Các chuyên gia được Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) cảnh báo việc thu hút số lượng lớn người hâm mộ trên khắp thế giới tập trung về Qatar cũng có thể dẫn tới nguy cơ lây lan một số bệnh nhiễm trùng như Covid-19, bệnh đậu mùa khỉ và đặc biệt là Trung Hội chứng hô hấp Đông (MERS) hay còn được gọi là "cúm lạc đà". Trong đó, tổ chức này và một số chuyên gia nhận định MERS có khả năng bùng phát thành dịch.

Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng ngành y tế của Qatar đã chuẩn bị sẵn sàng cho những tình huống này. Tuy nhiên, việc tiếp tục giám sát và nghiên cứu về sự lây truyền của các bệnh căn bệnh lây nhiễm qua đường hô hấp là rất quan trọng.

Do đó, các nhà nghiên cứu khuyến cáo để giảm thiểu những rủi ro trên, khách tham dự giải đấu nên tiêm phòng đầy đủ, tuân thủ các quy tắc về lựa chọn thực phẩm, đồ uống an toàn và không nên chạm vào lạc đà. Bởi theo Times of India, virus MERS được truyền sang người từ lạc đà một bướu bị nhiễm bệnh. Dữ liệu dịch tễ học từ Qatar cho thấy, 28 trường hợp mắc MERS (tỷ lệ mắc bệnh là 1,7 ca/1 triệu dân), hầu hết bệnh nhân đều có tiền sử tiếp xúc với lạc đà. 

"MERS-CoV đã được ghi nhận ở một số quốc gia ở Trung Đông, châu Phi và Nam Á. Tổng cộng, 27 quốc gia đã phát hiện các trường hợp mắc bệnh kể từ năm 2012, dẫn đến 858 ca tử vong do nhiễm trùng và các biến chứng liên quan", WHO thông tin. 

Người nhiễm MERS-CoV có thể không xuất hiện triệu chứng hoặc chỉ gặp vấn đề về hô hấp nhẹ. Tuy nhiên, virus này có thể dẫn đến bệnh hô hấp cấp tính nặng, thậm chí gây tử vong. Dấu hiệu điển hình của bệnh là sốt, ho, khó thở, đôi khi là triệu chứng ở đường tiêu hóa như tiêu chảy.

"Bệnh nhân nặng có thể suy hô hấp phải thở máy và hỗ trợ hồi sức tích cực. Virus thường gây bệnh nặng hơn ở người lớn tuổi, hệ miễn dịch suy giảm và mắc các bệnh mạn tính như bệnh thận, phổi, ung thư, tiểu đường”, WHO cho biết.

Ba thói quen là kẻ thù của sức khỏe, đặc biệt với đàn ông, trong mùa World Cup

Mặc dù nguy cơ tim mạch trên người bệnh ung thư ở mức trung bình hoặc thấp nhưng sẽ tăng cao đột biến trong giai đoạn phải hóa trị, điều trị”, bác sĩ Hải nói. 

Trong khi đó, bác sĩ Phan Thị Hồng Đức, Bệnh viện Ung bướu TP.HCM cho hay, một số thuốc điều trị ung thư cũng có nguy cơ ảnh hưởng tim mạch với các tỷ lệ khác nhau. Ví dụ, thuốc ức chế polymer hóa vi ống, kháng thể đơn dòng, tác nhân nhắm trúng đích có thể gây ra bệnh cơ tim, rối loạn chức năng thất trái, chèn ép tim, viêm màng ngoài tim, suy tim…

Với bệnh nhân ung thư lớn tuổi hay tiền căn mạch vành, các bác sĩ hết sức thận trọng khi sử dụng thuốc hóa trị do có nguy cơ huyết khối, co thắt mạch, thiếu máu cục bộ cơ tim, nhồi máu cơ tim, suy tim, viêm động mạch… 

Các bác sĩ khuyến cáo, cần đánh giá lâm sàng và thực hiện các xét nghiệm cho bệnh nhân ung thư trước hóa trị để phân tầng nguy cơ, nhận diện đối tượng cần được hội chẩn chuyên gia tim mạch.  

Hiện nay, bệnh tim mạch và ung thư là hai nguyên nhân gây tử vong hàng đầu trên toàn thế giới. Ở các nước phát triển, tử vong vì ung thư có xu hướng tăng gấp đôi so với nguyên nhân tim mạch. 

Đang ăn cơm, người đàn ông bất ngờ bị đột quỵ, rơi vào hôn mê

Các khóa đã tuyển sinh Chương trình đào tạo chất lượng cao theo Thông tư số 23/2014/TT-BGDĐT ngày 18/7/2014 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành quy định về đào tạo chất lượng cao trình độ đại học trước thời điểm Thông tư 11/2023/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành được tiếp tục thực hiện cho đến hết khóa học.

Sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm chất lượng cao ở Thanh Hóa bị bỏ rơi?

Nhân dịp nói về chủ đề bạo lực thầy trò, tôi lại nghĩ tới 1 chương trình trò chơi truyền hình dành cho học sinh cấp 2 tên là "Chinh Phục" mà tôi đang làm cố vấn giáo dục. Chương trình hiện đang được thực hiện với chủ đề là "bình đẳng".

Tại sao tôi lại liên hệ câu chuyện này, vì khi nghĩ đến bình đẳng thì người ta hay nghĩ đến bình đẳng nam nữ, bình đẳng sắc tộc, màu da...nhưng ít ai nghĩ đến chuyện thầy trò có được bình đẳng không?

