Nhận định, soi kèo nữ Necaxa vs nữ Pumas UNAM, 7h00 ngày 28/1: Khách lấn chủ

Momiji bánh nướng sữa chua cranberry.

Sự kết hợp công phu tạo nên hương vị bánh thơm ngon, thay lời chúc Tết Trung thu an lành tới người thưởng thức. Để phù hợp khẩu vị nhiều người, bánh trung thu Momiji Lava được biến tấu với 4 hương vị: Bánh nướng trứng muối hoa đậu biếc, bánh nướng trà sữa trân châu đen, bánh nướng sữa chua cranberry, bánh nướng phô mai sen nhuyễn.

Bánh Trung thu Momiji đa hạt

Những năm gần đây, lối sống lành mạnh được nhiều người hưởng ứng. Lựa chọn thực phẩm dinh dưỡng sạch và có nguồn gốc từ thiên nhiên đang là xu hướng của cuộc sống hiện đại. Sản phẩm nổi trội như sữa hạt được ưa chuộng ở Việt Nam nhờ ích lợi về dinh dưỡng, tốt cho sức khỏe người sử dụng.

Momiji bánh nướng đa hạt và caramel.

Thấu hiểu điều đó, Momiji ra mắt bánh Trung thu đa hạt từ hạt óc chó, macca, hạnh nhân, hạt sen, hạt bí, hạt hướng dương giàu dinh dưỡng, tốt cho sức khỏe. Bánh trung thu Momiji đa hạt gồm 2 hương vị: Bánh nướng đa hạt và caramel, bánh nướng đa hạt và mayo.

Bánh Trung thu Momiji nhân hiện đại

Bánh Trung thu hiện đại - với sự đổi mới về màu sắc, hương vị - là lựa chọn yêu thích của nhiều người trẻ dịp tết Trung thu. Bánh Trung thu Momiji nhân hiện đại gồm 5 hương vị: Bánh nướng khoai lang tím và hạt dưa, bánh nướng khoai môn và lạp xưởng, bánh nướng dứa và sen nhuyễn, bánh nướng việt quất sen nhuyễn, bánh nướng phô mai nam việt quất rượu vang Chardonnay.

Momiji bánh nướng khoai lang tím và hạt dưa.

Để làm ra bánh Trung thu Momiji, Hữu Nghị Food tuyển chọn, kiểm duyệt chặt chẽ nguyên liệu, quy trình sản xuất hoàn toàn khép kín và tiệt trùng. Xuyên suốt quy trình sản xuất, bộ phận Kiểm soát chất lượng (QC) của Hữu Nghị Food luôn giám sát từng công đoạn, kiểm tra chặt chẽ các tiêu chuẩn sản phẩm từ chất lượng đến bao bì.

Bánh Trung thu Momiji được đánh giá chất lượng, thơm ngon và an toàn cho sức khỏe người sử dụng khi đạt tiêu chuẩn ISO 22000:2018 với hàng loạt tiêu chí khắt khe.

Bánh Trung thu Momiji là quà ý nghĩa dịp Tết Trung thu.

Vỏ bánh nướng vàng thơm phức kết hợp cùng đa dạng loại nhân, mỗi chiếc bánh mang đến hương vị thanh ngọt vừa đủ khiến khách hàng “tan chảy”, không cưỡng lại được. Bánh Trung thu Momiji xứng đáng là món quà ý nghĩa, sang trọng, thể hiện lòng tri ân của người tặng quà mỗi dịp Tết Trung thu.

Độc giả liên hệ mua bánh Trung thu Hữu Nghị tại các gian hàng bánh Trung thu Hữu Nghị trên cả nước; hệ thống siêu thị Winmart, Go!, Co Opmart, T-mart…

Các trang mua sắm trực tuyến: Shopee, TikTok, Lazada

Website: trungthuhuunghi.com.vn

Hotline: 02436642431 (miền Bắc) và 0963999298 (miền Nam)

Stylist Khúc Mạnh Quân cho biết anh đặt hàng nhà thiết kế thực hiện riêng cho Phan Minh Huyền chiếc váy này. Vì thời gian chuẩn bị gấp rút, cả êkíp chỉ có khoảng ba ngày từ khâu hoàn thiện trang phục đến fitting. Các nhân sự của Hà Thanh Việt phải làm ngày đêm để kết hàng nghìn hạt đá Swarovski và pha lê lên chiếc đầm đính lông đà điểu. Với trang phục này, stylist Khúc Mạnh Quân muốn làm nổi bật vòng eo nhỏ của Phan Minh Huyền nên không quá cầu kỳ trong phom dáng.

