– Lãnh đạo Trường ĐH Y Dược Thái Nguyên bức xúc vì tin đồn thất thiệt liên quan đến nữ sinh trường mình.

Trao đổi với VietNamNet, PGS.TS Nguyễn Văn Tư - Hiệu trưởng Trường ĐH Y Dược Thái Nguyên – nơi có tin đồn thất thiệt về việc 2 nữ sinh là hoa khôi của trường bị hãm hiếp bức xúc: Đó là những tin đồn thất thiệt. Trường ĐH Y Dược Thái Nguyên vẫn ổn định từ trước đến giờ, và không có chuyện nữ sinh nhà trường bị kẻ xấu hãm hại như tin đồn rộ lên thời gian qua.

Ông Tư cũng lấy làm bức xúc khi nhiều người dân đã truyền tai nhau câu chuyện “tin vịt” nói trên. Nhiều người hồ nghi đã trực tiếp gọi điện hỏi thông tin qua điện thoại, khiến ông khá bị phiền toái.

Còn ông Mai Đình Đức, Trưởng phòng công tác học sinh – sinh viên của trường cũng khẳng định tương tự.

“Từ trước đến giờ, sinh viên Trường ĐH Y Dược Thái Nguyên chưa xảy ra vụ việc nào. Tuy nhiên, tin đồn nói trên cũng sẽ là một câu chuyện để Đoàn trường sát sao với các đoàn viên của mình hơn nữa. Các nữ sinh trường Y Dược Thái Nguyên cũng sẽ cẩn thận hơn để đề phòng trường hợp xấu có thể xảy đến với mình!” – ông Đức chia sẻ.

Dù mới chính thức lên kệ vào 24/10 nhưng trước đó, Britney Spears đã tiết lộ nhiều nội dung gây sốc về bản thân lẫn những ngôi sao liên quan như Justin Timberlake, Madonna.... cũng như cả chồng trẻ đang làm thủ tục ly hôn.

Britney Spears thú nhận đã trở thành đàn bà năm 14 tuổi và có thai với Justin Timberlake năm 19 tuổi nhưng sau đó đã âm thầm đi bỏ cái thai vì bạn trai chưa sẵn sàng làm bố. Britney Spears nói sau đó cô bị Justin Timberlake lừa dối và chia tay bằng tin nhắn, kết thúc 3 năm hẹn hò từ 1999 đến 2002. Tiết lộ của nữ ca sĩ khiến Justin Timberlake phải khóa bình luận trên Instagram vì quá phiền hà. 

Trong hồi ký, Britney Spears cũng đề cập đến cuộc hôn nhân chỉ kéo dài đúng 55 giờ với Jason Alexander cũng như mối quan hệ chóng vánh diễn ra trong 2 tuần với diễn viên Colin Farrell.

Chính vì không ngại động chạm, tiết lộ nhiều bí mật trong cuộc đời sóng gió của mình cũng như các ngôi sao liên quan đến bản thân, hồi ký của Britney Spears bán chạy như tôm tươi, được ví như "bom tấn" trong ngành xuất bản.

Trên trang cá nhân hơn 42 triệu người theo dõi, Britney Spears nói The Woman in Me(tạm dịch: Người đàn bà trong tôi)đã trở thành hồi ký của ngôi sao bán chạy nhất lịch sử chỉ sau 1 ngày phát hành. Nữ ca sĩ gửi lời cảm ơn người hâm mộ đã ủng hộ mình và làm nên kỳ tích này.

Trên Amazon, The Woman in Međứng hạng nhất trong danh sách những cuốn sách phi tiểu thuyết được đọc và bán ra nhiều nhất. Simon & Schuster đã bỏ ra 15 triệu USD để sở hữu bản quyền cuốn hồi ký 300 trang này của công chúa nhạc Pop một thời.     

