您现在的位置是:Công nghệ >>正文
Mách mẹ cách chăm sóc trẻ bị suy dinh dưỡng bào thai
Công nghệ8373人已围观
简介- Trẻ bị suy đinh ưỡng bào thai là trẻ sinh ra mặc dù đã đủ tháng từ 37-42 tuần tuổi trong bụng mẹ n...
- Trẻ bị suy đinh ưỡng bào thai là trẻ sinh ra mặc dù đã đủ tháng từ 37-42 tuần tuổi trong bụng mẹ nhưng cân nặng lúc mới sinh chỉ 2.5kg. Suy dinh dưỡng bào thai ở trẻ em làm ảnh hưởng đến sự phát triển chiều cao,áchmẹcáchchămsóctrẻbịsuydinhdưỡngbàxếp hạng bundesliga cân nặng, trí tuệ của trẻ cùng các hoạt động khác. Vì thế bài viết sau đây sẽ mách các mẹ biết cách chăm sóc trẻ nếu không may bé nhà mình bị suy dinh dưỡng bào thai.
Bé gái suýt chết vì bứt tóc ăn thay cơm
Bác sĩ cảnh báo 5 sai lầm nguy hiểm của mẹ Việt
Uống sữa hết nửa tỉ, con vẫn còi dí
Cần đảm bảo đủ chất dinh dưỡng cho bé
- Trong bữa ăn của trẻ cần có đủ tám nhóm thực phẩm sau đây: Ngũ cốc, ( gạo, mì, khoai, củ), thịt, cá, tôm, trứng, sữa, dầu (mỡ), rau xanh, rau củ, quả chín.
- Khi trẻ đã bị mắc bệnh suy dinh dưỡng sẽ thường rất biếng ăn, lười ăn nên cần cho cho bé ăn nhiều bữa trong ngày.
- Các mẹ hãy thay đổi nhiều cách chế biến món ăn cho hợp khẩu vị của bé, giúp bé ăn ngon miệng hơn. Bổ sung các món ăn giàu dưỡngdễ tiêu như cháo, súp, sữa…
Vệ sinh ăn uống
- Đảm bảo việc ăn chín uống sôi, khi nấu xong thức ăn cần cho trẻ ăn ngay. Nếu để lâu quá hai tiếng cần nấu lại cho nóng lên.
- Cần tránh ăn những thự phẩm bị nhiễm bẩn, ô nhiễm.
- Các dụng cụ để chế biến đồ ăn phải đảm bảo vệ sinh, an toàn cho các bé.
Vệ sinh cá nhân
- Phải tắm rửa thường xuyên bằng nước sạch, cho bé thoải mái, giữ ấm và tránh bị gió lùa vào mùa đông hoặc gió quạt để tránh bị nhiễm lạnh dẫn đến viêm đường hô hấp.
- Trẻ sơ sinh cần mặc đồ vải cotton, giữ quần áo sạch sẽ, không được ăn nhiều đồ ngọt, sau khi ăn xong cần đánh răng, xúc miệng.
- Trẻ nhỏ thường hay cắn tay, bò xoài và cầm bất cứ vật gì để tìm tòi khám phá, vì thế cần taọ thói quen sạch sẽ tạo thói quen rửa tay bằng xà phòng, thường xuyên cắt móng tay cho các bé.
Vệ sinh môi trường
- Các bậc cha mẹ cần đảm bảo cho trẻ ăn đủ no, ngủ đủ giấc và vui chơi nơi thoáng mát, sạch sẽ.
- Đồ dùng và đồ chơi của trẻ cần rửa sạch sẽ, khô ráo.
- Sử dụng nước sạch để nấu và vệ sinh cho bé một cách an toàn nhất.
Chăm sóc tâm lý
- Nên thường xuyên bày tỏ các xúc âu yếm, lộ tình cảm vỗ về yêu thương các bé.
