Truyện Yêu Long Cổ Đế (C)

Theo ông Đạt, sau khi xin ý kiến chỉ đạo của Thường trực UBND quận Tân Phú về vấn đề thu phí mô hình trường tiên tiến hội nhập quốc tế của Trường THCS Đặng Trần Côn, lãnh đạo quận đã quyết định tạm dừng thực hiện mô hình trường tiên tiến hội nhập quốc tế tại trường trong năm học này. Việc thực hiện mô hình này sẽ được bắt đầu từ năm học 2023 – 2024.

Trước đó, phụ huynh có con học tại Trường THCS Đặng Trần Côn (Tân Phú, TP.HCM) phản ánh, gần hết năm học nhưng nhà trường truy thu khoản tiền "trường tiên tiến, hội nhập quốc tế" lên đến hơn 12 triệu đồng/học sinh.

Thông báo truy thu tiền phụ huynh của Trường THCS Đặng Trần Côn có hai khoản. Khoản 1, trường thu mô hình "trường tiên tiến, hội nhập quốc tế", trong đó có học tiếng Anh với người nước ngoài, học đàn, Tin học chuẩn quốc tế.

Các khoản khác thu thỏa thuận theo quy định với mức 1.500.000 đồng/tháng và thu 9 tháng (từ tháng 9/2022 đến 5/2023). Tổng các khoản thu này là 13.500.000 đồng.

Khoản 2 là thu tin học chuẩn quốc tế với mức 120.000 đồng/tháng, thu 8 tháng (từ tháng 10/2022 đến 5/2023); tổng số tiền là 960.000 đồng.

Sau khi trừ khoản thu 2 đã đóng trước đó, số tiền phụ huynh phải đóng trong lần truy thu này là 12.540.000 đồng. Để thông báo truy thu tiền từ phụ huynh, Trường THCS Đặng Trần Côn đã họp phụ huynh và đưa ra văn bản phê duyệt đề án xây dựng Trường THCS Đặng Trần Côn thực hiện chương trình chất lượng cao "trường tiên tiến, hội nhập quốc tế" giai đoạn 2022-2026.

Phụ huynh không hài lòng vì hiện tại đã tháng Tư, còn hơn 1 tháng nữa kết thúc năm học.

Ông Nguyễn Văn Hùng, Hiệu trưởng Trường THCS Đặng Trần Côn, cho hay nhà trường xây dựng mô hình “trường trường tiên tiến, hội nhập quốc tế” theo Quyết định 7 năm 2022 của UBND TP.HCM, ban hành quy định về tiêu chí công nhận trường thực hiện chương trình chất lượng cao “trường tiên tiến, hội nhập quốc tế" tại TP.HCM.

Trường được Sở GD-ĐT, quận Tân Phú và Phòng GD-ĐT yêu cầu thực hiện mô hình “trường tiên tiến, hội nhập quốc tế” từ đầu năm. Mô hình này cũng đã được trường áp dụng từ đầu năm học cho học sinh lớp 6 với 280 em nhưng văn bản phê duyệt về hơi chậm.

Đối với vấn đề thu tiền, đầu năm học, nhà trường xin ý kiến cấp trên là đối với các vấn đề tài chính, chờ có văn bản mới thu.

Tới đầu tháng Tư, UBND quận Tân Phú mới có quyết định phê duyệt đề án xây dựng Trường THCS Đặng Trần Côn thực hiện chương trình chất lượng cao "trường tiên tiến, hội nhập quốc tế" giai đoạn 2022-2026.

Phụ huynh căn cứ vào văn bản của quận và cho rằng văn bản có hiệu lực kể từ ngày ký nên trường không được truy thu. Họ không hiểu rằng hiệu lực của văn bản để công nhận pháp lý về trường, không liên quan đến vấn đề tài chính vì tài chính đi theo năm học.

Huyện Thanh Trì báo cáo vụ phụ huynh phản ánh 'trường đòi tặng điều hòa'

Toàn cảnh buổi làm việc. Ảnh: Cổng thông tin điện tử Quốc hội

Sáng nay 24/4, ông Phan Viết Lượng (Ủy viên Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội) đã thông tin với VietNamNet về nội dung buổi làm việc này.