Quỳnh An - Theo Billboard

Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Hà Thanh - một giáo viên trung học cơ sở (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Sau 3 năm triển khai thực hiện, chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018 đã bộc lộ nhiều hạn chế, bất cập như: xuất hiện các môn tích hợp ở bậc trung học cơ sở nhưng thực tế lại là ghép môn, các môn học mới không có giáo viên giảng dạy (Nội dung giáo dục địa phương, Hoạt động Trải nghiệm, hướng nghiệp, Âm nhạc, Mĩ thuật ở bậc trung học phổ thông, Anh văn, Tin học ở tiểu học, Ngoại ngữ 2 ở trung học cơ sở, trung học phổ thông), chưa có đồ dùng dạy học đáp ứng nhu cầu đổi mới, sách giáo khoa rất khó mua…

Thêm một vấn đề tồn tại thời gian qua chính là việc giáo viên bị “ép” phải đạt được bằng mọi giá chỉ tiêu “năm học sau cao hơn năm học trước”, khiến cho họ chạy theo căn bệnh thành tích, giả dối, khó mà có được trường học hạnh phúc.

Vì sao báo cáo chất lượng giáo dục luôn luôn “đẹp lung linh”?

Chương trình Giáo dục phổ thông mới được triển khai từ năm 2020-2021 và cuốn chiếu đến năm 2024-2025 sẽ hoàn tất.

Dù trong 2 năm qua, tình hình thiên tai, dịch bệnh nhất là dịch Covid phức tạp nhưng theo các báo cáo về kết quả thực hiện chương trình mới đều khá “đẹp”, chất lượng năm sau tiếp tục cao hơn năm trước.

Theo tôi, đó là kết quả của căn bệnh thành tích, giả dối trong giáo dục chưa được đẩy lùi mà còn gia tăng hơn.

Với chỉ tiêu “năm sau phải cao hơn năm trước” nên các trường tỷ lệ đều đã tiệm cận mức 100%, như 100% học sinh lên lớp, 100% học sinh hoàn thành tiểu học, trung học cơ sở; chất lượng trung bình bộ môn 100%; học sinh giỏi trên 70%….

Tại trường trung học cơ sở nơi người viết công tác, chất lượng năm học 2021-2022 như sau: Lên lớp thẳng 99,7%, học sinh giỏi 34,1%, khá 40%, trung bình  25,4%, yếu chỉ 0,5% em (tức là trường 1.000 học sinh chỉ có 5 em xếp loại yếu). Về chất lượng bộ môn gần như đạt 99-100%, học sinh giỏi 50% trở lên…

Nhưng với kết quả này, đơn vị trường nơi người viết công tác có kết quả đứng gần cuối của huyện về chất lượng. Tức là, các trường khác có tỷ lệ còn “khủng” hơn nhiều.

“Giả dối” nối tiếp “giả dối”, chất lượng ở các bộ môn ở năm học 2022-2023 được yêu cầu phải cao hơn năm học qua với lý do kết quả năm học sau phải cao hơn năm học trước.

Giáo viên nào đăng ký thấp hơn phải làm bản giải trình lý do tại sao năm trước đạt cao nhưng năm nay đăng ký thấp hơn, và phải qua nhiều vòng xét duyệt cấp tổ, cấp công đoàn. Và cuối cùng đến hiệu trưởng là không duyệt, bắt buộc năm sau phải cao hơn năm trước bằng mọi giá.

Lý do nêu ra là nếu giáo viên đạt thấp hơn trường sẽ không đạt ảnh hưởng đến xét thi đua của trường, của huyện và ảnh hưởng uy tín của hiệu trưởng…

Nhiều câu chuyện “cười ra nước mắt” khi học sinh nghỉ học đã lâu nhưng vẫn có điểm kiểm tra, điểm trung bình trên 5,0, hay học sinh nghỉ ở nhà tới kỳ kiểm tra giáo viên đem bài tới cho học sinh làm để giáo viên đạt chỉ tiêu… không còn là chuyện hiếm.

Hay những câu chuyện phụ huynh xin cho con họ ở lại cũng không được vì giáo viên đã đăng ký chỉ tiêu 100%, nên không thể có học sinh ở lại lớp.