- Hay khích lệ tinh thần, trò chuyện, nô đùa, tránh những cảnh thô bạo đánh đập trước mặt trẻ.
Chăm sóc trẻ khi bị bệnh
- Khi trẻ mắc bệnh: khi trẻ nhỏ bị mắc bệnh cần quan tâm chăm sóc đặc biệt hơn. Nhất là khi trẻ bị tiêu chảy hay viêm đường hô hấp, các bà mẹ cần biết xử trí ban đầu tại nhà, sau đó cho bé đi khám bệnh nhanh nhất và điều tri theo chỉ định của bác sĩ
- Nuôi dưỡng trẻ một cách hợp lý, cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng để trẻ mau khỏe bệnh, nhanh chóng hồi phục.
Trên đây là một số cách giúp mẹ chăm sóc trẻ bị suy dinh dưỡng bào thai làm sao cho tốt để bé có thể phát triển bình thường như bao đứa trẻ khác. Nếu bé bị mắc chứng duy dinh dưỡng bào thai mà không kịp phát hiện và chữa trị thì tương lai các bé sau này chắc chắn sẽ gặp nhiều khó khăn.
Thanh Thương (tổng hợp)

Sự khác nhau giữa bệnh còi xương và suy dinh dưỡng ở trẻ
Bài viết sau đây sẽ giúp các mẹ nhận biết được sự khác nhau giữa bệnh còi xương và suy dinh dưỡng như thế nào.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo OGC Nice vs Lyon, 02h45 ngày 10/3: Bảo toàn trong Top 3
Công nghệLinh Lê - 08/03/2025 22:41 Pháp ...
阅读更多Đề thi “hóa thân” vào những sự vật, hiện tượng tầm phào?
Công nghệ- Trước đây từng có tranh cãi khá gắt gao về việc một trường chuyên ở Vĩnh Phúc yêu cầu học sinh phân tích bài hát “Lạc trôi” của ca sĩ Sơn Tùng M-TP. Hoặc, việc đưa nhân vật Chi Pu vào đề kiểm tra Ngữ văn lớp 10 của Trường THPT Hạ Hòa (Phú Thọ) vẫn đang gặp sự phản đối là chủ yếu. Có người hỏi: “Chi Pu là ai? Có đóng góp gì không? Tại sao lại bắt các em hóa thân thành Chi Pu? Chẳng lẽ các thầy/ cô muốn biến môn Văn thành một công cụ học sinh trình bày những hả hê, cay cú với một nhân vật trong làng giải trí?”.
Phải khẳng định, đối với giáo dục phổ thông thì việc giáo dục, kiểm tra và đánh giá đều phải dựa trên những qui định, chuẩn mực đã được xác định.
Những đề thi cử trên đây có phải là một sự dập khuôn máy móc, có phần nào đó sai về quan điểm giáo dục không?
Dẫu biết, học văn thì rất cần những chất liệu mang tính gần gũi với hiện thực cuộc sống. Có điều, hãy nhớ là mở chứ không phải “thoáng” và đó phải là những hiện thực tinh lọc, có giá trị nâng cao năng lực thẩm mỹ, hướng tới mục đích nhận thức, giáo dục nhân cách cho học sinh.
Ấy vậy mà, những chuyện vẫn được xem là ‘tầm phào’ trong đời sống showbiz, những chuyện chưa xác định tính đúng đắn khoa học… lại được khuếch trương trong những đề thi, đề kiểm tra chính thức ở các trường phổ thông.
Xin thưa, môn văn không phải là một “diễn đàn Facebook” mở rộng, không phải là nơi cụ thể hoá những câu chuyện ngoài quán trà chanh. Làm như thế thì chẳng khác gì đang nhặt nhạnh mọi thứ hiện thực xô bồ, thậm chí không giá trị để mang vào môi trường học đường.
Nói cách khác, để kích thích được trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo về mặt giáo dục cũng như tính sư phạm, các thầy cô hoàn toàn có thể ra những đề thi với các hiện tượng tích cực hơn của đời sống.
