您现在的位置是：NEWS > Thế giới
Siêu xe mui trần Lamborghini Aventador tại Hà Nội đổi màu lạ mắt
NEWS2025-01-17 23:01:12【Thế giới】7人已围观
简介Siêu xe Lamborghini Aventador Roadster về Việt Nam cách đây hơn 1 năm. Khi đó,êuxemuitrầnLamborghinilịch thi đấu giải vô địch quốc gia pháplịch thi đấu giải vô địch quốc gia pháp、、
.jpg "Siêu xe mui trần Lamborghini Aventador tại Hà Nội đổi màu lạ mắt hình ảnh 1") |
| Siêu xe Lamborghini Aventador Roadster về Việt Nam cách đây hơn 1 năm. Khi đó,êuxemuitrầnLamborghiniAventadortạiHàNộiđổimàulạmắlịch thi đấu giải vô địch quốc gia pháp chiếc xe này gây chú ý với nước sơn màu đỏ tươi. Đặc biệt, siêu xe này có số lượng chỉ 2 chiếc tại Hà Nội, 1 đỏ 1 trắng. |
 |
| Mới đây, chủ xe đã khoác lên chiếc này bộ cánh mới. Màu đỏ tươi quen thuộc được thay thế bằng lớp decal bóng màu đỏ Bordeaux lạ lẫm. Trong khi đó, những chi tiết phối màu đen trước đây vẫn được giữ nguyên bản. |
 |
| Đối với những siêu xe ở nước ngoài, việc khoác lên bộ cánh khác được các chủ xe thực hiện khá phổ biến. Trong khi đó, tại Việt Nam việc trang trí cho xe được thực hiện không nhiều, hầu hết chủ xe đều giữ màu sơn nguyên gốc. |
 |
| Một số chi tiết khác trên xe được dán decal giả màu sợi carbon như ốp gương, hay viền cản trước. So với chiếc thứ 2 mang màu trắng tại Hà Nội, siêu xe mui trần này có tần suất lộ diện trên phố nhiều hơn. |
 |
| Lamborghini Aventador Roadster là phiên bản mui trần của chiếc coupe ăn khác. Siêu xe này trang bị động cơ V12 6.5L, công suất tối đa 700 mã lực, mô-men xoắn cực đại 690 Nm đi kèm hộp số 7 cấp ly hợp kép, có thể tăng tốc 0-100 km/h trong 2,9 giây và đạt vận tốc tối đa 349 km/h. |
 |
| Trong dịp cuối tuần, chiếc Lamborghini Aventador Roadster này cùng hội ngộ với chiếc Huracan khác trên phố. Siêu xe Lamborghini Huracan cũng được chủ xe dán decal màu đen mờ thay cho màu sơn nguyên gốc. |
很赞哦!（9762）
相关文章
- Siêu máy tính dự đoán Newcastle vs Wolves, 2h30 ngày 16/1
- Áo dài lấy ý tưởng từ mặt trăng trong thơ Hàn Mặc Tử
- Thời trang nữ HeraDG khai trương showroom ở Vinh
- Giải thưởng 50 ngàn USD cho nghiên cứu cải cách giáo dục
- Nhận định, soi kèo Ajman Club vs Al Ain, 20h05 ngày 15/1: Đối thủ kỵ giơ
- Khu Đoàn Ngoại giao: Cận cảnh những ô đất điều chỉnh quy hoạch
- Hà Nội Hàng loạt dự án vi phạm PCCC bị đình chỉ
- Du học sinh hái nho, làm thợ xây nơi xứ người
- Siêu máy tính dự đoán Chelsea vs Bournemouth, 02h30 ngày 15/01
- Cô gái mất suất thực tập sinh Nasa vì chửi bậy sếp lớn
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Inter Milan vs Bologna, 2h45 ngày 16/1: Uy lực của Nhà vua
Tỷ lệ phân luồng học sinh Hà Nội vào lớp 10 các hệ đào tạo năm 2023-2024 Về hình thức tuyển sinh, ông Tuấn cho biết, để thi vào các trường công lập, thí sinh thực hiện 3 bài thi: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ.