Theo đó, báo cáo bằng văn bản của 2 bộ hầu hết là các thông tin mà báo chí đã đăng tải.

Bộ GD-ĐT đã báo cáo về số thí sinh, số lượng bài thi, được phát hiện sửa, nâng điểm tại 3 tỉnh Hòa Bình, Sơn La, Hà Giang.

Bộ Công an cho biết, việc tìm lại điểm thi gốc rất khó khăn, phức tạp. Hiện nay, cơ quan điều tra mới khôi phục được điểm vì bài thi trắc nghiệm nên không biết khoanh tròn nào là của học sinh, khoanh tròn nào là của người sửa bài.

Đề nghị Bộ GD-ĐT rà soát đầy đủ thí sinh liên quan, điều chỉnh lại quy chế, xử nghiêm người đứng đầu

Theo ông Lượng, sau khi nghe báo cáo giải trình và trên cơ sở các ý kiến phát biểu, Thường trực Ủy ban đã đưa ra những đề nghị cụ thể cho các bộ.

Cụ thể, với Bộ GD-ĐT, Ủy ban đề nghị rà soát, tổng hợp lại toàn bộ các thí sinh có liên quan đến việc sửa điểm.

Ngoài 12 thí sinh ở Hòa Bình và Sơn La hiện về điểm thật vẫn đủ điểm trúng tuyển và đang tiếp tục được theo học, cần thống kê đầy đủ số lượng thí sinh, trong đó có tỉnh Hà Giang.

"Bộ GD-ĐT phải nắm chắc về số lượng đối tượng này, để nếu có gian lận, xử lý cho nghiêm và đầy đủ, không bỏ sót ai cả", ông Lượng nói.

Cùng đó, Ủy ban cũng đề nghị Bộ GD-ĐT xem xét, đối chiếu các quy định đối với các thí sinh như việc sử dụng giấy chứng nhận tốt nghiệp không hợp pháp, đánh giá xem việc thực hiện thế nào đối với các em về điểm thật nhưng đủ điểm chuẩn và đang theo học.

Ủy ban cơ bản đồng tình với giải thích của Bộ GD-ĐT là tạm thời vẫn để các em theo học. Sau khi có kết luận điều tra, tiếp tục căn cứ vào đó cũng như các quy định khác để có quyết định cuối cùng.

Ông Phan Viết Lượng: "Bộ Công an phải hỗ trợ, tham gia với các đơn vị địa phương để có sự công bằng giữa các tỉnh". Ảnh: Thúy Nga

Cùng với đó, Ủy ban cũng đề nghị Bộ rà soát, sửa đổi bổ sung quy chế thi cho phù hợp, khắc phục và xử lý những vi phạm liên quan đến gian lận điểm như kỳ thi năm 2018 nhằm đảm bảo sự công bằng. Có thể nghiên cứu những quy định liên quan đến đối tượng là phụ huynh, người thân. “Phải điều chỉnh lại quy chế để trong trường hợp phát hiện phụ huynh, người thân có tác động sửa điểm là có thể hủy bỏ kết quả, không cần biết điểm thực của thí sinh có đủ điểm đỗ hay không”, ông Lượng nói.

Đặc biệt, Ủy ban cũng đề nghị Bộ phối hợp với các cơ quan trong việc xử lý trách nhiệm người đứng đầu đơn vị để xảy ra sai phạm. Chẳng hạn như phó giám đốc Sở GD-ĐT, trưởng phòng khảo thí, rồi chuyên viên vi phạm, bị khởi tố điều tra thì cũng phải xem xét trách nhiệm giám đốc sở đó.

Theo ông Lượng, cần phải chấn chỉnh những sai phạm trong ngành giáo dục để răn đe cho những nơi khác khi kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 sắp đến. Đề nghị Bộ Công an đẩy nhanh tiến độ, sớm công bố kết quả điều tra Đối với Bộ Công an, ông Lượng cho biết, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng đề nghị phải đẩy nhanh tiến độ, sớm công bố kết quả điều tra.

