 cho tới ISIS. Bây giờ, những thay đổi thậm chí còn diễn ra nhanh hơn nhiều.

Năm 2006, trường có các lớp học về công nghệ thông tin, nhưng chẳng có thứ gì gọi là “mạng”. Bây giờ thì nó đã có riêng một trường thành viên chuyên về các hoạt động mạng và an ninh mạng.

Lãnh đạo nhà trường luôn phải đảm bảo rằng gần 1.300 khóa học của họ không chỉ được dạy trực tiếp tại các cơ sở thông qua vệ tinh mà còn có thể dạy trực tuyến qua các kết nối an toàn.

Họ bắt đầu có những cuộc họp thường xuyên với những nhân viên nhỏ tuổi nhất – James Aldrich, phó chỉ huy trưởng của trường cho biết, bởi vì họ nhận ra rằng sinh viên đang học theo những cách không ngừng phát triển. Đôi khi họ học tập qua các ứng dụng mà cách đó một tuần chưa hề tồn tại.

Và NCS phải tiếp tục thay đổi và thích nghi như thế trong tương lai. NCS cũng gây dựng mối quan hệ hợp tác với ĐH Bang Dakota để các nhân sự của NSA – những người vào quân đội ngay sau khi tốt nghiệp phổ thông – có thể học thêm và nhận bằng chính quy về hoạt động mạng.

Trường cũng làm việc với các trường đại học, cao đẳng, trung học trên cả nước để khuyến khích đưa vào các chương trình ngôn ngữ cần thiết như tiếng Ả Rập, tiếng Trung, Dari, Hindi, tiếng Farsi, Bồ Đào Nha, Nga… Đó cũng là lý do tại sau Reinsfelder có mặt trong một phòng học lớp 1 ở Delaware, nghe bọn trẻ nói tiếng Hoa.

NSA muốn chắc chắn rằng bọn trẻ đang được học khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Tại một trại hè ở California – một trong hàng chục trại hè khắp nước Mỹ - các bé gái tới từ cộng đồng thu nhập thấp “trở về nhà với một chiếc Raspberry Pis giá 65 đô la đang thực sự hoạt động” – Reinsfelder nói. Chúng cũng được học cách đột nhập những chiếc máy bay không người lái.

Bài viết của tác giả Susan Svrluga – phóng viên chuyên trách mảng giáo dục đại học của tờ Washington Post.

  • Nguyễn Thảo(Theo Washington Post)
" alt="Bí mật bên trong trường đào tạo điệp viên Mỹ" width="90" height="59"/>

Bí mật bên trong trường đào tạo điệp viên Mỹ

 - Ông Nguyễn Tấn Vui, Hiệu trưởng Trường ĐH Tây Nguyên (Đắk Lắk), xác nhận nhà trường vừa chỉ đạo khoa Sư phạm kiểm điểm những sai phạm của bà Nguyễn Thị Hoài, Trưởng bộ môn Tâm lý - khoa Sư phạm do tự ý tráo đổi bài thi của một sinh viên lớp chuyên tu.

{keywords}
Trường Đại học Tây Nguyên nơi xảy ra việc đổi bài thi

Theo đó, vào ngày 21/8, trường thành lập tổ kiểm tra đánh giá bài thi kết thúc học phần theo kế hoạch thì phát hiện bà Hoài thông đồng với bà Lê Thị Thông (cán bộ làm tại Phòng Khảo thí - Kiểm định chất lường giáo dục của trường, vừa nghỉ hưu vào tháng 10/2015) đổi bài thi cho một sinh viên ĐH tên Đức (sinh viên chuyên tu ngành Y, quê ở Bình Phước).

Kết quả kiểm tra, trong buổi thi kết thúc học phần môn Tâm lý của sinh viên chuyên tu ngành Y (khóa học 2015 - 2018), sinh viên Đức không làm được bài và đã đem đề thi về nhà nhờ người quen làm một bài thi khác tốt hơn. Sau đó, ông Đức đã đem bài thi làm ở nhà tìm gặp bà Hoài nhờ rút lại bài thi đã nộp và thay vào đó bằng bài thi mới làm để chấm điểm cao hơn. Tổ kiểm tra của trường còn phát hiện bà Nguyễn Thị Hoài thường xuyên không chấm điểm trực tiếp vào bài thi của sinh viên, mà chấm vào một tờ giấy khác sau đó mới vào điểm thi.

Trao đổi qua điện thoại, bà Nguyễn Thị Hoài nói rằng việc bà không chấm điểm trực tiếp vào bài thi là do thói quen, còn việc đổi bài thi cho sinh viên Đức là do nể nang, tình cảm.

“Anh Đức đã nhiều lần đến nhà nhờ tôi giúp đổi bài vì tại buổi thi kết thúc học phần môn Tâm lý không làm được bài. Tôi thấy anh ta cũng lớn tuổi, nhiều lần tìm đến nhà, nể nang nên tôi đã cùng chị Thông đổi bài cho anh Đức.