Nội dung đề thi vào lớp 10 năm nay thuộc chương trình THCS hiện hành, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9. Những nội dung kiến thức tinh giản không được đưa vào đề thi. Học sinh hoàn toàn yên tâm học tập theo sự hướng dẫn của giáo viên, ông Tuấn cho biết thêm.
Mỗi học sinh đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào ba trường công lập. Dự kiến cuối tháng 5, Sở GD-ĐT sẽ công bố số lượng học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 để các xác định được tỷ lệ chọi.
Với các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và cơ sở giáo dục nghề nghiệp xét tuyển bằng học bạ THCS.
Các trường công lập tự chủ tài chính và tư thục xét tuyển điểm của kỳ thi vào lớp 10 công lập kết hợp với điểm học bạ THCS.
Về băn khoăn, số lượng học sinh vào lớp 10 năm học tới tăng, liệu có quá tải trường lớp, ông Tuấn cho biết, Hà Nội đang bổ sung thêm trường, lớp đảm bảo đủ chỗ học. Trong 5 năm gần đây xây mới 10 trường công lập. Thời gian tới, Hà Nội đầu tư hơn 25.000 tỷ đồng để cải tạo và xây thêm nhiều trường học...
Sở GD-ĐT Hà Nội cũng tham mưu với thành phố xây dựng quy hoạch mạng lưới trường học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 bảo đảm từ 30.000-50.000 dân có 1 trường THPT.
Theo VTC
Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 công lập thấp kỷ lục, phụ huynh Hà Nội 'ngồi trên lửa'
Với chỉ 55,7% học sinh Hà Nội được vào lớp 10 công lập, nhiều phụ huynh không khỏi lo lắng về sự cạnh tranh khốc liệt đang bày ra trước mắt ở mùa tuyển sinh năm 2023.">Hà Nội sẽ tuyển hơn 17.000 học sinh tốt nghiệp THCS vào trường nghề
Năm nay, tổng chỉ tiêu tuyển sinh của các học viện, trường quân đội là 5.212 thí sinh, trong đó, chỉ tiêu xét tuyển sớm là 2.191 thí sinh.
Các học viện, trường xét tuyển theo 4 phương thức gồm: Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và xét tuyển học sinh giỏi bậc THPT, không quá 15% chỉ tiêu; Xét tuyển từ kết quả thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội và ĐH Quốc gia TP.HCM, không quá 20% chỉ tiêu; Xét tuyển từ học bạ THPT, không quá 10% chỉ tiêu; Xét tuyển từ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.
Với phương thức xét tuyển từ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, chỉ tiêu được xác định là chỉ tiêu còn lại sau khi xét hết chỉ tiêu 3 phương thức trước đó.
Từ năm 2025, khối trường quân đội sẽ tổ chức một kỳ thi đánh giá năng lực riêng. Hình thức thi sẽ thực hiện trên máy tính với bài thi tương tự ĐH Quốc gia Hà Nội đang thực hiện, nhưng sẽ chỉ phục vụ những đối tượng thi vào trong quân đội.
Bài thi sẽ kiểm tra kiến thức tổng hợp gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Bài thi tổng hợp kiến thức Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội. Các trường khối quân đội sẽ dành tối đa khoảng 30% chỉ tiêu xét tuyển bằng hình thức đánh giá năng lực và sẽ rút kinh nghiệm, điều chỉnh chỉ tiêu để phù hợp cho các năm sau.
Điểm chuẩn trường công an năm 2024 cao nhất ngành Xây dựng Đảng và chính quyền Nhà nước
Năm 2024, điểm chuẩn vào các trường công an cao nhất là 25,52, thuộc về ngành Xây dựng Đảng và chính quyền Nhà nước của Học viện Chính trị Công an nhân dân.">Điểm chuẩn vào các trường Quân đội năm 2024
Thể thao điện tử và game được xem như một bộ phận của kinh tế số Việt Nam. Ảnh: Trọng Đạt Hội Thể thao điện tử giải trí Việt Nam vừa công bố một số mục tiêu và định hướng quan trọng nhằm thúc đẩy sự phát triển của thể thao điện tử và thể thao giải trí trong nước.