Còn biết bao sự vật, hiện tượng rất nhân văn, rất tinh tế, rất phổ biến trong xã hội cơ mà.
Đừng biến các em học sinh – những nhà nghiệp dư về âm nhạc phải đánh giá về âm nhạc. Không phải nhà khoa học đi đánh giá về một ý tưởng khoa học.
Khi đề thi luôn được “hóa thân” vào những sự vật hiện tượng ‘tầm phào’, dễ trở thành trò “lố”.
Lầu Thanh(giảng viên đại học)
">Đề kiểm tra học kỳ 1 năm học 2017-2018 môn Ngữ văn lớp 10 của Trường THPT Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ:
Câu 2 (chiếm 7 điểm)
“Chi Pu tên thật là Nguyễn Thùy Chi. Cô bắt đầu nổi danh từ cuộc thi Miss Teen năm 2009, hiện là một hot girl được nhiều bạn trẻ yêu thích. Tháng 10 vừa rồi, Chi Pu tung MV "Từ hôm nay" đánh dấu chuyển mình trở thành ca sĩ. Ngay lập tức, cô vấp phải nhiều tranh cãi trên mạng xã hội. Hương Tràm là người đầu tiên đưa ra quan điểm mạnh mẽ: “Không biết hát thì đừng mang nghề ca sĩ ra để kiếm tiền”. Tóc Tiên, Thanh Lam, Thu Minh, Quốc Thiên, Văn Mai Hương... cũng có cùng quan điểm. Không chỉ vậy, ảnh chế về cô xuất hiện ở khắp nơi. Những đoạn clip xuyên tạc thu hút hàng trăm nghìn lượt xem.
Mặc cho dư luận “ném đá”, giọng ca “Từ hôm nay” cho biết cô không bị ảnh hưởng nhiều bởi điều này. Hiện, cô vẫn tập luyện thanh nhạc để chứng minh con đường mình chọn là đúng, mỗi tháng cô sẽ cho ra mắt một MV".
Qua đó, đề yêu cầu học sinh hãy hóa thân vào Chi Pu, viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố biểu cảm kể về một ngày của mình sau khi ra mắt MV “Từ hôm nay”.
Đề thi này sau khi được chia sẻ lên mạng xã hội, đã nhận được sự quan tâm của nhiều người với những bình luận trái chiều. Trong đó, nhiều ý kiến không ủng hộ đề thi dạng này bởi không mang tính giáo dục cao.
Chia sẻ với VietNamNet, nhiều giáo viên cho rằng điểm được của đề văn này là cho học sinh được bày tỏ quan điểm và suy nghĩ riêng của mình, kích thích khả năng sáng tạo và thể hiện việc quan tâm đến các vấn đề thực tiễn của đời sống xã hội. Tuy nhiên, về mặt sư phạm, các giáo viên cho rằng đề thi này tính giáo dục không cao, đặc biệt còn liên quan đến việc các nghệ sĩ “ném đá” nhau. Do đó, nó có tác động không tốt về mặt giáo dục với các em.Trong khi nhà trường và các thầy cô hoàn toàn có thể đưa những chất liệu, ví dụ thực tế, hiện tượng khác tích cực hơn của đời sống vào đề thi.
Cô Trịnh Thu Tuyết, nguyên giáo viên văn Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) cho rằng, đề bài nói riêng và những tri thức cung cấp cho học sinh nói chung phải gần gũi với hiện thực cuộc sống. Tuy nhiên, đó phải là những hiện thực tinh lọc, có giá trị nâng cao năng lực thẩm mỹ, hướng tới mục đích nhận thức, giáo dục nhân cách cho học sinh chứ không phải đưa mọi thứ hiện thực xô bồ, thậm chí “rẻ tiền” đều cho vào.
Do đó, bản thân cô rất thất vọng khi có những đề thi như thế này.
