Tuy nhiên, ngay cả khi dịch Covid-19 chưa bùng phát trở lại, Bộ GD-ĐT cũng đã chỉ đạo các địa phương có phương án dự phòng. “Bộ đã chỉ đạo các địa phương chủ động có phương án ứng phó với dịch bệnh, do đó khi dịch Covid-19 bùng phát trở lại, các địa phương đều không bất ngờ và hiện ở trạng thái rất chủ động.

Cho đến nay, Bộ GD-ĐT đã phối hợp với Bộ Y tế bám sát các chỉ đạo của Ban chỉ đạo quốc gia phòng chống dịch Covid-19 và căn cứ tình hình cụ thể của địa phương để ra các văn bản hướng dẫn cụ thể cho việc tổ chức thi trong hoàn cảnh này”.

Theo ông Trinh, những địa phương nào phải thực hiện cách ly thì Chủ tịch UBND tỉnh, thành đó quyết định chưa thi đợt này. Tương tự, những thí sinh thuộc diện F1, F2 cũng như vậy. “Hiện, Đà Nẵng và TP Buôn Mê Thuột của Đắk Lắk sẽ thi đợt 2 và có thể thời gian tới đây có những tình huống mới thì vẫn theo nguyên tắc này để đảm bảo kỳ thi an toàn và quyền lợi thí sinh vẫn được bảo đảm”, ông Trinh nói.

Vì vậy, ông Trinh cho hay để đạt được mục đích và yêu cầu đó thì phải xây dựng được đề thi đáp ứng được điều đó.

“Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 cũng vậy, phải có cấu trúc đề thi thể hiện qua ma trận và xuất phát từ ngân hàng câu hỏi rất phong phú, xây dựng theo hướng chuẩn hóa”.

Do đó, đợt thi thứ 2 cũng sẽ xuất phát từ cấu trúc đề thi ổn định, ngân hàng câu hỏi có sẵn. “Bằng các giải pháp kỹ thuật sẽ xây dựng được đề thi có độ khó, tương đồng đợt 1 ở mức độ chấp nhận được để tạo quyền lợi và sự bình đẳng cho các thí sinh thi đợt sau”.

Với cách thức tổ chức thi làm 2 đợt, ông Trinh cho biết, các thí sinh dự thi đợt sau vẫn được sử dụng kết quả thi để xét tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ; đặc biệt là vẫn có cơ hội vào các trường top trên.

Thanh Hùng

Bộ TT&TT và Bộ Y tế vừa thống nhất triển khai trên phạm vi toàn quốc ứng dụng Bluezone để phục vụ công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Ứng dụng này giúp cảnh báo sớm cho người dùng nếu chẳng may từng tiếp xúc với những người bị nhiễm Covid-19.
Để nhận được các cảnh báo từ Bluezone, việc đầu tiên cần làm là tải về và cài đặt ứng dụng này.

Sau khi cài đặt, người dùng cần cấp quyền cho ứng dụng Bluezone truy cập vào bộ nhớ và kết nối Bluetooth để nhận được cảnh báo từ ứng dụng.

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho hay, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 diễn ra trong bối cảnh dịch Covid-19 đang diễn biến phức tạp.

Tuy nhiên, ngay cả khi dịch Covid-19 chưa bùng phát trở lại, Bộ GD-ĐT cũng đã chỉ đạo các địa phương có phương án dự phòng. “Bộ đã chỉ đạo các địa phương chủ động có phương án ứng phó với dịch bệnh, do đó khi dịch Covid-19 bùng phát trở lại, các địa phương đều không bất ngờ và hiện ở trạng thái rất chủ động.

Cho đến nay, Bộ GD-ĐT đã phối hợp với Bộ Y tế bám sát các chỉ đạo của Ban chỉ đạo quốc gia phòng chống dịch Covid-19 và căn cứ tình hình cụ thể của địa phương để ra các văn bản hướng dẫn cụ thể cho việc tổ chức thi trong hoàn cảnh này”.

Theo ông Trinh, những địa phương nào phải thực hiện cách ly thì Chủ tịch UBND tỉnh, thành đó quyết định chưa thi đợt này. Tương tự, những thí sinh thuộc diện F1, F2 cũng như vậy. “Hiện, Đà Nẵng và TP Buôn Mê Thuột của Đắk Lắk sẽ thi đợt 2 và có thể thời gian tới đây có những tình huống mới thì vẫn theo nguyên tắc này để đảm bảo kỳ thi an toàn và quyền lợi thí sinh vẫn được bảo đảm”, ông Trinh nói.

Vì vậy, ông Trinh cho hay để đạt được mục đích và yêu cầu đó thì phải xây dựng được đề thi đáp ứng được điều đó.

“Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 cũng vậy, phải có cấu trúc đề thi thể hiện qua ma trận và xuất phát từ ngân hàng câu hỏi rất phong phú, xây dựng theo hướng chuẩn hóa”.

Do đó, đợt thi thứ 2 cũng sẽ xuất phát từ cấu trúc đề thi ổn định, ngân hàng câu hỏi có sẵn. “Bằng các giải pháp kỹ thuật sẽ xây dựng được đề thi có độ khó, tương đồng đợt 1 ở mức độ chấp nhận được để tạo quyền lợi và sự bình đẳng cho các thí sinh thi đợt sau”.

Với cách thức tổ chức thi làm 2 đợt, ông Trinh cho biết, các thí sinh dự thi đợt sau vẫn được sử dụng kết quả thi để xét tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ; đặc biệt là vẫn có cơ hội vào các trường top trên.

Thanh Hùng

Bộ TT&TT và Bộ Y tế vừa thống nhất triển khai trên phạm vi toàn quốc ứng dụng Bluezone để phục vụ công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Ứng dụng này giúp cảnh báo sớm cho người dùng nếu chẳng may từng tiếp xúc với những người bị nhiễm Covid-19.
Để nhận được các cảnh báo từ Bluezone, việc đầu tiên cần làm là tải về và cài đặt ứng dụng này.

Sau khi cài đặt, người dùng cần cấp quyền cho ứng dụng Bluezone truy cập vào bộ nhớ và kết nối Bluetooth để nhận được cảnh báo từ ứng dụng.

- Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 9 môn Lịch sử năm học 2016-2017 của Sở GD-ĐT Bình Thuận khiến mọi người ngỡ ngàng khi đưa phong trào Cần Vương thuộc lịch sử Việt Nam vào phần lịch sử thế giới.

Cụ thể, đề thi này gồm tất cả 5 câu hỏi được chia làm 2 phần Lịch sử thế giới và Lịch sử Việt Nam.

Tuy nhiên ngay ở câu số 1 (3 điểm) thuộc phần Lịch sử thế giới, đề thi nêu câu hỏi: “Em hiểu như thế nào về “Phong trào Cần Vương”? Phong trào Cần Vương bùng nổ trong hoàn cảnh nào? Trình bày ngắn gọn diễn biến các giai đoạn của phong trào?”.

Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn lịch sử lớp 9 tỉnh Bình Thuận năm học 2016-2017.

Theo nhiều học sinh, phong trào Cần Vương do Tôn Thất Thuyết khởi xướng và các em được học từ chương trình Lịch sử lớp 8.

Hầu hết mọi người đều cho rằng câu hỏi này phải được để ở phần Lịch sử Việt Nam mới đúng.

Thậm chí nhiều người không tin nổi đây là sự thật bởi nhầm lần là quá vô lý và đặt nghi vấn có thể là ảnh chế.

Trao đổi với VietNamNet, ông Phan Đoàn Thái, Giám đốc Sở GD-ĐT Bình Thuận cho biết Sở cũng đã yêu cầu kiểm tra và xác nhận sai sót do lỗi kỹ thuật.

“Đáng lý ra câu hỏi này phải bố cục trong phần Lịch sử Việt Nam nhưng do lỗi chủ quan của tổ ra đề thi nên đã đưa nhầm vào phần Lịch sử Thế giới. Tuy nhiên về nội dung và đáp án là không sai”, ông Thái cho hay.

Ông Phan Đoàn Thái

Theo ông Thái, khi phát hiện sự việc, Sở cũng đã tổ chức cuộc họp kiểm điểm nghiêm túc tổ ra đề thi và báo cáo Bộ GD-ĐT.

Về kết quả kỳ thi, ông Thái cho biết kết quả thi của các em sẽ không bị ảnh hưởng gì vì nội dung đề thi không sai.

Qua đây, ông Thái cũng thay mặt Sở GD-ĐT tỉnh Bình Thuận gửi lời xin lỗi chân thành đến tất cả học sinh đã tham gia kỳ thi và mong thông cảm.

Thanh Hùng

- Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 9 môn Lịch sử năm học 2016-2017 của Sở GD-ĐT Bình Thuận khiến mọi người ngỡ ngàng khi đưa phong trào Cần Vương thuộc lịch sử Việt Nam vào phần lịch sử thế giới.

Cụ thể, đề thi này gồm tất cả 5 câu hỏi được chia làm 2 phần Lịch sử thế giới và Lịch sử Việt Nam.

Tuy nhiên ngay ở câu số 1 (3 điểm) thuộc phần Lịch sử thế giới, đề thi nêu câu hỏi: “Em hiểu như thế nào về “Phong trào Cần Vương”? Phong trào Cần Vương bùng nổ trong hoàn cảnh nào? Trình bày ngắn gọn diễn biến các giai đoạn của phong trào?”.

Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn lịch sử lớp 9 tỉnh Bình Thuận năm học 2016-2017.

Theo nhiều học sinh, phong trào Cần Vương do Tôn Thất Thuyết khởi xướng và các em được học từ chương trình Lịch sử lớp 8.

Hầu hết mọi người đều cho rằng câu hỏi này phải được để ở phần Lịch sử Việt Nam mới đúng.

Thậm chí nhiều người không tin nổi đây là sự thật bởi nhầm lần là quá vô lý và đặt nghi vấn có thể là ảnh chế.

Trao đổi với VietNamNet, ông Phan Đoàn Thái, Giám đốc Sở GD-ĐT Bình Thuận cho biết Sở cũng đã yêu cầu kiểm tra và xác nhận sai sót do lỗi kỹ thuật.

“Đáng lý ra câu hỏi này phải bố cục trong phần Lịch sử Việt Nam nhưng do lỗi chủ quan của tổ ra đề thi nên đã đưa nhầm vào phần Lịch sử Thế giới. Tuy nhiên về nội dung và đáp án là không sai”, ông Thái cho hay.

Ông Phan Đoàn Thái

Theo ông Thái, khi phát hiện sự việc, Sở cũng đã tổ chức cuộc họp kiểm điểm nghiêm túc tổ ra đề thi và báo cáo Bộ GD-ĐT.

Về kết quả kỳ thi, ông Thái cho biết kết quả thi của các em sẽ không bị ảnh hưởng gì vì nội dung đề thi không sai.

Qua đây, ông Thái cũng thay mặt Sở GD-ĐT tỉnh Bình Thuận gửi lời xin lỗi chân thành đến tất cả học sinh đã tham gia kỳ thi và mong thông cảm.

Thanh Hùng

Đề thi Hóa học vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Sư phạm

Trong sáng nay, 4.860 thí sinh dự thi vào Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội đã hoàn thành bài thi môn Ngữ văn chung. Chiều nay, thí sinh tiếp tục dự thi các môn chuyên.

Năm 2020, Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm nhận được 4.860 hồ sơ đăng ký dự thi vào lớp 10. Trường sẽ tuyển 305 chỉ tiêu lớp 10 hệ chuyên gồm các lớp Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn và Tiếng Anh.

Trong số đó, lớp chuyên Tiếng Anh có tỷ lệ chọi cao nhất là 1/29,25 và chuyên Sinh thấp nhất là 1/9.

Để đạt điều kiện dự thi, thí sinh phải có hạnh kiểm tốt; học lực cả năm của các lớp cấp THCS đạt từ loại khá trở lên, tốt nghiệp THCS từ khá trở lên, có điểm trung bình môn thi chuyên của năm lớp 9 đạt từ 7 điểm trở lên.

Thí sinh được đưa vào danh sách xét tuyển phải có đủ điều kiện dự tuyển, dự thi đầy đủ 3 bài thi, không vi phạm quy chế thi và các bài thi có điểm lớn hơn 2 điểm.

Điểm xét tuyển là điểm môn chuyên nhân hệ số hai cộng điểm Toán chung và Văn chung hệ số một. Trường sẽ lấy theo thứ tự từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu.

Thúy Nga

Dưới đây là đề thi môn Hóa học của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2020.

Đề thi Hóa học vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Sư phạm

Trong sáng nay, 4.860 thí sinh dự thi vào Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội đã hoàn thành bài thi môn Ngữ văn chung. Chiều nay, thí sinh tiếp tục dự thi các môn chuyên.

Năm 2020, Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm nhận được 4.860 hồ sơ đăng ký dự thi vào lớp 10. Trường sẽ tuyển 305 chỉ tiêu lớp 10 hệ chuyên gồm các lớp Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn và Tiếng Anh.

Trong số đó, lớp chuyên Tiếng Anh có tỷ lệ chọi cao nhất là 1/29,25 và chuyên Sinh thấp nhất là 1/9.

Để đạt điều kiện dự thi, thí sinh phải có hạnh kiểm tốt; học lực cả năm của các lớp cấp THCS đạt từ loại khá trở lên, tốt nghiệp THCS từ khá trở lên, có điểm trung bình môn thi chuyên của năm lớp 9 đạt từ 7 điểm trở lên.

Thí sinh được đưa vào danh sách xét tuyển phải có đủ điều kiện dự tuyển, dự thi đầy đủ 3 bài thi, không vi phạm quy chế thi và các bài thi có điểm lớn hơn 2 điểm.

Điểm xét tuyển là điểm môn chuyên nhân hệ số hai cộng điểm Toán chung và Văn chung hệ số một. Trường sẽ lấy theo thứ tự từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu.

Thúy Nga