Theo đó, VIRESA sẽ củng cố và nâng cao vai trò của một tổ chức xã hội nghề nghiệp, đẩy mạnh xã hội hóa và thu hút thêm nguồn lực. Việc phát triển thể thao điện tử, thể thao thể chất số sẽ được mở rộng trên toàn quốc, bao gồm cả hoạt động tại các trường học dành cho học sinh, sinh viên. Điều này nhằm hướng tới mục tiêu đưa các môn thể thao điện tử vào các sự kiện lớn, quy mô toàn quốc.
Hội Thể thao điện tử giải trí Việt Nam sẽ tăng cường hợp tác với các tổ chức thể thao điện tử trên thế giới, tiên phong đăng cai các sự kiện quốc tế nhằm biến Việt Nam trở thành trung tâm tổ chức các sự kiện thể thao điện tử của khu vực.
Tại Đại hội, ông Nguyễn Xuân Cường - Chủ tịch VIRESA nhiệm kỳ trước cũng đã được bầu làm Chủ tịch danh dự của Hội Thể thao điện tử giải trí Việt Nam.
Theo số liệu từ Google, Việt Nam hiện nằm trong top 5 về phát hành game trên thế giới với 4,2 tỷ lượt tải. Dự kiến năm 2026, doanh thu từ game và ứng dụng tại Việt Nam sẽ đạt 2,7 tỷ USD. Trong bối cảnh đó, việc thúc đẩy thể thao điện tử phát triển cũng sẽ tác động tới ngành công nghiệp game trong nước.
Hội Thể thao điện tử giải trí Việt Nam có chủ tịch mới
Soi kèo phạt góc Wellington Phoenix vs Sydney FC, 13h00 ngày 15/1: Đội khách áp đảo
">Trẻ mồ côi Việt thành lãnh đạo lớn ở Đức
- Với tổng điểm 27,75, Trần Phương Thảo (quê Hòa Bình) không chỉ trở thành thủ khoa ngành Sư phạm Ngữ văn mà còn là sinh viên có điểm đầu vào cao nhất Trường ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2018.
Trần Phương Thảo (quê Hòa Bình) không chỉ trở thành thủ khoa ngành Sư phạm Ngữ văn mà còn là sinh viên có điểm đầu vào cao nhất Trường ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2018. Ảnh: Thanh Hùng. Nữ sinh đến từ Hòa Bình trở thành thủ khoa ngành Sư phạm Ngữ văn, khoa Ngữ văn của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội năm nay với Ngữ văn 8,75, Lịch sử 9,25 và Địa lý 9,75 điểm.
Không chỉ vậy Thảo cũng là thí sinh có tổng điểm 3 môn xét tuyển cao nhất vào Trường ĐH Sư phạm Hà Nội năm nay.
Phương Thảo vốn là cựu học sinh của lớp 12 Sử của Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ, tỉnh Hòa Bình.
Thấy tôi tỏ vẻ bất ngờ thông tin nữ sinh lớp chuyên Sử mà lại đăng ký xét tuyển vào ngành Ngữ văn và trở thành thủ khoa luôn của ngành này, Thảo chia sẻ em học chuyên Sử nhưng có niềm đam mê lớn với môn Văn. Điểm những lần thi thử ở trường của em thì Văn luôn là môn đạt điểm số cao nhất.
“Lúc thi vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Hoàng Văn Thụ thì em có suy nghĩ thi vào hoặc chuyên Văn hoặc chuyên Sử nhưng rồi em đã chọn chuyên Sử vì thời điểm đó lớp Sử mới được thành lập, em muốn thử sức xem sao”.
Theo Thảo, việc vào lớp chuyên Sử không ảnh hưởng đến việc học Văn của em và ngược lại. “Học lớp chuyên Sử nhưng môn Văn vẫn được đầu tư diện chất lượng cao nên áp lực và việc học 2 môn này ngang bằng nhau”.