“Những đề thi yêu cầu học sinh luận bàn về các hiện tượng của đời sống xã hội ngày càng trở nên quen thuộc, đem lại sự hứng thú cho thí sinh, góp phần đưa văn chương tới gần với cuộc sống. Những suy ngẫm sâu sắc, những hồi chuông báo động cho những tình trạng đạo đức bị băng hoại, méo mó hay những xúc cảm chân thành, tích cực... đã được tạo lập qua các đề thi gần đây.
Tuy nhiên, khi lạm dụng tâm lí đám đông, bỏ qua những yêu cầu chuẩn mực của môi trường sư phạm về đạo đức, thẩm mĩ..., đề bài có thể tạo hứng thú cho một bộ phận học trò nhưng lại không có giá trị định hướng cho xúc cảm thẩm mĩ, đạo đức tích cực vốn luôn là nhiệm vụ sư phạm của nhà trường. Những ngữ liệu đưa vào nhà trường, vào các đề thi, đặc biệt là các đề thi có tác động lớn tới tâm thế cộng đồng cần phải đảm bảo tính chuẩn mực, tính sư phạm, không giới hạn năng lực tư duy sáng tạo và quan điểm cá nhân nhưng cũng không được ảnh hưởng tới mục đích cao nhất của giáo dục là hướng tới Chân- Thiện- Mỹ. Do vậy, từ bản thân các phát ngôn, ca từ, hiện tượng xã hội...cho đến nguồn gốc xuất xứ của chúng luôn cần có sự lựa chọn thấu đáo, thận trọng trước khi trở thành ngữ liệu, học liệu trong nhà trường”.
Cô Tuyết cho rằng những việc ít nhiều gợi sự phản cảm về ca sĩ này, người mẫu kia...hoàn toàn có thể xuất hiện trong bài làm của học trò khi các em luận bàn về một vấn đề xã hội mang tính khái quát (như quan niệm về văn hóa, về giá trị bản thân, về ước mơ, hoài bão, về đồng tiền...), chứ không thể trở thành bản thân đối tượng luận bàn, nhất là trong những đề thi.
Thanh Hùng ...
阅读更多Tân hoa hậu Lê Hoàng Phương gợi cảm với đầm dạ hội
Công nghệNàng hậu sinh năm 1995 sở hữu chiều cao nổi bật 1,76m cùng số đo ba vòng 87-63-95, đây là thế mạnh để Lê Hoàng Phương tự tin xuất hiện trước công chúng trong những bộ váy dạ hội cắt xẻ và ôm sát. Hoa hậu diện chiếc đầm đính đá toàn bộ theo hình vòng cung khoe triệt để vóc dáng. Mái tóc nâu vàng bồng bềnh luôn gắn liền với cô. Một thiết kế gợi cảm tôn lên sắc vóc của người đẹp Khánh Hoà là đầm dài, xẻ cao màu trắng. Chi tiết lệch vai và các đường cắt xẻ uốn lượn giúp tổng thể thêm mềm mại, nữ tính. Người đẹp sinh năm 1995 tạo dáng trong váy bodycon hoa văn phối cùng áo choàng cỡ đại được xếp lớp bồng bềnh. Cô chọn đôi boots cao cổ đồng màu để hoàn thiện outfit của mình. Lê Hoàng Phương yêu kiều trong tạo hình cổ trang với thiết kế cổ yếm màu đỏ đậm. Chi tiết hoa văn đính nổi tại thân trên cùng phần thân dưới xếp tầng giúp trang phục thêm điểm nhấn. Người đẹp khoe bờ vai trần cùng đôi chân thon dài trong thiết kế cúp ngực và xẻ cao ngang hông. Trong thiết kế tone vàng - tím bắt mắt, nàng hậu khéo tạo dáng tôn lên hiệu ứng tua rua. Trang sức màu gold được kết hợp