Giáo viên cũng không dám đạt thấp hơn dù biết lương tâm cắn rứt nhưng không thể làm khác, vì nếu làm khác sẽ trở thành giáo viên cá biệt, bị cắt thi đua, không được xét nâng lương, khiển trách…

Chương trình mới sẽ tiếp tục được báo cáo rất “đẹp” trong năm tới?

Như đã trình bày, vì chỉ tiêu năm sau cao hơn năm trước nên chất lượng của các trường được nâng cao vút.

Nên dù chương trình mới còn có bất cập, hạn chế… nhưng cuối cùng nhìn vào chất lượng của năm học này sẽ thấy cao hơn năm học trước và đánh giá chương trình thành công, học sinh học tốt hơn, tiếp thu nhanh hơn… Những kết quả này gần như không pahri là đánh giá chất lượng thật sự.

Như môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý ở trung học cơ sở bộc lộ vô vàn bất cập, phức tạp, nhiều giáo viên không đủ kiến thức để dạy cả 2, 3 phân môn… Nhưng ở trường nơi người viết công tác được giao chỉ tiêu Khoa học tự nhiên 96%, Lịch sử và Địa lý 99% nên dù như thế nào cũng phải đạt tỷ lệ trên, và cuối cùng dù có “khóc” cũng phải báo cáo chất lượng vô cùng đẹp.

Rồi sắp tới đây, kết quả không chỉ 2 môn tích hợp Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý mà gần như tất cả các môn khác sẽ được báo cáo đạt tỷ lệ rất cao, chương trình lại được đánh giá là thành công tốt đẹp.

Khi nào còn giao chỉ tiêu cao chót vót, chỉ tiêu năm sau cao hơn năm trước, còn chạy theo bệnh thành tích, khi đó căn bệnh giả dối vẫn còn, khi đó không bao giờ đánh giá được chất lượng thật của chương trình mới để có những điều chỉnh cho phù hợp.

Giao chỉ tiêu cao, báo cáo cao, đánh giá thành công là điệp khúc vẫn còn nếu không có sự chỉ đạo quyết liệt và quyết tâm của Bộ GD-ĐT và các cấp các ngành.

Giáo viên dạy “tàng tàng”, gian lận nhưng cuối năm nhờ “cấy, sạ” điểm đẹp, học sinh giỏi cao, chất lượng cao được tuyên dương, khen thưởng, làm mất đi môi trường sư phạm tốt đẹp, ý nghĩa, nhân văn.

Giáo viên giỏi, cố gắng, đánh giá trung thực thì bị cắt thi đua, bị khiển trách… khiến họ bất mãn.

Hạnh phúc không thể sinh ra từ những điều dối trá. Rất mong Bộ GD-ĐT nhanh chóng có biện pháp chấn chỉnh việc chạy theo thành tích, giả dối, dừng ngay việc áp đặt chỉ tiêu “năm sau cao hơn năm trước” và từng bước thực hiện chỉ đạo “dạy thật, học thật, thi thật, nhân tài thật” như chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ. Khi đó trường học trung thực hơn, trường học sẽ hạnh phúc thật sự.

Hà Thanh

Nỗi niềm của thầy giáo Ngữ văn: Sách giáo khoa mới - tư duy dạy, học cũ

Cụ thể, các đối tượng lừa đảo, tội phạm công nghệ đang tận dụng giai đoạn này để thực hiện các hành vi lừa đảo lấy cắp thông tin thẻ, tài khoản của người dùng.

Kẻ xấu có thể lợi dụng tình hình hiện tại để đánh cắp thông tin thẻ, tài khoản của người dùng. Ảnh: Hải Đăng

Tội phạm thực hiện nhiều hình thức lừa đảo qua thư điện tử, tin nhắn, website quyên góp từ thiện, trong đó có chứa virus/mã độc hoặc Iink tới website có chứa virus, mã độc để đánh cảp thông tin của khách hàng. Hoặc đối tượng giả mạo bộ phận hỗ trợ khách hàng để lừa cung cấp thông tin cá nhân.