Ảnh: Thanh Hùng. Thảo chia sẻ học Sử nếu theo kiểu học thuộc lòng thì khá khó nhưng nếu nhớ kiến thức bằng việc nắm logic khi nhớ các mốc sự kiện lịch sử quan trọng thì sẽ nhớ được các sự kiện tiếp sau. Em thường ghi nhớ bằng việc đánh dấu lại các mốc sự kiện lịch sử quan trọng.
Còn với môn Văn, em cho rằng cần đọc nhiều truyện, nhiều sách và viết nhiều. “Mỗi tối em dành rất nhiều thời gian để viết về một đề văn mà mình hứng thú. Em sẽ viết đến khi nào mà thấy bài văn thực sự mình ưng ý mới thôi. Cùng 1 đề nhưng viết nhiều lần, nhiều bản. Đến khi nào đọc lại mà thấy trôi chảy, không bị vấp thì em mới dừng lại”.
Lần nhiều nhất Thảo viết đến 7 bài văn cho cùng 1 đề. “Dịp đó là quãng thời gian trước ngày thi vào lớp 10 chuyên Sử khi Ngữ văn cũng là môn được yêu cầu thi chất lượng cao”.
Thảo kể, thời điểm ôn thi, nhiều đêm em thức muộn đến 3h sáng. “Thức như vậy, sáng dậy kể cũng mệt nhưng khi được bù lại những bài thi đạt điểm cao thì em cảm thấy công sức được đền đáp”.
Ảnh: Thanh Hùng. Trong bối cảnh, ngành sư phạm không khiến nhiều người mặn mà, cũng có bạn hỏi rằng điểm cao như thế sao lại vào sư phạm, Thảo thừa nhận em cũng có những lo ngại về việc làm nhưng rồi vẫn quyết theo.
“Đơn giản từ nhỏ em đã mơ được trở thành một cô giáo, được đứng trên bục giảng để có thể truyền đạt lại những kiến thức cho các thế hệ học trò”.
Cũng vì vậy những nguyện vọng còn lại của Thảo vào ĐH Quốc gia Hà Nội và Trường ĐH Văn hóa cũng là sư phạm.
Nói về kỷ niệm đáng nhớ nhất trong những tháng ngày ở phổ thông, Thảo thành thật vì là dân khối C nên em rất sợ những môn tự nhiên, đặc biệt thời gian mới vào lớp 10.
“Em rất sợ môn Hóa, có thể nói là cực kỳ sợ môn học này. Có lần dù đã làm bài tập môn Hóa rồi nhưng em vẫn rất sợ. Lúc cô gọi lên để kiểm tra, em cảm thấy như mình bị sốt, người run lên. Cuối cùng cũng may mà em vẫn trả lời được và được 8 điểm, về chỗ thì mồ hôi nhễ nhại vì em rất sợ môn Hóa. Các bạn cũng biết em rất sợ môn Hóa nên mỗi khi em được gọi lên bảng kiểm tra là quay ra dọa”, Thảo cười.
Ảnh: Thanh Hùng. Thảo chia sẻ khi trở thành thủ khoa và đến từ Hòa Bình, em cũng gặp phải những lời bàn tán và xì xào bởi địa phương dính líu đến những tiêu cực ở kỳ thi THPT quốc gia vừa qua. Điều đó thực sự khiến em rất buồn.
Ngày hôm nay, trong buổi lễ tuyên dương và khen thưởng 23 thủ khoa đầu vào các ngành, Thảo cũng là thí sinh duy nhất đến từ tỉnh Hòa Bình.
Thảo kể: “Lúc nghe em nói đến từ Hòa Bình, một số bạn cũng thốt lên “Cậu ở Hòa Bình á". Ngay ở những buổi đầu tiên nhập trường, học tuần công dân, lúc nghe các bạn ngồi phía sau bàn tán "Thủ khoa Hòa Bình", em cũng đã đến và nói thẳng trực tiếp với các bạn là điểm số đó là do bản thân em tự làm được chứ không phải bằng một tác động nào hết. Và em tự tin, tự hào về điều đó”.
