您现在的位置是:NEWS > Giải trí
Bất ngờ với game thủ không mod skin, không mua mà vẫn được dùng trang phục vĩnh viễn
NEWS2025-01-20 19:19:05【Giải trí】6人已围观
简介Chắc các bạn cũng đã biết,ấtngờvớigamethủkhôngmodskinkhôngmuamàvẫnđượcdùngtrangphụcvĩnhviễtin the thtin the thaotin the thao、、
Chắc các bạn cũng đã biết,ấtngờvớigamethủkhôngmodskinkhôngmuamàvẫnđượcdùngtrangphụcvĩnhviễtin the thao Liên Minh Huyền Thoại đang là tựa game MOBA được yêu thích nhất ở Việt Nam cũng như trên toàn thế giới. Ngoài việc được sống trong những giây phút kịch tính, căng thẳng của từng trận đấu. Gamer Liên Minh Huyền Thoại còn có rất nhiều thú vui khác nữa. Đó chính là sưu tầm cho mình những trang phục bóng bẩy, đẹp đẽ để sử dụng trong các trận đấu hoặc khỏe với bạn bè.
很赞哦!(17225)
相关文章
- Nhận định, soi kèo SHB Đà Nẵng vs Hà Nội, 18h00 ngày 19/1: Khó nuốt trôi
- Xu hướng tấn công mạng vào lĩnh vực công nghệ vận hành tại Việt Nam
- CMC TS số hóa toàn diện Hệ thống Y tế Hợp Lực
- Thanh Hằng, Tóc Tiên khoe chân thon đáng 'đồng tiền bát gạo'
- Soi kèo góc Everton vs Tottenham, 21h00 ngày 19/1
- Tiếng nấc nghẹn trong ngôi nhà của chủ vườn lan ở Thái Nguyên
- Đề xuất chuẩn chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ
- Không phải TP.HCM soạn một bộ SGK riêng, độc quyền
- Kèo vàng bóng đá Brentford vs Liverpool, 22h00 ngày 18/1: Khó thắng cách biệt
- Nhói lòng cảnh cô giáo bị xe ô tô hiệu trưởng đâm tử nạn
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo AS Roma vs Genoa, 2h45 ngày 18/1: Uy lực sân nhà
- - Theo các em học sinh lớp 6.2 thì trước Nhật đã có khoảng 9-10 bạn bị tát vì nói tục nhưng không nhiều. Giải thích về sự việc này, cô Thủy cho biết do quá nóng giận và do áp lực thi đua của lớp.
Nói tục là bị tát
Vụ việc em Hoàng Long Nhật, học sinh lớp 6.2, Trường THCS Duy Ninh, huyện Quảng Ninh, Quảng Bình vừa bị cô giáo chủ nhiệm “chỉ đạo” tát vào má vì nói tục đã khiến dư luận hết sức bất bình.
Theo lời kể của Nhật, em thấy cô ghi trên bảng là "Dân ca Thanh Hoá", em đọc đến chữ "Thanh", mà Thanh là tên mẹ của một bạn trong lớp. Bạn ngồi bên cạnh liền nói em chửi tên ba mẹ của bạn trong lớp. Đến tiết thứ 3 thì nói với cô".
Chiều 24/11, trao đổi với báo chí, cô chủ nhiệm N.T.P.T (sinh năm 1977) cho biết:
“Đây là lớp học không có thành tích tốt về cả học tập lẫn thi đua, cả lớp chỉ có một học sinh Khá, trong khi đó điểm thi đua toàn trường thường đứng cuối bảng”.
Theo quy định, học sinh nói tục sẽ bị trừ điểm thi đua rất nặng.
Để khắc phục tình trạng này, cô T. đã đặt ra "lệ": Nếu học sinh nào vi phạm sẽ bị mỗi bạn trong lớp tát 10 cái vào má. Bạn nào không tát hoặc nhẹ sẽ bị bạn bị phạt tát ngược lại 10 cái.
Nói về sự việc ngày 19/11, cô cho biết:
“Hôm đó tôi lên lớp thì nghe học sinh thưa lại là em N. nói tục, chửi mẹ của bạn bên cạnh. Trước đó, tôi có nói ai chửi tục là sẽ bị các bạn tát nên một số em trong lớp mới tát em Nhật. Bị đau nên Nhật chửi thề, tôi mới tát em một cái rồi đi ra ngoài. Sau đó, tôi cũng tìm hiểu và biết có 23 em đã tát em Nhật. Tôi biết rõ việc làm này là sai nên sau đó đã đến nhà xin lỗi gia đình em. Cũng do tôi nóng giận và một phần vì áp lực thi đua”.