nhằm tạo sự đồng điệu. Hoa hậu 9x gợi cảm với đầm dạ hội hai dây, cổ sâu cùng đường cắt xẻ lớn tôn lên vòng eo thon. Điểm nhấn của trang phục là áo choàng rời màu vàng sáng tạo nên vẻ kiêu sa. Lê Hoàng Phương khoe khéo vóc dáng trong thiết kế ánh vàng với bra đính đá và váy tạo hình nơ dáng dài. Nàng kiến trúc sư trẻ lựa chọn layout đậm chất Âu Mỹ khi kết hợp cùng đầm dạ hội lấp lánh màu xanh mint. Thiết kế khoe trọn vòng eo thon và làn da nâu khỏe khoắn. Lê Hoàng Phương điệu đà khi diện đầm hai dây dáng dài, với phần thân trên được đính đá màu bạc kết hợp cùng chất liệu vải bóng mềm mại tại thân dưới. Với số đo ba vòng ấn tượng 87-63-95, người đẹp tự tin chọn những thiết kế cúp ngực, cắt xẻ. Chiếc đầm màu hồng cánh sen giúp Lê Hoàng Phương thêm sang trọng dù tiết chế phụ kiện. Sở hữu chiều cao 1m76 và thân hình mảnh mai, Lê Hoàng Phương không ngại diện chiếc váy body màu xanh ánh bạc, với chiếc nơ lớn kèm tà dài được gắn sau lưng làm điểm nhấn. Cô phối cùng sandals đồng màu để có diện mạo hoàn chỉnh. Lê Hoàng Phương làm mới hình ảnh với chiếc váy hoa gấm màu tím - thiết kế mang phom bút chì cùng kiểu dáng trễ vai giúp nàng hậu trở nên quý phái. Cô trang điểm nhấn vào đôi môi đỏ, lựa chọn trang sức ngọc trai và giày cao gót đồng màu. Linh Chi
28 tuổi đăng quang hoa hậu, Lê Hoàng Phương đã phá bỏ 'lời nguyền'?Chiến thắng của Lê Hoàng Phương ở tuổi 28 đã xoá đi những ngờ vực của khán giả khi cho rằng ban giám khảo thích chọn "nụ" thay vì "hoa" để tìm ra đại diện Việt Nam tham dự các sân chơi sắc đẹp quốc tế.">
...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Jeonbuk Hyundai Motors vs Gangwon FC, 14h30 ngày 9/3: Tiếp tục gieo sầu
- Hoàn thiện chuyển Trường ĐH An Giang về ĐHQG TP.HCM trong năm 2018
- Apple cam kết phát triển kinh tế số và chuỗi cung ứng công nghệ cao Trung Quốc
- 'Áo mới' cho làng nghề từ chuyển đổi số ở Phú Xuyên
- Nhận định, soi kèo Kyoto Sanga vs Avispa Fukuoka, 12h00 ngày 9/3: Trái đắng xa nhà
- Mai Phương Thúy và sao Việt từng bị chỉ trích hạ thấp áo dài dân tộc
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Real Madrid vs Vallecano, 22h15 ngày 9/3: Khó thắng cách biệt
-
- Các bí thư, chủ tịch các tỉnh đã cùng tham gia khóa tập huấn “Lãnh đạo để địa phương cất cánh” do Học viện Chính sách và Phát triển (Bộ Kế hoạch và Đầu tư) tổ chức tại Vĩnh Phúc vào ngày 18/12.
Khóa tập huấn “Lãnh đạo để địa phương cất cánh” dành cho các bí thư, chủ tịch, chủ tịch HĐND các tỉnh. Lớp học đặc biệt này dành riêng cho cán bộ quản lý cấp cao của các tỉnh, nhằm thực hiện các chủ trương, nghị quyết của Chính phủ về nâng cao kỹ năng lãnh đạo, quản trị địa phương cho cán bộ quản lý Nhà nước trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ 4.