"Trước ngày lễ trao giải diễn ra, Huyền bị sụt khoảng vài kg, vì vậy vòng eo của cô vốn đã nhỏ càng thêm thon gọn, chỉ còn khoảng 57 cm. Khi nhận trang phục và bị rộng vài cm, tôi phải lập tức tự bóp eo, chỉnh sửa để trang phục thật vừa vặn với vóc dáng của Huyền", stylist Khúc Mạnh Quân nói.

Khúc Mạnh Quân cho biết thêm, bộ cánh có chất liệu lông đính đá nên rất nhẹ, phải để riêng trong một vali để bảo quản, tránh để vật nặng đè lên gây ảnh hưởng đến thiết kế. Vì không thể vào Nha Trang để hỗ trợ Phan Minh Huyền, anh chuẩn bị cho nữ diễn viên một số hạt đá và lông vũ dự phòng để cô tiện khắc phục trong trường hợp gặp sự cố.

Dù khâu chuẩn bị, fitting trang phục gấp rút và có một số khó khăn, Khúc Mạnh Quân hài lòng khi diện mạo của Phan Minh Huyền trên thảm đỏ được nhiều khán giả khen ngợi. Trước đó, trong bộ phim "Thương ngày nắng về", anh cũng chính là stylist hỗ trợ nữ diễn viên có tạo hình xuất sắc trong vai nữ trưởng phòng quyền lực, sành điệu Vân Trang.

Ngoài Phan Minh Huyền, trong lễ trao giải lần này, Khúc Mạnh Quân còn hỗ trợ trang phục cho diễn viên Kiều Anh và Bảo Hân. Diễn viên Kiều Anh "F5" phong cách với chiếc đầm quây phom corset kết hợp chân váy quấn xẻ tà đậm chất nữ thần, đi kèm là găng tay hoàn thiện style quý tộc. Trang phục này cũng được Khúc Mạnh Quân chuẩn bị chỉ trong vài ngày cho người đẹp phim "Ngày mai bình yên". Lần hiếm hoi thử phong cách sexy, Kiều Anh được stylist chuẩn bị nội y tinh tế để tránh gặp sự cố trên thảm đỏ.

Với diễn viên Bảo Hân, cô có lựa chọn quen thuộc là suit theo phong cách menswear. Tuy nhiên thay vì diện suit cho nữ như trước đây, lần này Khúc Mạnh Quân chọn cho Bảo Hân một bộ suit cho nam giới với size nhỏ, đồng thời chỉnh sửa để phù hợp với số đo của nữ diễn viên.

Thường xuyên đồng hành cùng các ngôi sao trong những bộ phim và sự kiện quan trọng nhưng Khúc Mạnh Quân vẫn hồi hộp khi thấy nhân vật của mình xuất hiện. Anh mong muốn nhận được những sự đóng góp để ngày càng hoàn thiện bản thân.

Khúc Mạnh Quân là stylist có duyên với phim VFC khi từng giúp Hồng Diễm, Huyền Lizzie, Kiều Anh, Quỳnh Kool... tạo dựng phong cách. Anh cũng đồng hành cùng nhiều nghệ sĩ khác như ca sĩ Nguyễn Ngọc Anh, MC Thuỳ Linh... Ngoài mảng stylist cho phim truyền hình, nghệ sĩ, anh còn có cơ hội làm việc với nhiều nhãn hàng lớn khác.

Mời quý độc giả xem chi tiết đề thi minh họa môn Địa lý TẠI ĐÂY.