Lớp 6.2 có 27 học sinh, chiều hôm đó có 3 bạn vắng học nên Nhật bị 23 bạn và cô chủ nhiệm tát tất cả 231 cái.
Sẽ xử lý nghiêm
Sau khi bị tát, em Nhật phải nhập viện. Đến hôm nay (24/11), em đã ra viện và trở lại lớp học.
Sau sự việc, em Nhật và gia đình đều bày tỏ mong muốn không tiếp tục học lớp mà cô Thủy chủ nhiệm.
Về phía gia đình, chị Trần Thị Chước, mẹ của em cho biết: Sau sự việc, cô giáo cũng đã đến gặp gia đình để xin lỗi. Quan điểm của gia đình nếu cô giáo biết sai và hứa sửa chữa thì cũng sẽ cảm thông và bỏ qua. Còn về việc xử lý kỷ luật như thế nào là việc của nhà trường cũng như các ban ngành liên quan.
Nói về sự việc học sinh Nhật bị tát, em Nguyễn Trung Nguyên, lớp trưởng lớp 6.2 cho hay, việc thực hiện tát bạn Nhật là do cô quy định từ trước nên lớp cứ thế mà thực hiện. Cô T. chỉ có mặt một lúc chứ không chứng kiến toàn bộ việc cả lớp tát bạn.
Nguyên cũng nói rằng, trước đây đã có 9 – 10 bạn bị tát như thế vì nói tục, tuy nhiên không nhiều như bạn Nhật.
“Trước cũng có bạn bị tát vì nói tục rồi, nhưng người tát người không, có bạn ghét bạn Nhật nên tát rất mạnh, làm cho mặt bạn bị sưng mặt lên như thế. Em cũng không muốn tiếp tục với hình phạt như thế này nữa”, Nguyên chia sẻ.
Theo cô Phạm Thị Lệ Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Duy Ninh thì hiện nhà trường đã nhận chỉ đạo từ Phòng GD-ĐT huyện Quảng Ninh, tạm đình chỉ công tác 15 ngày đối với cô T., đồng thời đưa ra biện pháp xử lý kỷ luật phù hợp.
Ông Đinh Quý Nhân, Giám đốc sở GD-ĐT Quảng Bình khẳng định sẽ xử lý sự việc thật nghiêm minh, bảo đảm không lặp lại tình trạng như trên.
Cũng theo thông tin từ Sở này, ngay trong chiều nay Sở sẽ có cuộc họp để xem xét sự việc và sẽ có báo cáo gửi về Bộ GD-ĐT.
Duy Sơn
Cái tát vào "bệnh thành tích" trong giáo dục
Nếu không thành thực nhìn nhận, bệnh thành tích vẫn tiếp tục "leo thang" và tạo ra những hệ luỵ không đáng có trong giáo dục, khiến tất cả chạy theo con số mà bỏ rơi phần "con người".
">Trần tình của cô giáo Quảng Bình cho học sinh tát bạn
- Sau khi báo VietNamNet phản ánh về tình trạng Trường Tiểu học Thạch Linh (Phường Thạch Linh, TP Hà Tĩnh) tạm thu tiền triệu của học sinh lớp 1 trước ngày khai giảng, hiệu trưởng đã “phản bác” rằng nhà trường làm đúng quy trình. Đồng thời, có cuộc họp với trưởng phụ huynh các khối lớp 1 để kí biên bản việc phụ huynh nộp tiền cho nhà trường là hoàn toàn tự nguyện.
- Học sinh lớp 1 chưa vào học đã bị tạm thu tiền triệu
- Chấn chỉnh hiệu trưởng tạm thu tiền học sinh sai quy định
Làm đúng quy trình?
Trong báo cáo giải trình của bà Lê Thị Thủy, thì việc nhà trường thu khoản đóng góp trước khi vào năm học mới là đúng quy trình.
Trường có báo cáo giải trình về các khoản thu vận động đóng góp năm học 2017- 2018 của trường
Cụ thể: Phụ huynh đưa con đi nhập học vào ngày 27, 28, 29/7 đã được nhà trường treo thông tin, thông báo số 12 của UBND phường Thạch Linh ra ngày 19/5/2017 (thông báo về việc huy động nguồn kinh phí của phụ huynh để xây dựng, mua sắm cơ sở vật chất ở Trường Tiểu học Thạch Linh phục vụ năm học 2017-2018).
“Trong quá trình nộp hồ sơ lớp 1, có 15 phụ huynh xin nhờ giáo viên tuyển sinh nhận giúp số tiền 970.000, sợ mang tiền về sẽ tiêu hết. Là hoàn toàn tự nguyện của phụ huynh chứ không do chủ trương của nhà trường vào những ngày này…”.