Khoá tập huấn có sự tham gia của 30 học viên là bí thư, chủ tịch, phó bí thư, phó chủ tịch của các tỉnh như bí thư Tỉnh ủy các tỉnh Bắc Giang, Bà Rịa – Vũng Tàu, Phú Yên, Vĩnh Long; chủ tịch các tỉnh Vĩnh Long, Ninh Thuận; Chủ tịch HĐND các tỉnh Tây Ninh, Sóc Trăng,… và các phó bí thư, phó chủ tịch các tỉnh.
Đại diện nhiều địa phương góp mặt. Ảnh: Thanh Hùng. Phát biểu tại buổi khai mạc, PGS.TS Đào Văn Hùng, Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển cho rằng, việc nâng cao năng lực của lãnh đạo địa phương là một trong những yếu tố hàng đầu để địa phương có thể tạo môi trường đầu tư, nâng cao năng lực cạnh tranh, hướng đến tăng trưởng bền vững và sâu rộng hơn.
PGS.TS Đào Văn Hùng, Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển (Bộ Kế hoạch và Đầu tư). Ảnh: Thanh Hùng. Phát triển kinh tế xã hội địa phương phụ thuộc vào hai yếu tố chính là tiềm năng của địa phương và hiệu quả của khu vực công. Tại đây, các đại biểu cũng được nhìn lại hiệu quả của khu vực công của Việt Nam và các nước trên thế giới.
“Lãnh đạo địa phương cần làm gì để cải thiện hiệu quả khu vực công giúp địa phương cất cánh?” là một trong số những câu hỏi đã được trả lời trong khuôn khổ khóa tập huấn này.
Khoá tập huấn được thiết kế trên cơ sở áp dụng phân tích khoa học và kinh nghiệm quốc tế vào hoàn cảnh Việt Nam.
PGS.TS Trần Ngọc Anh, thành viên Tổ tư vấn kinh tế của Thủ tướng Chính phủ là giảng viên của khóa tập huấn này cùng GS. Cheryl Hughes (Trường ĐH Indiana, Hoa Kỳ). Ảnh: Thanh Hùng. Chương trình được giảng dạy bởi PGS.TS Trần Ngọc Anh, thành viên Tổ tư vấn kinh tế của Thủ tướng Chính phủ và GS. Cheryl Hughes (Trường ĐH Indiana, Hoa Kỳ).
Tại đây, các học viên không chỉ được cung cấp các vấn đề lý thuyết và thực tiễn liên quan đến nội dung khoá học, mà được trao đổi ý kiến và chia sẻ kinh nghiệm thực tế liên quan đến lãnh đạo địa phương trong bối cảnh nền kinh tế số hoá, công nghiệp 4.0.
Lãnh đạo các tỉnh tham gia khóa tập huấn. Trong khuôn khổ chương trình, Học viện Chính sách và Phát triển (Bộ Kế hoạch và Đầu tư cũng tổ chức) khóa tập huấn “Quản trị để địa phương cất cánh” cho các vụ trưởng, cục trưởng, tổng cục trưởng của các bộ, ban, ngành TƯ diễn ra từ ngày 19-22/12.
Thanh Hùng
" alt="Lớp học đặc biệt với học viên là các bí thư, chủ tịch tỉnh">Lớp học đặc biệt với học viên là các bí thư, chủ tịch tỉnh
-
Quang cảnh lễ ký kết. Ảnh: A.N Theo ký kết, từ nay đến cuối năm 2023, Viettel Bình Định sẽ hỗ trợ xã Nhơn Lý triển khai 10 nội dung, gồm: Nâng cấp điểm cung cấp dịch vụ bưu chính, viễn thông xã; nâng cao hiệu quả người dùng thiết bị di động thông minh được tiếp cận với các dịch vụ chính quyền số, các dịch vụ thông minh và giao tiếp trên môi trường mạng; triển khai hệ thống truy xuất nguồn gốc tại các phường/xã có làng nghề, sản phẩm truyền thống của địa phương; thanh toán điện tử thanh toán phí dịch vụ công; phát triển đơn vị thu chi hộ; triển khai mô hình chợ 4.0; mô hình “tuyến đường không tiền mặt”; thiết lập điểm cung cấp dịch vụ Viettel Money và phối hợp đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền trên địa bàn xã.