"Như ở Hà Giang, thời gian điều tra đến nay cũng đã khá lâu, hơn 9 tháng rồi, nên phải sớm kết thúc và công bố với dư luận".

Đề nghị Bộ Công an làm rõ có đưa và nhận hối lộ hay không

Ủy ban cũng lưu ý Bộ Công an phải điều tra, làm rõ hành vi, đối tượng vi phạm, nhất là với những phụ huynh, người thân có chức quyền để bảo vệ uy tín, đồng thời phát huy tính nêu gương của người cán bộ Đảng viên.

“Có hay không những người lợi dụng chức vụ quyền hạn; có hay không những người đưa hối lộ và nhận hối lộ? Cơ quan điều tra phải đặc biệt lưu ý đến kết quả này”, ông Lượng nói.

Ủy ban cũng đề nghị phải chú ý, đảm bảo sự công bằng trong điều tra giữa các tỉnh. Bởi hiện có tỉnh thì cơ quan an ninh điều tra của Bộ vào cuộc, nhưng có tỉnh lại do chính địa phương tự làm. Bộ Công an phải hỗ trợ, tham gia với các đơn vị địa phương để có sự công bằng giữa các tỉnh.

“Cần phải chủ động, không để xảy ra việc ém nhẹm, thiên vị, hay vì áp lực nào đó mà làm ảnh hưởng đến kết quả điều tra. Hai Bộ phải luôn chủ động giải trình, cung cấp đầy đủ thông tin để dư luận cùng theo dõi, giám sát, đảm bảo sự khách quan, chính xác trong quá trình xử lý”, ông Lượng nói.

Thanh Hùng

Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục thông tin xử lý thí sinh Hà Giang được nâng điểm

- Thủ tướng vừa có công văn gửi Bộ GD-ĐT yêu cầu nghiên cứu, xử lý thông tin báo chí nêu về gian lận điểm thi ở Hà Giang và báo cáo Thủ tướng.

Theo nghị trình, đầu giờ làm việc buổi sáng, Quốc hội họp phiên toàn thể ở hội trường, biểu quyết thông qua 3 luật và nghị quyết, gồm: Luật Tư pháp người chưa thành niên; Nghị quyết thành lập thành phố Huế trực thuộc Trung ương; Nghị quyết về tổ chức chính quyền đô thị tại TP Hải Phòng.

Tiếp đó, đại biểu Quốc hội sẽ thảo luận ở hội trường về dự án Luật Công nghiệp công nghệ số. Bộ trưởng Thông tin và Truyền thông giải trình, làm rõ một số vấn đề đại biểu Quốc hội nêu.

Từ 11h20, Quốc hội họp riêng để biểu quyết thông qua Nghị quyết của Quốc hội về cơ chế, chính sách đặc thù để tháo gỡ khó khăn, vướng mắc đối với các dự án, đất đai trong kết luận thanh tra, kiểm tra, bản án tại TP.HCM, TP Đà Nẵng và tỉnh Khánh Hòa.

Buổi chiều, Quốc hội họp phiên toàn thể tại hội trường, biểu quyết thông qua các nội dung: Luật Dữ liệu; Luật Điện lực (sửa đổi); Nghị quyết về thí điểm thực hiện dự án nhà ở thương mại thông qua thỏa thuận về nhận quyền sử dụng đất hoặc đang có quyền sử dụng đất; Nghị quyết về chủ trương đầu tư dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc - Nam.

Từ 15h30, Quốc hội họp phiên bế mạc.

Tại phiên bế mạc, Quốc hội biểu quyết thông qua: Nghị quyết về chất vấn và trả lời chất vấn; Nghị quyết Kỳ họp thứ 8, Quốc hội khóa XV.