Ngày 12/8, nhà trường tổ chức họp phụ huynh khối 1, có nêu thông báo số 12, số 27 (là thông báo do nhà tự trường đề ra ngày 23/5/2017) về khoản vận động đóng góp tự nguyên 970.000 đồng và được sự đồng ý của 100% phụ huynh.
Vào ngày 13/9 (hai ngày sau khi báo có bài phản ánh), bà Lê Thị Thủy cùng với các cô giáo chủ nhiệm, trưởng phụ huynh của 5 lớp khối 1 ký cam kết nộp 100.000 đồng bồi dưỡng cho các cô dạy hai tuần tháng 8 là tự nguyện.
Biên bản họp Ban đại diện cha mẹ học sinh ngày 13/9
Biên bản nêu lý do thu 100.000 đồng là do Hội phụ huynh bàn bạc với nhau đóng góp để "bồi dưỡng động việc các cô bám trường bám lớp" khi thấy giáo viên đứng lớp trong thời tiết nắng nóng, khắc nghiệt. Với khoản nộp 970.000 đồng khi đi nhập học là phụ huynh tự nguyện nộp, đưa về sợ tiêu hết.
Nhiều điều chưa sáng tỏ
Ông Trương Quang Sơn, Chủ tịch Phường Thạch Linh thông tin vào ngày 30/8 như sau: “Ban thường trực của phường chưa duyệt các khoản thu nào ở trường tiểu học trình sang, phường chưa năm nào cho thu bình quân một học sinh tiểu học đến 900.000 đồng các khoản thu tự nguyện”.
Mới đây, ông Trần Xuân Quang, Phó chủ tịch Phường Thạch Linh nói: Chưa nhận được biên bản họp phụ huynh khối 1 của trường Tiểu học trình sang cho phường (theo quy trình của công văn 1702).
Ông Nguyễn Hữu Nghĩa, Trưởng Phòng GD-ĐT TP Hà Tĩnh nhấn mạnh: Nhà trường bám vào hai thông báo số 12 của UBND phường, và thông báo số 27 của nhà trường để thu khoản 970.000 đồng là không đúng với quy trình trong công văn 1702. Vì hai thông báo này ra ngày 19/5 và ngày 23/5, học sinh khối 1 thời điểm đó chưa nhập học, chưa họp phụ huynh khối 1 để thống nhất nộp 970.000 đồng.
Nhà trường tự ra thông báo nộp tiền khi học sinh khối 1 khi học sinh chưa đến trường nhập học
Trong biên bản họp ngày 13/9 gồm có Hiệu trưởng nhà trường, 5 cô giáo chủ nhiệm, 5 hội trưởng hội phụ huynh khối 1, cam kết vấn đề thu nộp trên tình tự nguyện của phụ huynh. Song kết thúc cuộc họp chỉ có hiệu trưởng và 1 phụ huynh ký.
Một phụ huynh chia sẻ: Nhiều phụ huynh thấy khoản thu 100.000 đồng là vô lý, vì các trường khác không thu khoản này. Phụ huynh đóng 100.000 đồng cho hội trưởng phụ huynh từng lớp, tưởng rằng số tiền đó gom lại nộp trực tiếp cho cô chủ nhiệm nhưng lại nghe nói là tiền này nộp lên cho cô tổ trưởng khối 1.
Theo Hướng dẫn liên ngành về việc tổ chức vận động đóng góp tự nguyện của cha mẹ học sinh trong các cơ sở giáo dục và đào tạo do liên Sở Tài chính và Sở GD-ĐT Hà Tĩnh ban hành tháng 8/2012 (công văn 1702) thì Quy trình huy động, quản lý và sử dụng các khoản đóng góp như sau:"> Hà Tĩnh: Học sinh chưa vào học đã thu tiền triệu, hiệu trưởng vẫn nói đúng quy trình
George Saunders. Ảnh: Damon Winter/The New York Times
Với người già, ngoài chuyện bạn có thể vay tiền họ hay đề nghị họ khiêu vũ một điệu nhảy cổ lỗ sĩ cho các bạn xem và tha hồ cười, họ còn hữu dụng ở một điểm, ấy là bạn có thể hỏi họ: “Nghĩ lại những chuyện ngày xưa, bác có tiếc nuối day dứt điều gì chăng?” Và họ sẽ kể bạn nghe. Đôi khi như bạn biết đấy, họ tự kể ra dù bạn chẳng hỏi. Thậm chí có khi bạn yêu cầu rành rọt là thôi đừng có kể ra, thế mà họ vẫn cứ kể.
Vậy điều gì khiến cho tôi tiếc nuối day dứt?