Năm 2023, cùng với xã Phước Mỹ, Nhơn Lý là địa phương được UBND TP Quy Nhơn chọn thực hiện mô hình điểm thí điểm chuyền đổi số.
Việc ký kết giữa 2 bên đã cụ thể hóa việc thực hiện một số chỉ tiêu nhiệm vụ về chuyển đổi số, đặc biệt trong lĩnh vực thanh toán số, hướng đến mục tiêu chung phát triển đồng bộ hạ tầng thanh toán và thuê bao Viettel Money trên địa bàn xã Nhơn Lý, tạo nên hệ sinh thái tài chính số toàn diện, đồng thời, áp dụng công nghệ nhằm chuyển đổi số các hạng mục thuộc khu vực hành chính công.
Theo AN NHIÊN (Báo Bình ĐỊnh)
" alt="Bình Định triển khai mô hình điểm xã chuyển đổi số">Bình Định triển khai mô hình điểm xã chuyển đổi số
-
Liveshow 'Chuyện của Hà' được phát sóng trên kênh YouTube chính thức của Thanh Hà. Ca sĩ Thanh Hà kể cô nảy ra ý tưởng tổ chức liveshow này trong giai đoạn vừa bước qua đại dịch Covid-19. Thèm hát, thèm gặp bạn bè và khán giả, nữ ca sĩ muốn tổ chức liveshow này cho thỏa lòng. Thanh Hà chia sẻ: “Hà muốn hát và kể cho mọi người cùng nghe câu chuyện của mình từ khi còn là một cô bé ở Đà Nẵng đến khi bước vào con đường ca hát”.
Liveshow có 3 phần chính nói về hành trình của Thanh Hà sau 30 năm hoạt động nghệ thuật. Phần đầu kể về tuổi thơ của Thanh Hà và những bước đi đầu tiên của cô trên con đường âm nhạc. Ở giai đoạn này, nữ ca sĩ từng đi thi hoa hậu. Cô nói mình đi thi chỉ để được uống nước ngọt và đi xe hơi đến nơi tập luyện. Kết quả, nữ danh ca nhận giải Á hậu tài năng sau khi hát bài Yesterday once more.
Thanh Hà cho biết cô đi thi hoa hậu chỉ để được uống nước ngọt và đi xe hơi đến nơi tập luyện. Quãng đời này của Thanh Hà còn diễn ra với nhiều khó khăn, thử thách. Nữ ca sĩ từng phải lăn lộn để kiếm sống. Cô làm 13 công việc khác nhau như chiên gà, quẹt ga, làm cho hãng kính áp tròng… Cô làm tất cả để nuôi dưỡng ước mơ ca hát. Trong giai đoạn này, Thanh Hà cũng đi hát ở phòng trà và gây ấn tượng với những bài hát: Bao giờ biết tương tư, Woman in love, Ân tình mong manh…
Phần hai liveshow nói về những thành công đầu tiên mà Thanh Hà nhận được trên con đường âm nhạc. Cô được trung tâm ca nhạc nổi tiếng ở hải ngoại mời cộng tác trong một số chương trình trên sân khấu lẫn ghi hình. Ngoài ra, nữ danh ca còn ra mắt những ca khúc nhạc Nhật lời Việt như: Sa mạc tình yêu, Tàn tro, Người yêu dấu ơi…
Ca sĩ Phương Thanh kể: 'Tôi từng nhìn theo Thanh Hà hát bài nào là sẽ hát lại bài đó'. Một trong những bạn diễn của Thanh Hà trong phần hai là ca sĩ Phương Thanh. Nhắc về kỷ niệm với Thanh Hà, cô chia sẻ: “Tôi từng nhìn theo Thanh Hà hát bài nào là sẽ hát lại bài đó”. Bởi lẽ, sức hút của Thanh Hà trong thời điểm này rất lớn. Việc hát giống Thanh Hà đã giúp Phương Thanh chiếm được cảm tình của khán giả trong và ngoài nước.