Timo cho rằng tội phạm có thể giả mạo gọi từ cơ quan công an hoặc nhân viên tòa án yêu cầu người dùng chuyển một số tiền để tiến hành điều tra. Hoặc kẻ xấu có thể gửi tin nhắn giả mạo từ bạn bè hoặc người thân yêu cầu cung cấp thông tin tài khoản ngân hàng hoặc mã OTP.

Trong giai đoạn này, HSBC cho rằng kẻ lừa đảo còn mạo nhận email từ Tổ chức Y tế thế giới, từ các đơn vị quyên góp, đường link bản đồ theo dõi dịch bệnh,... nhằm lừa lấy thông tin tài khoản.

Tất cả các ngân hàng đều khẳng định không bao giờ yêu cầu khách cung hàng cấp mật khẩu, mã PIN, mã OTP hay chuyển tiền vào bất kỳ tài khoản an toàn nào.

HSBC khuyên khách hàng luôn cẩn trọng với email, điện thoại, tin nhắn từ số lạ. Cần liên lạc với công ty hoặc tổ chức được nhắc đến, bằng email hoặc số điện thoại có thể xác minh là đúng.

Người dùng không nên chia sẻ thông tin cá nhân, bao gồm ngày tháng năm sinh, mật mã và thông tin thẻ. Đồng thời kiểm tra địa chỉ của các trang web ghé thăm có đáng tin hay không. Ngoài ra, cẩn trọng với các thông tin chia sẻ trên mạng xã hội và kiểm tra các thiết lập quyền riêng tư.

Kèm với đó, cần thường xuyên thay đổi mật mã, tránh dùng mật mã dễ đoán. Không dùng chung mật mã cho dịch vụ ngân hàng trực tuyến và các trang web khác.

Người dùng nên thường xuyên cập nhật điều hành mới nhất cho máy tính, máy tính bảng và điện thoại thông minh, và cài đặt phần mềm chống virus uy tín.

Trước đó, số liệu do công ty bảo mật Kaspersky công bố cho thấy các cuộc tấn công mạng tăng mạn trong thời gian gần đây. Cụ thể, từ cuối tháng Hai các cuộc tấn công bắt đầu gia tăng trên toàn cầu.  

Tấn công mạng tiếp tục kéo dài từ đầu tháng 3 đến ngày 6/4. Trong đó, đỉnh điểm của các cuộc tấn công mạng rơi vào vào ngày 16/3, thời điểm các nước châu Âu ra quyết định cách ly xã hội. Chuyên gia này nhận định trong thời gian nhiều người làm việc tại nhà, các cuộc tấn công mạng đột ngột tăng lên.

Rất nhiều cách thức tấn công mạng giai đoạn này được đưa ra, bao gồm tấn công DNS, email lừa đảo, tấn công có chủ đích. Trong đó, số liệu cho thấy có nhiều cuộc tấn công vào khối y tế.

Hải Đăng

- Thêm thông tin từ phía nhà trường và nỗi buồn, chán nản, muốn buông xuôi của gia đình em H. trong vụ tố cáo thầy giáo “cởi áo”, “có quan hệ” với học trò.

>>Thầy "lạm dụng" nữ sinh: Còn nhiều vụ trong bóng tối
 >>Hiệu phó "sàm sỡ": Em H. đòi yêu tôi!
 >>Hiệu phó phản bác vụ “cởi đồ học sinh”
 >>Hiệu phó bị "ép" thú nhận quan hệ với trò?

Chiều 13/12, qua điện thoại, PV đã có cuộc trao đổi ngắn với gia đình em H. Trả lời PV, bà ngoại em H. tỏ ra khá buồn bã và chán nản, mệt mỏi.

Nhân chứng lên tiếng

Như VietNamNetđã thông tin về trả lời của thầy Hiệu phó Trường THPT Bến Tre, thị xã Phúc Yên, Vĩnh Phúc: “Nói tôi gọi nhiều lần, ép em H. tới là không đúng. Việc này có cô Lan Hương (Bí thư Đoàn trường THPT Bến Tre-PV) chứng kiến. Lúc đó em đã ở nhà cô giáo cùng người bạn trai rồi. Thời điểm đó chắc chỉ khoảng hơn 20h tối”.

Nơi H. đang theo học