Thậm chí, cũng có những bạn học chuyên Văn của chính Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ bày tỏ sự nghi ngờ về điểm số của em, nhưng Thảo kể cũng đã thẳng thắn nói lên những điều này.
“Bản thân em tự tin rằng đó là điểm số thực của mình để có thể đứng nơi đây nhận phần thưởng thủ khoa của trường. Em cũng mong sớm làm rõ vụ tiêu cực sớm có kết quả cuối cùng để những người học thật, thi thật được đối xử công bằng”.
Thảo cho biết, em sẽ cố gắng nỗ lực học tập để mọi người thấy được năng lực thực sự của mình.
“Em đặt mục tiêu sẽ cố gắng đạt học lực giỏi ở tất cả các kỳ học. Bởi như vậy thì khi tốt nghiệp ra trường, phụ huynh sẽ có thêm niềm tin với mình là đủ khả năng dạy cho con em họ. Đó vừa là món quà dành tặng bố mẹ em vừa cũng chứng tỏ rằng Hòa Bình cũng có những người giỏi thực sự”.
Hiện, Phương Thảo đã đăng ký ở ký túc xá của nhà trường và em dự định sẽ chuẩn bị thêm kiến thức để đi gia sư trong thời gian tới song song với việc học tập trên trường.
Thanh Hùng
Nhiều chiến sĩ nghĩa vụ ở Hòa Bình có điểm thi THPT quốc gia cao
Nhiều thí sinh là chiến sĩ nghĩa vụ công an, quân đội có điểm thi cao trong mặt bằng chung điểm thi của toàn tỉnh Hòa Bình.
">Thủ khoa sư phạm đến từ Hòa Bình: “Em tự tin về điểm số của mình”
Chia sẻ với VietNamNet, bà Nguyễn Thị Thuý Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lômônôxốp (cơ sở Mỹ Đình, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội), cho hay, từ hôm nay, nhà trường đã có thể dạy học trực tuyến cho toàn bộ học sinh.
Học sinh lớp 1 cần có phụ huynh hướng dẫn khi sử dụng thiết bị học tập nên trường bố trí lịch học vào buổi tối. Tuy nhiên, nhà trường cũng chỉ xếp học 3 tiết để khả năng tiếp nhận của trẻ và thời gian của phụ huynh.
“Tối nay 2/1, các học sinh lớp 1 sẽ bắt đầu buổi học trực tuyến đầu tiên của đợt này với 3 tiết Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh”, bà Liên nói.
Riêng học sinh từ lớp 2 đến lớp 5, thời khoá biểu học như trên lớp và bố trí vào ban ngày bởi năm ngoái các em đã được làm quen. Tuy nhiên, nhà trường rút gọn từ 35 tiết xuống còn 30 tiết/tuần, lược bỏ các tiết hướng dẫn học, thư viện, sinh hoạt lớp,... Thời lượng 1 tiết học cũng giảm từ 45 phút xuống còn 35 phút và nghỉ giải lao 10 phút giữa các tiết để tránh học sinh nhìn máy tính hoặc điện thoại quá lâu.
“Nhiều phụ huynh nói rằng, sắp đến Tết rồi, sao không cho học sinh nghỉ hẳn. Tuy nhiên, nhà trường giải thích rằng giờ không khởi động mà ra Tết nếu dịch tiếp tục diễn biến phức tạp thì sẽ rất bị động và không kịp kế hoạch năm học. Việc này như là bước chạy đà, để chuẩn bị tinh thần, đặc biệt khối lớp 1, bởi các khối trên dù sao cũng đã làm quen rồi”, bà Liên nói.
Ảnh minh họa Mặc dù vậy, chị N.T (phụ huynh có con học lớp 1) cho hay, việc con nghỉ ở nhà lại thêm chuyện học trực tuyến khiến nhà chị đang vào cảnh “rối như canh hẹ”.