Nghèo túng ngày này qua tháng khác? Không phải. Hay những công việc tồi tệ, như nghề “bẻ khuỷu chân giò trong lò mổ?” Không, tôi chẳng day dứt chuyện đó. Cởi truồng nhảy lộn đầu xuống sông ở Sumatra, đầu óc choáng váng, rồi nhìn lên thấy khoảng 300 con khỉ ngồi trên một đường ống, đang đại tiện xuống dòng sông mà tôi đang há mồm bơi trần như nhộng? Hay là chuyện bị ốm gần chết sau đó, và dính bệnh tật trong suốt bảy tháng tiếp theo? Không, những chuyện đó chẳng sao cả. Hay là liệu tôi có day dứt về những trường hợp đáng xấu hổ? Như cái lần chơi khúc côn cầu trước một đám đông, trong đó có người con gái tôi thực sự si mê, thế mà chẳng hiểu bằng cách nào tôi bị té xuống, miệng ọe ra một tiếng, lóng ngóng tự làm cho bóng bay vào khung thành của mình, đồng thời đánh văng cây gậy vào đám đông và suýt nữa thì bay trúng người cô ấy? Không. Tôi thậm chí cũng chẳng day dứt gì chuyện đó.
Nhưng có chuyện này làm tôi day dứt:
Hồi tôi học lớp Bảy, có một đứa trẻ mới trong lớp. Để bảo toàn danh tính cho cô ấy, trong diễn từ này tên cô được mặc định là “ELLEN.” ELLEN rất bé, hay xấu hổ. Cô đeo đôi mục kỉnh, loại mà vào thời ấy chỉ những bà già mới đeo. Những khi bối rối hồi hộp, tức là hầu như lúc nào cũng vậy, cô bé có thói quen cho một dẻ tóc vào mồm nhai.
Cô bé nhập trường, đến sống trong khu dân phố của chúng tôi, và hầu như chẳng được ai coi trọng, nhiều khi còn bị trêu chọc (“Tóc mày ngon nhỉ”– kiểu như vậy). Tôi có thể thấy chuyện đó làm cô bé bị tổn thương, và vẫn nhớ hình ảnh của cô sau mỗi lần bị trêu như thế: mắt nhìn xuống, chạnh lòng một chút, như thể nhận ra vị trí nhạt nhòa của mình trong đời sống, và cô chỉ biết ráng hết sức để mình tự biến mất. Một lúc sau cô bé dạt đi chỗ khác, dẻ tóc vẫn còn ngậm trong miệng. Tôi hình dung khi tan trường cô bé về nhà, mẹ cô sẽ hỏi: “Ngày hôm nay thế nào con yêu?” và cô sẽ nói, “Tốt ạ”. Rồi mẹ cô sẽ nói, “Con chơi với nhiều bạn không?” và cô trả lời: “Có ạ, nhiều lắm”.
Có khi tôi thấy cô bé quanh quẩn trước sân nhà, như thể sợ phải rời khỏi đấy.
Và rồi – họ chuyển đi. Chỉ vậy thôi. Chẳng có bi kịch, cũng chẳng xảy ra một vụ bắt nạt gớm ghê cuối cùng.
Hôm trước cô bé còn ở đó, ngày hôm sau đã không còn nữa.
Hết chuyện.
Vì sao tôi day dứt việc này?Vì sao bốn mươi hai năm sau tôi vẫn nghĩ về nó? So với đa số những đứa trẻ khác, thực ra tôi khá tử tế với cô bé. Tôi chưa bao giờ nói điều gì không hay với cô ấy. Thậm chí, đôi khi tôi còn bảo vệ cô ta (một cách vừa phải).
Thế mà. Chuyện ấy vẫn làm tôi băn khoăn.
Vậy nên đây là sự thật mà tôi biết, dù nó có hơi cổ lỗ, và tôi cũng không thật rõ mình phải làm gì với nó.
Đó là, điều khiến tôi tiếc nhất trong đời mình là những lần để lạc mất lòng tốt.
Đó là những khoảnh khắc khi thấy một người nào đó, chịu đau khổ ngay trước mặt mình, và rồi tôi đã hành xử một cách … hợp lý. Dè dặt. Vừa phải.
Nếu ta nhìn qua lăng kính từ phía ngược lại và đặt câu hỏi: Ai, trong cuộc đời bạn, khiến bạn nhớ đến một cách dễ chịu nhất, với cảm giác quý mến thật rõ ràng?
Chắc chắn đó những người đối xử với bạn tốt nhất.
Nói ra thì có phần dễ dãi, và chắc là khó thực hiện, nhưng tôi cho rằng chúng ta nên đặt ra một mục tiêu trong cuộc đời: cố gắng tử tế hơn.
Câu hỏi mấu chốt đầu tiên là: Vấn đề của chúng ta là gì? Vì sao chúng ta không tử tế hơn?