Có câu thường được nhắc: "Tôn sư trọng đạo - không thầy đố mày làm nên". Trước đây, vai trò thầy - trò là mối quan hệ không bình đẳng với nghĩa thầy có một vị trí như cha mẹ của học trò. Có sự chệnh lệch này là do việc xã hội tiếp cận với nguồn thông tin hạn chế. Kiến thức và kỹ năng từ thầy là nguồn chính để giúp học trò rèn luyện thành nghề và thành tài.

Với công nghệ hiện đại ngày nay, thế giới trở nên phẳng hơn về mặt thông tin và kiến thức (trò có thể biết nhiều hơn thầy nếu chịu tìm hiểu, khiến vai trò độc tôn về kiến thức của thầy bị suy yếu).

Thứ hai,xu hướng giáo dục hiện đại tập trung vào người học làm vị trí của người thầy thay đổi trở thành người dẫn đường, định hướng cho học sinh làm chủ tri thức thôi (bạn đồng hành hơn là cha mẹ).

Thứ ba,khi xã hội theo cơ chế thị trường, việc dạy và học cũng đã trở thành một quan hệ cung cầu, trong đó học trò là khách hàng, là thượng đế của các thầy cô và hoạt động giáo dục.

Cuối cùng, nhận thức của học sinh hiện nay về vấn đề bình đẳng cũng tốt hơn nhờ học được qua các phương tiện thông tin đại chúng về quyền trẻ em, quyền con người; về việc tôn trọng sự khác biệt, về những phương pháp dạy học tôn trọng người học của phương Tây du nhập.

Khi trò thể hiện hoặc đòi quyền bình đẳng

Với những giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm, những hành vi đòi sự bình đẳng (như việc tranh luận với giáo viên về một vấn đề hoặc có ý kiến trái chiều với giáo viên) là những nguy cơ xâm phạm vào vị thế hoặc danh dự của người thầy.

Lúc này giáo viên sẽ cảm thấy lo lắng và mất kiểm soát. Họ sẽ "tự vệ" bằng những hành vi thiếu cân nhắc (như bạo lực).

Như vậy, việc giáo viên không chấp nhận xu hướng bình đẳng hơn trong quan hệ thầy trò ngày nay, sự tự ti về vai trò của mình cũng như cách diễn giải sai lầm về những hành vi thể hiện quyền của học sinh là thách thức và xâm phạm đến danh dự của họ có thể dẫn đến việc trừng phạt học sinh bằng bạo lực.

"Bình đẳng" quá trớn

Các nghiên cứu về giáo dục hành vi đã cho thấy rằng cách thức hiệu quả nhất để giảm hành vi không phù hợp là người giáo viên phải chú ý và khuyến khích những hành vi tốt của học sinh.

Đối với bất kỳ một hành vi quá trớn nào, giáo viên cũng cần bình tĩnh làm chủ được cảm xúc của mình trước.

Sau đó, phải tìm ra được một điểm hợp lý nào đó trong ý kiến hoặc hành vi của học sinh để ghi nhận, sau đó mới điều chỉnh những gì chưa phù hợp ở học sinh.

Để làm được như vậy, người giáo viên phải nhận ra rằng vai trò của giáo viên và học sinh giờ đã bình đẳng hơn, học sinh có thể có những lý lẽ đúng của các em; mỗi em là một cá thể khác biệt và giáo viên phải tôn trọng sự khác biệt đó.

• TS tâm lý Trần Thành Nam(giảng viên ĐH Giáo dục, ĐHQG Hà Nội)

Nhắc đến "trường mẫu giáo quý tộc", người ta sẽ nghĩ ngay đến cơ sở vật chất hoành tráng và mức học phí "trên trời" khiến cho những gia đình lao động phổ thông chỉ biết lắc đầu lè lưỡi.

Sân chơi trong "trường mẫu giáo quý tộc" ở Quảng Châu, Trung Quốc.

Tại Trung Quốc, đất nước hiện có nhiều tỷ phú nhất thế giới, các trường học dành cho con nhà giàu mọc lên ngày một nhiều. Bên cạnh cách giáo dục, phụ huynh học sinh ngày càng quan tâm hơn tới điều kiện cơ sở vật chất và các hoạt động ngoại khóa của con em mình.

Trường mẫu giáo song ngữ Canada ở tỉnh Quảng Châu được mệnh danh là "trường mẫu giáo quý tộc", với mức học phí lên đến 198 nghìn tệ (tương đương 700 triệu đồng)/năm. Tuy đắt đỏ là vậy, nhưng chỉ sau 2 tuần khai giảng, trường đã thu hút hơn 70 phụ huynh học sinh tới ghi danh.

Các học sinh của trường không chỉ được học tập và sinh hoạt trong môi trường hiện đại, thậm chí có phần "sang chảnh" mà còn được tham gia rất nhiều các hoạt động ngoại khóa hấp dẫn không một trường mẫu giáo nào có. Nhưng điều khiến dư luận chú ý hơn cả là những em nhỏ trong ngôi trường này còn được học cả chơi golf, môn thể thao chỉ dành cho giới thượng lưu.

Các em học sinh trong tiết học công nghệ Giáo viên tỉ mỉ hướng dẫn học sinh làm đồ gỗ Nhà trường thường xuyên tổ chức cho học sinh đi tham quan những buổi triển lãm nghệ thuật Phụ huynh đưa học sinh đi tham quan môi trường tự nhiên trong khu rừng thuộc sở hữu của trường Trường học tổ chức rất nhiều hoạt động ngoại khóa cho các em học sinh Mức học phí 198 nghìn tệ/năm khiến cho nhiều người phải lắc đầu lè lưỡi Nhà trường tổ chức cho học sinh chơi golf, môn thể thao dành cho giới thượng lưu

(Theo Tri Thức Trẻ)