Phần thứ ba trong Chuyện của Hàlà chặng đường mà nữ danh ca đang và sẽ tiếp tục đi. Bên cạnh “kho bài hát” đã thành thương hiệu, Thanh Hà còn cho ra mắt nhiều ca khúc mới như: Sợ yêu, Cứ ngỡ, Đừng chúc em hạnh phúc… Thanh Hà chia sẻ cô sẽ cùng nhạc sĩ Phương Uyên ra mắt nhiều ca khúc hơn nữa để Chuyện của Hàkhông phải dừng lại ở phần ba.
Nhạc sĩ Phương Uyên nói làm chương trình cho Thanh Hà tưởng dễ mà lại khó. Nhạc sĩ Phương Uyên cũng là đạo diễn âm nhạc cho liveshow này. Bạn đời của Thanh Hà chia sẻ: “Làm chương trình cho Thanh Hà tưởng dễ mà lại khó. Dễ là vì Hà đã có rất nhiều bài hát hit rồi nên đưa bài nào vào cũng sẽ hay. Nhưng khó lại là vì nhiều quá, bỏ bài nào cũng thấy tiếc. Cuối cùng, Uyên đã chọn ra những ca khúc xuất sắc nhất để Hà mang đến cho khán giả đến với chương trình”.
Trailer liveshow Chuyện của Hàcủa danh ca Thanh Hà:
Tuấn An
Thanh Hà 'chơi lớn' tung 8 MVSau khi ra mắt MV 'Giọt lệ cho ngàn sau', ca sĩ Thanh Hà sẽ tiếp tri ân khán giả 8 ca khúc tiếp theo nhân dịp kỷ niệm 30 năm ca hát." alt="Ca sĩ Thanh Hà kể chuyện 30 năm ca hát, từng thi hoa hậu">
Ca sĩ Thanh Hà kể chuyện 30 năm ca hát, từng thi hoa hậu
-
Nhận định, soi kèo Brighton vs Fulham, 22h00 ngày 8/3: Tiếp đà bất bại
-
- Một thí sinh khuyết tật vừa được Trường ĐH Văn Hiến tiếp nhận học đại học và sẽ hỗ trợ giảng viên phiên dịch bằng thủ ngữ cho em trong thời gian đầu đến lớp.
Đó là thí sinh Lê Minh Tú bị khuyết tật câm điếc. Tú được trường tiếp nhận vào học ngành Tâm lý học chuyên ngành Quản trị nhân sự theo đúng nguyện vọng của em.
Thí sinh Lê Minh Tú nhập học đại học (Ảnh: Thanh Vân) Lê Minh Tú còn được nhà trường còn miễn học phí 100% trong năm học đầu tiên, được tặng 1 chiếc laptop để dễ dàng hơn trong học tập. Ngoài ra, trong quá trình học trường cũng hỗ trợ giảng viên phiên dịch bằng thủ ngữ cho em trong thời gian đầu đến lớp. Sau đó, các bạn trong lớp sẽ được hướng dẫn thủ ngữ để đồng hành cùng Tú trong suốt quá trình học tập giúp em tự tin và không cảm thấy lạc lõng với mọi người.
Trước đó, thí sinh Lê Minh Tú nộp sơ xét tuyển vào một trường đại học ngoài công lập khác. Tuy nhiên em khi làm thủ tục thì em bị từ chối vì trường không có người hỗ trợ giao tiếp ngôn ngữ.
Lê Huyền
" alt="Tuyển sinh 2017: Thí sinh khuyết tật được nhận học đại học">Tuyển sinh 2017: Thí sinh khuyết tật được nhận học đại học