Mỗi người trong chúng ta sinh ra với một chuỗi những mê lầm cố hữu, có lẽ chúng là một phần trong bản năng sinh tồn hình thành do chọn lọc tự nhiên: (1) cho rằng mình là trung tâm vũ trụ (nghĩa là cho rằng câu chuyện đời mình là chính yếu và đáng quan tâm nhất, hay thực chất là duy nhất); (2) cho rằng mình tách biệt khỏi thế giới (kiểu như chúng ta chỉ cần biết là đang sống trong đất nước của mình, còn bên ngoài kia chẳng đáng quan tâm), và (3) cho rằng ta bất diệt (cái chết là có thật, nhưng nó chỉ đến với người khác, còn với ta thì không).
Tuy chúng ta không thực sự tin vào những điều mê lầm này – hiểu biết của chúng ta hẳn là sâu sắc hơn thế – nhưng ta vẫn tin vào chúng một cách âm thầm, và để chúng chi phối lối sống của mình, khiến ta luôn ưu tiên nhu cầu của mình cao hơn nhu cầu người khác, mặc dù điều chúng ta vẫn mong muốn trong thâm tâm là cố gắng trở nên bớt ích kỷ, hiểu biết và tỉnh táo hơn, cởi mở hơn, nhân ái hơn.
Do đó, câu hỏi mấu chốt tiếp theo sẽ là: Ta phải LÀM như thế nào? Làm sao để ta trở nên nhân ái, cởi mở, bớt vị kỷ, tỉnh giác hơn, bớt mê lầm hơn, v.v?
Vâng, đó quả là câu hỏi quan trọng.
Nhưng thật không may, tôi chỉ còn lại ba phút [cho bài diễn từ này].
Vậy nên cho phép tôi nói điều này. Có một số cách. Điều ấy hẳn bạn cũng đã biết, vì trong cuộc sống của mình, bạn đã trải qua những lúc Giàu Nhân ái và cả những lúc Kém Nhân ái, và bạn cũng tự biết điều gì giúp mình đến gần với lòng nhân ái hơn. Giáo dục; đắm mình trong một tác phẩm nghệ thuật; nguyện cầu; thiền định; nói chuyện thẳng thắn với một người bạn thân; tham gia vào những truyền thống tâm linh – qua đó ta nhận ra đã có vô vàn những nhà thông thái để lại những câu trả lời cho các câu hỏi mà ngày nay chúng ta thắc mắc.
Tuy nhiên tử tế thực chất là điều khó – ban đầu thì nó dễ dàng, nhưng rồi nó phức tạp và đòi hỏi ở ta đủ thứ.
Nhưng có một điều giúp ích cho chúng ta: đó là việc “trở nên tử tế” có thể xảy ra tự nhiên theo tuổi tác con người. Có thể đơn giản chỉ vì sự mệt mỏi: khi ta già hơn, ta nhận ra sự ích kỷ thật vô ích – hay thật ra là vô lý. Chúng ta trở nên nhân ái và tự xét lại thói vị kỷ của mình. Chúng ta bị cuộc đời vùi dập, rồi được ai đó bảo vệ, giúp đỡ, và học được rằng chúng ta không tách rời nhau, và cũng không muốn tách rời. Chúng ta chứng kiến những người gần gũi thân thiết với mình rơi rụng đi, và dần dần nhận thấy bản thân ta cũng sẽ một ngày phải rơi rụng. Đa số mọi người khi có tuổi đều bớt ích kỷ và nhân ái hơn. Tôi tin chuyện đó là thật. Nhà thơ Hayden Carruth người Syracuse từng nói trong một bài thơ ông viết lúc gần cuối đời, rằng “bây giờ gần như chỉ còn lại Tình Yêu”.
Cho nên, một dự đoán, cũng là lời chúc chân thành của tôi tới các bạn: khi bạn già đi, cái tôi của bạn sẽ nhỏ lại và bạn sẽ trưởng thành lên trong tình yêu. BẠN sẽ dần dần bị thay thế bởi TÌNH YÊU. Nếu bạn có con, đó sẽ là khoảnh khắc to lớn trên tiến trình tự tiêu trừ cái tôi. Bạn sẽ không còn quá chăm lo cho bản thân BẠN, chỉ cần các con bạn được hưởng điều tốt đẹp là được rồi. Đó cũng là lý do phụ huynh của các bạn tự hào và hạnh phúc biết bao trong ngày hôm nay. Một trong những ước mơ trìu mến nhất của họ đã thành hiện thực: đó là bạn đã đạt được một điều khó khăn và bền vững, nó sẽ giúp bạn trở nên một người lớn hơn và sẽ giúp cuộc đời bạn tốt đẹp hơn, từ nay trở đi và mãi mãi - tiện đây, tôi xin chúc mừng các bạn.