Năm nay, phương thức tổ chức các môn thi, bài thi của kỳ thi THPTQG sẽ được giữ ổn định như năm 2017; nội dung thi năm 2018 bao gồm chương trình lớp 12 và lớp 11, tập trung chủ yếu ở chương trình lớp 12.

Bộ GD-ĐT cũng cho biết, đề thi năm nay sẽ tăng số câu hỏi phân hóa để đảm bảo phân hóa tính phân hóa khi xét tuyển vào các trường đại học.

Đề thi minh họa sẽ được công bố trên cổng thông tin điện tử của Bộ GD-ĐT và các phương tiện thông tin đại chúng.

Bộ đề nghị các trường xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập năm 2018 phù hợp với từng trường, từng nhóm đối tượng, không gây quá tải, đảm bảo sức khỏe của học sinh. Tổ chức ôn tập cho những học sinh đã hoàn thành chương trình THPT nhưng chưa tốt nghiệp có nguyện vọng ôn tập phù hợp với điều kiện thực tế.

Nguyễn Thảo

Đề thi minh họa môn tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia 2018

Bộ GD-ĐT vừa công bố đề thi minh họa môn tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 để các học sinh tiện tham khảo và làm quen.

Tuy nhiên điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình ở các vùng, miền có sự khác nhau dẫn đến kết quả học tập của học sinh chưa được đồng đều. Một bộ phận học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình hoặc phải chuyển nơi cư trú nên chưa đáp ứng được yêu cầu về kết quả học tập.

Tránh gây áp lực, giảm tải cho học sinh

Bộ GD- ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động rà soát, đánh giá, phân loại kết quả học tập trực tuyến, qua truyền hình của các nhóm đối tượng học sinh để điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường phù hợp điều kiện thực tế và tình hình kiểm soát dịch Covid-19 tại địa phương.

Học sinh nhiều địa phương chờ trở lại trường học trực tiếp (Ảnh minh hoạ: Thanh Hùng)

Khi học sinh mới trở lại trường học, nhà trường tổ chức tư vấn, hỗ trợ tâm lý, hướng dẫn thực hiện các biện pháp bảo đảm an toàn cho học sinh chuyển trạng thái từ học trực tuyến, học qua truyền hình sang học tập trực tiếp tại trường.

Tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh có điều kiện học trực tuyến; dạy bổ sung những nội dung kiến thức còn thiếu kết hợp với ôn tập, củng cố nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh không có điều kiện học trực tuyến, nhất là đối với các học sinh không tiếp cận được truyền hình, học sinh chuyển trường do phải di chuyển nơi cư trú để phòng, tránh dịch bệnh; sử dụng hiệu quả thời gian học sinh được đến trường để tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp các nội dung cơ bản, cốt lõi theo các văn bản hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GD-ĐT phù hợp với điều kiện của nhà trường và đối tượng học sinh, tránh gây áp lực, quá tải đối với học sinh. Việc kiểm tra, đánh giá định kỳ theo hình thức trực tiếp tại trường cần được thực hiện sau một thời gian học sinh đã được ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức.

Riêng đối với giáo dục mầm non, phát huy tinh thần trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, chia sẻ khó khăn, hết lòng vì học sinh, các thầy, cô giáo cần hướng dẫn tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức cho các đối tượng học sinh bảo đảm chất lượng; không thu thêm kinh phí để tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung kiến thức cho học sinh.

Tiếp tục nâng cao hiệu quả thực hiện các phương pháp dạy học tích cực phù hợp với các nhóm đối tượng nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, theo đó chú trọng vai trò tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học chủ động, tích cực, tự lực của học sinh; học sinh là chủ thể hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên để khám phá, chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Qua đó, trong mỗi bài học, giáo viên có điều kiện hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập phù hợp với các đối tượng học sinh trong lớp học; bố trí thời gian hợp lý để hỗ trợ, bù đắp nội dung kiến thức còn thiếu ngay trong từng bài học cho những học sinh gặp khó khăn trong học tập, nhất là những học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình trong thời gian phải tạm dừng đến trường.