“Còn mấy ngày nữa là học sinh được nghỉ Tết rồi, không hiểu học thì được mấy hiệu quả. Tết đến phụ huynh như chúng tôi bận đi làm còn phải bố trí thời gian hoặc nhờ người trông con buổi ngày đã khốn đốn, giờ đi làm về, buổi tối còn phải xoay xở ngồi mấy tiếng đồng hồ cùng con học online nữa” - Chị T nói.
Giáo viên Tiếng Anh của Trường Liên cấp THCS - Tiểu học Vietschool Pandora trong giờ học trực tuyến Trong khi đó, theo bà Đặng Thanh Hằng - Giám đốc Trường Liên cấp THCS - Tiểu học Vietschool Pandora, các tiết học trực tuyến của trường diễn ra khá sôi nổi. Trường sử dụng phần mềm Zoom có bản quyền, phụ huynh và học sinh được hướng dẫn tận tình về cách sử dụng phần mềm để kết nối, tương tác, trò chuyện.
"Chính những lớp học trực tuyến này đã giúp cô trò xích lại gần nhau hơn, động viên nhau cùng cố gắng vượt qua khó khăn" - bà Hằng chia sẻ.
Không còn bất ngờ với dạy - học trực tuyến
Trong khi đó, các các lớp học lớn hơn, mọi việc có vẻ khá thuận lợi. Chị Thanh Nga (Cầu Giấy) cho hay, cả 2 bé nhà chị đã trải qua ngày học trực tuyến đầu tiên suôn sẻ. Có con lớn học lớp 6, con nhỏ học lớp 3, chị Nga cho biết các cháu đã quen với việc học trực tuyến từ đợt dịch Covid lần trước. Vì vậy, vợ chồng chị yên tâm đi làm.
Ảnh minh họa Ông Hà Xuân Nhâm, Hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú – Đống Đa cho hay, sau khi nhận được thông báo cho học sinh nghỉ học của Sở GD-ĐT, trường đã ngay lập tức xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến.
Thời khóa biểu học trực tuyến được thiết kế từ ngày 1/2 và được áp dụng theo thời khóa biểu học tại trường.
Tuy nhiên, với một số môn giáo viên có thể giao nội dung kiến thức và nhiệm vụ để học sinh tự học. Ngoài ra, lược bỏ học chuyên đề, CLB và thể dục.
Ông Nhâm cho hay, trường không gặp bất cứ khó khăn gì.
“Hàng ngày, nhiều nội dung trường vẫn sử dụng hình thức dạy học trực tuyến, chứ không phải đến khi có dịch Covid-19 mới dùng. Do triển khai quen nên nhà trường không bị động”.
Ông Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh (quận Đống Đa, Hà Nội) cho hay, từ tối 31/1, các giáo viên của trường đã bắt tay vào việc xây dựng lịch học trực tuyến cho các lớp.
“Chúng tôi đang tổ chức các cuộc họp trực tuyến để thống nhất nội dung ôn tập trong toàn trường. Hôm nay, học sinh sẽ nhận phiếu ôn tập và thực hiện làm bài ở nhà. Lịch dạy học đang được các giáo viên chủ nhiệm họp online thống nhất với cha mẹ học sinh, bởi hình thức học này cần sự kiểm soát từ 2 phía. Trước mắt chúng tôi sẽ ôn tập kiến thức. Sau Tết, nếu học sinh vẫn chưa thể đến trường, sẽ tiến hành dạy bài mới”, ông Cường nói.
Theo ông Cường, để dạy học trực tuyến, phải chuẩn bị rất nhiều việc từ phần mềm, thiết bị, tập huấn lại, điều chỉnh lại chương trình, nội dung....
Tuy nhiên, theo ông Cường, trường không bị động bởi đã hướng tới việc dạy trực tuyến ổn định.
Thanh Hùng
Sở GD-ĐT Hà Nội nói rõ việc cho học sinh nghỉ và học trực tuyến
Trước thông tin học sinh Hà Nội được nghỉ từ ngày 31/1 cho đến hết thời gian nghỉ Tết Nguyên đán, nhiều phụ huynh, giáo viên băn khoăn về việc có hay không tổ chức dạy và học trực tuyến.
">Hà Nội cho học sinh nghỉ học phòng chống Covid