Khi còn trẻ, chúng ta thường lo ngại – cũng là điều dễ hiểu – liệu mình có đủ phẩm chất hay không. Chúng ta có thể thành đạt hay không? Liệu ta có thể dựng xây một cuộc sống đầy đủ cho chính mình? Nhưng chúng ta – đặc biệt là các bạn trong thế hệ ngày nay – chợt nhận ra có một vòng lặp trong sự tham vọng. Bạn cố gắng học giỏi trung học, mong sao được vào một trường đại học tốt, để rồi bạn có thể học giỏi đại học, mong sao tìm được một công việc tốt, để rồi bạn có thể làm tốt công việc, đề rồi …
Điều này thực chất là tốt. Nếu chúng ta trở nên tử tế hơn, tiến trình ấy phải bao gồm cả sự nghiêm túc với chính bản thân mình – trong vai trò là một người làm việc, một người thành đạt, một người mơ mộng. Ta phải như vậy, để đạt đến bản thể tốt đẹp nhất của mình.
Thế nhưng sự thành đạt vốn không bền vững. “Thành công”, trong việc gì cũng vậy, luôn khó, và luôn đặt ra cho ta những đòi hỏi mới (thành công giống như một ngọn núi luôn tự vươn cao trong quá trình bạn trèo lên), và có một nguy cơ rất thật là “thành công” sẽ nuốt trọn toàn bộ cuộc đời bạn, trong khi bạn vẫn để ngỏ những câu hỏi lớn lao trong cuộc đời.
Vì vậy, lời khuyên cuối bài diễn từ của tôi cho bạn: vì với cách nhìn của tôi, cuộc đời bạn là một tiến trình dần dần trở nên tử tế và nhân ái hơn, cho nên bạn hãy: nhanh chân lên.Phải khẩn trương. Bắt đầu ngay từ bây giờ. Có một thứ mê lầm trong mỗi người chúng ta, một thứ bệnh tật: sự ích kỷ. Nhưng cũng tồn tại cả phương thuốc giải. Hãy là một bệnh nhân tích cực và chủ động, thậm chí lo lắng một chút vì chính bản thân mình – nỗ lực tìm ra những liều thuốc chống ích kỷ có hiệu quả nhất, cho toàn bộ phần còn lại cuộc đời mình.
Hãy cứ làm tất cả những đự định khác, những điều to lớn – du lịch, giàu có, trở nên có tên tuổi, sáng tạo, lãnh đạo, yêu đương, kiếm được hay để mất một mớ tiền, hay là cởi truồng bơi trong rừng (sau khi đã kiểm tra và đảm bảo không có phân khỉ)– nhưng đồng thời trong phạm vi khả năng cho phép, hãy hướng mình theo sự tử tế. Làm những điều giúp hướng bạn theo những câu hỏi lớn, và tránh những điều làm bạn nhỏ bé và tầm thường. Phần tỏa sáng trong bạn, nằm sâu hơn cả cá tính – ta có thể gọi là linh hồn – cũng sáng lạn như của bất kỳ ai. Sáng như của Shakespeare, sáng như của Gandhi, sáng như của Mẹ Teresa. Hãy dọn quang mọi thứ ngăn cách bạn với ánh sáng bí mật ấy. Tin rằng nó tồn tại, hiểu về nó nhiều hơn, nuôi dưỡng nó, chia sẻ những quả ngọt của nó một cách không mệt mỏi.
Một ngày kia, 80 năm sau, khi bạn 100 tuổi, còn tôi 134, khi cả hai ta đã tử tế và nhân ái quá mức, hãy viết cho tôi đôi dòng, kể tôi nghe về cuộc đời bạn. Tôi hi vọng bạn sẽ nói: nó quá tuyệt vời.
—
George Saunderslà một nhà văn nổi tiếng, đồng thời là giáo sư Đại học Syracuse ở Mỹ. Ông viết truyện ngắn, tiểu luận, truyện dài, và truyện cho trẻ em, dành được nhiều giải thưởng uy tín.
- Thanh Xuânlược dịch theo New York Times
Vì sao chúng ta không tử tế hơn?
Soi kèo góc MU vs Brighton, 21h00 ngày 19/1
- Chiều 15/8, hơn 5.600 thí sinh dự thi vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ tham gia bài kiểm tra tư duy. Đây là năm đầu tiên ĐH Bách khoa xét tuyển kết hợp kết quả thi THPT 2020 và kết quả Bài kiểm tra tư duy. Phương thức này sẽ chiếm khoảng 30 – 35% tổng chỉ tiêu đào tạo của trường.
PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, hiện tại có hơn 5.600 thí sinh đủ điều kiện dự thi. Kỳ thi có 10 hội đồng thi với 167 phòng tại ĐH Bách khoa Hà Nội và 27 phòng tại ĐH Hồng Đức.
Trước đó, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đã chia phòng thi, đánh số báo danh và gửi thông tin cho thí sinh. Để đảm bảo an toàn cho kỳ thi, mọi công tác chuẩn bị cho kỳ thi vào ngày 15/8 đã hoàn tất.
“Công tác phòng cháy chữa cháy, phòng chống dịch Covid 19 cũng đã được triển khai. Nhà trường cũng lên kế hoạch cụ thể để sẵn sàng ứng phó với những tình huống xấu nhất nếu như dịch bệnh diễn biến phức tạp hơn”, PGS. Thắng cho biết.
Cũng theo ông Thắng, độ khó dễ trong bài kiểm tra tư duy ở các mức khác nhau, từ thông hiểu, vận dụng đến vận dụng sáng tạo, yêu cầu thí sinh có khả năng suy luận, nắm bắt và vận dụng kiến thức trong thời gian ngắn. Toàn bộ phần kiến thức nằm trong kiến thức phổ thông nhưng sẽ gắn với các tình huống thực tế.
“Bài kiểm tra này được thiết kế để đánh giá năng lực cốt lõi của các thí sinh và khả năng theo học các ngành học ở bậc đại học, đặc biệt với các ngành khoa học kĩ thuật. Nội dung bài thi được xây dựng phù hợp với đặc điểm của giáo dục Việt Nam và cách tiếp cận tiên tiến trên thế giới”, đại diện Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thông tin.
Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đã công bố Đề án và kế hoạch tuyển sinh đại học năm 2020, trong đó ngoài các phương thức xét tuyển thẳng; xét tuyển tài năng; xét tuyển theo điểm thi Tốt nghiệp THPT 2020 còn có phương thức xét tuyển kết hợp, sử dụng kết quả thi THPT 2020 và kết quả Bài kiểm tra tư duy theo tổ hợp xét tuyển A19 và A20.
Theo đó, bài kiểm tra tư duy là một thành phần điểm. Điểm của bài kiểm tra tư duy (môn chính) cùng với điểm toán, lý hoặc toán, hóa của kì thi THPT để xét thành một tổ hợp điểm.
Thúy Nga
Đề kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Bài kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội diễn ra trong thời gian 120 phút với hai phần Toán và Đọc hiểu. Trong đó, phần Toán có thời lượng 90 phút, chiếm 75% tổng số điểm của bài thi và phần Đọc hiểu có thời lượng 30 phút.
">Đề thi kiểm tra tư duy của ĐH Bách khoa Hà Nội
Bác sĩ kiểm tra sức khỏe bệnh nhân sau can thiệp ECMO. Ảnh cắt từ clip bệnh viện cung cấp Bệnh viện kích hoạt báo động đỏ toàn viện, thầy thuốc nhiều khoa phòng được huy động khẩn cấp để ép tim, đặt nội khí quản, sốc điện phá rung và dùng tối đa thuốc vận mạch.
Khoảng 20 phút sau, tim bệnh nhân đập trở lại, các chỉ số mạc, SpO2, huyết áp ổn định hơn. Tuy nhiên, 10 phút sau, anh tiếp tục ngưng tim, phải ép tim, sốc điện, quá trình có mạch rồi mất lặp lại đến lần thứ 5, vận mạch điều chỉnh tăng đến liều tối đa.
Đến 11h20 phút, bọt lẫn máu chảy qua ống nội khí quản Sp02 tụt, bệnh nhân xuất hiện phù phổi cấp. Các chỉ số sinh tồn đều ở giới hạn nguy hiểm nhất.
Ngày 16/5, ông Phạm Văn Học, Tổng giám đốc Bệnh viện đa khoa Hùng Vương, nhận định đây là một trong những trường hợp cực kỳ hiếm gặp và đặc biệt. Bệnh nhân ngừng tuần hoàn không rõ nguyên nhân trong khi các thủ thuật nội soi trước đó không có bất thường. Nguy cơ đặt ra có thể do ngộ độc thuốc tê, sốc phản vệ hoặc tác dụng phụ của thuốc gây mê. Tất cả phải được giải quyết trong giây lát.
"Ở thời điểm cực kỳ nguy cấp, câu hỏi cần trả lời là tiếp tục để bệnh nhân ở lại hay chuyển tuyến?", các thầy thuốc đặt câu hỏi. Nhưng chuyển đến Bệnh viện Bạch Mai liệu có kịp? Trong quá trình chuyển tuyến thì lấy phương tiện gì để lọc máu? Tại thời điểm này, lọc máu cấp cứu là việc làm bắt buộc, nhưng nếu bệnh nhân tiếp tục ngừng tim thì giải quyết như thế nào?