Duy trì tổ chức dạy học trực tuyến

Theo Bộ GD-ĐT, cần duy trì tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình phù hợp với kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp. Đối với các trường cho học sinh đi học bình thường, tiếp tục sử dụng hệ thống học liệu dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình hỗ trợ dạy học trực tiếp. Đối với các trường, chia nhóm cho học sinh đến trường học tập, tổ chức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp với các nội dung phù hợp để bảo đảm tiến độ thực hiện chương trình.

Tiếp tục xây dựng các video bài giảng hỗ trợ dạy học trực tuyến giúp học sinh có thể tự học để giảm thời gian tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp và phát triển năng lực tự học cho học sinh theo hướng dẫn tăng cường năng lực dạy học trực tuyến của Bộ GD- ĐT.

Bộ cũng yêu cầu các trường tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh trong việc hỗ trợ, đồng hành cùng học sinh học tập trực tuyến, học tập qua truyền hình bảo đảm an toàn cho học sinh khi sử dụng các thiết bị điện tử (máy tính, điện thoại) và an toàn thông tin trên môi trường mạng.

Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để tổ chức và quản lý học sinh học tập ở nhà, ở trường cũng như việc đi lại hằng ngày từ nhà đến trường và từ trường về nhà, thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống dịch covid-19.

Minh Anh

23 tỉnh, thành đã cho học sinh đi học trực tiếp

Bộ GD-ĐT vừa có báo cáo thống kê đơn vị tổ chức dạy học tại các địa phương trên cả nước tính đến ngày 25/10/2021.

Theo cam kết này, trường chịu trách nhiệm gắn kết với doanh nghiệp, các đơn vị tuyển dụng trong việc tham gia xây dựng chương trình đào tạo, xây dựng giáo trình; đảm bảo đơn vị thực tập, kiến tập đúng chuyên ngành; đánh giá kết quả học tập của sinh viên và tạo nguồn việc làm cho người học sau khi tốt nghiệp.

Trong trường hợp không giới thiệu được việc làm khi sinh viên tốt nghiệp sau 4 tháng, trường sẽ hoàn trả 50% học phí hoặc sẽ dạy miễn phí bổ sung kiến thức cho sinh viên với thời gian 4 tháng, tương đương 10 tín chỉ.

Sau 4 tháng sinh viên tốt nghiệp trường không giới thiệu được việc làm sẽ hoàn trả 50% học phí

Trách nhiệm của sinh viên là phải tốt nghiệp đúng hạn, hoàn thành các tiêu chí về chuẩn đầu ra do trường quy định, đảm bảo kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng mềm sau khi tốt nghiệp.

Có gần 500 sinh viên tham gia ký cam kết với trường, trong đó nhiều khối ngành có số sinh viên ký cam kết cao như chăm sóc sức khỏe 78 em, kinh tế 87 em, kỹ thuật công nghệ 78 em, công nghệ ô tô 72 em, tiếng nước ngoài 136 em…

Ông Lê Lâm, Hiệu trưởng Trường CĐ Đại Việt Sài Gòn, cho biết trường làm việc này vì cảm thấy "rất đau lòng"khi tại lễ tốt nghiệp năm ngoái, một sinh viên đã nói rằng “tốt nghiệp là thất nghiệp”.

Trước ý kiến “bao tiêu” đầu ra sẽ khiến cho sinh viên thụ động do nghĩ học xong thì có việc, ông Lâm khẳng định các điều khoản ghi trong hợp đồng đã tạo cho sinh viên sự năng động. Nhà trường cam kết với sinh viên, nhưng sinh viên cũng phải thực hiện những điều khoản đã thỏa thuận. Đây là những điều kiện độngchứ không phải điều kiện tĩnh. Một bộ phận độc lập sẽ giám sát việc thực hiện hợp đồng này.

Ông Lâm cũng thừa nhận với việc đưa ra hợp đồng, trường sẽ phải chịu rủi ro tương đối lớn. Tuy nhiên đây là cách để trường thực hiện trách nhiệm với sinh viên và xã hội.

Lê Huyền