Nghị quyết kỳ họp sẽ bao gồm các nội dung về: chủ trương đầu tư bổ sung vốn nhà nước tại Ngân hàng Thương mại cổ phần Ngoại thương Việt Nam; điều chỉnh Quy hoạch sử dụng đất quốc gia thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050; điều chỉnh chủ trương đầu tư Dự án Cảng hàng không quốc tế Long Thành tại Nghị quyết số 94 của Quốc hội; các giải pháp tiếp tục tháo gỡ khó khăn do ảnh hưởng từ đại dịch COVID-19 để Tổng công ty Hàng không Việt Nam sớm phục hồi và phát triển bền vững; về giảm thuế giá trị gia tăng.

Sau đó, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn phát biểu bế mạc Kỳ họp thứ 8, Quốc hội khóa XV.

• Lê Minh Hà
• Tháng 8. 2000
• Tác phẩm đăng tải ở tạp chí Thời đại

“Các bằng sáng chế sẽ quyết định khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp, địa phương và thậm chí cả một quốc gia. Do đó chúng ta cần mang những thành tựu khoa học ra thị trường càng nhiều càng tốt”, bài báo cho hay.

Trước đó, Trung Quốc đã ban hành hướng dẫn kiểm kê toàn diện số lượng bằng sáng chế tại các cơ sở nghiên cứu và trường đại học, trong đó yêu cầu báo cáo số lượng sáng chế tích lũy vào cuối năm để các công ty công nghệ, tập đoàn sản xuất công nghệ cao đánh giá và trao đổi nhu cầu thông qua nền tảng dữ liệu.

Nhằm khuyến khích xây dựng cơ chế nghiên cứu sáng chế đáp ứng nhu cầu công nghiệp, Bắc Kinh cho biết sẽ dừng tài trợ cho các đơn xin cấp sở hữu trí tuệ, giảm mạnh và bãi bỏ dần các ưu đãi. Thay vào đó, kinh phí sẽ được dành để trao thưởng cho những cá nhân, tập thể có thể đưa bằng sáng chế đáp ứng nhu cầu thị trường và tạo ra lợi nhuận.

“Điều chỉnh các biện pháp ưu đãi liên quan thương mại hoá bằng sáng chế có thể giúp giảm bớt những khoảng cách từ phòng nghiên cứu ra thị trường. Song, Bắc Kinh cũng cần thực hiện những cải cách rộng rãi hơn đối với các trường đại học như đánh giá lại chỉ tiêu xuất bản nghiên cứu khoa học của các giáo sư”, Peng Peng, Chủ tịch điều hành của Hiệp hội Cải cách Quảng Đông cho biết.

“Ở Trung Quốc, từ lâu có sự không tương thích giữa ưu tiên của giới học giả nghiên cứu và các công ty về bằng sáng chế, do các nhà nghiên cứu ưu tiên xuất bản các bài báo để đảm bảo thu nhập và vị trí cao hơn, trong khi các doanh nghiệp ưu tiên sử dụng bằng sáng chế trong ngành để tối đa hóa lợi nhuận”,Peng nói. “Điều này có nghĩa là Trung Quốc có số lượng đơn xin cấp bằng sáng chế lớn nhất thế giới, nhưng rất ít có thể được áp dụng ra thị trường”.

Theo Peng, Bắc Kinh cần giải quyết các thách thức trong việc chuyển đổi bằng sáng chế, đặc biệt khi nước này đặt mục tiêu nâng cao chuỗi giá trị công nghệ cao và giảm thiểu rủi ro từ chiến lược “tách rời” công nghệ của Washington.

Theo Báo cáo Khảo sát Bằng sáng chế Trung Quốc năm 2022 do Cục Sở hữu Trí tuệ Quốc gia Trung Quốc công bố, tỷ lệ công nghiệp hóa các phát minh ở Trung Quốc là 36,7%, trong đó 3,9% là từ các trường đại học và 13,3% từ các viện nghiên cứu.

Mặc dù không có khảo sát thống kê tương ứng ở Mỹ, nhưng dựa trên dữ liệu toàn diện do một số trường đại học cung cấp, Shen Jian, tổng thư ký khoa học và công nghệ tại Đại học Nhân dân Trung Quốc, ước tính tỷ lệ chuyển đổi các phát minh khoa học và công nghệ của nước này vào năm 2020 là khoảng 50%.

(Theo SCMP)