Bệnh viện đã hội chẩn và được các bác sĩ khoa Hồi sức tích cực, Bệnh viện Bạch Mai đồng ý cử một ê-kíp gồm các chuyên gia hồi sức, trong đó chủ đạo là hệ thống máy ECMO (tim phổi nhân tạo) sẽ chạy ngược lên Bệnh viện đa khoa Hùng Vương để sẵn sàng ứng phó trong tình huống xấu nhất.
Tại Bệnh viện đa khoa Hùng Vương bệnh nhân được lọc máu liên tục, tiếp tục chạy vận mạch, hồi sức tích cực, bù dịch và theo dõi chặt chẽ.
15 giờ cùng ngày, nhóm chuyên gia của Bệnh viện Bạch Mai đã có mặt tại Bệnh viện đa khoa Hùng Vương, hệ thống máy ECMO được lắp đặt. Hơn 1,5 tiếng sau, điều kỳ diệu xuất hiện, kết quả xét nghiệm sinh hóa, kết quả siêu âm tim, kết quả X-quang phổi đều có diễn biến tích cực. Bác sĩ quyết định tạm dừng ECMO, giám sát chặt chẽ các chỉ số, tiếp tục duy trì lọc máu.
Sau 24 giờ chạy đua với thời gian, bệnh nhân tỉnh táo bình thường, các chỉ số sinh tồn ổn định và tiếp tục được theo dõi, chăm sóc đặc biệt. Dự kiến chiều và đêm nay bệnh nhân sẽ được cắt máy thở và kết thúc lọc máu liên tục.
Dấu hiệu đau tim xuất hiện trước một tháng
Các vấn đề về hô hấp có thể là dấu hiệu sớm cho thấy cơn đau tim sắp xảy ra.">Bật báo động đỏ cứu người đàn ông 5 lần ngừng tim
- Tôi năm nay đã ngoài 35 tuổi, kết hôn được hơn 10 năm và có 2 con gái. Cuộc sống cứ bình lặng trôi đi, tôi nghĩ mình như vậy đã là hạnh phúc.
Vợ chồng tôi đều không phải những người quá ham mê kiếm tiền. Cuộc sống vừa đủ, cùng nhau chăm sóc nuôi dạy các con. Ngoài là vợ chồng, chúng tôi là bạn thân, bạn tâm giao, và cũng từng yêu nhau rất nhiều trước khi quyết định trọn đời chung sống.
Cho nên đối với tôi mà nói, đất trời đã sụp đổ từ khi tôi phát hiện ra bí mật của chồng. Cách đây vài tháng, tôi được biết, ngoài vợ, chồng tôi còn người "bạn tâm giao" khác nữa, là một phụ nữ anh ấy quen ở lớp học múa của con gái út. Cô ấy cũng có con gái tuổi con chúng tôi. Họ biết nhau, nói chuyện ở câu lạc bộ của con, trong những lần các con đi biểu diễn, rồi mọi chuyện cứ thế mà phát triển.
Tôi không hề biết chồng "thân" với một phụ huynh khác ở lớp con đến thế, cho tới khi cô ta gửi email cho chồng tôi qua hòm thư cơ quan, tôi chỉ đọc được khi mượn laptop của anh ấy. Họ nói chuyện qua thư với nhau thân mật quá mức bình thường, những lá thư thể hiện có quá nhiều điều giữa họ nhưng tôi không rõ họ đã ngủ với nhau hay chưa.
Chồng tôi phủ nhận việc gần gũi thể xác với người phụ nữ đó, cuối cùng tôi cũng tin, nhưng anh ấy thừa nhận hai người có tán tỉnh nhau, trở nên gần nhau hơn và anh ấy thấy cô ta hấp dẫn. Bạn có thể hình dung được, đó là nhát dao cứa vào tim tôi.
Vợ chồng tôi đang cố gắng vượt qua chuyện này, anh ấy rất nỗ lực nhưng tôi đang phải đấu tranh từng giờ, từng ngày, nhất là khi người phụ nữ đó vẫn đang ở đây, quanh cuộc sống của chúng tôi. Giờ tôi là người đưa đón con đi học múa nhưng vẫn vô cùng khó chịu mỗi khi gặp cô ta. Gia đình tôi liệu có quay lại được như trước?
Cụ ông tuổi 80 nằng nặc đòi ly hôn vì nghi vợ ngoại tình
Hơn 50 năm chung sống, người đàn ông luôn nghi ngờ vợ không chung thủy. Ông cho rằng, hai đứa con trai của họ là kết quả từ những lần vụng trộm của vợ với người tình.
">Suy sụp trước bí mật của chồng trong laptop