Tại cuộc họp kiểm điểm của khoa, tôi cũng nói rõ như thế và nhận hình thức kỷ luật cảnh cáo'' - bà Hoài giải thích.

Ông Nguyễn Tấn Vui cho biết, ngày 2/12 vừa qua, trường đã có công văn đề nghị khoa Sư phạm kiểm điểm bà Nguyễn Thị Hoài và giao chi bộ khoa tiến hành kiểm điểm đảng viên với cá nhân bà Hoài. Sau khi xử lý kiểm điểm ở cấp khoa sẽ tiến hành xử lý kiểm điểm cấp trường.

“Việc xử lý cán bộ vi phạm đang được tiến hành theo trình tự. Nhà trường quyết không bao che” – ông Vui kiên quyết.

Về sai phạm của bà Lê Thị Thông - theo ông Nguyễn Tấn Vui, không thể xử lý được vì bà Thông đã nghỉ hưu, không còn thuộc thẩm quyền xử lý của trường nữa.

  • Trùng Dương
" alt="Trưởng khoa tráo bài thi cho sinh viên vì…tình" width="90" height="59"/>

Trưởng khoa tráo bài thi cho sinh viên vì…tình

{keywords}
Hình ảnh tháp Eiffel nhỏ nước mắt khi cầm tay các em nhỏ.  Ảnh: Astrapi

Bà Vallaud-Belkacem đăng trên trang Twitter, thể hiện sự ủng hộ của bà với các giáo viên khi các trường học mở cửa trở lại. “Các giáo viên của chúng ta cần phải mạnh mẽ trước học sinh. Chúng ta sẽ ở bên bọn trẻ” – bà viết.

Bộ này cũng phát cho các giáo viên một tờ rơi dài 2 trang được in bởi nhà xuất bản thiếu nhi Bayard Jeunesse. Tờ rơi này cũng được chia sẻ rộng rãi trên các mạng xã hội cuối tuần qua.

Được viết bằng ngôn ngữ đơn giản, nội dung tờ rơi cung cấp một phác thảo ngắn gọn về các cuộc tấn công. Nó cho biết có ít nhất 129 người đã chết dưới bàn tay của “những kẻ đầy lòng thù hận”.

Ngoài ra, tờ rơi còn có một số hình ảnh hoạt hình, trong đó có cảnh tháp Eiffel – biểu tượng của nước Pháp – nhỏ nước mắt khi cầm tay một nhóm trẻ em.

Tờ rơi cũng đặt ra một số câu hỏi: Tại sao chúng giết những người vô tội? Những kẻ khủng bố là ai? Hay “Chúng ta có thể làm gì?”.

Bên cạnh đó, cũng có một số câu hỏi của chính các em: “Có phải nước Pháp đang có chiến tranh?” – bé Julie, 8 tuổi hỏi. “Cháu không xem những bức tranh vì cháu nghĩ nó thật khủng khiếp. Cháu chỉ muốn hiểu tại sao chúng lại làm vậy” – Noé, 10 tuổi chia sẻ.

{keywords}
Nội dung một trang của tờ rơi. Ảnh: Astrapi

Tờ rơi cũng mô tả bọn khủng bố là những kẻ sử dụng bạo lực để áp đặt ý kiến của mình. Nội dung trong tờ rơi còn cố gắng giải thích sự khác nhau giữa những kẻ khủng bố và số đông người Hồi giáo vô tội. “Những kẻ khủng bố cực đoan này không giống với phần lớn người Hồi giáo – những người chỉ âm thầm sống theo đức tin của mình. Chúng tấn công nước Pháp vì chúng ta là một đất nước tự do – nơi mà tất cả mọi người đều có quyền thể hiện bản thân và sống một cuộc sống tự do. Pháp đang có chiến tranh với chủ nghĩa Hồi giáo ở các quốc gia như Syria và Iraq. Đó là lý do tại sao chúng hận thù”.

Nội dung tờ rơi cũng nói rõ rằng việc giết người bừa bãi trên các con phố, trong nhà hát là để khiến mọi người khiếp sợ, tuy nhiên cũng trấn an bọn trẻ bằng cách nói rằng Tổng thống và các quan chức đang đưa ra các biện pháp để đảm bảo sự an toàn.

Cuối tuần qua, Bộ trưởng Vallaud-Belkacem – người Pháp gốc Ma-rốc và cũng là nữ Bộ trưởng Giáo dục đầu tiên của nước này – đã viết một bức thư gửi các học sinh và giáo viên, tái khẳng định sự hỗ trợ của Bộ này cho các trường và sẵn sàng cung cấp các đội ngũ tư vấn nếu các trường yêu cầu.

  • Nguyễn Thảo(Theo Guardian)
" alt="Pháp in tờ rơi giải thích khủng bố cho học sinh" width="90" height="59"/>

Pháp in tờ rơi giải thích khủng bố cho học sinh